"다중지능이론과 유치" 검색결과 161-180 / 347건

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  내가 만든 문제-6. 교육심리학 04.인지적 특성과 학습-1

  이론적으로는 스텐버그의 지능 삼원론과 다중지능이론이 결합되어 있다. ... 단답: 다중지능이론을 고등학교에 적용시킨 프로그램으로, 이 프로그램의 목적은 다중지능이론의 방법과 아이디어를 통해 학습을 전문가 수준에 이르도록 하는 것이다. ... OX: 지능이론에서 카텔과 혼은 스피어만의 특수요인은 유동적 지능과 결정체적 지능으로 구분하였다.2번.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.04

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  (양서원)유아교육개론 중간고사 정리

  -다중지능 이론의 시사점인간의 능력에는 차이가 있으며 여러 능력 중 가장 뛰어난 능력을 발견하여 계발해야 한다는 점에서 인간이 지닌 다양성과 교육의 가능성을 제시했다. ... 기존의 지능검사들과는 다르게 활동중심적 상황에서의 실험을 통해 유아의 능동적 참여를 격려한다. ... 보육시설은 보건복지부가 관장하며 영유아보육법을 근거로 하며 종일반을 운영하고 연령의 제한은 유치원에 비해 크지 않다.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.23

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  교육자 프뢰벨

  다중지능이론은 원래 언어와 수리력 등 이른바 ‘공부머리’로만 사람의 지적 능력을 평가해서는 안 된다는 반성에서 나왔다. ... 그렇게 하지 않으면 불안해서 아이들을 그냥 놔둘 수 없게 만드는 대한민국의 교육 현실이 삐뚤어져 가고 있는 것이 현실이기 때문이다.얼마 전 하워드 가드너 박사의 다중지능이론이 큰 관심을 ... 실제로 그의 이론을 바탕으로 하는 현대의 유치원들은 교사는 그저 아이들 지켜보고 아이 스스로 표현하며 잘잘못의 기준을 세우지 않고 아이들의 이야기에 귀 기울이는 교육 방식을 취하고

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.07.27

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  라프코스터 재미이론 6장 사람마다 느끼는 재미가 다르다

  지능의 유형 다중지능이론 논리 - 수학적 신체 - 운동적 공간적 음악적 대인관계 자기 이해 언어적1) 서로 다른 지능의 유형 다중지능이론 신체 - 운동적 공간적 음악적 대인관계 자기 ... 태어난 환경 학습스타일 지능의 유형 성별 성격1) 서로 다른 지능의 유형 하워드 가드너 (1943~ ) 하버드 대학교 교수 다중지능 이론을 제시 지능의 다양성을 강조함1) 서로 다른 ... 이해 언어적 논리 - 수학적 언어적 지능 표현하고자 하는 생각을 말이나 글로 효과적으로 의사소통 하는 능력1) 서로 다른 지능의 유형 다중지능이론 논리 - 수학적 신체 - 운동적

  리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.25 | 수정일 2023.03.04

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  다중지능이론의 개념, 교육적 시사점 및 한계에 대해 본인의 의견을 첨부하여 논하시오.

  1990년대 후반부터 다중지능이론에 대한 관심이 서서히 일어나기 시작하였으며, 2000년대에 이르러서는 그 관심이 더욱 증대되어 초등학교와 유치원에서 다중지능이론에 기초한 프로그램을 ... 어린이집, 유치원, 초등학교에서는 다중지능이론이 반영된 교육과정이 도입되어 있으나 중, 고등학교 교육과정에는 아마 그 사례를 찾기가 힘들 것이다. ... 다중지능이론의 개념1.1 다중지능이론의 기본 개념1.2 다중지능의 종류2. 다중지능이론의 교육적 시사점 및 한계Ⅲ. 결론Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.16

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  (A+ 레포트) 가드너(Gardner)의 다중지능이론(multiple intelligences) 에 대하여 설명하시오.

  다중지능이론의 교육 현장 적용 : 프로젝트 접근법다중 지능을 유치원 상황에서 적용시킨 프로그램으로 초등학교 저학년까지 활용할 수 있는 프로그램인 스펙트럼 프로젝트(Spectrum project ... 다중지능이론(multiple intelligences)의 개념12. 다중지능이론의 정의 및 준거13. 다중지능이론의 특징24. 지능의 종류35. ... 다중지능이론의 교육 현장 적용 : 프로젝트 접근법36. 다중지능이론의 의의47. 다중지능이론의 문제점5III. 결론5 5I.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.12.07

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  [부모교육 A형] 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

  질적인 변화는 지능의 본질이나 정신작용에서의 변화와 같이 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. ... 발달이론의 개념1) 정의2) 원리와 단계3) 발달영역2. 발달시기에 따른 특성1) 영아기 발달 특성2) 유아기 발달 특성3) 아동기 발달 특성3. ... 또한 유치원이나 어린이집에 다니게 되면서 교사가 다른 아이들에게 관심을 보이면 심한 질투를 나타내는데 연령이 증가할수록 사회성이 발달함에 따라 질투의 표현이 억제된다.③ 기쁨2세경까지는

  방송통신대 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.26 | 수정일 2020.03.17

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  [영유아 교수방법론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능 이론의 관점요약 및 시사점에 대해

  다중지능 이론의 관점요약 및 시사점1) 다중지능 이론의 관점요약2) 다중지능 이론에 대한 시사점Ⅲ. ... - 영유아 교수방법론 -성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능 이론의 관점요약 및 시사점에 대해목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 따라서 본론에서는 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능 이론의 관점요약 및 시사점에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.31

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  영유아 프로그램의 최근 동향에 대하여 서술하시오

  대해 교육 분야와 연관하여 관심 급증 ☞ 가드너의 다중지능이론에 의하여 영유아들의 인지 능력의 강점 및 흥미를 찾고 개발하기 위한 ‘프로젝트 스펙트럼 교육프로그램’ 이 개발되고 있다 ... 다중지능이론에 의한 교육프로그램의 개발은 영유아들이 선호하는 학습방법이 있다는 것을 인식하여 영유아들이 선호하는 학습 방식에 맞게 학습할 수 있는 기회를 제공하며 이를 고려해 교육과정을 ... 이루어지며 각 개인별 영유아와 가족들의 가치, 신념, 전통, 문화 등이 적합해야 함을 의미할 뿐 아니라 의미 있고 존중될 만한 학습을 경험하게 해주는 것이 중요하다. (5) 가드너의 다중지능이론에

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.13

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  다중지능모형

  또한, 여덟 가지 지능들은 여러 가지 복잡한 방식으로 함께 작용하며, 각 지능 영역 내에서도 그 지능을 향상시킬 수 있는 많은 방법들이 있다.다중지능이론의 핵심다중지능이론의 특성과 ... 이론적 배경을 고려해 볼 때, 다중지능의 핵심은 서너 가지로 정리될 수 있다.첫째, 모든 개개인은 이 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있다.다중지능이론은 어떤 사람에게 맞는 한 가지 ... 그리고, 아직은 초기 단계에 있는 다중지능이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지는 않았다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.24

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  프로젝트 스펙트럼

  다중지능 이론을 우리나라 실정에 맞도록 새로운 교육과정을 개발 다중지능 이론을 우리나라 실정에 맞도록 새로운 교육과정을 개발하여 운영. ... 교사는 다중지능이론에 근거한 학습을 구조화시키기 위해 협동학습전략을 사용하고, 다양한 다중지능 활동을 기록해야 한다. ... 다중지능이론영역별 발달이론피아제의 인지발달 이론은 모든 아동이 경험하는 보편적 인지발달영역 이외의 영역에 대해서는 설명하지 못한다고 주장 특정 영역의 발달을 성취하기 위해서는 교육이나

  리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.04

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  가드너의 다중지능이론과 그 활용

  지능의 영역을 여러 분야로 나뉘었다는 점에서부터 전통적인 지능이론과 비교 했을 때 가드너의 다중지능이론은 많은 시사점을 갖는다. ... 현재 널리 행해지는 IQ테스트는 수학적 지능만을 파악 하는 데에 목적이 있어 다중지능이론에 있어서는 매우 적합하지 않는 검사이다. ... -가드너의 다중지능이론과 그에 따른 교육 방법에 대하여-20121688 사회교육과 김예나현재 우리나라의 학생들은 의무적으로 초등학교 1학년 과정부터 중학교 3학년 과정까지 교육을 받고

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.16

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  가더너의 다중지능이론과 유아교육에의 작용

  Gardner의 다중지능이론과 유아교육에의 적용서론최근에 들어와 지능의 새로운 이론들이 소개되면서 교육 현장에 많은 시사점을 주고 있다. ... 특히 Gardner의 다중지능이론은 아직도 그가 제시한 지능을 잴 수 있는 구체적인 진단법이 우리의 현장 적용수준에 적당하게 제시되고 있지 않음에도 불구하고 지능의 종류를 인간행동의 ... Gardner의 다중지능이론을 살펴보면 유아들에게 자연체험교육을 비롯한 현장체험교육의 중요성을 다시 한번 더 깨닫게 된다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.24

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  [보육학개론] 영유아 보육프로그램의 종류별 특성 - 프뢰벨, 몬테소리, 프로젝트, 레지오 에밀리아, 다중지능, 발도르프, 포테이지, 뱅크스트리트, 생태보육과정 등

  다중지능 접근법1) 다중지능 이론의 특징2) 가드너의 9가지 지능6. 발현적 ICT교육과정7. ... 프뢰벨 프로그램1) 프뢰벨 유아교육의 배경※ 프뢰벨 프로그램 - 유치원의 이름을 사용한 최초의 교육가 프뢰벨의 교육사상에서 출발한 프로그램.※ 교육내용 - 10개의 교구로 만들어진 ... 몬테소리 프로그램1) 몬테소리 프로그램의 이론적 배경2) 몬테소리 프로그램의 교육과정3.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.20

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  다중지능검사지(유아용)

  다중지능이론은 인간은 7개 이상의 지적 능력을 가지고 있으며, 누구나가 자신의 강점과 약점 지능이 존재한다는 이론입니다. ... 다중지능과 초등학교 적응간의 관계. 전남대학교 대학원 박사학위 청구논문.2. 황혜경(2005). 개인적 지능 중심의 유아다중지능 교육 프로그램 구성 및 적정한다. ... 성 자 : (소속) (직위) (이름)검사 실시 요령본 검사지는 유아의 다중지능을 측정하기 위한 문항입니다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.29

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  유아교육과정 1,2장 요약

  이러한 영향으로 인하여 발현적 교육과정으로서의 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법, 발도르프 교육 등에 대한 교사들의 관심이 급증하고 있다.다중지능이론에 대한 관심증가 : 다중지능이란 ... 이 이론은 루소의 자연주의 사상에서 비롯되어 프뢰벨의 유치원 교육과정으로 이어졌으며 다윈, 홀, 게젤 등의 심리학자로 발전하였다.게젤의 표준행동목록은 출생에서 청년기까지의 성장과 발달을 ... 가진 유치원에서 자신의 교육사상을 실천에 옮겼다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.25

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  영유아교육과정 철학사 정리

  “발현적 교육과정”☞ 따라서, 전통적으로 전수되는 내용을 재개념화하고, 다원화된 관점에서 교육현장의사회문화적 특성을 고려하고 적용할 필요⑥ 다중지능이론에 대한 관심 증가논리수학적. ... 독특한 지능을 모두 소유하고 있으며, 각 지능은 독립적- 각 지능 요인들의 결합 형태에 따라 개인의 독특성 결정- 각 문화권에서 가치있게 인정되는 능력 다름 → 지능은 문화적으로 ... 유치원 : 중산층의 유아 - 교육?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.14

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  교육심리/ 교육심리학/ 학습자 특성

  학교 수준별 특성 (제일 마지막 장에 있음)(1) 보육원 유치원(2) 초등학생(3) 중학생(4) 고등학생(5) 청년기의 문제2. 지능(1) 지능의 요소(2) 지능 이론3. ... 여기서 전공 분야인 가정교과에서 다중지능이론을 이용하여 수업에 적용 가능하도록 분석해 보았다.과목명지능지능의 핵심요소관련단원지능개발을 위한 학교활동수업 적용가정공간적시공간계를 정확히 ... 개인이 가진 강점지능과 약점지능을 올바로 알고 강화해야 한다. 다중지능을 교육적으로 적용할 수 있어야 한다.?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.04

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  글로벌경제생태계, <교재 5장 유비쿼터스>를 읽고 느낀 점을 적으세요.

  비선형 계의 연구에서 복잡계의 시뮬레이션은 단순한 수치계산에 그치지 않고 정성적 접근을 통한 직관적 이해와의 상호작용을 통해 이론과 실험을 접목할 수 있게 해준다. ... 극명한 차이를 보이며 삶의 우선 가치를 본인에게 맞추는 경향이 강한 개인들은 집단성, 남성성, 정착성, 획일성을 강조해도 이해하기 힘들며, 다중적 인간의 출현에도 불구하고 흑백논리의 ... 양면성 심화도 큰 특징이자 문제점으로 드러날 것이다.8, 국내 유비쿼터스의 동향국내에서는 첨단산업 유치를 위한 정보 통신인프라 구축의 차원을 넘어 실제 유비쿼터스 서비스를 구현하기

  방송통신대 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.09.19 | 수정일 2021.02.24

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  영유아프로그램 논문 정리

  위논문3.강성구(2010) 몬테소리 평화교육 프로그램이 유아의 사회·정서 발달에 미치는 효과, 계명 대학교 유아교육대학원 석사학위논문4.김남수(2005) 몬테소리교육 프로그램이 유아의 다중지능에 ... 제공하고 있고, 유아들 간의 갈등을 평화롭게 해결함으로서 유아의 사회, 정서 발달에 실질적으로 도움이 될 것이라고 기대 할 수 있다.김남수(2005) 몬테소리교육 프로그램이 유아의 다중지능에 ... 위해서는 적당한 환경이 필요하다고 보았다.두 번째 연구결과는 몬테소리 교실에서는 자기 자신으로부터 스스로 탐색하는 대상들에 대해 관심의 집중화를 통하여 유아들이 집중력을 갖는다는 이론을

  리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2023.01.21

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