"동양중세사교과서" 검색결과 161-180 / 366건

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  헤어미용 교수․학습 과정안

  현대와 비교해 본다.ㆍ로마시대의 유행4) 중세시대(5C~15C)ㆍ떠드는 학생을 위주로 교과서 정독을 유도한 다.ㆍ시대적 배경을 유의하면서 학생 들에게 가르친 다.ㆍ기독교적 요소 를 ... (교과서의 그림:화풍, 의복, 차림새와 더불어 설명)ㆍ교과서의 머리 형태를 보며 빠 른이해를 돕는 다.ㆍ미용이 전문 직업으로 독립된 시기를설명한다.ㆍ선생님의 말씀을 주의 깊게 듣고, ... 미용 발달의 과정 중 헤어의 변천사를 이해 할 수 있다.4.

  서식 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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  동양의 성리학적 관점과 서양의 기독교적 관점의 비교.

  성학십도(聖學十圖)는 이 시기 조선의 학자 이황(李滉, 퇴계 이황, 1501~1570)이 당시 16세의 어린 선조를 성군으로 인도하기위하여 수신 교과서로서 편찬한 것으로, 군왕의 도 ... 동양의 성리학적 관점과 서양의 기독교적 관점의 비교1. 들어가며2. 성리학과 기독교의 틀(1) 성학십도와 성경의 세계관(2) 성학십도와 성경의 인간관3. ... 양이 변하고 음이 합하여 ·화(火)수(水)목(木)금(金)토(土)를 낳는데, 이 오행이 순차로 퍼지어 사계절이 생성되는 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.10

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  종이,인쇄술에서 전자종이에 이르는 기술과 사회

  입학통지서라는 이름의 종이 한장을 쥐고 학교에 들어가 교과서라는 종이책을 받고 공책을 펴면서 종이와의 씨름이 시작됩니다. ... 이후 전파된 인쇄술은 지식의 대량보급을 유도하여 권력을 분산시키고 중세를 해체시키고 근대로 넘어가는데 큰 영향을 주게됩니다.? ... 대학합격통지서 한 장으로 집안이 들썩거리고 입영통지서 한 장으로 사회생활을 잠시 멈추기도 해야 합니다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.25

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  문학의 개념, 문학의 자율성, 문학의 기능, 문학창작교육(소설창작교육)의 이념, 문학창작교육(소설창작교육)의 위치, 문학창작교육(소설창작교육)의 문제점, 문학창작교육(소설창작교육)의 내실화 방안 분석

  그러나 현행의 교과서 정책은 2년 정도의 짧은 기간에 교과서를 개발하다 보니 전달자로서의 교사와 전수자로서의 학생에 대한 참여와 배려가 부족한 편이다. ... 작가가 신의 자리에 설 수 있기 때문이다. ... 자율성의 이념은 문학이 중세처럼 보편 이념에 구속되지 않고 상대적인 자율성 안에서 자립적인 미적 가치를 추구하게 되었다는 것이다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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  서양의 교육사상과 제도 및 교육사상가의 교육관00

  위해서이다.교육의 어원을 살펴보면, 동양의 어원 : 교육① 교는 訓, 導, 修의 뜻으로, 손에 매를 들고 바람직한 방향을 제시하는 것을 말한다. ... 우리가 교육사를 연구하는 궁극적인 이유는 과거의 역사적 사실을 연구함으로써 현재의 교육문제를 이해하고 해결하는 시각을 얻을 수 있기 때문이다. ... 그리하쟁으로 많은 수의 기사 필요했던 시기인데 그 이후로는 기사계급의 몰락과 함께 역사의 뒤안길로 사라지게 되었다.동유럽의 비잔틴 문화 와 이슬람의 사라센 문화의 접촉이 활발해짐으로서 서유럽에

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.28

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  검도 종합 Report (A+)

  그러나 일본의 정창원 소장물이나 진보장의 기록을 참고하면 그 대략을 알 수 있어 이때부터를 검도사의 중세로 잡아본 것이다.백제는 특별히 도부라는 별도의 부서를 두고 있었고 일찍부터 ... 필독서로 란 병법서를 내렸으며, 12세기 초에는 국학에 무학재를 설치하여 무예를 권장했다. ... 이때의 것이 바로 에 기록된 왜검보이다.영조는 격자지법을 크게 진작시켰고 사도세자로 하여금 를 만들게 하여 조선의 18반 무예에 6기를 더하여 1790년에 동양무예의 집대성인 를 발간하게

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.21

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  동.서양교육철학 정리

  교육철학 및 교육사 - 중간고사20087114 영양교육전공이 은 애동양교육철학제 1장 공자의 온고지신의 교사관1. ... 둘째는 육예 ( 예(禮-인격수양), 악(樂-음악), 사(射-활쏘기), 어(御-말타기), 서(書-글쓰기), 수(數-수학), 셋째는 고대 전적ㄱ을 중심으로 한 역사 공부가 중심, 넷째로는 ... 교육내용 : 교양교과와 실용적인 교과- 그 중에서 교양교과를 가르쳐야-자유교육의 토대?

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.23

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  [과학][과학과 문화][과학과 인문학][과학과 과학적 탐구력][과학과 과학적 사상]과학 성격, 과학 합리성, 과학의 역사, 과학과 문화, 과학과 인문학, 과학과 과학적 탐구력, 과학과 과학적 사상, 과학 관련 시사점

  나침반 등은 중국적인 문화의 분위기에서, 중국적인 사유의 모태에서 태어났고, 수학사에서 가장 큰 발명의 하나인 "0의 발견"은 인도적인 사색 속에서 나왔다. ... 인문학은 현재에 이르러 대안부재의 학문으로 낙인찍혀 있는데다가, 현대인들이 쉽사리 다가갈 만한 여유를 가지지 못한 만큼, 현실과 동떨어진 학문의 입장에 서 있다. ... 따라서 전통과학의 문제는 비교과학이며 비교문명의 차원에서 다루어져야 하는 것이다.서구의 문화가 절대적인 것이 아닌 것과 마찬가지로 서구의 과학이 절대적인 아님은 이 관점에서도 용이하게

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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  고양이대학살 요약,감상

  그것은 새로운 시대를 예고하는 것과도 같음을 우리는 이미 역사교과서를 통해 확인했다. ... 책 속에서의 “중세 문학의 대부분은 대중들의 구전 전통에 의존한다”는 말도 문화사를 통해 역사를 보는 방법을 설명한 것인데, 여기에서처럼 구전문학에서 농민들의 생활 모습과 사상, 저항 ... 그리고 이러한 점은 지난번에 읽었던 『우리 신화의 수수께끼』를 통해서 동양 문화권 역시 그러하다는 것을 확인했고, 결국 구비문학이 인류문화사적으로 범인류적인 세계관을 투영하고 있음을

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.10 | 수정일 2017.03.20

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  동양서양 교육사상 요점정리(교육철학)

  중세와 달리 교과서, 문헌 등이 학습경험의 유일한 자원이었다. 억압과 체벌 대신에 개성과 흥미 중시하였다.(2) 사회적 인문주의교육 : 알 ... 중세의 시대정신이 우리에게 정신문화사적으로 영향을 미친 바는 극히 미약하였다. ... 한편으로는 서양 교육사상에 대해서는 어느 정도 알고 있었는데 반해 동양은 생소하게 느꼈던 것에 대해 안타까웠다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.26

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  새로운 동아시아

  지금은 비록 많이 줄어들었다고 하지만 일본의 미미한 사과문제나 현재도 지속되고 있는 위안부 문제나 역사왜곡교과서는 지속적인 갈등을 야기하고 있다. 중국의 경우는 어떠한가? ... 또한 현재의 일본은 모든 것이 완료되었다고 스스로 발표했음에도 불구하고 교과서 왜곡과 독도 문제를 통해 계속해서 법적으로 종료된 배상금과는 달리 법적 사항을 통하지 않고 자신들의 이득을 ... 보상 심리에 근거하여 한국을 일방적으로 특권화하는 이런 유의 동아시아론은 근대이전의 중국식 중화주의와 근대 이후의 일본식 동양주의의 희극적 모

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.01

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  규원사화와 단군으로 알아본 근대의 의미

  교과서적인 내용들은 최대한 간략하게 설명하겠습니다. ... 2009 한국 근현대사200503693 홍제헌발표에 앞서, 서양 동양 그리고 한국의 근대를 정의하고 규명하는데 있어서 제가 직접 생각한 내용과 의견 외에는 모두 현재 학계에서 일반적으로 ... 이렇듯 종교적으로도 더 실용적이었기에 서양의 근대가 이루어질 때 필요했던 종교의 개혁과 인본주의의 확립은 이미 한국의 단군시대에 확립되어 있었다.한국을 포함한 중국, 일본의 교과서적인

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.29

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  서구 중심의 세계사관에서 벗어날 수 있는 세계사 내용조직 방안

  세계사 교과서의 서구중심주의 극복 방안1. 새로운 세계사 교과서 내용조직원리 1 : 새로운 세계사와 반구사2. 새로운 세계사 교과서 내용조직원리 2: 간지역적 상호작용의 확대Ⅳ. ... 그리고 전근대에서 ‘유럽사’는 서유럽의 역사를 중심 뼈대로 하고 중세에 ‘비잔틴 문명’을 사이에 끼워 넣는 방식으로 구성되중심(르네상스, 종교개혁, 시민혁명 등)으로 바뀌었다. ... 세계사 교과서의 서구중심주의 극복 방안1. 새로운 세계사 교과서 내용조직원리 1 : 새로운 세계사와 반구사‘국가’, ‘문화권 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.22

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  역사란 무엇인가

  또한 신문에는 일본의 역사왜곡 교과서나 중국의 동북공정에 관한 논란 등 거의 매일 역사에 관한 기사가 끊이지 않는다. ... 앞에서 말했듯이 개인은 혼자 서는 살 수 없고 사회화 과정을 통해 사회에 적응하고 사회의 틀 속에서 도덕과 규칙을 지키며 살아간다. ... 그러나 중세 말에 이르러 역사라는 말은 두 가지 의미를 가지게 되었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.08

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  한국철학의 정립을 위한 동서양철학 연구

  사유와 존재, 정신과 자연의 관계 문제는 전부 철학의 최고문제이다.’4) 문제는 여지껏 중국철학계와 한국 철학계에서 장기적으로 오늘에 이르기까지 학술논저, 철학사 교과서, 간행물까지도 ... 이런 의미로부터 출발하여 중세 경원철학과 중세기 중국과 한국철학 본체론 비교연구를 진행함으로써 철학사에서의 한국철학의 존재와 정립, 및 그 위치를 진일보 탐색해 보려는데 있다.2. ... 송리학과 퇴계의 이기관(理氣觀)을 오늘 우리가 세계 철학사 시공에서 중세 경원철학과 자세히 고찰 비교 연구해 보면 우리는 송리학과 한국 이기론은 본체론 문제에서 중세 서양철학보다 차원

  리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.02.28

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  세계사 교과서 비판

  동양사에서는 중국, 서양사에서는 프랑스, 영국, 독일 등과 근현대사로 넘어오면 미국 위주로 역사서술이 되어있다. ... 본론그렇다면 먼저 세계사 교과서에 나타나 있는 성차별적인 내용에 대해 알아보자. 세계사 교과서에는 여성에 대한 내용이 전혀 등장하지 않는다. ... 제 7차 교육과정 고등학교 세계사 교과서를 그 대상으로 하여 교과서에 반영된 가치관에 대해 살펴보겠다.2.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.27

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  인문학의 정의.

  특히 기원전 6세기경에, 동양과 서양 양쪽에서 새로운 철학과 종교가 나타났다. ... 산문을 포함한 언어의 다양한 사용을 망라하는 문학은 소설과 시, 드라마를 이루며, 또한 현대의 인문학 교과 과정의 중심에 놓인다. ... 중세 초기 성직자들은 후마니타스를 그리스도교의 기본 교육과정으로 채택하여 교양과목이라 부르기도 하였고, 15세기 이탈리아의 인문주의자들은 세속적인 문예·학술 활동을 가리켜 ‘스투디아

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.12 | 수정일 2016.10.12

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  [시대구분][시대구분의 의의][시대구분의 내용][시대구분의 문제점][시대구분의 과제][역사][국사]시대구분의 의의와 시대구분의 내용, 시대구분의 문제점 및 시대구분의 과제에 관한 분석(시대구분, 역사, 국사)

  서론근대적 역사 서술법에 입각하여 나온 최초의 한국사 개설서는 아마도 현채의 중등교과서 동국사약(1906)이 아니었을까하고 생각된다. ... 고려시대를 중세사회로 간주하는 견해는 20세기 초 근대사학이 성립될 때부터 일반화된 것이다. ... , 한국경제사학회 편, 한국사시대구분론, 1970) 그런데, 씨가 삼분법에 입각하여 전자를 고대사회, 후자를 중세사회로 규정한 것은 매우 이색적이라고 할 수 있다.통일신라시대부터를

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.16

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  고려 시대 유학 개괄

  초학자는 먼저 악성재에 들어가 6예를 익히고 다음 순차적으로 여러 재를 거쳐 마지막에 대빙재에서 수학함으로써 졸업하는 것이다. 9재학당의 교과서는 9경과 삼사였다. 9재에서의 교육은 ... [후한서]인 것으로 보고 있다.최충은 9경 3사를 중심으로 학도들의 최대 희망이기도 한 과거시험 교육에 매진했지만, 이와 함께 시와 문장을 가르치는 일도 빠트리지 않았다. ... 문신이나 학자들은 제자를 길러 자신의 학통을 계승시키려는 것이 동양사회의 전통이었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.02

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  인문학(인문과학)의 정의, 인문학(인문과학)의 특성, 인문학(인문과학)의 동향, 인문학(인문과학)의 영역 확장, 인문학(인문과학)의 복원, 향후 인문학(인문과학)의 정책 과제 심층 분석(인문학, 인문학위기)

  즉 구체성과 특수성에서 출발하여 보편성에 이르고자 한 헤겔철학이 동양을 서양에 편승시켰듯이, 서양을 동양에 편승시키는 입장이인문학은 단절되었던 고대인의 문화와 학문을 새롭게 복구하는 ... 우리는 단지 출발점에 서 있을 뿐이며, 우리의 통찰이 아직 기록을 갖지 못한 선사(선사)단계에 와 있을 뿐이다”라는 프리고진의 주장에 동감을 표시한다.Ⅵ. ... 인문학(인문과학)의 복원현대 산업사회가 인문학과 인문교육에 대하여 가하는 위협에 맞서서 학문과 문화와 전통교육을 수호하려는 노력은 19세기 중반에, 실용적 교과와 직업 교육의 교육적

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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