"블룸의 인지적 교육목표" 검색결과 161-180 / 589건

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  유아교육의 정의와 목적, 유아교육시설을 방문하여 전문교사의 역할에 대하여 서술하시오.

  성격을 띠는 교육의 일종이다.유아의 정신, 신체적 발달과 성장을 목표로 하는 형식적인 교육의 특성을 가지고 있다. ... 피아제, 블룸의 연구에 의거하면 환경적 자극에 상당히 민감한 반응을 보이는데 환경과 상호작용을 통해 자아를 구성해 창조해간다 말한다.유아교육시설은 다른 시설보다 비교적 규모가 작고 ... 유아 중심의 교육이여야 하며 유아의 정서적 발달, 사회적 발달, 신체성 발달, 인지 발달, 언어 발달 등 변화의 균형을 이루며 성장해야한다.

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.20 | 수정일 2017.01.04

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  유아교육의 특수성에 대해 논하고, 유아교육의 교수행동에 대하여 보고 느낀점을 서술하시오.

  기관의 고안에 중점을 두게 되었고, 자연스럽게 유아교육 기관은 이러한 유아의 발달적 특수성에 의해서 영향을 받게 되었기 때문이다.특히 교육학자인 피아제(Jean Piaget), 블룸 ... 이 비계설정하기는 유아가 가지고 있는 현재의 능력보다 더 높은 단계에 도전할 수 있도록 목표를 설정하여 도전하도록 도움을 제공하는 것을 의미한다. ... 그 이유는 아직 유아는 성인과 같은 인지 능력을 가지고 있지 않기 때문에 흥미 위주로 활동을 하게 되기 때문에, 아동의 흥미를 파악하고 이해하면서 구체적인 경험을 통해서 교육이 진행되어야

  리포트 | 11페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.20

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  교육과정, 향존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오.

  첫째, 철학은 학교의 목적이 무엇이어야 하는지, 즉 학교교육의 목표, 내용과 내용의 조직, 교수-학습의 과정, 그리고 학교와 교실에서 강조하고자 하는 경험과 활동은 무엇인지 등과 같은 ... 그러나 진보주의 교육운동은 학교교육의 목표와 관련된 통일된 이론을 마련하지 못하고, 구체적인 교수원리들을 확립하지 못함으로써 결국에는 퇴조하였다. ... 이러한 인간주의적 교육과정 이론의 단점은 인지적 학습과 지적 발달에 대하여 주의를 기울이지 않는다는 데 있다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.03

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  허즈버그의 동기 - 위생이론에 근거하여 중등교사의 직무동기 활성화 방안

  )를 강조하면서 개인의 동기 발생과 행동 선택과정을 설명하려는 것이 특징이며, 대표적인 연구로는 블룸의 기대이론, 아담스의 공정성이론, 로크의 목표중심이론 등이 있다. ... (박성식 2011: 188)과정이론은 행동의 형성과정, 즉 행동이 어떻게 시작하고 유지되며 멈추는지를 설명하려는 이론으로서 동기과정에서 발생하는 인지요인(cognitive factors ... 행정업무, 교사의 권위추락 등 현장업무의 스트레스와 다양한 학습과정 개발보다는 입시위주의 단순화되고 형식적인 수업, 비(非)수능 교과 과목에서 나타나는 과목 중요도의 상실감, 사교육과의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.12 | 수정일 2023.03.03

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  역사교육의 목표(역사교육의 이해)

  역사과 목표의 분류1. 블룸(B. S. Bloom)의 교육목표 분류(참고 ①)- 블룸의 교육목표분류학에서 제시된 목표들은 하나의 뚜렷한 위계관계를 형성하고 있음.? ... Coltham)과 파인즈(John Fines)의 목표 분류(참고 ②)- 영국의 콜담과 파인즈는 1971년 간행된 『역사학습을 위한 목표』에서 역사교육의 목표를 분류하고 있음 → 블룸의 ... 단순한 암기가 아니라 그러한 내용의 의미나 성격을 올바르게 파악하는 것을 의미함.- 블룸의 지식 영역의 목표(참고 ⑥)?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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  2003년도 지구과학 임용고시 문제풀이

  초대 → 탐색 → 설명(해결방안의 제시) → 실행[2번] - 문항개발1) 답: 인지적 영역이유: 블룸의 행동영역은 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역으로 나누어지므로 남은 빈 ... 칸은 인지적 영역에 해당된다.2) C, D문항의 내용 타당도를 파악하기 위해서는 학습목표와 문항의 내용을 비교해야한다.[3번] - 판 구조론과 쿤의 패러다임의 변화1) ① 전과학: ... 2003학년도 임고문제 답 & 해설(지구과학)[1번] - 7차 교육과정과 STS교육1) 과학적 소양2) 과학과 기술은 사회와의 상호작용을 통해 이루어진다는 것※ STS교육과정 단계문제로의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.19

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  Bloom의 이원목표분류학

  Bloom의 교육목표 분류먼저 Bloom은 교육목표를 크게 인지적 영역 / 정의적 영역 / 심리 운동적 영역(심동적 영역) 3가지로 나누고, 각각의 분야마다 학습 위계를 지적 활동이 ... 교육목표 분류학의 탄생 배경블룸은 타일러와 마찬가지로 수업목표는 구체적으로 다룰 ‘내용’과 함께 추구할 ‘행동’을 함께 제시해야 한다고 했다. ... 이러한 문제를 해결하기 위해 1950년대에 시카고 대학의 블룸 교수와 그의 동료들은 다양한 교육의 목표들을 어떤 원칙에 따라 체계적으로 정리?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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  교육과정 시험대비 정리 - 피터스의 교육, 타일러/브루너, 나선형 교육과정, 타당도, 학습자 중심 교육, 글레이저 교수모형, 목표모형, 내용모형, 잠재적 교육과정

  ‘지식의 구조’, 헨더슨의 분석, ‘나선형 교육과정’♥ 환원주의적 접근- 블룸의 : 교육목표(교육내용)를 상세화하기 위함이다. ... - 피터즈의 교육의 개념적 기준 중에서 교육내용에 관한 ‘인지적 기준’과 교육방법의 원리에 관한 ‘과정적 기준’은 흥미의 개념을 매개로 하여 ‘논리적인’ 관련을 맺는다. ... 교육내용은 그 구성 요소들로 환원된다.블룸의 , 가네의 ‘학습위계’ 이론⑵ 전체주의적 접근 : 교육내용은 구성 요소로 환원될 수 없는, 그 자체로서 의미가 있는 온전한 지식이다.브루너의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13

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  [방통대] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

  6년 사이에 있음을 밝혀 이 시기가 성격발달의 토대가 되고 있음을 보여주었다.2) 인지인지발달의 측면에서도 블룸(Bloom)은 8세 이전에 유아 지능의 80%가 형성이 되며 인간의 ... 자연스러우면서도 유아에게 의미 있게 유아교육의 내용이 다루어지면서 동시에 유아교육목표를 달성할 수 있는 유아교육방법을 제시하면 다음과 같다.① 놀이놀이는 유아의 흥미와 요구를 반영하는 ... 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성1) 성격2) 인지3) 신체4) 정서5) 사회6) 언어3.

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.19

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  유아교육기관을 방문하여 면담과 관찰을 통한 자료 수집과 중요한 교사의 역할에 대해 느낀점을 서술해보시오.

  정해놓은 교육 목표와 함께 유아들의 학습을 탐색해 성취도의 높낮이를 평가하는데 이 과정에서 흥미를 얼마나 유발할 수 있는지 보아야한다. ... 교육의 방법들들 살펴보면 다음과 같다.1) 지적능력의 교육매일 규칙적이고 반복하는 학습을 인지해 능동적인 사고로 변화해가야하고, 이를 생활할 수 있도록 습득해야한다. ... 유아의 발달은 성인에서까지 영향제나 블룸은 질적인 측면에서 환경과 상호작용을 통한 지식세계가 형성된다고 말한다.

  리포트 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.20

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  과학교육론 총정리

  지구계교육16. MBL활용수업17. 쿤의 패러다임18. 라카토슈의 견고한 핵19. 포퍼의 반증주의20. 협동학습21. 블룸과 클로퍼의 과학교육목표 분류22. 교육목표진술방법23. ... 과학교육론 총정리1. 발생학습모형2. 드라이버의 대체적 개념틀3. 개념도4. 파인즈와 웨스트의 포도넝쿨 모형5. 하슈웨의 인지갈등모형6. 기본적 탐구과정7. 통합적 탐구과정8. ... 즉, 기존 인지구조의 전진적 분화의 과정으로 새로운 개념을 획득하기 위해 제공되는 선행조직자이다.

  리포트 | 23페이지 | 7,000원 | 등록일 2015.11.03

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  인지적 목표 문제

  [ 교육측정 및 평가 : 최성열교수님 ]BLOOM의 인지적 목표에 근거한 문제(18문항)대구교대 수학1. ... ①꾸민 이야기에 어울리는 움직임인지 생각해야 합니다.②모둠원들의 생각을 존중하면서 움직임을 나타냅니다.③바람에 날리는 휴지는 손을 빠르고 강하게 흔들어 나타낼 수가 있습니다.④우리

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.13

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  교수이론의 시대별 관점 조사와 연구 리포트

  행동주의적 관점에서는 관찰 가능한 학습지표가 중요하기 때문에 수업목표의 달성 여부를 확인하기 위한 행동 분류를 강조했다. 1960년대 블룸(Bloom)이 제안한 교육목표분류학이 대표적인 ... 전체적으로 교수이론의 흐름도 학습이론의 역사적인 흐름과 비슷한 맥락을 보이고 있다.· 행동주의(1960년대) - 교육목표분류학, 프로그램 수업· 체제이론(1970년대) - 교수설계 ... 학습목표에 대한 행동적 진술목표 방식이 대표적인 사례다. 그런데 1980년대에 들어서며 정보처리 이론이나 인지주의적 관점이 광범위하게 적용되었다.

  리포트 | 5페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.03.06

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  과학 5장 요약

  ◇인지적 참여 수준 활동사고 활동조작적 활동비 사고활동낮다비 조작적 활동사고 활동비 조작적 활동비 사고활동· 교육의 목적= 학습 유도! ... · 훌륭한 수업 계획 : 수업의 의도하는 결과, 목표에 초점!3. ... 것이다.⑦ 블룸의 인지적 영역의 분류 체계는 ‘지식 - 이해 - 적용 - 분석 - 종합 - 평가’ 이다.< 참고내용 >* 발문과 질문학습자는 교사가 던지는 발문을 통하여 교과의 중요한

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26

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  교육정책과 의사결정

  입장 고려.②현실적으로 최적의 대안을 선택할 수 없으므로 만족할 만한 대안을 선택.③한계점: 만족의 정도가 주관적이기 때문에 보편타당성이 부족함.(3) 점증 모형 (대표 학자: 린드블룸 ... 권한을 분산시키며, 조직구성원의 참여의 폭을 넓히는 것을 의미.④효과성: 목표성취의 정도.⑤능률성: 교육 및 교육행정조직에 있어서 조직구성원의 심리적 욕구를 충족시키는 정도.⑥책무성 ... 비합리적인 의사결정에 강조점을 두고 있음.3) 의사결정 과정문제해결을 위해 최종대안을 선택하고 절차 수립하는 단계를 보여주는 과정.※ 의사결정 과정 (호이와 미스켈)(1) 문제의 인지

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.29

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  유아교육학 정리자료입니다.

  발달 심리학적 배경⑴성격 형성에 기초⑵인지적 가능성 (1960년대 인지발달 이론 - 피아제, 헌트, 블룸)3. ... - 교육목표 : 자연인으로서의 자기 주체적힘과 가능성을 보존인간관이 성선설이기 때문에 이 것을 보존하고 유지하는 것이 목표이다. ... 교육과정의 체계화교육의 목적 : 통합의 원리를 아동이 활동 속에서 깨닫게 하는 것은물, 노작몬테소리와 인지발달론자들의 유사성1.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.13

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  교육과정에 대한 이해

  대표자: 타일러, 타바, 보비트, 블룸b. 교육목표를 가장 중시, 체제접근적 모형c. ... 충족과 진로 개척에 조력- 경험 중심, 인지주의, 인간 중심, 구성주의 교육과정 등4) 사회 : 사회적 유용성(사회를 유지하거나 변화시키는 유용성)- 생활 적응, 직업 준비, 중핵 ... 목표를 명료화하고 수업내용은 목표에 일치하도록 계열화하여야 함.학업성취도 목표에 의해 정해짐.교육과정 개발 절차 단순화 : 달성할 교육목표 설정, 학습경험 선정, 학습경험 조직, 평가

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21

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  피아제의 인지발달단계와 그 한계

  피아제의 인지발달 단계 발표 스크립트안녕하세요. 교육의 심리학적 기초, 피아제의 인지발달 이론을 발표하게 된 심리학 기초1조입니다.목차는 다음과 같습니다. ... 주변을 탐색하고 주변사람들을 모방하여 목표지향적 사고가 가능하다고 하였으며, 대상영속성을 통해 자신과 타인의 다른 점을 깨달을 수 있다고 보았습니다.두번째 단계는 2세에서 6세 사이의 ... 차이에 대한 언급이 없다는 점입니다.발달의 성적 차이나 개인적 차이, 사회문화적인 차이가 고려되지 않았고,단지 논리적, 과학적 측면에만 고려한 결과라고 볼 수 있습니다.예를 들어, 블룸이라는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21

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  [교수이론] Bloom의 교육목표분류학

  Bloom의 교육목표 분류학- 블룸(Bloom)과 그의 동료들은 교육목표를 인지적, 정의적, 심동적 영역으로 나누고, 각각의 하위 행동과 능력을 단계적으로 구분하였다.1. ... 교육목표분류학의 이점Ⅶ. 참고 자료Ⅰ. 학자 소개? B.S.Bloom (벤자민 S. 블룸)- 1913년 생- 미국 교육심리학자- 시카코대학교 교육학과 교수? ... 교수이론- Bloom의 교육목표분류학--목 차-Ⅰ. 학자 소개Ⅱ. 교육목표 분류학의 배경Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙Ⅳ. 교육목표 분류학Ⅴ. 교육목표분류학의 문제점Ⅵ.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21

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  교육공학) 출발점 행동과 대상 학습자 집단의 일반적 특성

  완전학습이란, 95%의 학습자가 90% 이상의 학습목표를 달성하는 것을 의미하는데, ‘블룸(Bloom)‘은 완전학습에 영향을 주는 요소로, 학습자의 출발점행동, 교수 활동 등을 제시하였는데 ... [문제] 출발점 행동과 대상 학습자 집단의 일반적 특성이란 무엇인지 비교하여 기술하시오. ... ‘출발점행동’ 진단의 중요성은 ‘블룸(Bloom)’의 완전학습이론에서 찾아볼 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.08

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