"소설교육" 검색결과 161-180 / 29,234건

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  현대 소설 교육의 실제- 박완서의 「나목」을 중심으로

  현대 소설 교육의 실제 - 박완서의 「나목」을 중심으로Ⅰ. ... 벗어나지 않게 되는 것이다.또한 성장소설 속에 나타나는 사건 혹은 인물들은 미성숙한 주인공이 성숙의 단계로 나아가도록 돕는 역할을 하면서 동시에 그 자체로 독자에게 교육적 의미를 ... 이는 궁극적으로 7차 교육과정의 문학영역에서 추구하는 바인 문학능력 신장과 능동적으로 참여하는 문학 활동을 통한 깨달음 얻기, 그리고 문학문화 발전에 기여하는 태도 기르기 등의 목표에

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.23

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  교육학적 관점으로 감상한 소설 배려

  교육학 개론‘배려’-마음을 움직이는 힘.교육학적 관점에서 감상할 책을 고르다 제목이 마음에 들어서 고른 책. ... 교육행정 및 교육경영 과목 시간에 리더의 역할에 대해 배운 적이 있다. ... 소설 안에 보면 또한 ‘소통이란 상대방이 원하는 것을 주는 것이지.’ 라는 구절이 나온다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.12

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  국어 교과서 수록 근대 소설 교육의 실제

  국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제- 교과서 속 근대 소설의 위치 -(사랑손님과 어머니(주요섭)을 중심으로))교육학과 0학년 00000000- 순 서 -1. ... 교육과정 해설서의 소설의 시점 교육 지도 내용3. 교과서 분석1) 단원의 길잡이2) 읽기 전에3) 목표학습4. 교사용 지도서 분석5. 교과서에서 근대 소설의 역할1. ... 교육과정 해설서의 소설의 시점 교육 지도 내용[8-문학-3] 문학 작품의 세계가 누구의 눈을 통해 전달되는지를 파악한다.- 시적 화자나 소설의 서술자의 특성을 이해한다.- 화자나 서술자의

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.17

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  [교육]소설의 인과성과 우연성

  이는 어떤 결과를 필연적으로 강조하게 된다.예시) 김정한의 ‘사하촌’을 생각해 보도록 하자.이 소설은 발단에서 극심한 가뭄으로 인한 궁핍한 농민들의 삶을 묘사하고 있으며, 소설 이 ... 제시와 설명을 반복하는 유형으로서 현대의 장편 소설에ㅓ 많이 볼 수 있다.예시) 신경숙의 ‘풍금이 있던 자리’를 생각해 보자이 소설은 현재의 서술자인 내가 사랑하는 남자에게 편지를 ... 이 에 이어서 글을 쓰게 된 조마이 섬에 관련된 회상으로 소설이 전개 되어지고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.05

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  염상섭의 [두 파산]을 통한 한국현대소설 교육의 실제

  이러한 점에서 이 소설은 학생들에게 소설교육을 하에 흥미를 유도할 수 있을 것이라 판단하게 되었다. ... 염상섭의 『두 파산』을 통한 한국현대소설 교육의 실제1 .서론염상섭의 『두 파산』은 1949년 신천지에 발표된 단편소설로 광복 직후 정신적 가치의 혼란 속에서 살아가는 보통 사람들의 ... 이러한 이유로 이 작품을 선정하게 되었고 지금부터 염상섭의 두 파산』을 통해 소설 교육 방안을 제시하여 보고자 한다.2.본론2.1. 작품읽기2.1.1.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22

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  [교육일반] 소설이란

  소설이란 ? ... 소설이 인간의 사상을 표현하고 인간성을 탐구한다는 점에서는 철학성이 있지만, 소설은 근본적으로 형상물이며 창조적 표현에 의해 이루어진다는 점에서 예술성을 갖는다.♠ 모방성(模倣性)소설은 ... *단편 소설처럼 구성의 긴밀성을 유지하나, 인물 설정, 주제, 사건의 발전 등은 장 편소설과 유사.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.31

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  『난장이가 쏘아올린 작은 공』의 저자 조세희의 단편 소설「뫼비우스의 띠」를 중심으로 어떻게 하면 현대소설을 바람직하게 교육할 수 있을지를 고찰해본다.

  『뫼비우스의 띠』는 조세희의 연작 소설 의 12편 중 첫 번째에 해당하는 소설이다. 1970년대 이후 많은 작가들은 산업화의 과정에서 야기된 상대적 빈곤, 인간 소외, 도덕적 규범의 ... 교과서에서 설정한 감상의 목표는 '사회적 갈등의 모습을 살펴보고, 소설이 당대 사회를 어떻게 비판하고 있는지에 주목하여 감상하기'이다. 적절한 목표라고 생각된다. ... 서사와 갈등의 세계 - (3) 공동체의 현실과 사회적 삶에 이 작품이 실려 있다.소단원 (3)의 첫머리에서는 사회와 뗄 수 없는 인간 개개인의 존재에 대해 설명하고, 소설의 사회비판

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.06

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  소설 [춘향전]을 활용한 교육연극 학습지도안

  본시 학습목표- 소설 등장인물의 내면을 파악한다.- 소설에 대한 다양한 시각을 기른다.희곡교육론 - 연극에 대해 친근감을 가질 기회를 준다.6. 교육연극 등장인물 : 월매 ? ... 교육연극 소도구 : 가체, 칼, 모자Ⅱ. 교수학습 계획안 실제교사 역할내용도입OoR1. 지난 시간 학습한 소설 에 대해 줄거리를 정리하는 시간을 갖는다. ... 교육 연극을 활용한 < 춘향전 > 교수학습 계획안Ⅰ. 교수학습 계획안 개괄1. 교재 : 고등학교 국어 하2. 학습단원명- 대단원 : 7.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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  [현대소설교육론]우리동네

  오히려 이런 제목이 솔직함과 순박함을 느끼게 해 주고, 또 그것이 유지되었으면 하는 바람을 갖게 하는 농촌의 분위기를 잘 살려 준 것 같았다.이 두 소설은 70년대 후반 '새마을 운동'을 ... 주를 이루고 있는 것이 '민방위 교육'에 관한 것이다. ... 그러다 '민방위 교육' 때문에 흐지부지 사건은 무마된다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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  소설 [복덕방]을 활용한 교육연극 학습지도안

  대상고등학교 1학년차시 교수 학습 내용1 기본학습 : [복덕방] 원문을 바탕으로 인물의 성격 분석하기, 배경 이해하기2 심화학습 : [복덕방]을 일부(배경 및 인물의 사연)를 각색한 교육연극을 ... 이는 소설에 대한 이해 및 정리를 위한 활동이다.3. 학생들의 생각 묻기더불어 이 소설의 결말과 관련하여, 혹은 소설 전체와 관련하여 학생들은 어떤 생각을 갖고 있는지 질문한다. ... 소설의 내용은 일부 각색하여 소설의 배경은 2008년 현재가 되고, 이러한 배경을 고려하여 안초시는 공무원 생활을 하다 퇴직한 안노인으로 설정한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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  현대소설 교육의 실제 - 황석영 -「삼포 가는 길」

  현대소설 교육의 실제 - 황석영 -「삼포 가는 길」-목차-Ⅰ. 서론[문제 제기][연구 목적]Ⅱ. ... 결론[참고문헌]현대소설 교육의 실제작품명 : 황석영 -「삼포 가는 길」Ⅰ. 서론[문제 제기]문학은 인생을 표현하는 한 가지 방식이라고 할 수 있다. ... 본론1. 7차 교육과정의 문학교육1) 7차 교육과정 문학과목의 성격과 특성2) 문화의 시대와 문학2. 교육목표와 작품선정 이유1) 교육목표 수립2) 작품선정 이유3.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.15

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  근대소설 교육 - 이효석의 [메밀꽃 필 무렵]에 대하여

  근대소설 교육 - 이효석의 「메밀꽃 필 무렵」에 대하여* 목차1. 「메밀꽃 필 무렵」에 대하여...2. 「메밀꽃 필 무렵」수업의 실제3. ... 문학작품의 주제를 무리하게 한두 마디 구절로 정리해서 암기하도록 하는 문학교육은 개선 되어야 한다.? ... 그리고 일상생활 속에서 굳어진 관용적 표현들이나 문학적으로 구사된 비유적 표현들에 대한 섬세한 감응도 문학교육의 중요한 일부이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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  고전소설교육론 과제물- 고전소설의 환상성과 사실성, 교수방법에 대하여

  그렇다면 이러한 고전소설의 중요한 특징을 실제 교육현장에서 어떻게 교수해야 할 것인가?? ... 이러한 교육은 한 작품, 작품을 이해하는 데는 많은 도움이 되지만 위에서 언급한 고전소설의 장르로서의 특성은 제대로 학습되지 않는다. ... 이 후로는 고전소설의 특징이라 할 수 있는 환상성과 사실성에 대해 고찰해 보고 이러한 고전소설의 특성에 맞추어 교육을 어떻게 실시해야 할지 고찰해 보도록 하겠다.2.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.16

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  현대 소설 교육의 실제 - 양귀자 『원미동 사람들』을 중심으로

  현대 소설 교육의 실제양귀자 『원미동 사람들』을 중심으로교육이란 제도적 장치를 통해 이루어지는 소설 교육은 일상적 의미와 기호를 새로운 전체 작품의 단일한 기호 속에 내포된 의미를 ... 학습자 중심 소설 교육의 의의학습자 중심의 소설 교육이란 중심 교육과 창의적인 한국인 육성’이라는 제7차 교육과정의 기본 취지를 교려할 때, 결과 중심이 아닌, 교사 중심이 아닌 학습자 ... 소설 교육을 통해 소설을 바르게 감상하는 능력을 기르는 동시에, 풍부하고 다양한 소설 경험을 통해 미적 인식과 인간 삶에 대한 통찰력 증진의 바람직한 교육 기회로 삼아야 하는 것이다.이러한

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.15

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  [문학교육]박완서 작품의 소설교육으로서의 적합성

  살림에 묻혀 지내다가 1970년 마흔이 되던 해에 《여성동아》 여류 장편소설 공모에 《나목》이 당선되어 등단하였다. ... 여중 5학년 때의 담임이었던 소설가 박노갑에게 많은 영향을 받았으며, 한말숙과 교분이 두터운 친구가 되었다. 1950년 서울대학 국문과에 입학했으나 전쟁으로 중퇴하였다.1953년 결혼하고 ... 리얼리즘에 입각한 산문정신으로 작품화하였다. 1980년대에 들어서서 《살아있는 날의 시작》(1980) 《서 있는 여자》(1985) 《그대 아직도 꿈꾸고 있는가》(1989) 등의 장편소설을

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.19

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  김승옥 서울 1964년 겨울을 통한 현대소설 교육의 실제

  김승옥 [서울 1964년 겨울]을 통한 현대소설 교육의 실제1. ... 학습자 중심의 소설지도의 방안소설교육은 학습자로 하여금 소설을 즐겁게 읽고 삶의 체험을 확대하며 가치를 내면화 하는 것이라면 학습의 주체가 수업을 받아들이고 그것을 자기화 하는 과정이 ... 전통적인 국어 교육에 비해 학습자 중심의 국어 교육에서는 언어 사용능력을 신장시킬 수 있다.2, 「서울 1964년 겨울」을 통한 학습자 중심 소설지도방안1.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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  [교육] 소설 제재의 수업모형

  문학 교육으로서의 소설교육2.2. 소설 교육의 방법< 소설 제재의 수업모형 >>{소설 제재의 수업모형1. 소설 제재의 수업모형을 위한 전제1.1. ... 문학교육이란 문학의 교육으로서 그 과정 속에 문학에 대한 교육과 문학을 통한 교육이 동시에 이루어지며 나아가 삶의 자세와 관련되는 인간교육을 전제하기 때문이다.소설수업의 지도단계는 ... 문학교육의 목적으로 삶의 총체적 체험을 제시한 것은 각 장르의 속성으로 보아 특히 소설교육의 경우에 깊이 관련된다.이 점에서 소설제재의 수업모형 논의의 전제가 되어야 할 소설의 장르적

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.23

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  [교육공학] 표절에 대한 논쟁 - 이인화의 소설 : 내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가

  「‘리얼리즘’의 잣대를 버려라」에서 이인화의 소설을 “우리 문단에서 근래 보기 드문 수작이며 가장 대표적인 포스트모더니즘 소설 중의 하나”로 규정한 김욱동의 견해에 도정일은 「시뮬레이션 ... 그러나 현실이 그렇기 때문에 「조립소설을 만들어야 한다」가 되고, 「조립소설은 정당하다」가 되는 것은 아니다. 조립문학의 가능성과 조립문학의 정당화는 같은 차원의 문제가 아니다. ... 소설 『내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가』를 둘러싼 일련의 논쟁이 그것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.20

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  [고전소설론>고전소설 교육론]소현성록 줄거리

  (보통 다른 고전소설에 나오는 인물들은 아무리 천성이 악해도 놀부처럼 끝에 가서는 뉘우치는데 소현성록에서는 고전소설인데도 전혀 그렇지 않아서 조금은 독특한 면으로 와닿았다.)제 4자

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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  국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제 - 염상섭의 [삼대]

  본론우선 이 소설 교육의 실제를 말하기 전에 이 소설이 어떤 특성을 가지고 있고 무엇을 말하려 하는 소설인지 간단히 분석해 보겠다. ... 국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제 - 염상섭의 [삼대]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 삼대 작품 분석2. 삼대의 학습목표3. 삼대의 교수ㆍ학습 계획4. 삼대의 제재 구성5. ... 이러한 점에서 이 작품도 소설이 현실을 반영한다는 점에서 파악해 볼만 하다.Ⅱ.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.14

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