"수학 세안" 검색결과 161-180 / 671건

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  3학년 수학 지도안- 분수 - 몇 개인지 알아보기(세안)

  사회관초등학교 수학교육에서는 생활 주변에서 일어나는 현상을 수학적으로 관찰하고 조직하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙을 이해하는 능력을 기르는데 주안점을 두고 있다.분수의 ... 학생관이 시기부터 학생들이 수학을 어려워하는 경향이 좀 더 뚜렷하게 나타나기 시작한다. 실제로 실태를 분석한 결과 수학 수업에 대한 선호도가 높지 않았다. ... 수학 수업을 선호하는 학생들은 33％에 불과하였다.

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04

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  1학년 수학 지도안-비교하기-높이와 키의 비교(세안)

  따라서 수학 교육 역시 학생들이 구체물을 다루는 경험을 통해서 직관에 기초하여 수학적 사고의 기초를 다지도록 지도해야 한다.이러한 맥락에서 ‘5.비교하기’단원의 지도에서도 보편 단위의 ... 본 단원의 학습 내용과 관련된 생활 속 문제를 수학적으로 해결하는 경험을 갖도록 한다.? ... 또한 생활 속에서 구체물 조작과 관찰을 통하여 양의 개념과 양감을 기르고 수학적인 측정을 이해하는로 나타낼 수 있다.4.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04

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  초등 3학년 수학 세안 6.곱셈 3차시

  그리고 곱셈 계산 형식을 이용하여 생활 장면에서 일어날 문제를 해결하고, 생활 장면을 수학적 문제 상황으로 만들어 봄으로써 수학적 태도를 가지게 한다.2. ... 수학학습에 있어서 3학년 3반 학생들은 학습의 개인차가 뚜렷이 나타나기 때문에 수학학습을 보다 효율적으로 지도하기 위해서는 개인의 능력수준이 고려된 수준별 학습의 기회를 제공하는 것이 ... - 곱셈을 할 수 있습니다.수학적 원리가 내재된 조작활동수모형으로계산하기(개별)↓(모둠)↓(전체)?

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.16

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  수학과 연구 지도안 우수예문(세안)

  고등학교 수학과(10단계) 교육과정의 성격과 목표1. 수학과 교육과정의 성격2. 수학과 교육과정의 목표Ⅱ. 수학 10-가 단계의 개관1. 목표2. 교재3. 구성4. 학습 단원Ⅲ. ... 수학과 교육과정의 성격수학과는 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고, 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해석하는 능력을 기르며, 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고하고 ... 그리고 수학적 지식과 기능을 활용하여 실생활의 여러 가지 문제를 해결해 봄으로써 수학의 필요성과 실용성 등을 인식할 수 있게 하여 수학에 대한 긍정적인 태도를 가지게 한다.수학의 학습을

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.14

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  2학년 수학 분수 4차시 지도안 세안

  기본 실태1) 조사 방법- 대상 : 00 초등학교 2학년 2반 29명(남 14명, 여 15명)2) 수학 수업에 대한 흥미도 조사- 수학과목을 평소 좋아합니까? ... 그렇다중간이다아니다계학생 수11명14명4명29명백분율38%48%14%100%대체적으로 수학과목에 대한 긍정적 반응이며, 고학년으로 갈수록 수학을 싫어하거나 포기하는 학생들이 많아지기 ... 때문에 이러한 긍정적 반응을 유지하면서 수학을 공부하는 방법을 강구해야 할 것으로 보인다.2.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06

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  초등 수학과 교수학습과정안 6-1 원의 넓이 구하기(세안) 핵심만 포함한 세안

  이러한 경향은 수학과 교육 과정에도 반영되어 일정한 공식을 외워 정답만을 구하는 학습이 아닌 결과를 도출하기까지의 활동을 중시하는 수학 교육이 강조되고 있다.즉 수학적 개념이나 원리 ... 수학과 교수ㆍ학습 과정안결재수업자부장교감교장일 시2013년 6월 13일 2교시(오전 10:00-10:40)장 소6학년 1반 교실대 상남 명, 여 명 계 명수업자교 사 :OOOO초등학교수학과 ... 수학적 조작활동에 자기 주도적으로 참여하고 자신이 알고 있는 내용을 말로 표현하기관찰수학적 조작활동에 흥미를 갖지 못하는 학생은 없었으나, 2명의 학생은 자신이 알고 있는 내용을 말로

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.16

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  6-1 수학 원주와 원주율 알아보기 세안

  단지 계산과 절차를 익히는 것만이 아니라 이를 어느 맥락에서 어떻게 사용할 것인가에 이르기까지를 탐구해봄으로써 따로 떨어진 개념이 아니라 실생활과 수학을 연관시키는 고리를 만들어 나갈

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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  GSP프로그램을 이용한 초등 수학 세안

  특히, 수학적 개념은 그 생. ... 수학에 대한 선호도는 전체 32명의 학생들 중 7명이 응답하였다. 이는 약 21%로, 수학과목에 대한 선호도가 적은 것으로 밝혀졌다. ... 수학과 교수?학습 과정안1. 단원명7. 분수2. 단원의 개관이 단원은 학생들이 분수를 처음으로 공부하는 단원이다.

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.09

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  6)수학-경우의 수와 확률-확률을 알아보기(세안)

  학습단계학습 내용교수-학습 활동시간(′)자료(▶)및유의점(♡)교사 활동학생 활동전개정리수학적 원리의 필요성 인식수학적 원리가 내재된 조작 활동 (1)수학적 원리의 형식화(1)수학적 ... 수학적 원리의 필요성 인식수학적 원리가 내재된 조작활동 (1)활동 1. ... (앞, 뒤로 이루워진 간단한 상황에서 확률이 도출되는 과정을 귀납적으로 확인한다.수학적 원리의 형식화 (1)귀납적으로 확인한 내용으로 식으로 정리한다.수학적 원리가 내재된 조작활동

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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  5학년 수학 5. 도형의 대칭 세안

  수학 학습의 궁극적 목표는 개념적 지식이나 절차의 지식을 습득하는 것이 아니라, 이러한 수학적 지식을 활용하여 자신의 삶에서 일어나는 여러 가지 문제 를 수학적으로 해결하는 능력을 ... 수학과 기초학습 능력 조사정답자오답자총합도형의 닮음23831비율(%)73.526.5100【분석 결과】본 단원의 선수 학습을 알아보기 위해 수학과 기초학습 능력을 알아보았다. ... 즉, 수학교과에서는 학습자가 수업 중에 다양한 구체적 활동을 통하여 기초적인 수학적 개념을 기르고, 이러한 활동과 기호를 연결함으로써 자연스럽게 형식화 단계로 넘어갈 수 있도록 지도해야겠다

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.18

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  수학 6학년 경우의 수 1차시 세안

  수학과 교수?학습 과정안단원(제재)5. ... 본 수업이 이루어지는 6학년 3반 학생들은 평균적으로 수학적 문제 해결 능력은 높으나 수학 과목 자체에 대해 거부감을 느끼고 있는 학생들이 많다. ... 수학과목 자체를 싫어하는 성향이 강하다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.29

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  수학세안_4학년1학기_분수_4차시

  이 때 학습해야 할 수학적 원리가 내재되어 있는 조작 활동을 한 후 수학적 원리를 형식화하게 되고 그것을 익히고 적용한다. ... 원리의 필요성을 인식한다.수학적 원리가 내재된 조작 활동? ... 본 차시에 활용한 학습 모형 - 원리 탐구 학습 모형1) 학습 모형 선정의 배경수학적 원리의 이해를 위해서는 개념적 지식이 체계적으로 형성되어야 하며, 절차적 지식은 수학적 원리의

  리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.05.26

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  [초등수학교육] 분수의 크기 비교 세안 및 보고서(서동엽 교수님)

  수학과 교수 ? 학습 과정안교과목초등수학교육2담당교수서동엽제출자학과제출일가. 교수 학습 과정안단 원7. ... Ss: (수학 교과서 활동지를 본다. )Ss: (활동 2의 문제를교할 때는 가로선 아래 숫자가 작을수록 분수의 크기가 커진다는 사실을 이용합시다.Ss: 수 막대를 그리고 칸을 나누어서 ... 알겠습니다.Ss: 가로선 아래 숫자의 크기입니다.분수 크기 비교하는 법 익히기[활동3] 분수 골든벨을 울려라5′골든벨판(A4용지로 대체한다.)기본수준의 문제를 PPT로 제시한다.- 수학

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.29

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  유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안(세안)을 작성하시오

  유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안(세안)을 작성하시오활동명나무의 굵기를 재어요수학 개념측정. 대수. 기하활동목표-나무에서 다양한 모양을 찾는 경험을 한다. ... 숲에서 탐색한 수학 활동을 회상하며 이야기 나눈다.② 탐색한 수학 개념일 어떤 것인지 이야기 나눈다.① 수학 개념 중 측정 개념을 사용하는 장소, 물건에 대해 이야기 나누어 본다.② ... 자연에서 수학내용 탐색하기.이야기 나누기. 토의하기.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.07

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  1)수학-세 수의 계산을 할 수 있어요.(세안)

  수학과 교수-학습 과정안1. 단원명 : 4. 덧셈과 뺄셈 (1)덧셈과 뺄셈은 수학에서 가장 기초적인 개념이며 연산이다. ... 짱구가 수학 문제를 풀고 있네요. ... 계산을 할 수 있다.수업모형문제해결학습교수 자료PPT, 수학책, 수학 익힘책, 학습지 30장, 바둑돌 흰톨 15, 검은돌 15, 뽑기 종이, 비타민, 스티커배움단계배움내용교사 활동

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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  2학년 수학과 (6 표와 그래프) 창의적 세안 지도안

  이러한 이유로 수학적 사고력은 정체되고, 학습자 스스로의 발견과 관찰, 추론이 아닌 단순암기의 방법으로 수학을 배우고 있는 실정이다. ... 국어, 수학교과 보다는 예체능 교과에 더 흥미 를 갖고 있음?수학 교구조작 시간에 집중하며, 강한 흥미를 보임?놀이를 통한 학습활동을 즐거워함?모둠활동에 열의를 보임? ... 따라서 학습자에게 수학은 재미없는 과목으로 인식되며 현실과 수학교과의 괴리감은 더욱 깊어지고 있다.수학이란 우리의 일상생활과 밀접한 관련이 있으나 대부분의 학생은 수학이 우리의 생활과

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.10

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  2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안)

  이제까지 배운 내용 중 가장 흥미 있는 수학 교과 영역은 무엇입니까? N=20▶ 학생들이 흥미를 갖고 있는 수학과 영역은 측정과 도형 영역이었다. ... 수업자 의도제7차 수학과 교육과정은 흥미와 자신감, 합리적인 문제해결을 중시한다. ... 그러나 학년이 올라가면서 점차 수학의 흥미를 떨어지고 수학이 어려워 한다는 점을 많이 보였다.

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16

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  [BEST] 수학과 교수학습 과정안 세안

  학습 방법 중 기능적 수학 교수를 통해 발달장애학생들이 어려움을 느끼는 수학 교과를 실생활에 연결함으로써 수학과에 더 집중하고, 학습동기를 유발시키며, 수학에 대한 불안감을 해소맞는 ... 현상을 경험함으로써 수학의 기본적인 개념을 이해할 수 있고, 이것을 활용하여 일상생활의 여러 가지 문제해결에 활용할 수 있는 제재이기 때문이다.수학과의 교수? ... 또한, 재미있고 친근한 놀이 중심의 수학과 교육과정의 제재를 개발하기 위해서 시장놀이라는 활동으로 경제개념을 학습하도록 하였다.수학과의 목표에 적합한 생활 속에서 일어나는 여러 가지

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.14

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  [지도안]수학 2학년 1학기 7단원 4차시 하루의 시간 알기 (세안)

  모든 수학 개념을 한 가지 수업 모형만으로 지도하는 것은 적절하지 않다. ... 단위 수업 시간에 다루고자 하는 개념의 특징에 따라 적절한 수업 모형을 선택하고 재구성하여 활용하는 것이 바람직하다.수학적 개념의 이해를 위해서는 개념적 지식이 체계적으로 형성되어야 ... 원칙 발견은 지식의 단순 암기와 단순 적용, 알고리즘의 반복 연습에서 탈피하여 수학을 진정으로 행하는 활동을 경험할 수 있다.그래서 공식의 암기를 통한 도구적 이해에 중점을 두기 보다는

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.30

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  5)수학-소수의 곱셈-넓이 비교하기(세안)

  수학 보드게임10‘▶보드 게임판 제공◆ 수학 보드게임인데 가위바위보를 통해 바위로 이길 경우 3칸, 가위로 이길 경우 2칸, 보로 이길 경우 1칸을 움직인다. ... 380×0.01=380×==3.8S : 380×0.001=380×==0.38S : 0.1, 0.01, 0.001 처럼 소수점이 곱해지는 만큼 소수점의 위치가 왼쪽으로 움직입니다.수학적원리가 ... 조직개인활동학습 목표소수에 10, 100, 1000을 곱하는 경우, 자연수에 0.1, 0.01, 0.001을 곱하는 경우 소수점의 위치를 알수 있다.수업 모형원리 탐구학습 모형교수 자료수학

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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