"실학주의 교육사상의 특징" 검색결과 161-180 / 1,638건

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  교육철학 포트폴리오 A+

  실학주의 교육의 유형에는 인문적 실학주의, 사회적 실학주의, 감각적 실학주의가 있다. ... 유용한 사상에 대한 관심이 고조되고 있었는데, 바로 이러한 과학적 탐구와 실생활을 중시하는 사상이 실학주의 사상이다. ... 감각적 실학주의는 자연과학의 지식과 연구방법을 교육에 도입해 인간생활, 사회생활을 합리화하고 향상시키려고 의도한 것이다. 이 셋 중에 나는 사회적 실학주의가 가장 마음에 들었다.

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.23

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  실학주의 교육은 무엇을 추구하는가?

  지도 등의 새로운 도구가 교육방법에 이용되었습니다.4) 코메니우스의 교육사상“모든 사람들에게 모든 것을 가르친다.”라는 범지학은 코메니우스 교육학의 가장 큰 특징입니다. ... 이에 따른 사상의 변화에 의하여 나타난 새로운 사상을 실학주의(realism)라고 합니다. ... 교육에 있어서 실학주의 사상이 완성되고 절정에 이른 것은 감각적 실학주의에 이르러서입니다. 감각적 실학주의는 인간의 감각적 직관을 기초로 사물의 본질을 파악하려고 하였습니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.03

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  조선의 실학 교육과 서양 실학주의 교육의 비교

  실학사상은 사회개역의 방법론으로 또한 학문연구의 목표로 발전한 것은 영조, 정조 시기를 전후한 17세기로부터 19세기 중엽까지 이다.실학이 가지고 있는 학풍의 특징은 다음과 같다. ... 실학을 일으킨 개화사상가들은 모두 현실에 안주하지 않고 바꾸려는 ‘의지’를 가지고 사람들의 인식을 먼저 바꾸기 위해서 실학을 교육했다고 생각한다. ... 그의 교육사상은 근대교육의 방법과 원리에 직접 영향을 주고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.20

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  페스탈로찌 교육이론의 특징

  사상이 교육상에 있어서는 신인문주의 사상으로 나타났다.신인문주의가 17세기 실학주의 사상, 18과 애정을 갖게 되는 데 일조했다. ... 본 론1) 신인문주의 개념과 시대배경2) 신인문주의의 특징3) 페스탈로치의 생애로 살펴본 교육 사상의 토대4) 페스탈로치의 교육 사상Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 키케로 주의로 타락했던 오류를 지적하고 17세기 실학주의의 공리성을 비판하고 18세기 계몽사상의 이성지상주의에 대항하면서 일어난 운동이다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.25

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  우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. ... 서론Ⅱ.본론1.다산의 생애2.다산의 교육사상 및 특징3.다산의 교육방식(제자 교학 방식)Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. ... 실학사상에 과학적인 지식을 가장 중요시 여기는 것이 그의 교육적 이상이었다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09 | 수정일 2020.10.13

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  동양 철학자 정약용의 교육론

  목민심서에서 그는 국왕전제정치를 지지옹호하고 있던 당시의 정치, 행정사상에 대립하여 농민을 중심으로 한 일반백성의 이익에 기반을 둔 민본주의적인 왕도정치행정개념을 제시했다(한영우:1983 ... 옛것을 신성불가침하지 않았으며, 오히려 적극적으로 새로운 제도와 질서를 만들어내려는 의지와 동기를 그의 방대한 여러 저서에 표현했다.다산이 주장한 교육방법의 주요한 특징은 의미의 ... 2015.12.7 교육철학 및 교육사-다산 정약용의 혁신적인 교육론-이번 리포트를 시작하기에 앞서 내가 왜 수많은 한국 사상가들 중에서 정약용을 선택했는지를 말하려 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.19

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  개화사상의 형성과 영향

  齋) 박규수(朴珪壽)는 조선후기 실학자 박지원의 친손자로서 고위 양반 출신이었으나 그의 조부 박지원의 실학적 학통을 이어받아 일찍이 개화사상을 형성하게 되었다. ... 즉 완전 독립한 입헌정치의 근대국민국가, 시민사회, 자본주의 경제의 추구가 개화사상의 본질이었다고 말할 수 있다.Ⅳ. 개화사상의 영향개화사상의 영향은 상대적으로 매우 취약하였다. ... 개화사상의 형성과 영향Ⅰ. 머리말1876년 강화도조약 이후 봉건체제 모순의 심화와 경제적 위기, 제국주의 열강들의 침략으로 반침략과 반봉건이 민족의 역사적 과제로 떠올랐다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.28

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  교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오제목 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 ... 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목차1. ... 사상정약용은 기본적으로 민본을 중심으로 한 정치를 주장했다는 점에서 우리나라에서의 현대 사회의 민주주의와 가장 많이 닮은 사회를 주장한 조선 시대의 학자라고 볼 수 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.14

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  [교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  교육사상의 특징1) 수기치인을 교육적 인간상2) 다산의 불가독설3) 생산 기술 교육의 중요성 강조4) 민족 주체성 교육 중시5) 민본주의에 기초한 교육의 기회평등3. 교육목적4. ... 하지만 서양의 개인지도와 비슷한 교육과 개인주의적이고 자유주의적인 교육과 우리나라의 교육 사상은 좀 다르다고 생각했고 우리나라의 교육 사상가중 한명을 조사해서 과제로 제출하고자 했다 ... [방통대 교육학과 4학년 교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ.

  방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2020.09.23

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  (교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  ‘다산 정약용‘의 교육사상의 특징1) 수기치인2) 국학(國學)의 중시3) 경험중심의 교육4) 인성중심의 교육관5) 교육과 민본주의6. ... 주로 제안하여 선진 과학기술의 도입을 적극 주장한 것은 실용주의적·실학적 사상의 실천이었다고 할 수 있겠다. ... (교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  방송통신대 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.23

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  다산 정약용의 시세계

  그는 학문 연구와 당시 사회에 대한 성찰을 통해서 실학사상을 집대성했던 조선 후기 사회의 대표적 지성이었다 할 수 있다.2) 정약용의 사상① 정치사상정약용의 사상은 ≪여유당전서≫의 ... 지배계급의 선천적인 우월과 피지배계급의 선천적인 열등을 합리화시키는 운명론을 부정하고 인명을 중시하는 민본주의 사상에서 계층 간 격차를 좁히고자 한 점도 같은 맥락으로 이해할 수 있다 ... 이러한 인식은 교육관에도 드러나 양반 자제와 서민은 교육기관이나 교육내용을 엄격히 구분하여 양반은 지도자로서 수기치인(修己治人)의 전인교육을, 일반 백성은 효제의 윤리교육을 실시해야

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.28

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  중등임용고시 교육학-교육사 서브노트

  한국교육사 : 성리학자 이황과 이이, 실학자 유형원과 정약용[이황]? 교육이념 : 경 사상 [‘삼간다’ (자신 정신을 집중시키는 상태))? ... 실학자들의 교육개혁론의 특징- 학교제도 체계화 : 학교제도의 위계적 분화, 각 지역에 체계적 보급- 학교조직의 단계적 분화 : 소학-대학- 교육 기회의 개방 : 초등교육을 모두 대상으로 ... 특징1) 반정초주의 : 궁극적이고 절대적인 본질로서의 기초란 없다.2) 다원주의 : 사회에서의 다양성 존중3) 반권위주의 : 민주적4) 소외된 타자에 대한 연대의식 : 비주류5) 대서사보다

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18

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  예덕선생전 감상문

  그것은 실학사상의 사실주의적 경향과도 일맥상통한다.위에서 언급한 바와 같이 박지원 소설의 가장 큰 특징 두 가지는 풍자적 태도와 사실주의적 성격이다. ... 먼저 작품 내에서의 선귤자와 자목 사이의 갈등을 살펴보면, 그것은 단순한 두 인물간의 갈등이 아니라 당시의 사대부들과, 현실주의자라고도 볼 수 있는 실학자들 간의 사상적 갈등이다. ... 사대부 vs 실학자평민을 중심으로 본 새로운 사회로의 전환기와 그 사상적 갈등우리가 예덕선생전에서 주목해 보아야할 것은 크게 두 가지라고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.05

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  근대성과 실학

  그들은 이러한 실학의 특징으로 부국강병책, 자본주의적 맹아사상 고취, 민족문학의 가치관 부여 등을 근거로 제시한다.(ㄱ). ... 근대지향 사상이자 민족주의적 사상(3). 실학과 근대의 파편화Ⅲ. 실학의 범주와 양상1. 유파의 구분(1) 제 1기(18c 전반) : 경세치용(성호학파)가. ... 유형원으로부터 정약용에 이르기까지 그들 경세사상의 기저에는 전제 및 세법개혁에 의한 국가재정의 충실과 병제의 정비, 기술혁신에 의한 산업재건 과 같은 자본주의적 맹아 등의 사상이 내포되어

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.19

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  우리나라 대표적 교육사상가의 일생과 교육사상 - 유길준

  개화기의 근대교육사상의 특징1) 근대 교육사상으로서의 실학사상개화기의 근대교육사상은 한국 전체의 근대화를 추진시킨 핵심사상이었다. ... 이러한 실학파의 교육관은 그대로 개화사상가들에게 있어서 교육의 기조를 어디까지나 한국사회 발전에 공헌할 수 있는 한국인의 형성에까지 사상적으로 심화시켰다라는 점이 특징이라고 할 수 ... 이러한 실용적 교육정신의 핵심인 개화기의 근대교육사상인 실학의 특징은 다음과 같다.- 반 주자이념인 양명학 및 서구과학, 기술과 천주교의 수용- 주체의식 및 인간균등의식의 고취- 과학적

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.11.15

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  [교철사] 루소 논문 정리

  점이 있었음고대 철학자의 사상으로부터 실학주의, 계몽주의 시대의 여러 학자와 사상가들의 맥이 흐름[자연주의]자연=우주의 질서에 일치되는 본래인 인간 특성이나 성향인위적 가식적인 문화와 ... ]과 루소의 [에밀]이 매우 유사영향을 많이 받음볼테르와 디트로- 백과전서 집필, 합리주의를 사상적 기반으로 이성만능을 주장한 그들과 대립함, 루소는 이성, 과학, 문명이 인간을 타락시킨다며 ... , 소년기, 청년기, 결혼하기 까지의 단계로 구분각 단계는 상호 연속이면서 동시에 독립이며 각 단계는 단계마다 고유한 발달상의 특징을 가짐아동기- 야만인 시기, 감각 교육기 (교육은

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.18

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  실학주의 교육은 무엇을 추구하였는가?

  17세기 시대적 특징(과학발달)실학주의 교육이란17세기에 유럽인들이 현실 속에서 직접 지식을 만들어내려 했던 이유실학주의의 종류(인문적.사회적.과학적)코메니우스 교육사상실학주의 교육이 ... 실학주의 사상가들에 의해 제시된 교육목적은 한마디로 도덕적·종교적·사회적·과학적 스는 교수방법의 기초를 확립하기 위해 인간의 정신작용을 면밀히 연구하여 근대 심리학의 선구가 되었으며 ... 실학주의 교육은 무엇을 추구하였는가?

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.21

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  [아동문학교육]19세기가 외국 아동문학사에 있어 중요한 의미를 갖는 이유에 대해 설명하고, 19세기 외국의 대표적 아동문학 중 한 가지를 택하여 읽은 후 작품에 대해 자세히 기술하시오.

  이전 17세기의 무렵에는 실학주의 사상이 대표적으로, 16세기 문예부흥기의 인문적 사상보다 실질적이고 보다 경험적 측면의 교육을 중시하였다. ... 계몽 사상가들은 인간 본질의 개명 능력은 교육으로부터 그 근원지를 찾을 수 있으며, 이러한 정신이 계속해서 세대를 쇄신해 나갈 수 있었다고 믿었기에, 이러한 영향은 아동의 교육에도 ... 계몽사조가 주를 이뤘던 당시 실학적인 목표를 추구하는 교육서지침서들 보다 정신영역에 대한 자연적 탐구를 다루는 문학작품이 필요해진 것이다.이 시기의 대표적 아동문학은 아동문학의 거장으로

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.19

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  성리학의 변화와 실학의 발달

  그는 《芝峰類說》을 통해 그의 실학적 특징을 표출하였는데, 《지봉유설》은 348종의 책을 인용하여 과학기술은 물론 정치·도덕·문화 등에 관한 25개 부분을 나누어 서술한 백과사전이다 ... 《磻溪隧錄》에 드러난 유형원의 개혁은 토지제도에 대한 개혁론, 교육 및 군사제도에 대한 개혁론으로 나뉘는바 지금부터는 그들임으로써 실학을 집대성하였다.정약용은 왕권 강화를 기본으로 ... 의 상업론유수원은 조선후기 대표적인 중상주의 실학자로서, 우당 정인보는 1942년 海鶴遺書의 서다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.24

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  교육철학 및 교육사

  교육철학 및 교육사목차Ⅰ. 스파르타와 아테네의 교육Ⅱ. 중세 교육 사상Ⅲ. 중세 후기의 세속교육Ⅳ. 르네상스 인문주의 교육의 변천Ⅴ. 실학주의 교육의 변천Ⅵ. ... 밀턴2) 사회적 실학주의특징 : 사회생활의 경험을 통해 세상물정에 밝은 사람양성(상류층을 위한 실학주의, 사회생 활 경험 중시)목적 : 신사의 양성(상류계층)내용 : 여행, 사고, ... 대표자로 코메니우스, 라트케, 멀캐스터 등이 있는데 이들은 인간사에 필요한 모든 내용 즉 백과전서적 내용 모두의 교육을 주장했다.1) 인문적 실학주의특징 : 초기 인문주의와 유사,

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.20

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