"언어지도 교수방법" 검색결과 161-180 / 25,093건

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  장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.

  시간 지연 방법은 지역사회에서 다른 사람과 언어적인 상호작용을 촉진시키는데 효과 적으로 사용될 수 있다.환경중심 언어지도환경중심 언어지도 장면에서는 언어사용을 증가시키기 위해 환경을 ... 환경 중심 언어지도에서는 자연적인 강화제를 제공함으로써 언어를 사용할 기회를 자연스럽게 만들어준다. 이 방법의 적용으로 언어지도의 기회가 증가하며 아동의 요구도 증가하게 된다. ... 장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.1.서론자폐성 장애는 초기 아동기부터 상호 교환적인 사회적

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12

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  직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출

  신어 보라고 말해주는 등 언어적으로 장애 아동의 행동을 수정해주는 지도방법이다.3) 시각적 촉진시각적 촉진은 그림 또는 사진과 같이 시각적인 도구를 사용하여 단서를 제공하는 방법이다 ... 또 직접교수법은 학생 수가 많거나 한 사람만을 지도할 때 사용할 수 있다(최송화, 2012). 이를 바탕으로 장애아동을 지도할 수 있는 촉진방법에 대해 확인해 보고자 한다.Ⅱ. ... 과목명: 장애영유아교수방법론주제: 직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  언어교육접근법개념행동주의적 관점에 기초한 전통적인 언어 교수 방법으로서 조직적이고 명확하게 글자와 소리의 관계를 지도하는 방법이다. ... 언어교육접근법개념이것은 구성주의 및 사회적 상호작용에 기초한 접근법으로서 행동주의에 기초한 부호 중심 접근법의 대안으로 나온 언어 교수 방법의 철학이다. ... 언어의 문자소와 대응되는 음소간의 대응관계에 따른 발음 중심 언어지도법으로 볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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  [언어지도] 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  그리고 균형적 언어 접근법은 발음중심 언어접근법의 장점과 총체적 언어 접근법의 장점만을 수용하면서 제시한 교수방법이다. ... 영유아의 언어지도 방법은 크게 분석적, 총체적 지도 방법으로 구분되는데 각 지도 방법이 지닌 장단점으로 인해 지도 방법의 효과는 지금도 논쟁적이라고 한다. 3세에서 5세는 언어발달의 ... 총체적 접근법은 발음 중심 언어접근법이 언어지도를 받은 영유아들이 읽기, 쓰기를 지겹고 재미없는 것이라고 여기는 것을 교사들이 관찰함으로써 대두된 실천적 교수법이라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.12

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  한국외국어대학교 교육대학원 국어교육전공 학업계획서

  한국외대 교육대학원에서는 글로벌 교육 환경을 고려한 국어 교육 방법과 다양한 학습자에게 적합한 교수법을 배우며, 저 자신도 국제화된 교육 현장에서의 역량을 향상시킬 수 있을 것으로 ... 이때, 학생들의 언어적 특성과 다양성을 고려하여 적절한 교수법, 학습 자료, 평가 도구 등을 포함시킵니다.- 실험 그룹과 대조 그룹 비교: 개발한 프로그램을 실험 그룹에 적용하고, ... 이러한 교육 대학원에서의 교육이 높은 수준이며, 글로벌 교육에 대한 이해와 경험을 제공할 것으로 기대하고 있습니다.앞으로 이곳 한국외대 교육대학원에서의 교육을 통해 교육 분야에서의 지도력을

  자기소개서 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.22

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  형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징

  이중에 가장 큰 개념은 교수학습의 지도원리,원칙이 되는 접근법이고 교수법이 그 안에 포함된다고 할 수 있다. ... 이에 언어학습관의 개념에서 ‘형태중심 교수방법’과 ‘의미중심 교수방법’으로 나누어지게 되고 이 두가지의 여러 교수법에 대한 특성과 내용을 나누어 설명 할수 있다.등장시기로 보면 문법번역식 ... 이에 언어 교수방법에 대한 관점 기준이 되는 것이 언어학습관(View of Language Learning)이라 할 수 있다.

  리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.07

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  어린이집에서의 지적장애에 대한 교육과정과 교수-학습방법을 활용한 일상생활 지도를 계획하고 기술하세요

  어린이집에서의 지적장애 교육과정과 교수-학습방법1) 지적장애란?2) 지적장애 교육과정과 교수-학습방법(1) 일상생활 지도① 놀이를 통한 접근② 그림책을 이용한 접근Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 과목: 정신지체아교육주제: 어린이집에서의 지적장애에 대한 교육과정과 교수-학습방법을 활용한 일상생활 지도를 계획하고 기술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이처럼 지적장애 아동에게는 쉽지가 않겠다고 여기기보다 하루 수행해야 할 일처럼 반복해서 진행시켜야 한다.어린이집에서의 지적장애에 대한 교육과정과 교수-학습방법을 활용한 일상생활 지도를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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  발생학적 문식성의 의미를 설명하고, 그에 기초한 본인의 문자언어 지도방안의 견해를 제시

  발생학적 문식법을 기초로한 영유아의 문자언어 지도클레이의 발생적 문식법을 기반으로 한 영유아 문자언어 지도방법에 대한 주요 특징은 다음과 같다.? ... 방식이 발생학적 문식법을 표방한 지도방법이었다. ... 따라서 아이들이 자신의 문화와 환경에서 언어를 습득하고 사용하는 방법을 존중하고 지도과정에 반영해야 한다.?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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  자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오.

  다양한 발달 이론들이 이러한 아동의 발달 과정을 설명하고, 그에 따른 교육 및 지도 방법을 제시하고 있다. ... 이는 교수-학습이론의 적응 가능성과 학생 중심의 교육을 강조하는 흐름과 일치한다.5) 발전적 평가비고츠키의 근접발달영역 이론은 평가 방법에도 영향을 미친다. ... 비고츠키의 근접발달영역 이론에 기초한 영유아 교육 사례1) 언어 발달을 위한 활동비고츠키의 이론에 따르면, 언어 발달은 아동의 근접발달영역에서 특히 중요한 부분이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.19

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해'focus on forms'

  청각구두식 교수법은 문법의 직접적 제시를 피하고 다양한 예문을 통해 귀납적으로 학습자가 습득할 수 있도록 지도하는 방법으로 1990년대 초까지 한국어 교재에 반영되었다. ... 문법과 정확성을 중시하는 청화식 교수법은 물론 언어 학습으로서의 필요성과 의미가 있는 방법이라고 할 수 있으나, 보완할 필요가 있는 교수법으로 한 가지의 방법에만 치우쳐 교수한다면 ... 하지만 이러한 문법초점교수법에서는 언어를 구성하는 요소들에 대한 단편적 형태를 중심으로 지도를 하게 되기 때문에 의사소통을 위한 교육 방식은 아니라고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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  영유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오

  따라서 본 과제에서는 영아기부터 초등학교 저학년까지의 아동들에게 적합한 언어지도 방법은 무엇인지 구체적으로 알아보며, 이를 통해 효과적인 언어지도를 할 수 있는 교사의 역할과 중요성에 ... 그 결과, 학생들은 문법적인 부분도 잘 이해하면서 영어 실력도 향상되었고 이처럼 바람직한 언어지도는 효과적인 교수법과 개별적이며 맞춤형 교육을 바탕으로 하여 학생들의 창의성과 자율성을 ... 일부 교사들은 학생들의 언어 습득에 있어서 단순히 교재만을 따르는 것으로 생각하고 있으나, 교사는 학습자 중심의 교수법과 학습자에 맞는 맞춤형 교육을 실시하여 학습자의 창의성과 자율성을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.18

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  외국어로서의한국어이해교육론_듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

  교사의 듣기 지도 원리는 다음과 같다.첫째, 학습자들에게 자신의 모국어로 하는 듣기 활동의 방법에 대해 생각하게 하거나 이야기하게 함으로써 듣기 전략과 듣기 과정에 대한 이해를 높이고 ... 듣기 교육에서 교사 역할의사소통 중심 교수법에서 듣기 지도는 학습자의 문법적 지식과 어휘 능력과 상관없이 학습자들이 스스로 의사소통 과정을 진행해 나가는 데 관심을 가진다. ... , 둘째 학습자들에게 실제 상황의 듣기 과제를 수행하도록 함으로써 다양한 방법의 듣기 전략을 모두 연습해 볼 수 있도록 만들고, 셋째, 언어 교사들은 의사소통 과제에서 학습자들에게

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해보시오

  듣기 교수 전략4. 개별화된 지도5. 문화적 이해와 관련Ⅲ. 결론Ⅰ. ... 이에 따라 이 레포트는 다섯 가지 주요 소주제를 다루며, 각각 듣기교육의 중요성, 학생들의 듣기능력 평가, 듣기 교수 전략, 개별화된 지도, 그리고 문화적 이해와 관련된 교사의 역할을 ... 다양한 방법과 도구를 활용하여 학생들이 자신의 듣기 능력을 발전시키는데 도움을 주며, 학생들의 언어능력을 향상시키고 학습 성과를 높이는데 기여할 수 있다.4.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.27

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  지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오

  그러나 간혹 낮은 지능에 비해서 사회, 정서적인 능력은 뛰어난 경우도 있다.이들의 교수방법은 다음과 같다.먼저, 단계별로 나누어서 지도해야 한다. ... 지적장애 개념, 특징 및 교수방법2. 정서 및 행동장애 개념, 특징 및 교수방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 교과목명: 장애 영유아 교수 방법론주제 : 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  외국어로서의한국어문법교육론_Larsen-Freeman(2003)에서 제시한 세 가지 영역에 대해 서술하시오. 또한, 문법 항목의 내용에 어떻게 반영되는지에 대한 예시에 대해 서술해 보시오.

  언어 형태와 의미를 분리해서 가르치는 전통적인 문법 지도와는 구별되는 개념으로써 의미에 초점을 둔 수업 안에서 학습자들이 언어의 형태에 우연히 관심을 가지도록 하는 영어 지도 방법이라고 ... 교수 접근 방법을 크게 형태 중심 접근과 의미 중심 접근, 형태 초점 접근의 세 가지 유형으로 소개하였는데 시대 순으로 나열한 것으로 형태중심의 접근은 1970년까지 교수법을 나타내었다고 ... 학습자들의 언어 능력이 증가함에 의해서 점점 더 어려운 문법 구조나 어휘를 제시한다고 할 수 있다.(2) 의미의미중심 접근법에서는 자연적 교수법, 몰입 교수법, 그리고 절차 중심의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  A+지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

  교사는 청각장애인 학생을 다룰 때 일반적인 교수법을 사용해서는 안 됩니다. 이러한 교수법은 몇 가지 언어 형식을 익히는 것만으로는 장기적으로 언어 스킬을 향상시킬 수 없습니다. ... 지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 학생의 나이가 많을수록 복잡한 문장을 사용하기 때문에 교사는 문법 오류를 줄이기 위해 문장 길이를 조절해야 합니다.(2) 제2언어 학습에서 얻은 교수법각 언어에는 기본적인 언어 형식이

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  언어교육의 접근법중 발음중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오

  발음 중심 언어지도 방법- 영유아의 자발적인 참여나 선택보다는 성인중심의 교수법을 선호- 긍정적인 강화 혹은 모델링과 같은 직접적인 교수방법과 대집단활동을 통한 문자교육을 선호- 영아가 ... 언어지도주제: 언어교육의 접근법 중 발음중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 접근법2. 발음 중심 언어지도 방법3. ... 형식적인 교수방법으로 여기고 진행하는 것이 효율적이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21 | 수정일 2022.07.23

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  외국어로서의한국어교재론 ) 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

  교수요목은 교과서의 근간이며 강사의 언어와 교육관을 바탕으로 교수학습 활동을 지도하는 데 결정적인 역할을 한다. ... 서론 교수요목은 내용, 순서, 방법에 대한 청사진의 역할을 하는 모든 커리큘럼의 필수 구성 요소다. ... 교수요목의 정의와 종류 교수요목은 학생들이 수업에서 배울 내용, 학습 목표, 교수 방법, 평가 기준을 포함한 세부 계획이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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  중국어학_모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견

  그러나 의사소통 중심 교수법이 등장을 하면서 문법 지도는 중요성에 있어 위기를 맞이하게 되었고, 문법 지도에 대한 찬선 보다는 반대의 의견이 더욱 강하게 대두가 되었다. ... 외국어 교육의 의사소통 중심 교수법 도입으로 인해서 현재 국내외 중국어교재의 대부분이 해당 방법에 따라서 집필이 되고 있다. ... 기초단계에는 늘 가장 많은 학습자가 있으며, 기초 단계에서 제 2언어교수학습의 특징과 규칙이 가장 잘 재현될 수 있다. 4) 언어의 대비를 기초로 한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  학습자들은 자기가 받아들이는 투입(Input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다. 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 있을지 서술하시오. 서론

  한국어 학습 시, 전략 중심 지도법 활용전략 중심 지도법이란, 교실 수업에서 전략 훈련 활동을 명시적으로 수행함을써 학습자 중심의 언어 교수가 일어나는 형태이다. ... 그러므로 학습자들이 언어 습득 과정에서 자연스럽게 자신에게 알맞은 전략을 찾을 수 있도록 지도하는 방법이 가장 바람직한 방법이라 생각한다.참고자료김민아(2015). ... 새로운 언어 습득과 접목할 것인지에 대한 방법은 제 각기 다른 방법들로 구분된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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