"에밀 자연" 검색결과 161-180 / 3,854건

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  루소의 《에밀》

  제 5부는 에밀과 그의 이상의 배우자 소피와의 결혼이 주제로서 특이한 소설적인 구성으로 거의 한 편의 연애 소설이나 다름없다.대략적인 내용을 종합하면, 루소는 모든 것을 자연으로 돌리고 ... 루소의 《에밀》책은 근대 교육 사상에 새로운 기원을 수립한 책이라고 할 수 있겠다. ... 뿐만 아니라 이것은 ‘에밀’의 배포 금지와 저자의 체포령 등 여러 가지 박해를 초래하는 원인이 되었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.28

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  프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.

  그러나 이러한 관점은 17세기~18세기 유럽에서 인간에 대한 존엄성을 강조하는 계몽사상과 아동에 대한 자연주의 교육관이 명시된 ‘에밀’을 저술한 루소의 영향으로 점차 바뀌어가기 시작했다

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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  19세기 이전의 부모교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하시오

  에밀과 소피의 교육 실천은 그들 스스로의 성장적 경험에도 기여하게 되는 것이고, 부모인 에밀과 소피는 자신들이 받았던 교육 자체에 대한 성찰과 고민을 통해 자연 교육을 재경험하게 되고 ... 발달을 무시하고, 거꾸로 시작하는 것이고, 목표를 수단으로 삼으려는 것입니다.5) 루소에밀과 소피의 교육적 실천은 일차적으로 부모로서 아이를 자연인이자 시민으로 기르는 것입니다. ... 이처럼 코메니우스와 루소는 자연을 따르는 교육을 원칙으로 하여 자연을 교재로, 자연법칙을 교육 방법으로, 자연성 회복을 궁극적인 교육목적으로 삼았습니다.② 차이점코메니우스와 루소의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.11

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  사회학개론_에밀 뒤르켐의 자살론의 3가지 유형에 대해 설명하고, 다음의 사례가 사회제도의 변화에 미친 영향에 대해 본인의 생각을 쓰시오.

  즉, 자연 상태의 인간이 무한한 욕망을 추구하는 존재라고 이야기한다. 그러나 무한한 욕망이라는 것은 현실적으로 만족될 수 없다. ... 뒤르켐, 자살론, 청아출판사, 2008.05.30. 2) 에밀 뒤르케임, 에밀 뒤르켐의 자살론, 청아출판사, 2019.08.30. 3) 김윤영 외 1명, 죄송합니다 죄송합니다 (송파 ... 에밀 뒤르켐의 자살론의 3가지 유형 1) 이기적 자살 2) 이타적 자살 3) 아노미적 자살 2.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  루소와 페스탈로치 교육사상 비교

  자연관 차이점은 루소는 '에밀’이라는 개인의 교육에 중 점을 두었고，교육의 장（場）도 사회와 동떨어진 자연에서 구하였는데 반해，페스탈로치는 교육대상이 빈민아 이었고 교육의 장도 자연과 ... 「린하르트와 겔트루드」 에서 겔트루드가 자기의 자녀 교육에 힘쓰는 모습은，루소가 어머니에 의한 양육 의 중요성을 논한 「에밀」 제 1부에서의 생각과 일치된다（이인옥，2013）. ... 그는 루소의 「에밀」에서 얻게 된 깊은 감명을 토대로 루 소의 교육사상을 적극적으로 수용하고 그것을 교육 실제에 적용하고 실천함으로 써 루소가 제시한 교육이상을 현실사회에 적용하는

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.07.30

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  [공통교양과목] 2020년 1학기 동서양고전의이해 기말시험 과제물

  아이를 유모나 가정교사에게 맡기는 것은 자연의 이법에 어긋나는 것이다. 또한 아이의 자연스런 성장을 막는 인위적인 지적이고 도덕적인 교육도 삼가야 한다”.- 중략 - ... 서 론교재 제10장에서 루소의 『에밀』은 교육자를 감동시키고 교육상 관습에 반항하여 교육의 기본원리를 세운다. ... 교재에서 원문은 제10장 루소『에밀』이며, 페이지는 213-236쪽에 해당한다.II. 본 론1.

  방송통신대 | 9페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.05.30

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  영유아 교수-학습 방법의 1)가정 및 원리를 쓰고, 2)발달이론에 비추어 3)본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수-학습방법

  루소는 어린이 존중사상 및 자연주의 사상을 기본으로 하고 있으며,「사회계약론」,「에밀」,「신엘로이즈」를 완성했다. ... 「에밀」은 교육의 고전이며 에밀이라는 가상의 인간을 교육하는 과정을 생애주기에 따라 기술하고 있다. 인간의 성장단계에서 각 단계에 적합한 교육을 처음으로 제시했다. ... 자연환경이 유일한 교육장소이며 말보다 사물을 우선하는 자연주의 교육을 강조했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22

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  루소의 교육사상사 연구

  이 시기는 에밀이 지식을 배우는 시기이다. 즉, 그는 천문학, 물리, 지리 등 자연과학과 수공(手工)을 배운다. ... 하지만, 에밀은 가상의 학생이다. 루소는 에밀의 직업선택에 있어서, 전근대적인 생각을 가지고 있었다. 또한, 현재는 존재하지 않는 직업이 있기 때문이다. ... 루소의 교육관과 나의 교육관의 차이점아래의 대목은 내가 『에밀』을 읽으면서 루소의 교육관과는 반대의 생각을 가지고 있는 부분이다.

  리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.10

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  신개념 육아서 에밀을 읽는 법

  그러나 아이들은 교육을 통해서 보다는 스스로 느끼며 커나가는 존재이므로 이것의 자연성을 해치지 않는 것이 중요하다고 루소는 강조한다. ... 이 장에서는 자신의 실수로부터 제자와 함께 배우게 된 솔직한 후기부터 교육철학과 물리학 그리고 천문학 생물학, 화학 등의 자연과학들에 대해서 이야기 한다. ... 그가 지적했던 많은 사항들 중 잘못된 방향으로 진행되는 것들의 특징을 보면 인간이 자연에서 멀어지면서 본능이 파괴되면서 벌어지는 괴리감으로 그것들이 행해지고 있음을 알 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.03 | 수정일 2021.08.24

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  [A+]에밀(루소) 전반부 요약

  에밀1부-유년기:태어났을 때 우리가 갖지 못했던 것들은 교육을 통해 얻어진다. 이 교육은 자연, 인간, 사물에 의해 얻어진다. ... 자연적이지 않다. ... 자연의 교육은 우리의 힘으로 어떻게 할 수가 없기 때문에 자연에다가 다른 두 가지를 일치시켜야 한다.교육은 그 사람의 운명이 부모의 지위와 일치할 때만이 비로소 유익하다.신체적인 구속은

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.26

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  부모교육의 역사) 근대의 부모교육

  코메니우스의 이와 같은 교육론때문에 부모교육의 기원을 17세기, 그에서부터 비롯되었다고 본다.18세기 '자연으로 돌아가라'는 말로 유명한 자연주의 교육자인 루소는 '에밀'에서 유아기를 ... 루소는 에밀에서 15세가 되어서야 실사회에 접촉하는 것을 허용할 정도로 자연에서 교육되어야 할 것을 강조하고 있다.19세기는 유아교육과 관련해서는 새로운 체제가 형성되는 시기라고 할 ... 이전에 가정교육은 유모나 가정교사 중심으로 이루어졌는데 루소는 이것이 자연의 법칙에 어긋나는 것이라고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.21

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  사회학은 무엇이며 본인이 알고 있는 사회학자 한 명에 대한 간단한 소개와 설명, 그리고 사회학을 학습함으로 인해서 본인의 어떤 변화나 인식의 전환이 있었는지 논하시오.

  여러 사람들이 자연스럽게 모여서 상호작용을 하기에, 사회가 성립된다. ... 에밀 뒤르켐의 생애2. 에밀 뒤르켐의 이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ι. 서론정말 극단적인 히키노코모리가 아니라면, 대부분의 사람들은 사회적 상호작용을 하면서 살아갈 수밖에 없다. ... 에밀 뒤르켐의 이론〃뒤르케임은 사회를 집합표상 없이 작동되지 않는 것으로 간주한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.08 | 수정일 2022.09.14

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  교육고전 에밀 서평(교육학)

  자연인 양성을 위한 세 교사의 역할- 루소의 ‘에밀’을 읽고 -과목담당 교수님학과학번이름제출일루소의 ‘에밀’은 그 자체로 교육 이념, 방법, 목적 등의 내용을 내포하고 있었다. ... 그런데 ‘에밀’에서 독서 교육에 ... 그래서 나는 루소가 ‘에밀’에서 제안하는 교육 사상을 대부분 지지하지만, 이에 관해서는 지지할 수 없었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.14

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  아동발달_과제-발달의 관점

  .▷ 발달의 관점(1) 성숙론 : 발달은 유전에 의해 성숙, 발달한다고 한다고 보는 견해① 루소 「에밀」- 에밀에서 아동기의 구분을 유아기(출생-2세), 아동기(2-12세), 아동후기 ... 요인이 발달 변화와 과정에 영향을 미친다고 주장하고 있다.② 다윈- 「종의 기원」, 인류가 보이는 행동들은 유전에 의한 것이며, 발달적 변화는 유전적 변이에 의한 다양성의 확보와 자연도태

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.25

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  에밀에 나타난 루소의 교육관

  에밀(Emile)- 장 자크 루소, 자연으로 돌아가라Ⅰ. 에밀(Emile)의 책 내용Ⅱ. 루소의 교육관Ⅲ. 내 생각Ⅰ. 내용Ⅰ-1. ... 그렇기에 루소는 에밀에게 소피를 떠나 욕망을 통제하고 집착에서 벗어날 시간을 갖자고 조심스러운 제안을 한다. ... 또한 여성들은 언행에 있어 올바르게, 또한 실제적인 것을 가르치도록 하는 것이 좋다.이제 에밀은 자신의 반려자인 소피를 찾아 떠난다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.29

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  19세기 이전의 부모교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하시오

  부모인 에밀과 소피는 자신들이 받았던 교육 자체에 대한 성찰과 고민을 통해 자연 교육을 재경험하게 되고 재음미하게 된다. ... 즉, 에밀과 소피의 교육실천은 그들 ‘스스로’의 성장적 경험에도 기여하게 된다. ... 교육가들에 의해 제안되었고 일반적으로 적용된 것은 19세기후반 이후에야 가능한 것이었다는 점을 염두에 둘 때 17세기 코메니우스의 통찰은 상당히 앞선 것이었다고 할 수 있다.4) 루소에밀과

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.01

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  놀이에 대한 Locke와 Rousseau의 관점 차이 기술

  '에밀'은 소설 형식을 취한 루소의 교육론이라고 할 수 있는데, 글의 내용의 흐름에서 『에밀』이라는 이름의 인물을 등장시켜서 인간의 발달을 유아기, 아동기, 소년기(아동후기), 청년기의 ... 그는 인간의 본성을 선하다는 성선설을 지향했기 때문에 자연이 이끄는 대로 두면 바르고 건강한 발달이 이루어진다고 강조하였다. ... ’에서 나무와 들판을 자유롭게 뛰어놀며 탐색하는 아이들을 표현하였는데, 이는 놀이와 학습이 동떨어진 것이 아닌 자연스럽게 발현되는 과정을 나타내고자 한 의도라고 볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.03

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  (교육고전의이해 4학년) 교육고전의 이해 교재에 소개된 플라톤, 루소, 몬테소리의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하세요

  따라서 본론에서는 교육고전의 이해 교재에 소개된 루소의 ‘에밀‘을 선택하여 읽고, 독후감을 작성해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 사회 속의 자연인루소는 원시상태의 인간을 이렇게 표현한다. ... 자연은 모든 인위적인 것에 대립되는 개념으로 루소는 자신의 최초의 논문인 『학문 예술론』에서부터 『불평등 기원론』, 『사회 계약론』, 『에밀』에 이르기까지 거의 모든 그의 작품에서 ... 루소는 12세까지 책을 금지했는데 이제 에밀은 그의 첫 책인 『로빈슨 크루소』(Robinson Crusoe)를 접하게 된다.

  방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.04

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  우리 교육은 교직윤리의 실천에 있어 많은 어려움을 겪고 있다. '~답다'가 사라져 가는 학교현장의 상황을 토대로

  그는 소설에서 소피를 ‘에밀을 위해, 에밀에 의해' 존재하는 인물로 그린다. ... 소피는 그저 에밀의 상대적인 존재로 그녀가 남편의 의지와 취향에 맞는 인물로 성장할 수 있게 철저한 통제 속에서 살아가는 인물로 그린다. ... 더불어 이외에도 여성이 남성의 부속물이었던 시대상에서 조금 더 나아가, 소피의 주체성을 존중해줄 것과 에밀에게 아내에 걸맞은 남편이 되어야 한다고도 이야기한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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  제2주 세가지 교육관

  그는 에밀에게 소년기 이전에는 책을 읽지 못하게 하였다. 책이나 강의를 통한 지식이 아닌 아동 스스로 탐구하고 경험하는 자연적인 교육을 지향했기 때문이다. ... 루소는 에밀의 성장과정을 유아기, 아동기, 소년기, 청년기로 나누어, 각 시기마다 에밀의 본성이 최대한 발현될 수 있도록 가르쳤다. ... 근대적 세계관은 자연은 기계적인 법칙에 따라 움직이며 물질세계의 모든 것은 물리적인 법칙으로 예측할 수 있다고 본다.2. 주물모형과 도토리 모형에서 보는 학생관은 어떻게 다른가?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.19

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