"영재교육원교사추천서" 검색결과 161-180 / 214건

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  영재교육

  교사들의 주당 수업시간도 12시간을 넘지 않도록 배려했다.(2) 영재교육 현황(2003시행)한국교육개발원 조석희 영재교육연구실장은 ‘고교 영재교육의 현황과 발전과제’를 통 해 “현재 ... 교사자격증은 없지만 교수, 연구원, 인간문화재 등 전문성을 갖춘 인사를 계약제 교원으 로 임용해 가르칠 수 있도록 했다. ... 영재학교는 교육감의 추천을 받아 교육부장관에게 신 청하면 중앙영재교육진흥위원회 심의결과 따라 영재학교로 설치·지정토록 했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.12

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  자립형 사립고에 대한 조사

  ,도교육청 자체 심사를 거쳐 교육인적자원부로 추천 시, 도교육청 자체 심사 및 교육인적 자원부로 추천: 5개교2. ... 교육 및 영재교육영재교육, 민족교육민족 사관고교육프로그램건학이념구분현재 시행중인 자립형 사립고교의 운영체제4. ... 실현과 고교 교육 혁신을 목표로 내세우고 토론 및 체험식 수업을 통한 공교육의 새로운 교육 방안을 추구하기 위해 만들어진 제도라고 할 수 있다. 2007년부터 4년 간 서울 원묵고

  리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.26

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  바람직하게 생각하는 교사상 (A+)_지도하는 계발자이길 원한다

  이러한 시대적 상황을 따라잡기 위하여 교사의 전문의식이 필요한 것이다.내가 원하는 교사상은 크게 네 가지로 나눌 수 있다. ... 교과서가 보편적으로 교육의 3요소 중의 하나인 ‘매개체’에 들어가는 것은 교육에서 차지하는 부분이 많다는 것을 의미한다. ... 근래 들어 창의성에 관심을 보이는 추세이긴 하지만 이러한 면에서 우리나라 교육제도는 아직 이 될 것이다. 0교시 같이 잠이 오기 쉬운 시간에 공부 외에 책을 읽는 것을 허락하거나 도서추천을

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.09

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  [교육학]수월성교육 중 영재교육의 실태와 대안에 관하여 (A+ Report)

  교육감이 인정하는 영재교육 관련기관의 추천서를 첨부하여 영재교육을 받고자 하는 영재교육기관에 신청서를 제출한다. ... 모든 지원자들은 반드시 입학시험을 치러야 하며, 최종 선발은 입학시험 성적, 7,8학년 성적, 교사 추천서, 자기소개서, 논술시험 성적 등을 이용하여 이루어진다.2) 교육과정의 특징토머스 ... 영재교육원의 경우에는 교육청과 지역소재 대학 및 연구소 등이 협약을 맺어 공동으로 운영하는 형태 등이 우선적으로 고려될 수 있다.이들 영재교육원은 수학·과학·예술 등 다양한 분야에

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.12

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  학교경영을 어떻게 할 것인가?

  학교에 응모할 수 있다.지원서, 추천서, 경력 및 주요활동 실적, 학교경영계획서 등을 해당 학교에 제출하면 되고 응모기간 중에는 다른 학교에 중복 지원할 수 없다.6학급 이하인 학교의 ... 박 교장은 “교사들의 ‘공개수업’을 통해 교수학습방법 개선에 더욱 노력을 기울이고, 아울러 수업시간에 자신감을 갖는 교사를 양성하겠다”고 말했다.박 교장은 “원묵고는 자율학교라 올해 ... 15년 이상인 교육공무원 또는 사립학교 교원이 응모할 수 있다.개방형은 특성화 중ㆍ고, 전문계고(실업계고), 예체능계고 교장직을 대상으로 하며 교원이 아니어도 당해학교 교육과정에

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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  [영재교육]우리나라 영재교육 문제점과 해결방안

  자체적으로 개발한 자료를 사용하고 있으며, 영재아의 판별은 학업성적을 기준으로 교사의 추천에 의존하는 것으로 나타났다.셋째, 영재판별도구의 미비 및 판별방법의 비전문성 때문이다. ... 영재교육은 특수교육의 재교육정책을 실시하고 있는데 1972년의 '마랜드(Marland) 보고서'의 주장에 연방정부와 주정부가 적극적으로 관심을 보이면서 1988년에 영재교육법을 제정했다 ... 영재교육을 본격적으로 실시하기에는 턱없이 부족한 형편이다. 물론 교사 연수는 더더욱 어렵다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.30

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  [유아교육과]농촌영재와 문화결핍영재아

  실제로 많은 자퇴아가 영재 아라는 보고서도 나오고 있다. ... 가정환경이 불우한 영재의 사례※ 문화의 결핍 (농촌 영재아)1. 문제점2. 자료 및 장비와 시설에의 근접3. 교사훈련과 교육기관4. 농촌 영재교육 프로그램Ⅲ. ... 이러한 가정의 아동들도 미래 사회의 한 구성원으로서 이들을 위한 교육을 위한 법적, 제도적 장치가 마련되야 한다.이러한 점을 고려해 볼 때 가정환경이 불우한 영재들은 그들의 잠재적인

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

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  [영재교육]영재교육의 모든것.

  서 론Ⅱ. 본 론1. 영재의 정의 및 영재 교육의 개념2. 영재의 특징과 판별3. 영재 교육의 목적 및 대상4. 영재 교육의 필요성① 국가적인 차원② 개인적 차원5. ... 202개 교육청 중에서 63개 교육청(전 교육청의 30%)이 지역공동영재반의 형태로 영재교육원을 운영하고 있다. ... 서 론현대 사회는 지식?

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.12

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  사회복지 현장실습보고서

  정책의 비전과 과제 사회복지분야 여성지도자 리더십 증진교육 10 보육분야 여성지도자 리더십 증진교육 여성이 행복한 도시를 위한 「기술직 공무원 성인지력 향상교육」 11 비영리부문 ... 취업바람 , 온라인 여성 채용박람회 개최 4 주민자치 여성위원 워크숍 어린이감성 , 사회관계능력 향상 프로그램 교사양성과정 6 광양시 지역 여성 지도자 위탁연수교육 장애아 가족을 위한 ... 서울특별시 여성능력개발원 수탁 운영 2.

  리포트 | 59페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.22

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  [교육행정]우리나라 영재교육 정책

  지도한 후, 더 도전적인 교육을 필요로 한다고 판단되는 학생들을 대학부설 영재교육원으로 추천하여 보낸다. ... 우리나라의 영재교육정책목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 영재의 개념2. 우리나라 영재교육의 현황3. 우리나라 영재 교육의 문제점4. 우리나라 영재교육 정책 및 개선방안5. ... 만약 공교육차원에서 영재교육을 실시한다면, 그동안 가정 형편이 어려워서 전문가에게 개별화된 교육을 받을 기회를 갖지 못하던 영재들에게도 이제는 공교육기관의 전문적인 교사가 영재에게

  리포트 | 48페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.11.24

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  [교육]우리나라 영재교육 연구

  않고, 전문적이지는 않지만, 학교가 자체적으로 개발한 자료를 사용하고 있으며, 영재아의 판별은 학업성적을 기준으로 교사의 추천에 의존하는 것으로 나타났다.4. ... 서 론우리나라 연재교육의 문제점을 간단히 소개하도록 하겠다.세상은 소수의 엘리트에 의해 움직인다고들 한다, 그런 면에서 우수한 영재들을 조기 발굴 육성하는 것은 국가의 이익적인 면에서 ... 영재교육 담당 교사의 전문성 미흡영재교육을 실시하는 초등교사 중 86%의 교사가 영재교육 관련 연수를 받아본 적이 없다고 응답하였다(조석희 외, 1998).

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.01.08

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  미국의 교육 (교육제도 및 학제의 발달과정및 특징)

  선발기준 : 국가적인 차원의 획일적 대학입시제도가 없음 그러므로 학교마다 실정에 맞는 다양한 선발제도를 가짐전형적 자료로는 지원자의 고교성적(GPA), 교사추천서, 등? ... 특징 : 중등학교의 종류에 따라 필요한 이수 교과목의 종류와 수가 다르다.담임교사제가 아닌 각자의 수업에 맞춰 교실이동 (교과 및 교사 선택권 보장)교과서가 주어지는 것이 아닌 해당 ... 교직원의 채용과 해고를 결정할 권리와 의무(주정부의 교육구 통합노력으로 인해 최근 통제력 축소)(4) 교사노조* 교사는 전문가 집단이나 임금, 근로시간, 근로조건 등과 같은 문제를

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.28

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  [교육학] 영재교육의 현주소와앞으로의 방향

  CBS 영재교육학술원 - 1989년 한국교육개발원 8명의 전문가로부터 자문을 받아 영재교육 프로그램을 연구, 개발하고 교사연수를 실시하여 시작하였다. ... 이 학교에 응시 하는데는 중학교의 추천서나 성적표가 필요 없으며 나이나 종교, 어느 나라에서 이민 왔는가 등도 전혀 고려하지 않는다.③ 1단계 시험의 과목은 5과목으로 수학적 재능과 ... 전교생이 기숙사 생활을 하고 교사는 50명이며, 교직원은 80명이다.② 영재를 선발할 때1단계 지필 고사가 40%, 면접과 워크숍이 60% 정도의 비중을 차지한다고 한다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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  교육과 관련된 한자

  교육(敎育)과 한자'敎育'이란 한자는 《맹자(孟子)》의 〈得天下英才而敎育之(천하의 영재를 모아 교육하다)〉란 글에서 비롯되었다고 한다. ... 관련된 추천도서-빌 게이츠, 케네디, 톨스토이, 타고르 등세계적인 인재를 키워낸 명문가 부모들의 탁월한 교육법 총망라-최근의 자료를 통하여 오늘날 일상회된 평생교육의 실천을 고찰한 ... 이들은 대학을 졸업해 취직할 나이가 되었는데도 취직을 하지 않고 부모에게 원 교육의 대부분은 미리 배우는 선행학습과 입시 중심의 암기식 수업을 하고 있는 것을 모르는 사람은 없다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.01

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  [영재교육학] 영재교육의 현화과 문제점 및 개선방안

  검사도구와 영재교육자료들을 사용하지 않고, 전문적이지는 않지만, 학교가 자체적으로 개발한 자료를 사용하고 있으며, 영재아의 판별은 학업성적을 기준으로 교사의 추천에 의존하는 것으로 ... 교육인적자원부 및 교육청의 추천을 받은 전문직(장학사, 연구사), 초·중등학교 수학, 과학 교사를 대상으로 원격사이버연수와 합숙연수로 실시되고 있으며, 사이버연수는 이론 소개 중심으로 ... 서 론 - 영재교육의 필요(必要)성영재(英才, gifted person)란 선천적으로 뛰어난 재능이나 소질을 가진 사람을 의미한다.영재들의 타고난 잠재능력과 탁월한 재능을 계발(啓發

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.10

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  [교육] 영재교육

  영재넷에서 영재판별검사를 맡고 있는 이은정 연구원은“영재성은 다양한 형태로 나타나기 때문는 다음과 같다.{1 단계 : 학업 성취에 대한 누가 기록 및 관찰 내용에 의한 추천 학업 성취도 ... 서는 정규교육과는 다른 특별한 교육을 필요로 하는 아이’를 말한다. ... 영재교육진흥법에서는 영재교육원, 영재학교, 영재학급 등을 통해서 영재교육을 보다 체계적으로 실시하도록 규정하고 있으며 교육현장에서 이루어질 구체적인 운영방안에 대해서는 각급 학교에

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.05

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  영재교육

  판별의 진행 순서·제 1단계 : 교사, 학부모, 친구 또는 자기 자신에 의한 추천·제 2단계 : 지능검사, 성취도검사, 창의성검사, 인성검사 등의 표준화검사의 실 시·제 3단계 : ... 논리성 + 창의성2 영재 아동들의 전인적 발달에 주의3 정보화 시대에 맞는 다양한 교재4 조직적인 교육3) 독일의 영재교육제도독일정부는 방학 동안『독일연방 학생학술원』을 운영4) ... 외국의 영재교육 정책사례1) 미국의 영재교육제도1 인적자원 = 국가발전2 영재교육법 제정- 1972년의 "마랜드 보고서" : 특수교육의 하나로 영재교육이 포함되어야 한다.- 1988년

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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  프랑스의 교육

  교육은 의무교육이 아니라 무상교육이다.유치원의 구성원에서 원장은 5년 이상의 교사 경력이 필요하며 장학관, 교육자문위원, 교육대학 교수, 원장 등으로 구성된 평가자들 앞에서 자격시험을 ... 치뤄야 한다.교사는 교육대학을 졸업하고 교사 자격시험에 합격해야 한다. ... 영재(英才)교육으로서 널리 알려져 있는 프랑스의 교육체제는 제2차 세계대전 후 랑즈뱅의 개혁, 제5공화국이 수립된 뒤 1959년의 개혁을 거쳐 1968년 봄 소르본 학생들을 중심으로

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.16

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  고교평준화

  능력별 이동수업의 의무화 ② 종교계학교의 이교(異敎)계 학생배정 배제 ③ 공고, 농고 추천입학제 도입 ④ 교육여건의 정비 ⑤ 사학에 대한 지원 ⑥ 영재 양성교육 실시 ⑦ 야간부 학급운영 ... 더욱이 교육이라구’ 1차 보고서에는 평준화 정책에 대해 전반적으로 긍정적인 평가를 하였으며, 1979년의 2차 보고서에서는 당시 중요한 논쟁점이었던 학력 저하 문제에 대해 ‘학력 저하의 ... ⑧ 학군별 학교배치의 적정화 ⑨ 도심지학교의 외곽 이전 등 학교 재배치 계획 수립 추진 등이다.그런데 임시적 보완에 따른 또 다른 문제점들이 나타나기 시작하면서 1984년에 한국교육개발원에서

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.20

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  [교육심리] 한국의 영재교육실태와 교육방안

  학부모, 동료등의 관찰과 지명이 있으며, 행동특성 조사와 학생의 자기보고서와 교사의 자기보고서를 중심으로 선발을 한다.그러나 영재의 선발과정에 있어서 부정적인 측면을 보면, 영재를 ... 한국영재교육실태와 교육방안영재의 정의적 의미?영재란 무엇인가? 라는 의문을 가지고 보고서를 시작할까한다. ... 주었을 때 한 개인에게 다가올 파장과 또, 영재라는 판단은 되어 그가 영재교육원과 같은 교육프로그램에 적절한 교육대상자였으나 영재학교의 교육프로그램에서는 적절하지 않은 학습자로 평가

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03 | 수정일 2020.11.18

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