"의미 변별" 검색결과 161-180 / 11,172건

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  지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)

  수용언어에 결함이 있는 학생에게는 소리의 인지, 소리의 변별, 청지각 훈련에 의한 말소리 변별, 시각 ? ... 후각기능은 후각자극의 변별과 반응, 여러 냄새의 변별 등을 지도하고, 미각기능에는 여러 가지 맛의 변별과 반응 등을 지도한다.지체장애학생은 일반학생에 비해 운동시간이 적고, 유연성, ... 언어의 수용은 말을 이해하는 능력으로, 수용언어에 결함이 있으면 말의 의미를 전혀 이해하지 못하거나 일상 사물, 가족 이름, 동작 등은 이해하지만 문장 전체는 잘 이해하지 못할 수

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17

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  영어와 한국어의 폐쇄음과 마찰음 체계 비교, 영어발음 교육 제안

  결국 이 두 단어는 최소 대립쌍을 이루어 /p/ 와 /b/는 의미변별력을 지니는 음소라는 결론에 도달한다. ... 영어에서의 기식음은 의미변별이 없는 이음에 불과하다.가령 영어의 어두 /p/는 유기음 [p?]로 발음해야 한다. ... 이 때의 변이음들은 서로 출현하는 환경이 겹치지 않는 상보적 분포를 이루고 있으며 이러한 이음들은 예측 가능한 환경을 지니고 의미 변별이 되지 않는다.이 변이음의 관계는 언어의 차이에

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.26

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  Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재 학교에서 행해지고

  그런 의미에서 아이들이 수업 시간에 옆의 아이들과 수다 떨고, 분위기 흐리지 않는 것을 조건으로 해서 태도 스티커를 붙여 10개를 넘기면 곰돌이젤리를 주도록 하는 것은 정말 아이들이 ... 한편, 스키너는 반응의 원인, 원인, 강화되는 결과로 구분되는 이 3가지 구성요소를 변별자극, 반응, 강화자극 등으로 설명할 수 있다고 말한다.먼저, 변별자극은 유기체가 처음에는 신호로 ... Skinner의 학습이론에 의한 수업방식의 특징이렇듯, 나는 Skinner의 학습이론에 대해 알아보았는데, 변별 자극과 강화는 우리 일상에서도 볼 수 있고, 학교에서도 변별 자극과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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  [입시][수시][대입][학생부교과전형] 대입 논술전형 대비법

  하나의 글을 이해하는 이해력뿐만 아니라 다수의 지문 사이의 의미관계를 파악하는 능력을 강조하는 이유다. ... 학생부의 실질 반영비율 역시 높지 않다고 알려졌지만, 합격선 부근에 있는 수험생들이나 비교적 쉬운 문제가 출제되어 논술 문제의 변별력이 약해지면 학생부에 의해 당락이 결정될 수도 있다

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.22

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  음운과 말소리

  음성학과 음운론의 비교- 음성학(音聲學) : 말소리 자체의 음성 특성을 자연과학적인 방법을 통해 객관적으로 규명하는 분야음운론(音韻論) : 일정한 언어를 대상으로 의미 변별에 작용하는 ... 음성과 음운의 비교- 음성(音聲) : 소리의 최소 단위음운(音韻): 변별적 기능을 하는 소리의 최소단위→ 음성과 음운의 개념차이는 소리의 최소단위로서 변별적인 기능을 하는지의 여부에 ... 음운의 개념과 분류- 음운의 개념 : 의미를 분화시키는 소리의 최소 단위- 음운의 분류자음과 모음으로 불리는 분절 음운 → 음소(音素)음소와 소리의 고저, 강약, 장단 등을 지칭하는

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.25

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  고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통한 행동변화 사례를 각 1개씩 들고, 각 사례에 대한 이론적 원리를 설명2

  소거라고 하는 것은 조건의 반응이 약화되는 현상을 의미한다. ... 변별은 자극을 일반화하는 현상으로서 비슷한 모습의 자극을 변별하는 것이 가장 중요한 부분이다.고전적 조건형상에서는 중립적인 자극에 대해서 무조건적인 자극이 계속해서 발생하게 되면 조건자극으로 ... 이는 원래 존재하는 조건자극에 대해서만 반응을 나타내는 것을 의미하며, 다른 비슷한 성격의 조건반응에는 나타내지 않는 것을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.07.14

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  자신의 일상생활 속에서 경험하거나 관찰한 내용과 관련있는 수업시간에 배운 학습의 원리들을 찾아 설명하고

  정적 강화라는 것은 유쾌한 자극을 제시하여 행동의 빈도를 증가시키는 것을 의미한다.(3) 소거일정한 반응 뒤에 강화가 주어지지 않게 되면서 반응이 사라지는 것이다. ... 원리변별은 더욱 정교하게 학습이 이루어지는 것이며, 유사한 자극에서 나타나게 되는 조그만 차이에 따라서 다른 반응을 보이는 것을 말한다. ... 자극을 조정함으로 그 결과인 반응을 통제할 수 있다는 것이다.(2) 강화강화로는 부적 강화와 정적 강화가 있으며, 부적 강화로는 불쾌한 자극을 없애서 행동의 빈도를 증가시키는 것을 의미하고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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  고전적 조건화에 대한 파블로프의 실험을 설명하고 이를 적용 가능한 예시를 만들어 보시오

  진행되는 과정에서는 조건자극과 유사한 모든 자극에 대해 반응하지만 점차 변별력이 생겨서 자극을 변별하며 반응하게 된다. ... 일반화자극의 일반화(generalization)란 어떤 특정의 조건자극에 대한 조건반응이 유사한 다른 자극에 의해서도 유발되는 현상을 의미한다. ... 이러한 현상을 변별자극(discrimination stimulus)이라고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.08

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  음운론의 목적과 역할에 대해 제시하고 음운론 연구 시 주의점은 무엇인지 구체적인 예를 들어 제시하시오.

  또한 음소와 운소는 언어 내에서 의미를 구분하는 기능을 가지며 이는 단어의 의미를 변별해 주는 필수적이며 중요한 요소로 작용한다.음소는 특정 언어에서 '하나의 소리'로 인식되는 것으로 ... 이처럼 음소와 운소, 그리고 이들의 배열은 한국어를 비롯한 모든 언어에서 의미를 변별하는 데 중요한 역할을 한다.2.음운론 연구의 목적과 효과우리가 음운론을 학습하고 연구하는 이유는 ... 인지과학 분야에 해당되는 것으로, 변별자질만을 주요하게 여긴다는 특징도 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.04.01

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  다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를

  그렇기에 BINET의 지능검사를 보면 기억력과 주의집중력 그리고 변별력과 추리력 등과 관련한 인지과정을 측정한 것이다.그러나 가드너의 경우에는 넓은 시각에 있어서 인간이 가지는 잠재적인 ... 다른 사람들의 기분과 감정 그리고 신념이나 의도 등을 인식 및 구분하고 대인관계에서 나타나는 여러 신호와 암시를 변별해 이에 효율적으로 대처할 수 있는 능력을 포함한다.대인관계지능이 ... 즉, 단어가 가지는 소리나 의미 등에 대한 감수성과 언어의 여러 기능에 대하여 민감성이 있는 능력을 의미한다.언어적 지능이 높은 사람을 보면 언어의 기능을 잘 알고 있기에 언어의 사용에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  감각과 지각,물리적 세계,세계간의 관계,이론적 절대식역,신호탐지 이론

  이상이다 ” ex) 영화전경-배경원리 가역성 도형 →전경과 배경이 뒤바뀜 맥락이 없기 때문에 하향처리도 어떤 해석이 바른 해석인지 결정하지 못함전경-배경원리전경-배경원리닫힘원리 의미 ... 맥락효과상향처리와 하향처리 지각경향성 애매한 감각자극에 대한 지각이 그런 자극에 대한 과거의 방식대로 전개되는 경향 성 →우리는 어떤 것을 볼 때 ‘ 우리 식 ’ 으로 본다 맥락효과 감각입력의 의미가 ... Contents 감각과 지각 01 물리적 세계와 심리적 세계 간의 관계 02 보기와 듣기 03 지각경험 - 눈에 보이는 것을 알아차리는 방식물리적 세계와 심리적 세계간의 관계 탐지문제 변별문제

  리포트 | 53페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.05

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  아동발달 이론 중 본인의 생각과 가장 일치하거나 공감하는 이론 한가지를 선택하여 정리하고 그 이유

  한 자극이 다른 것과 변별하는 방식을 의미한다.2. ... 예를 들어서 어떤 종소리에 타액을 분비하도록 조건 형성된 개는 유사한 다른 종소리에도 같은 반응을 하는 것을 들 수 있다.(4) 반별화일반화에 대한 보완적 과정은 변별화라고 부른다. ... 반두라 사회학습이론1) 개념반두라의 사회학습이론은 사람의 행동은 다른 사람의 행동이나 상황을 관찰 및 모방하는 과정을 통하여 학습된다는 이론을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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  2주 1강에서 시지각 조직화 원리에 대해 학습하였습니다. 시지각 조직화 원리는 외부 자극대상을 지각하는 과정에서 적절하게 재구성하는 방식을 말합니다. 자신의 주변에서 시지각 조직화 원리가 적용된 사례를 찾아 사진으로 제시하고, 사례에 적용된 원리에 대해 구체적으로 설명하시오.

  시자극을 조직해서 의미있게 재해석한 과정입니다. 시각 종결과 시각 변별, 시각 기억등이 시지각 기술에 포함되어 있습니다. 더하여, 아래 본문에서는 시지각 조직화 원리의 전경? ... 시각을 통해서 수용(受容)한 시각적 자극을 정확하게 보는 단순한 능력뿐만 아니라 외부환경으로부터의 시각적 자극을 유기체의 선행경험과 관련하여 인식과 변별, 해석하는 두뇌활동을 의미합니다.시지각 ... 하나가 전경이 되면 또 다른 하나는 배경이 되기 때문입니다.이어서, 프라그난츠 법칙에 대해 알아보도록 하겠습니다.프라그난츠(Pragnantz)는 독일어로 ‘간결함’을 의미합니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.03

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  Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은

  한번 습득된 행동에서는 보상이 주어지지 않다고 하더라도 같은 상황에 직면하게 될 때에 다시 나타나게 된다.(5) 변별의 원리변별은 보다 더욱 정교하게 학습이 이루어지는 것으로, 유사한 ... 하지만 행동조성의 목표 행동으로는 근접한 행동이 일어나게 될 때만 강화가 되는 것을 의미하며, 강화를 받기 위해서 연속적으로 그리고 조금씩 목표에 대해서 근접해 나가야 하는 것이라 ... 예를 들면, 어려서 어른에게 인사하는 법과 친구에게 인사를 하는 법을 구별하여 학습하게 되는 것은 친구들과 인사하는 방식으로 어른에게 인사를 했을 때, 그 결과가 달랐기 그 때문에 변별

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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  학습이론 중 자신이 가장 선호하는 이론을 선택하여 개관하고 학습에서의 적용 방법을 예로 드시오.

  반응은 자극과 관련된 행동을 의미한다. 자극과 반응 관계를 탐구하는 행동주의는 흔히 자극-반응 이론이라고 불리기도 한다. ... 조건형성 혹은 조건화는 특정 행동을 변화시키기 위한 조건을 부여한다는 의미로 행동을 변화 내지 수정하기 위한 구체적인 절차를 말한다. ... → R행동주의에 따르면 “black box”는 관찰할 수 없고 측정할 수 없으므로 그것을 과학적으로 탐구한다는 것은 아무 의미가 없다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.12

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  대상(영아와 유아 한명)을 선정

  음소의 변별은 “하나의 음절을 듣고 특정한 음절을 듣고 특정 음소와 다른 음소가 있는 단어를 찾는 기술”을 의미한다. ... 음절변별은 “단어를 듣고 특정 음절과 다른 음절이 있는 단어를 찾는 기술”을 의미한다. 음절의 삭제는 “단어를 듣고 특정 음절을 뺀 나머지 음절을 말하는 기술을” 말한다. ... 이는 잠재적인 변수로써 4자기의 측정변수인 음절의 삭제와 음절의 변별, 음소변별과 음소삭제의 과제를 통해 측정한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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  엘리스(A.Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)에서 ABCDE 모델에 대해 설명하고, 합리적 신념과 비합리적 신념

  마지막으로 내담자는 합리적 신념, 비합리적 신념의 변별 방법을 배우게 된다.5) 효과(Effect)E는 논박의 결과로 획득하는 일종의 효과적, 합리적 철학이라고 할 수 있다. ... 논박 과정은 탐지, 반박, 변별 세 가지 요소가 있는데 첫 번째로 내담자는 자신의 비합리적 신념으로 “하지 않으면 안된다”,“해야 한다”는 식의 절대적 신념과 함께“~하는 것은 끔찍한 ... 사건의 해석을 통해 나타나는 정서적ㆍ행동적 결과를 의미하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

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  (교수-학습이론) Skinner의 조작적 조건화와 교수-학습이론(A+ 참고자료)

  자극(stimulus): 환경으로부터 학습자에게 제시되는 모든 것을 의미예)눈에 보이는 사물, 귀로 들리는 소리, 피부로 느껴지는 감촉 등? ... 생기게 됨②변별(discrimination): 일반화와는 반대되는 개념으로, 관련은 되지만 동일하지 않은 자 극에 대해서 상이한 반응을 보이는 것을 의미예)상자 속의 쥐는 먹이를 ... ): 조건자극으로부터 발생하는 조건반응이 그와 유사한 자극에 의 해서도 발생하는 것을 의미예)검은 개에게 물린 경험이 있는 아이는 검은 색과 검은 색깔의 동물만 보면 회피하 려는 경향이

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.20

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  [척도의 종류] 척도의 구성(리커트 척도, 보가더스 사회적 거리척도, 거트만 척도, 어의차척도, 서스톤척도)

  어의변별 척도(어의차척도)V. ... 또한 총점이 가지는 의미가 문항간의 응답측정의 편차를 희석시키는 문제가 여전히 남아 있다. ... 어의변별척도는 평가되고 있는 것이 무엇이든지간에 관련된 함의를 포착해서 그 함의에 대한 간접적 측정을 제공한다. 어의변별척도는 다양한 목적으로 사용되어왔다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.29

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  행동주의 학습이론의 정의 및 실제적 사례

  .- 인간의 행동발달을 단계별로 구분하여 그 특성을 논의하는 것은 의미가 없다고 보고, 행동발달단계를 제시하지 않았다.- 행동에 따르는 강화와 벌은 인간행동 형성에 효과가 있다.2. ... 행동을 관찰함으로써 학습한다는 것.- 반두라의 견해는 결국 학습을 위해서는 실질적 행동을 반드시 수행하지 않아도 되며, 반응을 위해서는 즉각적인 보상이 꼭 필요하지 않다는 것을 의미한다 ... 아니지만, 인간은 변별자극 을 통해 자신의 외부세계를 더 잘 관리, 예측, 통제할 수 있게 된다.③ 일반화(generalization)- 특정 자극 상황에서 강화된 행동이 처음의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26

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