"일제강점기 발전" 검색결과 161-180 / 9,700건

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  기독교가 한국사회와 문화에 끼친 영향에 대해서 서술하시오.

  일제강점기 동안 기독교인들은 독립운동과 사회 개혁 운동에 적극적으로 참여하였으며, 이는 한국 사회의 민주주의 의식을 고취시키는 데 중요한 역할을 하였다. ... 일제강점기 동안 기독교인들은 독립운동과 사회 개혁 운동에 적극적으로 참여하였으며, 이는 한국 사회의 민주주의 의식을 고취시키는 데 중요한 역할을 하였다. ... 일제강점기 동안 기독교인들은 독립운동과 사회 개혁 운동에 적극적으로 참여하였으며, 이는 한국 사회의 민주주의 의식을 고취시키는 데 중요한 역할을 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.01

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  근현대속의한국 ) 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문에 발생한 사회문제를 구체적으로 찾아보시오. 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성을 구체적으로 살펴보시오

  활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.4) 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오.5) 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문에 ... 모습을 설명하시오.3) 근우회의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.4) 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오.5) 일제강점기 ... 근현대속의한국1) 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성을 구체적으로 살펴보시오.2) 일제강점기 행랑살이와 토막민을 통해 도시 빈민의 생활 모습을 설명하시오.3) 근우회의

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.15

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  (동서양고전의이해) 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다

  신채호는 일제강점기 시절 우리 민족의 자긍심을 드높이기 위해서 민족주의적인 의식이 강하게 드러나고 있다. ... 신채호가 살던 시기가 일제강점기이기 때문에 김부식이 중국과 사대해야 한다는 의식을 가지고 있었으므로 비판적으로 다가갈 수밖에 없었을 것이다. ... 한국은 일제강점기 시절과 현재 모두 ‘아’와 ‘비아’의 투쟁 속에서 살고 있다. 우리는 여러 강대국들 사이에 둘러싸여 있지만 우리의 저력을 발휘하여 계속해서 성장해 나가고 있다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.16

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  노인복지의 역사 중 일제 강점기부터 2000년대까지의 특징을 시대별로 정리하고 노인복지의 최근동향

  노인복지의 역사 중 일제 강점기부터 2000년대까지의 특징을 시대별로 정리1) 노인복지사업의 시작(일제강점기 1910)일제강점기부터 우리나라의 노인복지사업이 시작될 수 있었는데 이는 ... 노인복지의 역사 중 일제 강점기부터 2000년대까지의 특징을 시대별로 정리1) 노인복지사업의 시작(일제강점기 1910)2) 1920~1930년대 노인복지3) 1940년대의 노인복지4 ... 노인복지론주제: 노인복지의 역사 중 일제 강점기부터 2000년대까지의 특징을 시대별로 정리하고 노인복지의 최근동향을 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.29

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  비연속성의 연속이 남긴 유산 박정희 정권의 경제개발정책

  일제강점기에서 박정희 정권까지 단편적으로 보면 시간적 기간 간극, 형태와 그 특징 사이의 간극이 존재한다. ... 이 간극을 보고 일제강점기와 박정희 정권은 비연속적이라고 판단할 수 있다. 하지만 이 단편적 비연속성 사이를 연결하는 연속의 고리가 있다고 생각한다. ... Critical Memo정치외교학과 2학년 201900707 이아름비연속성의 연속이 남긴 유산- 한국정치론 필수 읽기 자료를 읽고두 필수 자료의 내용과 같이, 두 자료는 공통적으로 조선과 일제강점기

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.25

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  [ 우리나라 공중보건 발달과정을 기술 ]

  이는 제국주의적 선전도구로 활용되었다.3) 일제 강점기일제강점기에는 보건의료 업무가 식민지 지배자들의 건강 유지와 노동력 재생산을 위한 목적으로 수행되었으며, 경찰행정의 한 부분으로 ... 본론1) 고대 및 삼국시대, 통일신라시대2) 고려시대 및 조선시대3) 일제 강점기4) 해방 이후 현재Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. ... 이에 따라 공중보건도 발전해 왔는데, 고대기부터 발전기까지의 과정을 거쳐 현재에 이르렀다. 이러한 변화는 건강의 개념이 인식되는 방식과 밀접한 관련이 있다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.11

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  한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고, 일제강점기 식민지교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오.

  .1945년 한국은 광복을 맞지만, 36년간의 일제강점기로 인하여 지금까지도 당시 흔적이 남아있다. ... 과목명 : 교육사회학주제 : 한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고, 일제강점기 식민지교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오.조선은 고려와 차이를 ... 그 후, 미국을 비롯한 여러 나라와 수교를 맺어 개화기를 맞는다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.29

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  화과자의 유래와 역사, 미래

  발전해오고 있다.이러한 화과자가 일제 강점기의 영향으로 한국에 접하게 되었다.일제 강점기인 1900년대 초반에 일본 상인들이 한국으로 건너와 장사를 하면서 자연스럽게 한국에 화과자를 ... 시대로 발전되었다. ... 한국 화과자의 발전5. 화과자의 종류 - ?나가시모노?네리모노?카가미모찌?보타모찌?카사와 모찌?라쿠간6. 화과자의 미래1.

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.14

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  우리나라 교육 제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 쓰시오.

  일제 강점기하의 교육제도일제 강점기의 교육은 조선총독부의 산하 기관의 정무총감산의 학무국에서 관할하였다. 1911년부터 발표된 조선교육령을 통하여 한국교육의 식민지 차별교육을 강화하였다 ... 과정의 역사적 모순이렇게 해방 후의 한국에서의 사회교육은 정부 주도적인 성격이 강했으며 주로 학교교육제도의 정착과 국가 재건을 위한 경제적 발전 및 ? ... 미군정기하의 교육제도식민지에서 해방된 후 또 다시 미국에 의해 점령을 받게 된 미군정기에는 해방 후의 사회교육이 학교교육과의 관계 속에서 재구축, 제도화되어 갔다고 할 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.07.19

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  건축역사를 배우는 이유

  일제강점기에 일본에 저항하던 많은 독립운동가들이 이곳에 갇혔으며 죽어 나갔다. 현재에는 독재 정권과 군사 정권에 저항했던 민주화 운동이 활발히 일어났던 역사의 현장이다. ... 다시는 일어나서는 안되는 일은 역사의 창인 건물이 담고 있으며 과거의 일이 다시 나타나지 않게 하기 위해서는 건축의 역사를 배워야 한다.서울 도서관은 일제강점기 때 서울 통치의 중심지인 ... 건축의 역사를 배우는 이유는 건축물의 역사가 사회의 발전과 성장의 길이기 때문이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.07

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  이터널 선샤인 영화감상문(기억의 가치에 중점)

  시절에 있었던 역사를 왜곡하여 후세에 전하고 있다.일제강점기 시절 우리나라에 철도를 만든 이유에 대해 일본은 일본 역사 교과서에일제강점기 35년간 일본이 철도 등 여러 시설을 정비하였기 ... 없었다고 한다.이러한 정책으로 인해 ‘사관’은 당시 있었던 사실을 객관적으로 실록을 적을 수 있었으며, 그 결과 조선왕조실록은 현재까지 객관성을 인정받고 있다.이에 반해, 일본은 일제강점기 ... 때문에 지금의 한국이 발전할 수 있었다는 식의 주장을 하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.01

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  영화 하이자오 7번지 감상문

  특히 마지막 부분에 대만인과 일본인이 함께 부르는 ‘들장미’는 일제강점기 때 일본군에 의해 대만에 보급된 민족 가요이다. ... 우리나라는 일제강점기를 ‘치욕적인 시기’로 인식하는 반면, 대만 사람들은 일본을 통해 근대화를 이루어 낼 수 있었다고 생각한다. ... 한낱 중국 주변의 작은 섬에 불과하던 대만이 일제 치하에 자본이 유입되고 공장이 지어졌기 때문에 오늘날 대만 경제가 발전할 수 있었다는 것이 그들의 입장이다. 1915년에서 1935년까지의

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02

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  4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로

  그래서 우리는 대중을 대상으로 하여 교육을 하는 것이 일반적이게 된 것이다.2.일제강점기 교육(1)내용일제강점기 시기는 우리나라의 발전이나 혹은 문화 등에 대해서 상당한 박해가 있었던 ... 본론1.교육제도(1)배경2.일제강점기 교육(1)내용3.미군정시기 교육(1)내용Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 또한 이전 일제강점기와는 다르게 우리나라의 사람들이 교육을 받는 것에 기회를 확대하고 범위를 늘렸다는 것이 특징이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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  제국대학의 조센징을 읽고 쓴 간단한 감상문입니다.

  저자의 말대로 일제강점기에 ‘제국대학’을 나온 사람들을 모두를 매도할 수는 없다. ... ‘제국대학’이라는 이름은 우리에게 일제강점기를 떠올리게 하고 ‘조센징’은 한국인에 대한 멸시의 단어이기 때문이다. ... 일제강점기의 가해자였던 일본은 적반하장의 모습을 통해 전혀 반성의 모습을 전혀 보여주지 않고 있다는 사실도 알고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.31

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  한국의 1941년~1960년 경의 사회복지실천의 발달특성에 대해 설명하시오.

  개인적으로 우리 국가의 사회복지는 경제와 문화의 발전과 그 흐름을 같이 했다고 평가할 수 있겠다.조선 말기 우리 민족은 일제강점기를 겪게 된 이후 암흑기를 보냈다. ... 그처럼 과거부터 사회복지 의미의 활동은 있었지만 본격적으로 용어가 사용되며 형태가 갖춰진 것은 1940년대의 일제강점기 해방 직전부터였다.1) 1941년 - 1950년그와 관련해 1941년부터 ... 본 과제에선 그런 사회복지의 등장과 발전의 흐름을 요약하며 일제로부터 해방 직전부터 경제발전을 고민하던 1960년까지 사회복지 특징을 정리하려한다.2.본론사회복지라는 용어를 사용하지만

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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  농업교육의 발전 농생물

  농업교육의 발전개요 근대 이전의 농업교육 근대적인 농업교육기관의 태동 일제강점기의 농업교육 현대의 농업교육 Q A‘ 근대적인 학교제도 도입 시기‘ 기준으로 전 후로 나 눔 개요근대 ... 강점기의농업교육현대의 농업교육 1. ... 농업교육체제의 수립과 발전현대의 농업교육 2. 농업교육체제의 수립과 발전 이러한 노력에도 불구하고 자립영농인 양성의 농업교육 목적을 달성하지 못함 .

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.03

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  본성지키기감정다스리기_4단인 어짊, 의로움, 예의, 지혜 중 하나의 주제를 고른 후, 이에 해당하는 교안에 명기된 인물(공자, 맹자, 예수, 석가모니 제외)을 한 명 택해 그의 생애를 정리하고, 그에 대한 수강생 자신의 평가를 쓴다. 이어 선택한 주제와 관련한 수강생 자신의 실제 경험담과 견해를 구체적으로 쓴다.

  일본이 우리나라를 침략할 때, 일본은 우리나라의 발전을 돕겠다는 이야기를 했다. 그들은 아직도 일제강점기가 조선의 근대화를 도왔다고 믿는다. 아니, 적어도 그렇게 이야기한다. ... 이러한 안타까움이 자유민주주의 사회인 21세기에도 드는데, 일제강점기에는 어땠을까. ... 그리고 일제강점기가 된지 24년째가 되는 해고, 1차 세계대전이 끝난 뒤 3.1운동으로부터도 이미 14년이 지난 뒤다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  도서감상문 - 조선이 만난 아인슈타인

  암흑기와도 같았던 일제강점기에서도 우리 과학자들은 낭중지추였다. 일제강점기에도 멈출 수 없었던 조선의 젊은 지성과 열정이 인상적이었다. ... 우리에게 일제강점기는 그저 처절한 고난과 저항의 이야기일 뿐이다. ... 서론 우리민족의 과학 역사를 찬찬히 거슬러 올라가다 보면 마치 통곡의 벽과 같은 일제강점기라는 벽에 부딪힌다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.22 | 수정일 2024.08.27

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  우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명(안창호)을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  특히, 일제강점기라는 암울한 시기에 민족의 계몽과 독립을 위해 교육이 중요한 역할을 해야 한다고 주장한 사상가들이 있었다. ... 이러한 그의 사상은 한국 교육사에 깊은 영향을 미쳤으며, 특히 일제강점기 시기의 교육적 방향성을 제시하는 데 중요한 역할을 했다. ... 안창호의 교육사상이 한국 교육에 미친 영향안창호의 교육사상은 일제강점기라는 어려운 시기 속에서 민족의식을 고취하고, 독립운동의 기반을 다지는 데 큰 역할을 하였다.

  방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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  식민지근대화론에 대한 반론과 비판

  이를 통해 일제강점기 내내 조선의 발전과 조선인의 개화를 주창했으며, 조선이 실제로 자신들에 의해 근대화되어 괄목할 만한 발전을 이루었다고 주장한다. ... 산미증식계획으로 인한 ‘쌀 공출’이 ‘쌀 수출’이라는 주장식민지근대화론자들은 일제강점기의 ‘쌀 공출’이 ‘쌀 수출’이었다고 주장한다. ... 이 책의 저자들은 오래 전부터 식민지근대화론을 지지하는 경제사학자들로 이들은 일제가 조선을 침략하여 식민지로 삼은 것은 잘못된 것이었지만, 일제강점기를 거치면서 조선 사회가 많은 부문에서

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.03 | 수정일 2020.11.14

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