"잠재적 교육과정의 유아교육 적용" 검색결과 161-180 / 6,824건

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  영유아교수방법론) 영유아기 발달특성에 따른 교수 학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습 원리를 기술하시오(A+)

  이론상의 교수-학습 방법은 일반적이고 단순할 수도 있지만, 교육 현장에 적용하는 과정에서 교수-학습은 매우 복잡하고 역동적이다. ... 그리고 영유아 교수학습에 대한 이해를 토대로 현장에서의 적용 능력을 개발하는데, 영유아 교육의 원리와 기본적인 교수-학습방법을 충분히 이해하고 다양한 교수방법을 융통성 있게 적용하는 ... 서론사람은 유아에서 성년, 그리고 노년에 이르기까지 끊임없이 발달을 해 나가게 되는데, 교육은 인간의 내면적으로 잠재된 능력을 최대한 발휘해 나갈 수 있는 여건을 제공해 준다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03

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  다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오

  위해 개인의 잠재능력을 최대한 끌어내어 유아기 가지고 있는 내적인 에너지를 통해 유아 스스로 학습하고자 하는 마음을 가지고 목표지향적인 작업을 선택하는 것을 중요시한다.또한, 몬테소리 ... 다시 말해, 몬테소리 프로그램에서는 학습하는 과정에서 아동의 잘못이나 오류를 교사가 지적하거나 바로잡는 것이 아니라 교구를 통해 학습하면서 유아 스스로 자기 생각과 능력을 사용해 분별하는 ... 구체적이고 감각적인 교수법을 적용하는 형태로 구성된다.4) 언어교육몬테소리 프로그램 교육에서는 언어에 대한 태도를 형성하는 것을 가장 먼저 함으로써 언어를 읽는 교육보다는 쓰는 교육을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05

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  영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 하는 점을 설명하시오.

  서론교육 이론은 학습과 교육의 목적에 대한 이론이며 교육적인 적용과 해석에 필요한 이론이다. ... 영유아에게 한 가지 모델로만 교수학습방법을 적용하는 것은 무리가 있으며 다양한 교수학습방법을 활용하여야 한다는 점에서는 이견이 없다. ... 결과적으로 이론에 대한 탐구의 필요성이 배제되어 순수한 교육 이론은 발전되지 못하였고 기타 인접 학문에서 발달된 이론을 좁은 범위로 적용시키는 정도가 대부분이었다.현대에는 교육 실제에

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.21

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  [ 영유아 인지발달 이론 중 piaget와 vygotsky와의 이론을 유아교육 현장에 맞게 적용 방법 ]

  이론을 유아교육 현장에 맞게 적용 방법을 사례 중심적으로 설명하기목차Ⅰ. ... , 각 견해를 종합해 봤을 때 유아 교육 현장에서 교사는 각 이론을 어떻게 적용할 수 있을지 시사하고자 한다.Ⅱ. ... 영유아 인지발달 이론 중 piaget와 vygotsky와의 이론을 유아교육 현장에 맞게 적용 방법을 사례 중심적으로 설명하기영유아 인지발달 이론 중 piaget와 vygotsky와의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.15 | 수정일 2024.08.01

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  영유아 발달 이론 중 성숙주의 이론과 인지발달 이론에 대해 서술하시오

  벗어나 새로운 유아교육기관의 교육과정을 형성하는 바탕이 되었다.영 유아의 발달에 있어서 환경은 중요하지만, 이 환경에 영 유아가 내재한, 유전적인 부분을 바꿀 수 없다는 것이 기본적인 ... 대한 역량, 경험에 의하여 만들어지는 잠재력을 갖는 발달상태”), 기초성(“유아기의 경험이 다음 단계 발달의 바탕이 된다는 특성”), 맥락성(“역사성, 문화적 맥락의 영향을 받는 ... 그렇기에 영 유아 스스로가 잠재하고 있는 가능성을 이해하고 이를 충분하게 발달시켜 나아갈 수 있도록 성숙 및 발달수준에 적합하지 않은 성취정도를 강요하거나, 이를 재촉하는 것은 지양해야

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오. 서론

  인간은 자기 효능감과 행동 조절을 그것을 성취하는 방향으로 본다.따라서 목표활동을 통해 선택한 강화방법을 활용한 적극적 교육활동 목표 설정 및 활동 등 현장에서 보다 쉽게 적용할 수 ... 중심 및 놀이 중심 교육을 구성하는 게 가장 이상적인 잠재력 발현을 이끌어 낼 수 있는 방법이라고 논의되고 있다.본론에서는 구성주의 및 행동주의 입장에서 각각 교사가 수행해야 하는 ... 즉 영·유아를 철저히 평가하는 관점인 만큼 관심과 놀이 위주의 지금의 육아 과정을 뒤집는 것이라고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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  영유아 교수방법의 원리 적용을 다 논하고, 아동들이 놀이중심의 원리를 선호하는 이유와 영향에

  영유아 교수방법 원리 적용(1) 성숙주의성숙주의는 아동을 자연적으로 발달하는 유기체라고 여겼고, 발달은 미리 정해진 유전에 의해 순서대로 진행되며, 교육이란 무엇인가를 교육을 통해 ... 이를 기반으로 교수와 학습 과정에도 미리 설정한 교육목표에 도달할 수 있도록 적절한 방안을 모색하는 것이 중요하다. ... 영유아교수방법론주제: 영유아 교수방법의 원리 적용을 다 논하고, 아동들이 놀이중심의 원리를 선호하는 이유와 영향에 대해 여러분의 생각을 논하시오. (5주차 2교시)목차Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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  성숙주의, 행동주의, 구성주의이론 세 가지 중 본인이 생각하는 하나의 이론에 대한 기본관점을 정리하고 유아교육현장에서 이론을 적용할 수 있는 지도 방법에 대해 서술하시오

  성숙주의, 행동주의, 구성주의이론 세 가지 중 본인이 생각하는 하나의 이론에 대한 기본관점을 정리하고 유아교육현장에서 이론을 적용할 수 있는 지도 방법에 대해 서술하시오Ⅰ. ... 첫째, 현재 교육현장에서 이루어지고 있는 교사중심의 수업방식으로는 학생들의 창의력 향상 및 잠재능력 계발에 한계가 있을 수밖에 없다. ... 이를 위해서는 먼저 아동중심 놀이중심 교육과정 운영 체제를 구축해 나가야한다고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  특수교육의 정의와 영유아 시기 특수교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 밝히시오.

  영유아기는 인간의 신체적, 정서적, 인지적, 언어적 사회발달의 결정적 시기이다. 이것은 장애를 가진 유아들에게도 똑같이 적용된다. ... 여기서 말하는 개입이란 장애 또는 발달지체의 방향 및 결과를 교정하기 위해 그 가족과 어린 아동의 삶을 간섭하는 과정을 말한다.유아기 특수아동을 대상으로 하는 특수교육을 유아특수교육이라 ... 특수교육은 장애아동의 독특한 교육적 요구에 대하여 적합한 교육내용으로 특별한 방법, 매체 등을 활용하여 개개인의 학업 성취와 잠재 능력을 배양하기 위해서 학교 교육에서 이루어지는 통합적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.14

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  유아교육과정 요점정리

  브루너: 상황을 마련하고, 모든 종류의 표면적·잠재적 교수-학습경험을 체계적으로 구성한 설계도2. 유아교육 과정의 개념1) 유아교육의 성격(1) 양면성? ... 교사가 의도한 경험뿐만 아니라, 의도하지는 않았지만 유아가 은연중에 경험하게 되는 잠재된 교육과정까지를 포함하는 개념? ... 유아 교육과정요점정리목차chapter1. 교육과정과 유아교육과정chapter2. 유아교육과정의 기초chapter3.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.23

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  장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법

  정상화는 유아가 흥미를 가지고 집중, 반복하여 내적 훈련을 발달시켜 비정상적인 것이 사라지고 내면에 잠재되어 있던 정상적인 성질이 나타나는 것을 말한다. ... 또한, 몬테소리 교수법은 아동이 직접 참여하는 활동 중심의 교육 방법이기 때문에 교육과정에서 높은 참여도와 자신감을 기르게 해준다. ... 따라서 발달장애 아동에게 수학적 개념을 적용시키기 위해서 몬테소리 3단계 교수법을 적용하는 것은 효과적인 교육 방법이라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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  보육교사에게 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고, 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하시오

  교육과정 및 교수법유아 교육과정국가 교육과정: 국가나 지역에서 정한 유아 교육과정의 내용을 이해하고, 이를 효과적으로 구현할 수 있어야 합니다.통합 교육과정: 다양한 교육 영역(언어 ... 교육 관련 법규: 유아 교육과 관련된 법적 요구 사항과 규정을 이해하고, 이를 교육 현장에서 적용할 수 있어야 합니다. ... 활동을 계획할 수 있어야 합니다.비고츠키의 사회문화적 이론: 사회적 상호작용이 아동의 인지 발달에 미치는 영향을 이해하고, 이를 교육에 적용하는 방법을 알아야 합니다.에릭슨의 심리사회적

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.05

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  유치원 임용고시 사상, 접근법 요약본

  접근법으로 발전교육 목적잠재능력 향상. ... 인지지향적 교육과정(창의성,문제해결력), 저소득층 유아 취학 준비아동관능동적 학습자스스로 지식 구성해 가는 존재주요경험교육목표 대신 58가지 주요경험 규정계획-실행-평가자유선택활동교육 ... [교육에관한의견]교육방법가정교육 중시, 수치심 사용, 습관형성, 감각적 훈련[인간오성론]형식도야설 (습득한 사고→ 다른 분야에 적용)루소자연주의, 성선설, 계몽주의 / 인간의 본성으로

  시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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  유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

  교육에 있어 모든 결정은 아동에게 내재된 성장 가능성과 잠재력을 기준으로 하며, 교육과정은 아동이 표출하는 현재의 능력에 대한 고려를 기반으로 구성되어야 한다.이 학자는 그 과정 속 ... 이때 특수교육대상 유아가 누리과정에 최대한 참여할 수 있도록 적절한 계획을 수립해야 한다.”고 명시하고 있다.교수방법은 대상 유아의 필요와 특성에 따라 적합한 교육적인 수정을 적용하고 ... 적용과 선정은 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05

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  성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지 구체적인 사례를 들어 논하시오.

  다섯째, 영유아의 내적 흥미를 바탕으로 자유롭게 선택하고 놀이할 수 있도록 영유아의 발달 및 흥미를 따라가는 교육 즉 소극적 교육을 실시한다. ... 둘째, 개별유아의 잠재력이 자연스럽게 발현될수 있도록 허용적이고 따뜻한 분위기와 환경을 제공한다. ... 반면 유아의 학습에 성인의 역할이 절대적이라고 믿는 교사들은 매우 적극적으로 학습과정에 개입하게 된다. 이러한 신념에 따라 성수죽의 행동주의로 나눌 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28

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  스즈키 교육철학과 음악적 배경에 대해 설명하고, 스즈키 음악교육의 내용과 목표, 재능교육의 특징과 문제점을 서술 하시오

  재능교육은 세계의 모든 어린이들이 모국어를 말하고 이해하고 인간정신의 근본적인 능력을 발휘함으로써 그들의 훌륭한 잠재력을 나타낸다고 깨닫고 음악교육에 적용해 왔다. ... 유아가 성장 과정 속에 자연스럽게 모국어를 익히는 것과 같이 음악 역시 음악적 환경을 조성해 주면 유아는 자연스럽게 음악을 받아들이게 된다는 것이다. ... 스즈키의 모국어 학습 과정이론은 말은 누구나가 구사할 수 있는 것이며 자극과 그것을 반복되는 말로서 이 실험 교실은 스즈키가 오랜 동안 걸쳐 연구하고 체험한 것을 토대로 나타난 유아의

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.05

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  표준보육과정은 놀이를 통한 영유아의 배움을 강조하고 있으며 영유아의 놀이는 교사의 지원을 통해 더욱 유의미한 배움이 될 수 있다고 설명하고 있다. 놀이를 통한 배움과 놀이를 지원하는 교사의 역할에 대해서 설명하고 각각에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  놀이 중심 교육의 실제 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론표준보육과정은 영유아 교육의 핵심 요소로 '놀이'를 강조하고 있으며 교육적 접근에서 중요한 변화를 의미한다. ... 놀이 중심 교육의 실제 적용놀이 중심 교육의 실제 적용은 교육 현장에서 아동의 발달과 학습에 혁신적인 접근을 제공한다. ... ● 주제표준보육과정은 놀이를 통한 영유아의 배움을 강조하고 있으며 영유아의 놀이는 교사의 지원을 통해 더욱 유의미한 배움이 될 수 있다고 설명하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.24

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  (영유아프로그램개발과평가) 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오

  특히 유아 교육 관련 분야에서는 교육과정을 프로그램자체로 규정하는 경우가 많다. ... 유아교육 프로그램의 다양성 및 특수성을 감안해 보았을 때, 프로그램을 교육과정으로서 개념화하는 것은 어느 정도 적절하다고 볼 수도 있을 것이다.하지만 유아와 교육에 관한 철학적 및 ... 이러한 경험을 바탕으로 하여 프로그램을 통해 재적용하는 방식을 학습하고 그를 발전시켜 나가는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03

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  길포드가 정의한 창의성 구성요인을 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 3가지 이상 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해 보시오

  결론본론에서는 길포드가 제시한 창의성의 요인에 대해 알아보고 이가 적용된 미술활동의 예시에 대해 살펴보았다.교육의 역할 중 하나는 인간이 가진 잠재적인 능력을 개발하는 것에 있다면 ... 참고문헌● 이경연(2010)『색채교육을 통한 아동의 창의성 신장에 관한 연구』, 한양대학교 교육대학원● 심희경(2014)『길포드의 창의성을 적용한 유아 미술교육 프로그램에 관한 연구 ... 이 잠재능력인 창의성은 유아기부터 개발이 되어야 한다고 생각한다.창의성은 유아가 자유롭고 충분하게 그림을 그리고, 칠하고 창조하도록 하는 것이며 새 아이디어를 산출해내는 능력과 경향을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20

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  유아교사에게 필요한 자질을 토대로 현재의 나에 대해 분석하고, 앞으로 유아교사의 자질을 갖추기 위해 어떠한 노력을 하고자 하는지 유아교~

  또한, 유아교육 분야에서 주목할 만한 연구 및 새로운 아이디어를 발견하고 적용하여 나의 교육 방식을 발전시킬 것이다. ... 어린이들과의 대화를 통해 그들의 호기심과 지식 탐구에 영감을 주고, 그들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도울 수 있는 유아교사가 되고 싶다. ... 최신의 교육 이론과 방법론에 대한 이해를 높이고, 이를 실제 교실에서 적용하는 데 노력해야 한다.이러한 분석을 통해 나는 내 강점을 살리고, 개선이 필요한 부분을 인식할 수 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.20

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