"장애아동 수업" 검색결과 161-180 / 16,361건

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  ADHD 아동의 이해와 보육현장에 대해 정리하고, 관련내용 자료조사와 함께, 자신의 의견제시

  진단을 받거나 치료를 받는 경우가 드물어 보육현장에서 ADHD아동의 교육이나 기본생활습관 지도 및 또래관계 형성 방해 수업의 방해 등의 어려움을 겪게 된다.주의력 결핍 과잉행동장애 ... 만약 수업 시간에 집중하여 한 자리에 오래 앉아있어야 한다면 이 유형의 아동들은 가만히 앉아있지 못하고 의자나 책상에 올라가거나 자리에서 일어나 돌아다니거나 무엇인가 두드리며 소음을 ... 돕고 보육현장에서의 주의력 결핍 행동장애 아동에 대한 자료조사를 통하여 나의 생각을 제시하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법

  지체장애 교육방법지체장애아동을 위하여 교수전략을 수정하는 대표적인 방법은 아동이 수업 시간에 반응하는 방법(예 : 읽기, 쓰기, 말하기)과 학습과제를 연습하는 방법을 수정하는 것이다 ... 넷째, 수업시간의 제한이 심할 경우, 지도 내용은 기본적이고 기초적인 사항에 한정한다. ... 지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법목차지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법1. 지체 및 건강장애아동 교육과정2. 지체장애 교육방법3.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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  Cultural Competencies ) 중증장애아동시설을 다녀왔다는 전제 하에 첨부된 질문에 대한 답을 쓰는 리포트

  가능했다.시설의 운영 방식은 아동의 장애의 심각성에 따라 두 개의 반으로 나누어 10시부터 12시까지의 오전수업, 2시부터 5시까지의 오후 수업을 진행하며 아동들에게 점심식사 및 영유아에 ... 오전에는 주로 야외 수업을 진행하여 숲 체험, 자연 환경 탐색, 모래놀이 등 장애아동의 오감 발달에 도움을 줄 수 있는 활동을 진행한다. ... 오후 수업에는 미술, 체육 분야에서 아동들이 체험할 수 있는 프로그램을 제공하여 촉감놀이, 소근육 운동, 신체 각 부위의 협응 운동 등을 진행한다.구성된 직원은 센터장 이하 교사들과

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.10

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  부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.

  유전적 요인으로 가족력이 있는 경우, 아동 또한 장애를 가질 확률이 높다는 것이 밝혀졌다. ... 아동기에 나타나는 흔한 장애 중 하나로 가정보다는 주로 집단 상황이나 학습 상황에서 증상이 심해지는 경향이 있다. ... 측정 방법에는 주의력결핍 과잉행동장애 평정척도나 아동행동조사표 등이 있으며 민감하고 객관적인 측정이 이루어져야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.05

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  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야

  또한 청각장애 아동들에 대해서도 긍정적 태도를 견지해야 한다. 특히 청각장애 아동들은 수업을 따라가는 것에 있어서 특별한 어려움을 겪는다. ... 청각장애 아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할긍정적이고 적극적인 교사의 태도는 교실에서의 수업 전략에 큰 영향을 미친다. ... 청각장애 아동의 교육방법2. 청각장애 아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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  통합교육 찬반 토론

  특수교사와 일반교사의 전문성을 가진 전문 인력이 필요할 것이며 모든 수업은 일반학생과 장애아동을 분리하거나 차별받지 않도록 같은 교실에서 수업을 진행하는 고정 수업방식을 채택하고 장애 ... 보편적 학습설계는 기존의 문자로만 이루어져 있는 수업방식에서 문자, 소리, 비주얼 등의 형태로 제공하기 때문에 장애아동들도 어려움 없이 수업에 참여할 수 있습니다. ... 통합교육 찬반 토론통합교육은 장애 학생을 특수학교에 격리 수용하는 것이 아니라 일반학교에서 비장애 학생들과 같이 수업을 듣는 교육 체제입니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.24

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  주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD) 아동간호학 레포트 간호진단 6가지

  아동은 수업 시간이나 집에서도 계속 움직이며, 지나치게 말이 많고, 차분하게 놀이를 하지 못한다.3. ... 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD) 아동간호학 레포트서론주의력 결핍 과잉 행동 장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)는 아동기 ... 이를 통해 ADHD 아동의 건강한 발달과 생활 질 향상을 위한 종합적인 이해와 접근 방법을 제시하고자 한다.주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD) 정의주의력 결핍 과잉 행동 장애(

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.06

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  통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

  교육적 통합이란 일반 아동과 장애 아동이 교육 프로그램을 함께 하면서 협력 활동을 하고 이를 통해 또래 교수가 이루어지도록 만드는 것이다. ... 둘째, 통합학급에서 장애가 있는 아이가 수업에 의미 있게 참여할 수 있도록 지도해야 할 것이고, 셋째, 일반유아와 장애유아가 긍정적인 상호작용을 이룰 수 있도록 노력해야 하며, 넷째 ... 유아교육기관에서 통합교육을 실시하는 것은 장애를 가진 아동이 일반학급의 또래와 함께 국가에서 설정한 놀이 과정의 교육을 받도록 하고, 개인의 능력에 알맞는 목표를 개별화 교육과정으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  지적장애아교육_k-지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안이 무엇이라고 생각 하는지 학습자 각자의 견해를 서술해 보시오.

  이처럼 수업 내용을 이해하기 쉽도록 간단하게 구성하고 수업시간을 조절하거나 감정 상태나 몰입도에 따라 휴식을 갖게 하거나 수업방식을 조정하는 등 학습능력에 맞추어 환경을 조성해 주어야 ... 만화책, 동화책 등을 활용하여 지적장애(ID)아동이 이해하기 쉽도록 돕습니다. ... 본론1) DSM-5에서의 지적장애(ID)의 진단준거 내용 및 특징2) 지적장애(ID) 진단 및 평가를 위한 도구3) 지적장애(ID) 아동에게 교사가 줄 수 있는 최우선적인 도움 방안3

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.03

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  사업복지사업법 제2조 보면, 다양한 사회복지사업 실천영역의 법들(노인복지법, 장애인복지법, 아동복지법 등)이 열거되어 있다. 이중 본인이 가장 관심있는 실천영역의 법을 한 개 선택하여 그 법의 문제점과 대책을 논하시기 바랍니다.

  장애아동의 경우 온라인 수업에 집중이 거의 어렵기 때문에 수업을 위한 수업 밖에 되지 않는다. 감염병 사태에 대비한 장애인 비대면 교육 방안이 마련되어야 한다. ... 또한 장애아동의 경우 온라인 수업에 대한 집중도가 비장애인 아동보다 훨씬 떨어지기 때문에 학습효과를 기대하기 매우 어렵다. ... 서론우리 아이는 중3인데 뇌병변 장애를 앓고 있다. 장애아동을 키우는 엄마 중에 내 아이가 장애를 갖고 태어날 거라 예상한 엄마는 아무도 없을 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05

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  우리 사회에서 살고 있는 장애를 지닌 사람들의 삶이란

  못하고 있다.본론에서는 포스트코로나 시대를 맞아, 이러한 발달 장애인 아동에 대한 온라인 수업 관련 기사를 살펴보고 이에 대한 나의 생각을 기술하도록 하겠다.Ⅱ. ... 비장애 학생을 위한 대책 마련도 중요하지만 장애아동을 위한 효과적인 대책 마련이 매우 중요하다.발달장애 아동을 위한 온라인 교육 컨텐츠가 제대로 마련되지 않은 상황에서 무조건적으로 ... 그러므로 부모가 어느 정도 선생님 역할을 해주어야 하는데, 비전문가인 엄마가 장애 아동에게 주제별 수업을 시키는 것 자체가 어려움이 있다.더욱 문제가 되는 것은 등하교라는 일상적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

  두 교사가 함께 수업을 조직하고 설명을 주고받으면서 수업을 진행하는 형태인 것이다. ... 협력교수의 효과 1) 비장애아동에게 미치는 효과 협력교수를 통해 비장애 아동이 얻을 수 있는 이점들은 다음과 같다. ... 둘째, 장애 아동이 비장애 아동의 행동을 배우고 모방함으로써 적절한 사회성 기술들을 익히고 그를 사용할 수 있게 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  (부모교육론 토론) 주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교를 진학할 경우 동일 학급 배치에 반대를 하는 부모님들이 계십니다. 이런 부모들의 반대 행동에 대한 찬성 혹은 반대의 의견을 작성해보세요.

  주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교를 진학할 경우 동일 학급 배치에 반대를 하는 부모님들이 계십니다. ... 다만 모든 ADHD를 가진 아동을 격리하여 수업해야 한다는 것이 아니다. ... 별도의 수업교실을 만드는 것이 산만함을 감소시킬 수 있고, 학업에 더 잘 집중할 수 있도록 환경을 만들 수 있기 때문이다.ADHD가 있는 어린이는 또래 아이들과 함께 장애물에 직면한

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.18

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  특수교육학개론 기말고사 답안지

  특수교육학개론을 배우면서도 느낀 것이지만, 특수교육의 대상자라고 하면 보통 장애학생들을 떠올린다. 학습장애, 지체장애, 지적장애아동 등의 범주만 머릿속에 떠오르는 것이다. ... 영재아동도 장애아동처럼 특수교육 대상자라는 인식을 가지고 교사가 관심을 갖게 해야 한다. 또한 지능지수가 높으면 영재라는 잘못된 인식도 해결해야 한다. ... 학급에서 나타날 수 있는 장애아동의 문제행동 유형을 가정하여 제시하고 이를 효과적으로 중재할 수 있는 행동지도계획(방안)을 단계별로 서술하시오.문제행동 지도를 위해서 학창시절에 경험했던

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

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  탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는

  주류화가 제시가 되었고, 이는 장애 학생이 특별히 계획이 된 수업을 바라지 않으면서도 ‘주류’와 보조를 맞출 수 있을 시에만 일반 학급에 들어가는 것을 의미한다.주류화교육의 효과를 ... 더불어 일반아동들도 장애아동들과 상호작용하는 경험을 통하여 장애아동도 나와 비슷한 점을 많이 가지고 있는 하나의 개인으로 받아들이게 되며, 학교라는 지역사회가 장애아동들도 포함하고 ... 이는 장애아동이 가지는 특별권으로 설명이 될 수 있는데, 장애아동의 인권은 아동이 가지는 일반적 권리를 갖고 있으면서 그들이 장애를 가졌기에 가질 수 있는 특별권이 요구된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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  자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술해 보세요

  대상자 선정을 위하여 00 어린이집에 통합되어 수업을 받는 장애 아동 중에 신체적인 결함이 없고, 최근에 신체활동과 관련된 교육이나 치료를 받지 않은 아동으로 선정하였다.(2) 연구 ... 또한 기초선 1(2011년 8월 9일에서 12일까지이며, 해당 복지관에서 언어치료 시간(20분)을 비디오로 촬영하여 그 중의 수업 시작 후의 15분 동안 해당 아동의 문제행동 발생 ... 발생 빈도를 측정), 기초선 2단계( 2011년 9월 6일에서 9일까지, 복지관에서 언어치료 시간(20분)을 비디오 촬영하고 수업 시작 후의 15분 동안의 해당 아동의 문제행동 발생

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.24 | 수정일 2024.06.04

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  청각장애아동을 위한 지도방법 중 청능훈련에 대해 설명하고, 청각기술의 네 가지 원리에 대해

  교육적 성취가 어려운 사람으로 정의한다.본 레포트에서는 청각장애에 대하여 보다 자세히 알아보고 청각장애아동을 위한 지도방법인 청능훈련과 이를 기관에서 적용할 수 있는 수업의 예시를 ... 청각장애1) 분류2) 요인2. 청각장애 지도방법1) 청능훈련2) 청각기술의 원리3. 청능훈련 수업 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 구체적인 수업 예시를 작성하시오.목차Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  통합교육에 대한 자신의 생각

  아무래도 특수 교실에서 수업을 듣는 학생은 장애아동이었고 비장애아동보다 학업적 능력이 떨어졌기 때문에 모자라면 가는 반이라는 인식이 대부분이었습니다. ... B가 장애 아동임을 이해하고 교육과정이나 교육 방법에 대해서 선생님이 고려했다면 B는 수업을 이해할 수 있기 때문에 화를 내지 않았을 것입니다. ... 또한 저는 통합교육이 장애아동과 비장애아동을 골고루 이끌 수 있다는 것은 사실상 불가능하다고 생각합니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.24

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  직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출

  장애 아동이 과제를 수행할 수 있도록 수행의 방법을 그림으로 보여주는 등의 방법을 사용한다.예를 들어 장애 아동은 자신의 물품을 정리하는 것에 대해서 어려움을 겪을 수 있다. ... 때, 장애 아동의 팔을 지지해 주거나, 가위를 잡고 쥐는 방법을 가르쳐주며, 천천히 색종이를 함께 오려준다.2) 언어적 촉진언어적 촉진은 교사가 장애아동에게 과제 수행 방법에 대해 ... 즉, 현재 지어진 과제를 장애 아동이 수행하도록 언어로 설명하는 촉진방법이다.예를 들어 활동 후에 손을 씻기 위해 장애 아동이 수도를 틀 때 손잡이를 잘못된 방향으로 돌린다면, “그

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  특수교육 정체성과 목적의 변화

  따라서 장애학생들은 전통적인 일반교사의 수업에 잘 적응하지 못하게 된다. ... 장애아동 역시 일반아동과 동일한 보편적 교육목표 도달을 위해 특수한 지원 하에 일반교과교육이 필요하다. ... 일반교사들은 일반학생들에게 더 집중할 수밖에 없고 장애 학생들에게는 기본적인 수업 내용만을 제공할 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.27

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