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"조선시대와 현대의 교육비교" 검색결과 161-180 / 4,353건

  • 한국 문학의 갈래별(서정, 서사, 극, 교술) 흐름과 특징, 대표 작품(고대~근현대까지)
    봉건 질서의 타파, 개화, 계몽, 자주 독립 사상 고취 등을 주제로 다룸- 우리나라 최초의 신소설 이인직, (문명 사회에 대한 동경, 신교육, 여권 신장과 같은 새 시대의 기준을 제시함 ... 이중에서 처용무는 고려와 조선 시대의 궁중 공연물로 전승됨2. ... 고려 시대1) 한시 : 고려 시대에도 상층 귀족들은 한시를 활발하게 창작하① 강호가도 + 임금의 은혜 노래 : 조선 전기 사대부의 미의식을 계승함윤선도 ② 사설시조 : 서민의 일상적인
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.04.12
  • [2023-2학기 중간고사 최신본] 통합창원시 도시인문학의 이해 / 교재 구입 필요 없음
    때 8도 체제가 확정되고, 행정구획의 개편에 따라 합포성에 창원부가 설치되면서 고려시대 말부터 조선시대 임진왜란까지 지역 행정과 군사적 실무가 이곳에서 이루어짐∙ 1407년 제포(내이포 ... ∙ 안골포 해전은 한산대첩 이틀 후로, 적선 42척을 격파하여 일본의 주력 수군의 전투의지를 꺾었던 아군의 완벽한 승리였다√ 경상우도 방어와 치안의 중심 창원대도호부∙ 조선시대 지방의 ... 그림자를 이루며, 달그림자가 바다 가운데에 있어 넓이가 구십 칠억 삼만 팔천 척이나 되고 기묘하며 자극하다.∙ 고운에서 시작된 합포만의 달, 달 월자와 마산과의 인연→ 월영대를 조선시대
    시험자료 | 55페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.13 | 수정일 2024.05.03
  • 강릉 대도호부 조사 보고서
    어떻게 생각하는가시대 고려시대 ~ 조선시대 ( 936 년 ) / 2006 년 복원 강릉 대도호부 관아 2 본론 1 서론 건축 개요 1. 1 3 결론 옛 명칭 강릉 임영관 , 2014 ... 년에 변경 고려시대부터 조선시대에 걸쳐 중앙의 관리들이 강릉에 내려오면 머물던 건물터 소재 명칭 분류 종목 강릉 대도호부 관아 사적 제 388 호 ( 1994 년 7 월 11 일 ... 현대 건축과 비교해봐도 넓은 부지에 배치되는 다양한 기능의 건물들 3 동헌 ( 지방 수령이 직무를 보던 공간 ) 4 내아 별당 ( 생활 공간 ) 6 중대청 ( 객사 ) 7 전대청 (
    리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.27
  • [평가계획서][평가계획안] 고등학교 한국사 평가계획서 견본입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.
    현대사의 흐름을 객관적으로 해석하고, 이를 세계사적 관점에서 비교, 평가할 수 있는 능력을 기른다.3. ... 조선 시대 신분제의 재편 과정을 살펴보고, 이를 바탕으로 조선 전기 양반 사회의 특징을 설명할 수 있다.상조선 시대 신분제의 재편 과정을 파악하고, 이를 바탕으로 조선 전기 양반 사회의 ... 평가 계획단원교육내용성취기준수업계획평가방법지필평가(60%)수행평가(40%)2회고사(60%)추체험글쓰기(25%)추체험발표하기(15%)조선유교사회의 성립과 변화조선의 건국국1231.
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.03
  • 아동복지의 변천과정 중 아동복지의 주요 변화와, 시대별 특징을 외국과 우리나라의 예를 들어 서술
    우리나라의 고려 시대나 영국의 사례 등을 보면 모두 종교 단체에 의해 초기의 아동복지가 시행되었다는 공통점을 찾아볼 수 있으나 또 우리나라는 조선시대에 접어들며 국가적 차원에서 아동복지를 ... 현대 사회Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 다만 영국 등에서는 국가적 차원의 아동 복지가 조선시대의 우리나라에 비해 다소 늦게 도입되었고 산업혁명으로 인해 아동 노동이 새로이 화두가 된 점에 차이가 있다고 생각된다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
  • 속담 연구사 정리
    『삼국유사』 권5의 욱면비염불서승이라는 조항에 ‘내 일 바빠 한댁방아 서두른다.’라는 예가 나오는 것으로 보아 삼국시대에 이미 상당수의 속담이 일반화되어 있었음을 확인할 수 있다.속담은 ... 수록되어 있다. 1922년 동양서원에서 간행한 김상기의 『조선속담』은 『조선이언』의 900여 속담에다가 600여 수의 속담을 추가하여 모두 1,500여 수를 수록하고 있다. 1940년 ... 그리고 현대 사회에 들어와서도 사람들은 여전히 글을 쓰거나 자신의 생각을 함축적으로 전하고자 할 때 속담을 활용하고 일상 대화에도 자연스럽게 사용하고 있다.
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.08
  • 우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해 봅니다.
    우리나라 아동을 바라보는 있는 4, 5세~14, 15세까지의 대상들을 아동이라고 하였다.조선시대의 기록 중 어린이의 양육, 교육에 대한 기록이나 회화에서의 모습을 통해 당시의 아동을 ... 본론에서는 우리나라 아동을 바라보는 흐름을 조선시대, 1900년대 초, 1950년~1980년대, 1990년대~현재로 나누어 살펴보았다. ... 흐름으로 전환되며 해외 문화가 적극적으로 유입되고 자유로운 소비문화가 확산되던 시대이다F로 인해 국가적 빈곤, 위기가 발생하였지만 이전 시기와 비교해보았을 때 1990년대부터 현재까지의
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.09
  • 국립중앙박물관 방문 이후 역사 자료의 유형과 복원 방식에 관한 고찰
    또한 『경국대전』의 육조와 법령 내용을 현대 사회의 행정 부서와 비교함으로써 법전의 체계성을 드러내고 있었다. ... 시대 상황을 설명하는 영상자료한국에서 역사 교육을 받은 국민의 경우 한국사에 대해 기본적인 지식이 있으므로 선사시대, 고조선, 원삼국시대(삼한시대), 삼국시대 및 6가야, 남북국시대 ... , 후삼국시대, 고려시대, 조선시대 등의 개괄적인 흐름과 그 속에서 일어나는 사건들을 알고 있는 사람이 대부분이다.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.24
  • (한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요
    조선시대와 같이 여성을 억압하는 상황에서도 이루어낸 그녀의 인간적 성취에는 오늘날 현대여성이 가져야 할 주체성과 가르침이 들어있다고 생각한다. ... 그러나 특히 나에게 가장 감명 깊게 다가온 점은 조선시대에 태어났음에도 유교적인 여성상이 아닌 독립된 인간으로서 삶을 개척해 나가는 현대여성과 같은 삶을 살았고 예술가로서도 매우 뛰어난 ... 살림과 자녀교육, 시와 그림까지 그리면서 사실상 가장의 역할을 해야 했던 사임당은 현대의 워킹맘과 다를 바가 없는 것이다.
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15
  • 고전소설의 현대적 변용 - 사씨남정기와 아내의 유혹
    드라마 과 김만중의 비교 분석Ⅳ. 2015 국어과 교육과정과 연계한 교육적 활용 방안Ⅰ. ... 현대적 변용의 필요성에 대해 공감하여, 실제로 고전소설이 현대적으로 변용된 예시와 함께 이를 교육과정과 연계하여 교육적으로 활용할 방안을 이야기하고자 한다. ... 고전소설의 현대적 변용 필요성‘디지털 시대’로 불리는 21세기답게 현재에는 다양한 매체가 우리 주변에 자리 잡고 있다.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.01
  • 한국의 의식주 문화의 특성을 기술하고 그중 특정 주제를 택해 문화수업 구성방법을 생각해보시오.
    한복은 삼국시대와 고려 시대를 거치면서 조선 후기 영조와 정조 때에 이르러 그 양식이 완성되었다. ... 서론문화는 언어를 포괄하며 언어는 문화의 한 부분이므로 언어교육에서 문화교육은 매우 중요하다. ... 문화수업 구성방안학습목표: 한국의 주거문화와 각 나라의 주거문화의 차이를 말할 수 있다.인지영역: 한국의 주거문화에 관한 정보를 안다.정서영역: 한국의 주거문화와 자국의 주거문화를 비교
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.04
  • 사할린 한인의 디아스포라가 대한민국 국민에게 주는 함의
    주는 시사점은 우리 사회의 다문화 교육이 나아가야 할 길에 이정표를 준다.서론에서도 언급했듯 현대 한국 사회는 다문화사회의 태동을 넘어 이미 다문화사회가 도래한 시대에 진입해있다. ... 이러한 상황은 다문화교육이라는 시대 정신(Zeitgeist)의 중요성을 더욱 강조하고 있다. ... 국 문 초 록본 보고서는 사할린 동포와 코리안 디아스포라, 그리고 단일민족주의와 같은 민족적 이데올로기에 관한 심층적 탐구와 현시대의 다문화 교육에 대한 성찰적 태도에 관한 것으로,
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09
  • 근대이전 삼국시대의 사회복지와 김대중 정부의 사회복지와 우리나라의 사회복지의 방향에 대해서 서술하시오.
    우리나라 사회복지의 방향우리나라 사회복지는 삼국시대로부터 시작해 고려 및 조선사회와 근대사회를 거치면서 김대중 정부 이전까지 개인의 빈곤에 대해 개인의 책임이 강조되어 왔다. ... 조선시대는 빈민의 구제가 왕의 책임이 되어 신속하고 체계적인 구제를 중시했으며 상평창, 의창, 사창과 같은 구휼사업과 민간 차원에서는 지역복지사업으로서 향약, 계, 두레와 같은 제도가 ... 사회복지와 김대중 정부 사회복지를 비교하여 서술하고 우리나라 사회복지의 방향을 검토해보고자 한다.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 영국의 사회복지역사와 한국의 사회복지역사를 비교, 설명하고 이를 바탕으로 우리나라 사회복지의 발전방안에 대하여 서술하시오. 서론
    조선 시대의 사회복지정책은 부족사회 내에서 구성원들이 상호부조하는 방식으로 진행되었고, 삼국시대와 통일신라시대의 사회복지정책은 빈곤체제가 지배하였다. ... 조선 시대에는 국가 차원의 구호 사업 외에도 민간 차원의 상조가 활발하게 이루어졌다.2) 일제시대(1910-1945), 미군정시대(1945-1948)한국을 강제로 점령한 일본은 식민지 ... 이후 참가자들은 빈곤과 관련된 통계를 바탕으로 빈곤층을 교육하고 빈곤층을 위한 법을 만들어 빈곤 문제를 실질적으로 완화하는 모습을 보여줬다.4) 베버리지 보고서를 통한 사회보험 시대
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17
  • 사회학 ) 한국 이민의 역사와 문화 이야기
    스탈린이 죽고 난 후 스탈린 격하 운동이 벌어져 정당성은 떨어졌으나 고려인 강제 이주는 비교현대에 이르러 주목받기 시작했다. 1989년 소련 최고평의회는 스탈린의 강제이주를 "불법적이고 ... 실제로 삼국시대에는 당나라, 후삼국시대에는 당나라와 요나라, 고려시대에는 지금의 몽골인 금나라, 조선시대에는 일본의 침략과 일제강점기를 겪어야 했다. ... 이주한 이들이 조선족이고, 고려인들은 1890년대 이후 일제강점기 시대 때 일제의 압력을 피해 연해주로 이주한 독립운동가와 상업에 종사하던 사람들이다.이들은 현재 러시아, 우즈베키스탄
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.05 | 수정일 2022.08.10
  • 조선총독부 역사교과서와 비교를 통한 현 일본 역사왜곡의 문제점 연구 레포트
    현 일본 역사 왜곡교과서와조선 총독부 국사 교과서 비교3. 일본 역사교과서 비판4. 결론1. ... 조선총독부 역사교과서와의 비교를 통한현 일본 역사왜곡의 문제점 연구1. 서론2. 식민사관에 입각한 역사교과서1) 현 일본의 역사교과서 문제2) 식민사관에 입각한 역사교과서2. ... 이후 교육은 보급되고, 교통.통신은 열리고, 신업은 발달하여 신민의 강복은 증진하여 그치지 않았습니다.- ...
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17
  • 한국가족과 서양가족 내면 들여다보기
    한국의 경우를 먼저 살펴보겠다.우리나라는 고려시대조선시대초기에는 불교 사상아래 놓여있었다. ... 고려와 조선시대의 호구(가구)들에서도 비혈연 동거인을 제외한 가족성원의 구성에서 일반화된 형태이다. ... 과거의 가족은 경제적 생산, 소비, 교육을 비롯하여 아주 포괄적인 기능을 수행해 왔다.
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.30 | 수정일 2020.11.17
  • 성균논어 ) 시비지심(是非之心)으로 동아시아 역사왜곡 문제를 살펴보고, 동아시아를 화합의 길로 이끌 수 있는 지혜로운 방안을 모색하시오
    그러나 고대 우리 민족과 국가를 교육할 때 배타적인 민족주의 혹은 국수주의에 입각해 편협하게 이루어지는 것은 경계해야 할 필요가 있다.근현대사 문제에 편중된 중등 역사 교과서에서 고대 ... 한국사와 동아시아사와 세계사를 포함하고 있는 중학교의 역사1 교과서는 우리 민족에 대한 문제는 거의 다루지 않고 중국의 고대 국가인 하나 상의 건국 시기는 비교적 일관적으로 서술하지만 ... 동아시아의 지역의 평화를 유지하기 위해서는 편협한 민족사관이나 시대착오적인 국가주의 이론을 넘어서야 할 필요가 있다.
    리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.03.03
  • 한국사 속 인물 중 한 명을 선택하여 그 인물의 업적을 살펴보고, 장점과 단점 등 그에 대한 일반적 평가와 해석을 정리한 다음, 자신의 관점에서 새로운 해석과 재평가를 시도한다.
    그리고 구석기-삼국시대를 어찌어찌 공부하고, 조선시대부터 근현대사를 접하게 되면서 그나마 역사에 대한 흥미를 갖게 되었으며, 그 중 근현대사에 들어서게 되면서 내 감정은 슬픔, 분노 ... 본론정조의 업적과 일반적 평가, 정조에 로운 조선을 만들겠다는 젊은 군주의 포부는 조선후기 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐서 조선시대를 통틀어 가장 비약적인 발전을 이룬 시대로 ... 그리하여 정조는 조선 전기 최고의 군주 였던 세종을 자신의 롤모델로 삼아 백성을 최우선으로 하는 정치 그조는 노론과 소론 등 붕당의 인물 가운데 비교적 온건한 사람들을 등용함에 있어서
    리포트 | 6페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.02.02
  • 중학교 세계사 교육과정 분석 PPT
    형성 ∙ 아시아 · 아프리카 세계의 변화와 민족 운동 ∙ 현대 세계의 전개 ∙ 문명의 발생과 동아시아 국가의 성립 ∙ 삼국 시대와 동아시아 의 재편 ∙ 남북국 시대와 동아시아 의 ... 정리 1) 2015 개정안 분석 2) 2018 일부 개정안 비교 · 분석 목차2015 개정 교육과정의 특징 ● 창의적 사고과정 통해 창의융합형 인재 양성 ● 과도한 학습량 해소하기 ... 현행 역사교육과정 검토 및 분석 중학교 역사 세계사 단원2015 개정 교육과정의 특징 3. 보완점 2. 중학교 역사 (2015 개정 교육과정 ) 세계사 단원 분석 4.
    리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.24 | 수정일 2020.05.11
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2024년 09월 03일 화요일
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- 작별인사 독후감
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대