"지체장애아동 교육" 검색결과 161-180 / 15,973건

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  자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오.

  에서는 특수교육 대상자를 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서 · 행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체의 10개 범주에 포함된 장애 아동으로 ... 이렇듯 일반적인 교육이 아닌 각 아동의 특성에 적합한 교육방법이 필요한 아동을 특수아동이라고 한다.여기에는 특수아동이 일반 아동과는 다른 교육적 배려가 필요하다는 관점에서 장애 아동뿐만 ... 교육적인 측면에서 볼 때, 보편적으로 또래아동이 보이는 성취 수준에서 많이 벗어난 아동은 일반적인 교육방법과는 조금 다른 교육방법이나 교육내용을 교육할 수도 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.25

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  [1차] 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.

  발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성특수 교육을 받을 사람을 결정할 때 개별 아동의 재능과 요구 사항이 고려됩니다. ... 아동이 잠재력을 최대한 발휘하고 발달 장애를 극복하며 학습, 사회적 상호 작용 및 자립과 같은 영역에서 효과적인 경험을 얻도록 돕기 위한 것입니다.1) 개별화된 교육과 지원 : 발달지체 ... 특수 교육 프로그램은 발달 장애가 있는 아동에게 필요한 특정 지원 및 교육을 제공할 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.02

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  지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고

  진단기준(출처: 김청송, 2016)① 경도(가벼운 정도의 정신지체)경도대상은 IQ 50~70으로 초등학교 6학년 수준까지 교육이 가능해 일반아동과 구분이 어렵고, 학령 전 사회기술과 ... 지적장애아동은 일반발달아동과 동일한 순서로 인지적 발달과정을 거치지만 신체적 연령에 비해 인지발달에 지체를 보여 지적기능과 적응행동의 결함이 주요 특징이다(최한, 2020).지적장애 ... 것을 알고 지적장애 아동의 통합교육이 활발하게 추진되고 있다(김진순, 2021).

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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  아동복지론 기말고사

  가족 이외의 친척과 보호 및 교육기관으로부터도 정보를 수집하여 활용하게 된다.5. 지체장애와 뇌병변장애 아동에 대한 설명 중 잘못된 것은?? ... 골절이나 근육의 파열상 등으로 어느 기간동안 지체운동이 부자유한 상태일 때에는 지체장애라 보지 않으며, 그 장애가 영구적으로 남아있을 경우에 지체장애라 한다.? ... 장애인생활시설은 차상위계층의 경우에만 입소가 가능하다. 라. 특수교육대상자와 어린이집과 유치원 교육은 의무교육이다.? 가, 나? 나, 라? 나, 다? 가, 라2.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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  발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오

  발달지체의 원인은 유전적 요인과 환경적 요인으로 나눌 수 있다. 유전적 요인에는 가족력과 유전적 장애가 포함된다. ... 예를 들어, 다운증후군과 같은 유전적 장애는 인지적 발달지체를 초래할 수 있다. 이러한 유전적 요인은 태어날 때부터 존재하며, 아동의 발달에 지속적인 영향을 미친다. ... 발달지체의 원인은 크게 유전적 요인과 환경적 요인으로 나눌 수 있다. 유전적 요인은 가족력과 유전적 장애를 포함한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28 | 수정일 2024.05.31

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  Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오

  발달지체는 시각장애와 청각장애, 정신지체와 같은 장애범주로 끝나는 것이 아니라 발달이 늦은 상태를 뜻하는 것이고, 이미 발달적으로 장애가 있거나 이런 장애를 가질 수 있는 위험에 처한 ... 이때 적절한 진단 도구와 절차가 이루어지며, 측정이 가능한 발달지체를 보이는 아동, 혹은 발달지체를 현저히 보이는 것은 아니지만 발달지체를 보일 가능성이 있는 아동, 그리고 조기 중재가 ... 특수교육법에서는 발달지체와 관련하여 ‘의사소통’, ‘인지’, ‘신체’, ‘정서’, ‘적응 행동’ 중에 하나가 비슷한 또래에 비해서 현저하게 지체되어 있고, 특별한 교육적 조치가 요구되는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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  비전형적 발달에서 발달지체와 장애에 대하여 비교 설명하시오

  그래서 정상아동 발달에 근거해 각 장애아동의 발달이 어느 정도 지체되었으며 그 지체된 영역을 어떠한 교육방법으로서 교육할 것인가에만 관심이 집중되었다. ... 그로 인해 아동 중심의 유아특수교육에서 벗어나 가족 중심 유아특수교육으로 그의 패러다임이 변화하게 된다.기본적으로 장애유아 교육은 방법적 측면에서 볼 때 반복교육을 요한다. ... 최근의 유아특수교육의 개념은 “6세 미만의 장애아동 및 장애위험이 높은 아동의 발달과 그 가족의 복지 향상을 위해 전문적인 도움을 제공하는 것이다.”라고 정의되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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  지체장애 및 건강장애의 정의

  지체장애 및 건강장애의 정의1. 지체장애의 정의지체장애(physical disabilities)는 "장애인 등에 대한 특수교육법"에 의하면 "기능 ? ... 요루장애, 간질장애 등이다.한편 미국의 "장애인교육법" (IDEA)에서 건강장애는 기타 건강장애(other health impairment)에 해당된다.미국의 IDEA에서 건강장애아동은 ... 등), 기타 원인에 의한 손상(뇌성마비, 절단, 화상 등)"을 말한다(IDEA, 2004).미국 "장애인교육법"(IDEA)에서 제시하고 있는 장애 영역 중 지체장애의 경우는 정형외과적

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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  학습장애 중 읽기발달과 읽기장애 BASA 교육전략

  그러므로 정확한 평가와 효과적인 교육 전략을 통해 읽기발달의 지체를 극복할 수 있는 지원체계를 구축하는 것이 중요하다.이러한 읽기장애 아동의 진단과 교육에서 활용되는 중요한 평가 도구 ... 이러한 특성으로 BASA는 읽기장애 아동에게 맞춤형 평가와 교육 지원을 제공하는데 효과적인 도구로 평가된다.이 글에서는 BASA의 개요와 기능, 읽기장애 아동에게 미치는 영향, 그리고 ... BASA는 읽기장애 아동의 어려움을 정확히 진단하고, 개별화된 교육 계획을 수립하여 이를 극복하는 데 기여한다.

  리포트 | 9페이지 | 3,700원 | 등록일 2024.01.02

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  특수아부모교육론_특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요. (2)

  그래서 한국에서의 특수교육대상은 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 및 행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 이외 11개 영역으로 분류할 ... 적응 행동 중 하나 이상의 발달이 또래와 비교하여 지체되어 특별한 교육이 필요한 영아 및 9세 미만의 아동을 지칭한다.3. ... 정신지체장애는 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 공존하여, 교육적 성취과정에 어려움을 겪는 사람을 의미한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  특수교육의 정의와 영유아 시기 특수교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 밝히시오

  장애를 포함한다), 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애를 말한다. ③ 특수교육아동: 손상에 의해 장애를 가지고 있는 아동 중 특수교육에 ... 3 특수교육대상자의 정의① 제15조에 따라 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람을 말한다. ② 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서ㆍ행동장애, 자폐성장애(이와 관련된 ... 대한 요구가 있는 아동→ 같은 장애 영역의 아동이라도 손상과 장애의 정도에 따라 특수교육에 대한 요구는 다를 수 있으므로 아동의 교육적 요구를 정확하게 평가할 수 있어야 함

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.11

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  장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시

  이러한 장애는 아동이 발달하는 시기에 분명하게 나타나며, 교육을 수행하는 부분에 매우 부정적인 영향을 미친다.지적장애의 경우 기억력이?일반아동보다?매우 낮으며?학습 속도가? ... 장애유형별 행동 특성1) 지체장애지체 장애는?질병이나 외상으로 영구적 운동기능 장애를 가지게 된 것을 의미한다.?지체 장애의?학습 능력은?장애 유형과?정도가 매우 다양하다. ... 지체 장애는?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  자폐범주성 장애 아동이 만3세 이전의 영아기일 때, IFSP를 적용해야 하는 이유를 논해보세요.

  또한 장애아동은 조기 개입이 요구되는데 조기 개입은 장애를 보이거나 지체를 야기할 수 있는 위험요인을 지닌 0~2세 신생아 및 영아와 그 가족에 대한 교육?건강? ... 자폐범주성 장애 아동이 만3세 이전 IFSP를 적용해야 하는 이유유아특수교육의 초창기인 1960년대에는 교육의 초점이 아동에게만 주어졌고 정상아동 발달에 근거하여 각 장애아동의 발달이 ... 학령기 장애아동을 위한 특수교육과 장애 영유아를 위한 특수교육이 그 내용과 방법에서 차이를 보이듯이 장애 영아를 대상으로 하는 조기개입과 장애유아를 대상으로 하는 교육은 그 서비스의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.07

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  지적장애의 일반적인 교수방법을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.

  참고문헌정신지체아교육 교안참고, pp.56~78.신현기, 정신지체아 교수방법론, 교육과학사, 2004, pp.18~40.2017 특수교육통계, 교육부, 2017, p.42.월드리포트 ... 장애학생의 부모들은 아동의 발달권과 교육 기회 보장을 위해 정상적인 환경에서 자라나기를 원하지만 여전히 우리 사회는 장애아동에 대해 매정하기만 하다. ... 실제 사례를 통해 현장에서는 지적장애아동의 교육이 어떻게 이뤄지고 있는지를 확인하고자 한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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  장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략

  지적 장애1) 개념장애인 등에 대한 특수교육법에서는 정신 지체에 대해 ‘지적기능과 적응 행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람’이라고 정의하였으며 장애인복지법에서는 ... 교과목명: 특수아통합교육주제: ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.- 목차 ... 생활연령이 같은 또래들이 다니고 집에서 가까워 거리가 좋고, 가능한 한 일반아동과 같은 교육환경을 마련해 일반아동과 장애아동의 비율도 전체 사회와 비슷한 수준을 넘지 않도록 하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

  검사이며 만 3~7세 3개월 된 아동들을 대상으로 이루어지며 정신지체 및 영재를 판별하기 위한 도구이다.- 인물화를 통한 간편 지능검사: 이 검사는 아동의 지적 수준을 검사하고 신경의 ... 했으며 진단과 평가의 목적은 장애아동들을 올바르게 판단하여 각 아동의 상황에 맞는 알맞은 교육적 조치와 재활 방법을 강구하기 위함이라고 하였다.또한 진단 평가를 통해 장애 영유아를 ... 빠르게 발견하게 되면 그만큼 장애아동에게 발생할 수 있는 다양한 문제들을 사전에 예방할 수 있으며 문제의 교정을 이룰 수 있고 그로 인해 진단 직후 장애아동들이가지는 특수교육 서비스에

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  [특수교육학개론 A+] 특수교육의 신체적 장애의 개념과 특성, 통합교육적 접근방안 레포트

  특수교육의 신체적 장애(시각, 청각, 지체장애)의 개념과 특성, 통합교육적 접근방안, 향후 현직 보건교사로서의 강조하고자 하는 요소(부분)에 대한 논술시각장애는 목적에 따라 의학적/ ... ’이다.일반아동은 일정한 연령이 되면 교육대상아가 되는데, 우리나라 특수교육에서는 장애아에 대한 별도의 발견 프로그램이 없기 때문에 많은 장애 아동을 발견하지 못해 적절한 교육을 제공하지 ... 말과 언어의 발달은 청각장애 아동이 가장 심하게 부정적인 영향을 받는 영역이며, 언어발달의 지체로 나타나는 명백한 결과는 학업성취도의 저하이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.18

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  지적장애, 학습장애,자폐성범주성장애,정서 및 행동장애,ADHD,불안관련장애,영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오.

  이들은 보편적으로 또래 아동이 보이는 성취 수준에서 많이 벗어난 아동으로서 일반적인 교육을 받는 것보다 특수아동의 특성에 맞는 교육에 중점을 두고 있다. ... 특징지적장애란 현저하게 낮은 평균 이하의 지적 기능과 함께 적응 행동의 제한성을 보이는 것으로 발달기 동안에 분명하게 나타나며 아동의 교육 수행에 부정적인 영향을 미치는 것이라고 ... 미국 장애인 교육법에 표기되어 있다.지적장애는 지적 기능과 함께 개념적, 사회적 실제적 적응기술로 표현되는 적응 행동에 있어서 유의미한 제한성을 보이며 이 장에는 18세 이전에 주로

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29

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  정신지체 아동의 명칭과 지적장애 아동의 명칭에 대해 기술하시오

  우리 사회에서는 지적장애아동에게 ‘정신지체’라는 용어를 사용하고 있다. 정신지체란 지능지수가 70 이하이고 일상생활 적응 능력이 부족하며 교육 가능성이 낮은 상태를 말한다. ... 정신지체 아동의 명칭과 지적장애 아동의 명칭에 대해 기술하시오Ⅰ. ... 국내에서도 2008년 3월부터는 특수교육진흥법 시행령 제17조 개정으로 인해 ‘지적장애’라는 용어 대신 ‘지적발달장애’라는 용어를 사용하도록 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  장애아동 다큐에 대한 보고서(사례에 대한 비판적 견해)

  또한, 정신지체 장애인의 부모는 장애아의 조기교육 및 특수 교육에 대한 필요성과 중요성으로 인하여 드는 교육비용에 있어 비장애아동의 경우보다 훨씬 많은 교육비의 부담을 안고 있다. ... 주제 선정 이유교직과목 중 특수교육학과 학교보건 수업을 들었는데, 장애아동을 위한 인프라가 부족하고, 장애아동에 대한 차별이 아직까지 존재하고 있다는 내용이 기억에 남았다. ... 이러한 문제들을 해결하기 위해 정신지체 장애인 부모에 대한 정기적이고 수준 높은 부모교육이 절실히 필요하다고 생각한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.27 | 수정일 2023.02.19

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