"취약집단학생의특징" 검색결과 161-180 / 2,241건

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  신자유주의와 교육정책에 대하여 조사하여 쓰시오

  표준화된 시험과 수행지표에 초점을 맞추다 보면 소외계층 학생들의 요구를 무시하는 편협한 교육과정이 초래될 수 있고, 민영화는 사교육비를 감당할 수 없는 취약계층의 소외를 초래할 수 ... 시장화의 지지자들은 그것이 학생들에게 더 나은 결과와 교육 제공의 더 큰 효율성으로 이어진다고 주장한다.2) 민영화: 신자유주의 교육 정책의 또 다른 주요 특징은 민영화이다. ... 이는 취약계층을 더욱 소외시키고 기존 불평등을 악화시키는 효과를 가져왔다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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  Z세대 패션소비방식-명품소비를 중심으로

  또래의 압력에 쉽게 흔들림 단기적 보상에 취약함 뇌의 특성으로 군중행동을 더 격하게 만든다 . ... Z 세대의 플렉스 문화와 명품소비 - 경제적 현상을 더욱 심화하고 명품을 갖기 위해 절도와 집단주의로 인한 왕따 등의 사회적 문제점을 발생시킨다 . ... 휩쓸림10 대 명품소비의 문제점 경제적 능력보다 더 큰 명품소비 범죄발생 ( 불법도박 , 조건만남 , 고수익 불법 아르바이트 ) 명품 유무에 따른 친구들간 계급나누기 일부학교 명품 착용학생

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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  4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술

  학교사회복지론주제: 4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 위반에 대한 조치로는 훈계, 처벌, 징계가 있다.4) 교우와 관련된 유형교우와 관련된 유형으로 첫 번째는 집단 따돌림이다. 또래 집단과의 관계가 부적절하게 형성된 것을 말한다. ... 학교 부적응 청소년 특징첫 번째로는 낮은 자존감이 부적응의 결정 요인이라고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력 피해원인과 해결방안

  또래 집단과 관계를 형성하면서 사회성이 발달한다. 또한, 부모로부터 의존적인 성향을 탈피하고 심리적 독립을 하려는 특징을 가지고 있다. ... 정서적 불안은 스트레스에 더욱 취약한 특성을 보이게 된다. ... 가해학생의 협박으로 무제한 요금제에 가입하는 경우 포함5) 사이버 학교 폭력의 특징사이버 폭력은 매체가 익명성, 공연성, 전파력을 가지고 있기 때문에 특히나 대처하기 어려운 특징이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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  학교사회복지론_한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

  특히 특정 학생 집단의 상황에 초점을 맞추고 학생이 경험하는 문제를 사회적 상황의 특성으로 본다. 또한 학생의 특성이 지역사회의 상황과 어떻게 상호작용하고 있는지를 살핀다. ... 개입의 초점은 소외되고 교육에 취약한 지역이다. 학생원조 프로그램 개발이나 지역사회의 환경 개발 등을 통해 교육목표를 달성할 수 있다고 본다. 네 번째는 사회적 상호작용모델이다. ... 학교와 지역사회, 학생이 학교의 제도와 정책을 함께 수정해나가는 방식이다. 다양한 자료를 분석해서 각각의 욕구를 파악하고 개입하는 것이 특징이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  [a+취득자료] 인간의 발단단계(태아기~노년기) 중 본 교과목의 수강생인 본인이 선호하는 단계를 선택하여 발달상의 특징과 문제, 사회복지 차원에서의 대처방법, 과제 수행 후 소감등을 중심으로 작성한다.

  특히 청소년기에 주로 나타나는 집단 따돌림과 같은 문제는 피해 학생에게 씻을 수 없는 상처를 남기며 오히려 모든 영역의 발달을 저하시키는 문제가 나타날 수 있다. ... 특히 최근에는 학교에서 진행되는 따돌림을 넘어 스마트폰 등을 통해 사이버 집단 따돌림으로 영역을 넓혀가고 있으며 피해를 당하는 학생은 더욱 심각한 피해를 호소한다. ... 청소년기에 나타날 수 있는 문제의 특징1) 집단 따돌림앞서 살펴본 것과 같이 청소년기의 학교는 특별한 의미를 갖는다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.03

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  프로그램개발과평가

  하루가 다르게 변화하는 새로운 교육정보 역시, 사교육 시장에 속한 집단은 쉽게 접하지만 취약계층에게는 이러한 정보조차 얻기가 어려운 실정이다. ... 취약계층 아동들의 교육 현황과 문제점21세기 대한민국의 학생들은 매우 많은 것을 배우고 익힌다. ... 취약계층 학생들을 위해, 문화생활을 위한 전시나 체험위주의 지원을 받을 수 있는 문화누리카드가 있으나, 관련한 학습이나 교습은 이용할 수 없는 실정이다.이러한 상황에 처한 취약계층

  방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  최근 현대사회에서 아동과 청소년의 문제중 1가지를 선택하여

  학교폭력 형태유형별로는 학생의 폭력을 취약계층 괴롭힘, 전반적인 분위기에 따른 순응적 폭력, 자신이 속한 집단이나 자신의 힘을 과시하는 폭력, 보복이나 불만족의 표시로 폭력, 동료로 ... 이러한 선구자들의 연구의 주요 특징은 실험적 분석과 치료 과정의 평가였다. ... 다섯째, 청소년의 학교폭력은 생활환경에 적응하지 못하는 상태에서 벗어나는 특징이다.3.

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  근대 사회사업 시기의 자선조직 협회와 인보관 운동의 전개과정을 기술하고 현대 사회복지에 끼친 영향을 약술

  이처럼 영국의 사회복지는 복지 국가로서의 역할을 중요시하며, 사회적 취약계층과 소수민족에 대한 보호와 지원에 주력하고 있는 상황이다. ... 주요 사회복지 서비스로는 아동보호, 노인복지, 장애인 지원, 식량 지원, 건강 보호, 집단생활 시설 제공 등이 있다고 한다. ... 그는 캠브리지 대학, 옥스퍼드 대학의 학생들을 중심으로 슬럼가의 노동자들이 함께 적극적으로 환경개선을 통해서 빈곤 문제를 해결하려는 일종의 사회운동으로 말할 수 있다.그리고 이들의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.08.02

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  학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오.

  지역사회 학교모델이 모델에서는 지역사회와 학교를 동시에 다 표적체계로 삼아 지역사회가 학교의 역할을 이해하고 지지하며, 학교가 이런 취약 지역의 학생들을 위한 프로그램을 개발 할 수 ... 관계체계에 변화를 가져와 학생집단이 학습기회를 더 효과적으로 할용 할 수 있도록 원조하는 것이다.6. ... 교육적 제도에서의 학교사회복지의 정의를 “학생 개인이나 학생집단이 학교 내에 서 자신의 기능 및 성취에 방해가 되는 사회적 혹은 정서적 문제를 극복하도록 돕기 위하여 수행되는 활동이라고

  리포트 | 6페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.03.16

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  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제

  학생의 폭력을 취약계층 괴롭힘, 전반적인 분위기에 따른 순응적 폭력, 자신이 속한 집단이나 자신의 힘을 과시하는 폭력, 보복이나 불만족의 표시로 폭력, 동료로 가입하는 폭력으로 분류할 ... 이러한 선구자들의 연구의 주요 특징은 실험적 분석과 치료 과정의 평가였다. ... 다섯째, 청소년의 학교폭력은 생활환경에 적응하지 못하는 상태에서 벗어나는 특징이다.3.

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.14

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  코로나 19이후, 아동이 경험하는 어려움과 사회복지사의 역할을 설명하시오

  그렇지만 아동의 목소리는 아동이 외부로 내기 힘들다는 특징이 있어, 상대적으로 덜 부각되는 면모도 있는 듯 하다.이번 레포트에서는 코로나 19 시대에서 아동이 겪는 어려움에 대해서 ... 수업을 온라인으로 해도 되는 것인지, 어떤 방식으로 참여를 해야 하는지, 담임 선생님 등 학교와 소통은 어떻게 해야 하는지 많은 의문점이 생겨나고 있다.최근 그리고 이태원 클럽 집단 ... 따라서 선생님들의 업무 부담은 더욱 늘어나고 있다는 지적이 있다.이중 초등학생은 약 137만명으로 여기에는 초등학교 저학년을 포함한 모든 학생들이 학교 수업에 참여하게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.20

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  선별적 복지와 보편적 복지에 대하여 비교 설명하고, 현재 우리나라의 복지제도 중 관련된 사례를 들어 본인의 의견을

  기존에 저소득층이나 취약계층과 같은 학생들에게만 신청을 받아 무상으로 제공하던 급식을 주변 다른 친구들의 시선 때문에 신청이 어려운 학생들이 무상급식을 받지 못한다는 것을 보고 바뀐 ... 보편적 복지보편적 복지란 경제적 위치와 상관없이 특정 집단이 복지를 누릴 수 있도록 하는 것이다. ... 정부에서는 예산 평성부터 사용까지 매우 신중하게 결정해야 한다는 특징을 지니고 있다.3. 코로나19 재난지원금코로나19 이후 많은 국민들이 경제적으로 힘들어하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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  사회복지실천을 잔여적 복지와 제도적 복지, 미시적, 중시적, 거시적 수준, 직접적 실천과 간접적 실천으로 각 각 분류하여 설명하시오.

  사회복지실천은 전체 사회를 변화 시킬려는 목적 활동을 실현하고 있으며, 이러한 수준의 사회복지실천을 함에 있어 사회복지사는 국가나 사회의 정책 개발과 정책 대안을 발굴하고 취약한 집단을 ... 이러한 세분화 된 기준을 근거로 하여 특징과 그에 부합하는 예 등을 본론을 통해 다루어보기로 한다.Ⅱ. ... 학교에서 전문상담교사가 학생들의 정신건강문제를 대처하려하는데 어떻게 개입해야할까 고민스러운 생각이 든다. 해당 학생을 선별한 후에 직접적으로 개입하여 상담하는 방법이 될 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.19

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  학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소 시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법

  학교폭력 형태유형별로는 학생의 폭력을 취약계층 괴롭힘, 전반적인 분위기에 따른 순응적 폭력, 자신이 속한 집단이나 자신의 힘을 과시하는 폭력, 보복이나 불만족의 표시로 폭력, 동료로 ... 이러한 선구자들의 연구의 주요 특징은 실험적 분석과 치료 과정의 평가였다. ... 다섯째, 청소년의 학교폭력은 생활환경에 적응하지 못하는 상태에서 벗어나는 특징이다.3.

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.01.09

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  현재속해있는 지역의 지역사회복지기관에 대해 조사해보고 본인이 생각하는 보완점 개선해 나가야 할 방향

  그 가운데 사회학적 관점에서는 후자를 취하는데, 기능적 지역사회란 복지, 농업, 종교, 교육 등과 같은 다양한 사회적 분야에서 관심사와 기능을 공동으로 공유하는 사람들의 집단을 가리키는 ... 인천의 한 지역아동센터 생활복지사는 학생들이 지역아동센터를 이용하는 사실을 알리고 싶지 않아 한다고 설명하며 “고학년 아이들은 지역아동센터를 다닌다고 말하지 않고 학원을 간다는 표현을 ... 그러나 중앙정부 중심 정책의 한계 상 각 지역사회별 특징을 모두 반영하지 못해 복지 수혜의 그림자 영역이 발생하기도 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20 | 수정일 2022.07.21

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  한국 사회복지직의 현황과 본인이 생각하는 사회복지 전문직에 대해 설명하시오

  전문직은 역사적으로 혹은 사회적으로 정적인 개념이 아니라 변화하는 것이므로 상황에 따라 개념적인 특징이 달라질 수 있다. ... 학교사회복지사는 학생과 부모에 관한 개별사회서비스, 학생을 교사에게 설명하는 역할, 학생과 부모에 관한 교육상담, 교사에 관한 개별서비스의 제공, 학교 사회서비스에 관하여 다른 관계자에게 ... 전문직은 전문성을 지닌 직업이나 그 직업에 일하는 사람의 집단을 의미하는 것으로서 일반적인 직업과는 구분된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  자원봉사론_자원봉사와 관련된 책을 1권 택하여 독후감을 작성하여 제출하십시오.

  서론자원봉사에 대해서 문득 떠올리면 학생시절, 학교에서 숙제로 점수를 받기 위해서 혹은 부모님과 함께 참여한, 친구들과 소중한 시간을 만들기 위해서 했던 것으로 기억된다. ... 하지만 부에 대한 부정적인 인식을 가져다 준다는 점에서 올바른 노력의 부를 충족하는 것 또한 바람직한 것이라는 교육이 반드시 필요하다.논리적인 사고가 가능한 청소년기에 특징상 우리는 ... 자원봉사를 하며 자신이 취약계층이 된 사례를 읽었던 기억이 있는데 이에 청소년들에게 자원봉사에 대한 완전한 선과 악, 백과 흑으로의 분리적인 개념의 지식전달체계는 올바르지 않다고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  학교사회사업의 모델 중 학교-지역사회-학생관계 모델과 학교연계통합 서비스 모델의 개념과 우리나라에서 어떻게 적용

  본론1) 학교-지역사회-학생관계 모델학생문제에 초점을 두며 학생들이 경험하는 문제가 사회적 상황에 의한 특징으로 본다. ... 서비스를 위해서 다양한 재원을 이용하고, 취약학생, 가족들의 치료와 보호, 예방의 균형을 맞춘다. ... 여기서 학교사회복지사는 학교, 지역사회, 학생체계에 변화를 통해 학생집단의 학습기회를 활용하여 학교와 지역사회의 요구와 기대에 미치지 못한 학생집단의 스트레스를 완화해주도록 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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  교육 격차 해소를 위한 공교육 내실 방안을 제시하시오

  수업집중도 또한 학생마다 다를 수 있다. 이러한 학생들의 특징이 학생 요인이다. ... 특히 원격교육을 위한 인터넷과 학습기기를 갖추지 못한 학생들, "원격교육을 지원해줄 학습 도우미(부모)도 갖고 있지 못한 취약계층 학생들", 아직 자기 주도적 학습을 못 하는 저학년 ... 본론1) 교육 격차의 요인과 실태개인과 개인 사이, 개인과 집단 사이에서 발생하는 상대적인 교육적 수준 차이를 교육격차라고 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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