"특수교육대상자로 선정" 검색결과 161-180 / 14,431건

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  특수아동 상태 진단위한 도구로서의 심리검사 장점 및 한계점 설명

  특수아동 개념 및 분류특수아동은 일반적인 아동과는 다른 아동으로 우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법의 선정기준에 의한 대상자를 말하며 크게 지적편차, 감각장애, 의사소통 장애, 정서 ... 특수아동 중에도 교육적·행동적 측면에서 개인별 편차가 있고 본인의 잠재력을 계발하기 위해 특수교육 및 그와 관련된 교육적 서비스가 필요하며 국립특수교육원에서 제공하는 효과적·효율적인 ... 특수아동은 장애 종류의 차이보다 개인의 차이가 더 크기 때문에 이들은 인간, 개인으로서 이해하는 것이 적절하고 아동상담에서 상담자 개인의 노력과 가족, 관련 지원기관의 자원을 효과적으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.22

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  특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기

  교수자가 학습자에게 사전에 정해진 내용을 전달하는 것으로 교육을 간주하였으며 “엄격한 진단평가 → 특수교육대상자 선정과 분류 → 표준화된 교육내용 단위화 및 세분화 → 단계적인 내용의 ... 이처럼 일장일단이 있으므로 두 접근은 쟁점의 대상이 되고 있는 것이다. ... 내용적 접근에서‘가르치다’와 관련되는 용어로는 교수, 교육방법, 수업, 학습지도 등이 있다. 이러한 내용을 결정하기 위한 교육자들의 주요 관심사는 다음과 같다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.

  후 특수교육대상영아 교육지원 대상자로 선정 → 특수교육대상영아 교육지원 및 관련 서비스 지원4) 교육지원대상자 선정기준? ... 관내에 거주하는 특수교육대상 장애영아 중 교육지원 대상자로 선정된 영아 대상으로 순회교육 지원(센터내방, 재택 중 선택)? 순회교육과 특수교육지원센터 치료지원의 중복지원 불가? ... 특수교육지원센터의 주요 업무는 다음과 같다.? 특수교육대상자 진단평가팀 운영 및 선정배치 업무 지원? 특수교육 방과후 및 치료지원 전자카드(꿈e든카드) 관리?

  리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2020.05.22

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  장애아교수방법

  운영자들이 수용할 수 있는 것이어야 한다.⑤강화물은 자연적인 환경에서 제공될 수 있도록 선정되어야 한다.3. ... 시작하는 상호작용 행동을 통해 학습이 일어나는 일이 많으므로 중요, 사회적 상황에서 상호작용 대상자에게 말을 먼저 걸거나 몸짓으로 의사소통을 시도하는 행동-자기시작행동은 자발적으로 ... 서로 영향을 주고 받는 관계에 있는 것이다.따라서 조기특수교육의 우선적인 목표는 가족지원이 되어야 한다.② 아동의 참여와 독립성, 그리고 습득을 촉진한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.07 | 수정일 2023.05.14

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  사회복지정책 분석 보고서

  그러나 경제적 능력만을 고려하게 되면 특수한 상황에 있는 아동은 오히려 선정되지 못한다.더불어 선정의 범위도 역시 생각보다 넓지 않은 것을 볼 수 있다. ... 대상으로는 0세~만 12세 이하의 아동을 대상으로 하여 일부의 아동을 선정한다.이 정책은 2011년부터 운영된 정책에 해당하는데, 하나의 부서에서 관리하는 것보다는 복지와 관련한 부서와 ... 관련정책과 관련한 주요 이해당사자의 입장 분석이해 당사자의 입장으로는 복지의 사각지대가 발생하기 너무나도 쉽다는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  거주지 사회복지시설 조사

  장애인 대상자에 따른 이용이 가능한 프로그램은 감각통합활동, 작업활동, 언어활동, 음악활동, 특수교육, 사회심리, 직업평가 프로그램이다. ... 활동을 통하여 아동의 인지, 언어, 운동발달 및 일상생활 기능을 향상하고, 사회적응활동을 통하여 장애인의 사회성을 강화하는 프로그램으로 감각통합활동, 작업활동, 언어활동, 음악활동, 특수교육 ... 조사한 기관 중 한 곳을 선정 자세히 조사1) 기관명2) 설립목적3) 조직 구성4) 종사자 유형 및 인원5) 주요 사업 내용6) 사회복지사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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  장애인 등에 대한 특수교육법

  통학지원 및 정보접근지원 등을 말한다.3/ 특수교육대상자란 제15조에 따라 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람을 말한다.4/ 특수교육교원이란 초 ? ... 후견인, 그 밖의 사람으로서 특수교육대상자를 사실상 보호하는 사람을 말한다.6/ 통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형 ? ... 중등교육법 제2조 제5호에 따른 특수학교 교원자격증을 가진자로서 특수교육대상자의 교육을 담당하는 교원을 말한다.5/ 보호자란 친권자 ?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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  보건교육실행(계획)

  보건교육론 Health Education제4장. 보건교육실행 제1절. 보건교육 계획간호보건교육사정1. 대상자 선정 2. 대상자의 교육 요구 파악계획3. 교육목표 설정 4. ... 보건교육 요구사정(2) 학습자의 건강요구 사정 ① 학습자로부터의 정보수집 : 보건교육과 관련하여 학습자가 표현하는 건강문제와 교육요구를 파악하여 다수의 대상자가 공통적으로 원하는 건강요구 ... 극대화) : 일반적으로 30~40명이 적합 3) 교육매체 및 방법선정(p.161) 교육매체 : 교수자와 학습자 간에 필요한 커뮤니케이션을 발생 시키는 다양한 형태의 매개수단 교육목표를

  시험자료 | 38페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.07.08 | 수정일 2024.05.08

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  정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술

  행동장애’로 변경하였고, 특수교육대상자 선정 기준에서단일장애 범주 내의 이질성을 증폭시킨 “감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자(자폐포함)”의 ... 행동장애 특수교육 대상자가 누구인가와 대상자의 수가 얼마인지에 대한 기준이 되어 정서?행동장애를 위한 재정확보, 학교설립 등 교육관련 체제의 기초와 지원계획에 영향을 미친다. ... 자폐성 장애 정의항목을 독립된 장애 영역으로 분리하여 교육적 혜택을 받을 수 있는 특수교육대상자의 폭을 확대하였다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.24

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  내가 느낀 사회문제에 대해 이유를 서술하고 대상자 집단을 분류(일반위험표적클라이언트)하여

  빈곤에 대해서 일반적으로 노인, 아동, 여성, 청소년 등 분류할 수 있지만 ‘아동’이라는 특수 집단을 선정해놓고 보면 대상자 선정을 표적집단으로 해야지 이 문제를 해결할 수 있다. ... 이 문제를 놓고 대상자 집단을 분류하면 ‘표적집단’으로 분류할 수 있다. ... 프로그램 개발과 평가주제 : 내가 느낀 사회문제에 대해 이유를 서술하고 대상자 집단을 분류(일반/위험/표적/클라이언트)하여 제출하여 주세요.내가 느낀 사회문제 ?

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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  영유아교육과 영유아특수교육의 비교

  교육대상영유아교육을 제공받는 대상자는 전형적 발달을 보이는 영유아이다. 반면, 영유아특수교육은 신체적, 정신적, 사회? ... 반면에, 영유아특수교육에서의 평가는 주로 특수교육 대상자의 장애 유형과 정도, 발달 수준 등을 파악하기 위해 사용된다. ... 즉, 영유아특수교육의 대상자인 만0~5세까지의 장애영유아를 위한 교육은 모두 무상으로 이루어진다고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.01

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  [A+과제] 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교, 설명하시오.

  유아교육과 특수교육의 차이점첫째, 교육 받을 대상의 선정에 차이가 있다.: 유아교육은 모든 유아에게 교육 받을 권리를 인정하고 있는 반면, 특수교육은 특수교육진흥법에서 제시한 대상자에 ... 특수 교육 대상자는 특수 교육 진흥법의 규정에 따라 진단과 평가에 의해 선정되며 개인의 독특한 교육적 요구를 충족함으로써 일반교육처럼 학습자가 사회에 기여하는 시민으로 성장하는 것을 ... 유아교육의 정의: 유아교육의 정의는 교육을 받는 대상, 교육을 받는 장소, 교육의 형식 그리고 교육의 방향이라는 네 가지 측면에서 살펴볼 수 있다.첫째, 교육을 받는 대상: 유아는

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.22

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  현재 특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운 점이 있다면 무엇인지 자신의 의견을 제시하시오.

  따라서 법적인 장애 분류를 통해 실질적인 구분을 시도하는 것이며 이를 통해 교육 대상을 선정하는 것이다. 하지만 모든 법적 장애인이 특수교육의 대상은 아니다. 수 있는 것이다. ... 특수학교 교육과정의 대상자를 분류할 수 있다. ... 따라서 무상교육 대상자인 영, 유아를 포함하여 특수교육 대상자들의 경우 보육시설에 대한 등록 여부에 따라 그 교육의 비용이 무상인지 의무인지가 구분되는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14

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  기존의 연구논문들 중에 본인이 관심있는 분야의 논문한편을 선택하여 그 논문의 연구문제와 필요성, 연구목적, 주요이론, 연구방법, 표본추출방법 및 척도, 결론, 논문의 한계점에 관해 분석하시오.

  구체적으로 이야기하자면 특수교사의 지시 하에 특수교사의 업무를 보조하며, 특수교육대상자로 선정된 학생들의 학습지원 및 신변처리, 식사 지원, 이동 지원 등을 하고 있다. ... 일반학교 특수교육실무원은 장애인 학생과 비장애인학생의 통합교육이 원활히 될 수 있도록 전반적인 지원을 하지만 특수학교에는 학생 대부분이 ‘특수교육대상자’로 선정된 장애인 학생이므로 ... 본 연구의 대상은 D대학교 원격교육연수원에서 2013년도에 실시한 ‘특수교육실무원 연수’에 참여한 D광역시에 근무하는 특수교육실무원들을 대상으로 하였다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29 | 수정일 2022.11.10

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  유아특수교육의기초

  -교육감 또는 교육장이 특수교육대상자를ㄹ 선정할 때는 진단·평가결과를 기초로한다. ... -교육장 또는 교육감은 특수교육대상자로 선정된 자를 해당 특수교육운영위원회의 심사를 거쳐 다음중 한곳애 배치하여 교육한다. ... 해서 모두 특수교육대상자가 되는 것은 아니다.법률적으로 특수교육대상자란 장애학생 중 특수교육대상자로 신청·선정되어 특수학교, 특수학급, 일반학급에 재학하고 있는 학생으로 한정된다.특수교육대상자란

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.05 | 수정일 2020.09.09

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  특수아 가족을 위한 지원 유형 및 프로그램 종류를 기술하고, 가장 우선시되는 지원체계를 논하시오

  특히, 정부 지원에서는 지원 대상자 선정과 지원 내용에 대한 명확한 기준이 필요하며, 지역사회와 민간단체에서는 협력과 연계가 더욱 필요하다는 것이다. 따라서, 향후 지원3. ... 이러한 프로그램은 특수아동과 그 가족들이 필요로 하는 다양한 지원을 제공하는데, 교육 프로그램은 특수아동의 교육적 요구를 충족시키는데 중점을 두고 있으며, 보건 프로그램은 특수아동의 ... 특수아 가족 지원 프로그램 종류특수아 가족 지원 프로그램의 종류는 교육, 보건, 복지 등으로 분류된다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.15

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  제13장 공공부조 요약 정리

  대한 내용이 추가되고, 이후 여러 차례 주요 개정을 거침□ 1999년 국민기초생활보장법 제정 이전에는 인구학적 구분에 의해 대상자를 선정함□ 인구학적 구분에 의한 대상자 선정이란 ... 50%로 수급대상자를 선정하고 있음□ 보장의 단위는 예외적인 경우를 제외하고는 가구를 단위로 함□ 기초생활보장을 받고자 원하는 사람이 신청서를 제출하면, 구청의 담당자가 신청자와 ... 18세 미만의 아동, 65세 이상의 노인, 임산부 장애인 등 근로능력이 없다고 판단되는 사람만 대상자로 선정하고, 그 외의 사람들은 예외적인 경우에 대상적격을 인정함□ 국민기초생활보장법은

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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  정서행동 장애가 정의에 있어서의 어려움에도 불구하고 장애로 간주되어야 하는 지에 대한 여부에 대한 입장을 밝히고 그 이유

  행동장애’로 변경하였고, 특수교육대상자 선정 기준에서단일장애 범주 내의 이질성을 증폭시킨 “감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자(자폐포함)”의 ... 행동장애 특수교육 대상자가 누구인가와 대상자의 수가 얼마인지에 대한 기준이 되어 정서?행동장애를 위한 재정확보, 학교설립 등 교육관련 체제의 기초와 지원계획에영향을 미친다. ... 자폐성 장애 정의항목을 독립된 장애 영역으로 분리하여 교육적 혜택을 받을 수 있는 특수교육대상자의 폭을 확대하였다.2.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.25

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  E1 경영지원 최종합격 자기소개서(자소서)

  사전에 교육 대상자의 특수성을 고려한 덕분에, 조사 결과 취합에 어려움을 겪지 않을 수 있었습니다.만족도 조사는 보통 교육 종료 후, 온라인으로 배포하는 것이 일반적이었습니다. ... 진심으로 대상자들과 소통한 덕분에 솔직한 답변을 받을 수 있었습니다.사전 인터뷰의 목적은, 교육 내용 선정을 위해 리더십 역량을 측정하기 위함이었습니다. ... 인터뷰 대상자들과 우호적인 관계를 형성하고 진심어린 답변을 받은 덕분에, 적합한 내용을 선정하여 교육을 진행할 수 있었습니다.어떤 사안에 대해 사전에 고려해야 할 사항을 미리 챙기며

  자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.11 | 수정일 2023.02.15

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  (장애인상담과교육) 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사하여

  제공하므로 이와 같은 지역의 자원과 최대한 연계 및 활용할 수 있는 방안을 강구해야 한다.(4) 특수교육 인프라 확대지역별 특수교육 수요를 감안하여 특수교육 대상자의 학교 과정별 ... , 주관 기관, 프로그램 내용, 특성, 장단점, 이 프로그램을 선정한 이유 등을 자신의 언어로 직접 정리하세요.- 소개한 프로그램의 대상이 갖는 특성, 고려해야 할 사항들을 수업에서 ... 또한, 이용자별 악기에 대한 개인의 성향과 장단점을 파악하고 가장 본인에게 적합한 악기를 선정하여 발표회에 맞추어 발표회에 맞추어 연습하였으며 핸드벨 연주 시에 본인의 계이름을 고정시켜

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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