"특수 사회 지도안" 검색결과 161-180 / 22,217건

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  장애영유아보육교사리포트

  특수교사와 일반교사는 분명히 다른 영역의 전문성을 가지고 있으며 특수교육 대상아동을 지도할 때와 일반아동을 지도할 때는 다른 교육방법이 요구된다. ... 통합교육은 특별한 교육적 요구를 가진 아동들을 세분화하여 최대한 폭넓게 또래 집단들과 같이 일반 정규교육 안에 참가하여 배우도록 하는 것이다. ... 통합교육의 긍정적 주장은 특수한 교육적 요구를 가진 아동들과 일반아동들에게 사회적 측면에서 도움이 되었다고 보고하였다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.21

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  생활지도와상담_직업의 의의와 직업관, 직업윤리를 정리하고, 미래의 직업인으로서 학생들을 어떻게 지도할지 사례를 제시하시오.

  셋째, 국가 본위라는 것은 국가와 같은 전체 사회의 발전과 그 사회를 구성하는 전체 구성안의 공공복지 향상을 위하여 각 개인은 그가 가지고 있는 직업에 전념하지 않으면 안 된다고 보는 ... 직업윤리란 일반윤리의 한 특수한 형태이며, 직업이 갖는 본래 기능이란 목적을 충분히 달성하도록 조장하는 직업 행위의 사회적 공인규범이다. ... 유지 번영을 위하여 공헌하지 않으면 안 된다는 태도의 직업관을 말한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  통합교육을 위한 협력교수방법에 대해 필요성 및 특성, 협력교수를 증진할 수 있는 실제 사례를 통한 방법을 제시

  명 이상의 교사가 동일한 공간 안에서 다양한 능력의 학생을 함께 지도하는 것을 말한다. ... 일반교사와 특수교사의 협력을 증진할 수 있는 방안을 생각해보았다.일반교사도 주기적으로 장애아동을 관찰하면서, 장애아에게 절적한 교육이 이루어지도록 조언을 하고, 사회적 상호작용을 하는 ... 또한 관점으로 바라보았을 때는 윤리적 관점으로는 더불어 살아가는 인간의 기본권이며, 사회적 관점으로는 사회구성원으로 성장 기회라고 할 수 있으며, 발달적 관점으로는 또래와 상호작용을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.27 | 수정일 2023.04.17

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  면접 교재 주제별로 요약정리 하였습니다 (ex. 2015개정 교육과정 / 시민교육의 방안 / 다문화교육의 방안 / 수업문제 상황 해결 등) 표 형식으로 깔끔하게 요약하여 정리하였으니 수정하면서 자기 요약자료화하면 좋을 것 같아요 !

  , 단순한 물리적 통합을 넘어 교육과정 및 사회적 통합을 위한 지원이 필요함- 지역주민의 반대 등으로 인해 특수학교 신설이 쉬운 것이 아님.) ... 자칫 피해학생의 주관적인 확인에만 근거해 문제를 지나치게 확대하거나 축소해서는 안 되며, 이야기를 듣고 성급하게 가해학생과 피해학생을 대질시켜도 안 됨. ... 사회?과학기술에 관한 기본 소양을 토대로 미래 사회가 요구하는 인문학적 상상력과 + 과학기술 창조력을 두루 갖춘 창의융합형 인재를 양성?

  자기소개서 | 52페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.04 | 수정일 2020.02.07

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  특수교육학개론 이론정리

  단, 교육과학기술부령으로 정하는 자격이 잇는 생횔지도원을 두어야 함각급 학교에서 제공하는 각종 정보를 특수교육대상자의 장애유형에 적합한 방식으로 제공⇒ 가족지원, 치료지원, 보조인력 ... - 순회교육을 받는 특수교육대상자의 능력, 장애정도 등을 고려하여 순회교육계획을 작성 운영- 순회교육의 수업일수는 매 학년도 150일을 기준으로 하여 학교의 장이 정하되, 지도· 감독기관의 ... 필요유지-교육목표-교수방법-교수자료-평가방법유지-교육목표-교수방법변화-교수자료-평가방법변화-교육목표-교수방법-교수자료-평가방법개별화된 교육과정→ 장애아동의 요구가 먼저 파악되고 아동의 요구가 일반교육과정의 변화 안에서

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.14

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  지적장애 학생의 통합교육의 중요성과 수업에서의 교수전략과 관련하여 기술해보세요.(500자 내외로 작성)

  , 수화지도가 여기에 속한다. ... 지원하기 위한 사회복지서비스의 종류를 찾아 설명하고 이후 서비스 개발을 위한 방안 및 제언을 구체적으로 기술하세요.국가에서는 장애진단 평가를 통하여 해당 등급에 맞는 사회복지 서비스를 ... 이로 하여금 다양성의 인정 및 수용, 교육의 평등성 추구, 교육의 수월성 보장, 공동체 사회의 구현을 이룸에 목표를 두고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.23

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  특수학교설립 통합교육에 미치는 영향

  그러나 현실적으로는 특수학급은 특수학급이란 주어진 공간내에서 특수학교는 특수학교 울타리 안에서만 교육이 이루어져 왔으며 일반교육과의 유기적인 협조체제가 거의 이루어지지 않아 일반학교에서 ... 특수학교의 설립과 증설이 통합교육 실천과 확산에 미치는 영향에 대하여 논술하시오.서론많은 사람들은 서로 협력해가면서 살아가는 사회적 동물이다. ... 장애아동이 학급구성원으로 받아들여져 생활 할 수 있도록 지도해야합니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.11

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  장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

  장애아동은 해마다 늘고 있지만 특수학교는 여전히 부족하다고 한다. 3) 사회적 기술향상을 위한 교수방법 장애 영유아의 사회성 발달을 촉진하기 위한 프로그램과 중재를 통해서 인지발달과 ... 장애영유아의 일반적 교수방법 1) 선호도를 활용한 교수방법 2) 근접발달지대에서의 지도방법 3) 사회적 기술향상을 위한 교수방법 4) 의사소통 기술향상을 위한 교수방법 Ⅲ. ... 하지만 장애아동의 교육을 위해서 매년 특수학급, 특수학교를 늘리고 있다고 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  아동 및 청소년 문제행동의 교육 및 지도방안

  문제점최근에 아동 및 청소년의 문제가 가정, 학교, 사회에서 손을 댈 수 없을 정도로 심각하기 때문에 직접 지도하고 있는 현장 교사를 통해 학급에서 보여지는 문제행동이나 특수아동의 ... 학년이 바뀌고 담임이 바뀌었을 때 계속 지도가 곤란하좌 중학교에 진학했을 경우 연계지도가 안 되고 있다.(2)전문 상담기술의 부족도난사고 발생시 뚜렷한 증거가 없기 때문에 훔친 아동을 ... 의사소통과 사회관계 형성이 잘 안 된다).ㄴ/정서 및 행동장애(부정확한 발음으로 상황에 맞지 않게 손들고 큰 소리로 질문하며, 행동이 부자연스럽고 글씨도 겨우 알아볼 정도로 쓴다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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  [특수아상담]지적 장애의 원인 및 강도에 따른 지원 체제를 설명하고 지적장애 상담시 유의점에 대해 기술하시오.

  다만, 아동의 잠재능력에 대해 지나친 낙관적 표현을 나타내어 부모가 자녀의 발달가능성을 잘못 생각하거나 고무시켜서는 안될 것이다.Ⅲ. ... [특수아상담]• 주제 : 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제와 지적장애 상담 시 유의점Ⅰ. ... 주위환경을 피한다.- 다양한 방법으로 지도하는 것은 아동을 혼동시키는 결과를 야기할 수 있으므로 일관성 있는 지도가 필요하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.03

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  부산교대 특수교육학개론 기말족보

  선행사건과 후속결과의 중재방안을 1가지씩 제시하시오.(2점)1) 선행사건 중재방안: 개별과제를 지양하고 모둠으로 협동하여 과제를 해결하는 문제를 제공한다.2) 후속사건 중재방안: 은호가 ... 차이점을 2가지 쓰시오.1) 문제 행동이 발생한 다음에 중재를 하는 전통적인 행동수정방법과는 달리, 긍정적 행동지원은 문제 행동이 발생하지 않도록 사전에 예방할 수 있는 대체행동을 지도한다는 ... 신체적 손상이 있더라도 일상생활에서 기능의 문제가 없다면 장애로 보지 않는다.3) 사회적 불리: 신체적 손상과 불능으로부터 야기된 것으로써, 사회적 차별로 인해 사회적 역할 수행을

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18

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  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  특수아동이해 과제지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.■ 서론장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 제10조에서는 ... 능력 안에 있는 책임을 맡도록 요구해야 하며, 정확하게 무엇을 기대하는지 분명히 하고 시도할 기회를 분명히 해야 한다. ... 충분한 참여와 집중적인 기회를 제공하는 것이 중요하다.지적장애 아동 중에는 학습 동기가 높지 않아서 문제가 되는 경우가 있는데, 처음부터 동기유발이 잘 안 되는 것이 문제이기 보단

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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  5주 1강에서 개별화교육계획에 대해 배웠습니다. 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에

  활동목표는 자연스러운 일과보다는 지도가 의도적인 상황이 필요하기에 활동삽입을 통해 지도를 하고, 일과의 목표는 자연스러운 일과 안에서 지도하는 것이 가능하기에 일과삽입을 통하여 지도하는 ... 참고문헌● 변송이(2011)『통합어린이집 장애전담 교사경력에 따른 개별화교육계획안 현황과 목표준거 평가』, 한국성서대학교 보육대학원● 김은삼(2021)『통합교육 및 특수교육에서 특별한 ... 서비스와 교육을 보장할 수 있게 되었다.2) 구성요소 및 기능이러한 정의를 가지고 있는 개별화교육의 구성요소와 기능을 정리하여 보면 다음과 같다.구성요소기능현 수행 수준장애아의 사회적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14

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  특수아동교육

  할만큼 범위가 확대되어야 한다.특수아동을 이해하는데 간과해서는안되는게 그들의 발달 가능성에 대한 신뢰와 교육성과에 대한 기대를 무시하면 안된다. ... 학교는 모든 학습자를 대상으로 적합하게 구조화되어야 하고 통합교육 실시에 중점을 두고있다.특수 아동 지도 방법 중 정신지체아동 지도 방법에 대하여 논하겠다.정신지체아동은 정상인에 비해 ... 외부적, 사회적, 환경적 요인에 따라 생활에 제한을 받게 되는 경우와 신체적, 심리적, 지적 기능의 손상으로 일상자립생활 혹은 사회생활에 어려움을 겪게 되는 상태 모두를 말한다.특수교육이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2023.01.01

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  [특수교육학] 대한민국 통합교육의 실태와 개선 방안

  특수교육학개론 개인 과제대한민국 통합교육의 실태, 그리고 해결 방안: 다른 나라와의 비교를 중심으로목차1. 통합교육의 정의와 이념2. 통합교육의 목표3. ... 학습 장애 학생의 반 이상을 일반 학급에 통합시켜 특수교사와 일반교사가 함께 지도하고, 나머지 학생들은 특별지도실과 특수학급에서 5명의 교사들이 지도한다. ... 특수교사는 어떤 수업 시간에 학급을 두 집단으로 나누어 일반교사와 함께 지도한다. 특수교사의 지도 집단에 속한 장애 학습은 방과 실시가 시작되었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.01

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  지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오.

  여기에서 교사는 전문가와 함께 아동의 특성을 잘 살펴서 강점을 살려주고 어려움을 파악하여 그에 맞춰서 교육 및 지도방법을 설정해야 한다.2) 일반교사와 특수교사와의 협력통합교육에서 ... 통합교육 안에서 지적장애 아동이 사회적 상호작용을 하게 되고 그 안에서 사회적인 기술을 배우게 되고 관계를 형성하는데 도움을 줄 수 있다. ... 지적장애 아동들은 학습하는 것과 사회 안에서의 관계를 만들어감에 있어서 어려움을 느낄 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.07

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  교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요 사례 한 가지를

  위 사례에서 협력을 위한 방안그렇다면 위와 같은 사례에서 일반교사와 특수교사는 어떻게 협력해야 할까? ... 특수교사와 일반교사 간 협력에 대한 이론교사들 간 협력 형태와 협력 교수가 구분되는 측면 중 하나가 바로 같은(한) 물리적 공간 안에서 함께 교수한다는 점이다. ... 그렇기 때문에 평소에 장애 영유아가 낮잠을 놀이처럼 할 수 있는 활동을 하여 낮잠을 자는 것에 익숙해질 수 있도록 지도할 필요가 있을 것이라고 생각한다.위와 같은 지도 방안에서 중심이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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  통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법

  우리나라의 특수교육진흥법에서는 “통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육 기관의 재아동을 일반학교의 ... 단순한 상호작용이 아닌 놀이과정 안에서, 또는 교육과정 안에서 필요한 의미있는 상호작용을 실시하는 것이다. ... 마지막으로 친구들이 장애아를 조롱한다든지, 흉내를 낸다든지 약한 자를 괴롭히는 일이 있으며 지도자가 장애아 지도를 위해 주의와 노력이 들어, 일반아동 지도를 충분히 할 수 없다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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  특수교육 통합(물리적, 사회적, 교육과정적 통합) 및 교육과정 재구성

  특수학급 교육과정 운영계획의 질적 개선 방안-물리적 통합을 넘어선 사회적, 교육과정적 통합을 위하여1. ... 상에 있는 특수학급 학부모 대상 부모교육 계획안의 실효성이 부족하다. ... 특수교육대상학생에게 있어 교과를 배우는 것만큼 중요한 것이 일상생활기술, 사회생활기술, 인권교육, 성교육이다.

  리포트 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.10.04

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  2022 푸르니보육지원재단, 모아맘 합격 자소서

  특히 3학년이 되어 특수학교로 봉사활동을 간 경험이 기억에 남습니다. ... 완벽을 추구하는 성격 탓에 수업 계획안을 며칠에 걸쳐 외웠습니다. ... 두 분 모두 오랫동안 서비스직에 종사하셨기 때문인지 사회에서나 가정에서도 항상 부드러운 언행과 긍정적인 언어를 주로 사용하셨습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.21 | 수정일 2023.06.29

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