"학습자 개인이 생각하는 청소년상담자" 검색결과 161-180 / 8,575건

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  원격 평생교육의 사례를 찾아, 홈페이지의 구성과 운영 형태와 관련 학과 등을 조사하여 작성하기

  청소년지도사는 필수2급으로 청소년 복지론, 필수2,3급으로 청소년문제와 보호, 청소년문화, 청소년심리 및 상담, 청소년 육성제도론, 청소년지도방법론, 청소년프로그램개발 및 평가, 청소년활동론이 ... , 아동복지론, 인간행동과사회환경, 청소년복지론, 부모교육론, 사회복지실천기술론, 사회복지실천론, 사회복지조사론, 아동상담론, 지역사회복지론이 있다. ... 개개인에게 담당자가 정해져 있기 때문에 학습신청에 큰 어려움이 없다.상단 메뉴 ‘커뮤니티’와 ‘나의 강의실’을 통해서 자신이 신청한 과목을 확인할 수 있고 수업 진도와 출석률, 중간고사와

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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  2022년 후기 상담대학원 합격 자소서 (교육,특수 모두 합격)

  자기소개 및 진학동기[학습된 무기력에 빠져있는 학생과의 만남]저는 학교에서 2년간 교사로 근무하면서 아동,청소년들을 돕는 상담사가 되기로 결심하게 되었습니다. ... 연구내용마틴 셀리그만은 긍정심리학의 창시자로서 ‘학습된 무기력’과 ‘낙관성 학습’ 분야의 최고 권위자이다. ... 연구주제중학생의 학습된 무기력 극복을 위한 집단상담 프로그램 효과성 검증 : 긍정심리학을 중심으로Ⅱ. 연구의 필요성청소년기는 성인으로 성장하기 위한 준비기이며 과도기이다.

  자기소개서 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.10.18

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  진로상담 정리 레포트

  자신에 대해 생각하면서 계획을 정리하고 자신들이 일할 직업에 대해 더 정확한 그림을 그릴 수 있음.①②③(2) Erickson의 발달이론: 심리사회적 발달 관점- 청소년기를 정체성과 ... (Savickas, 201)② 21세기의 진로 변화는 현장에서의 진로상담 및 진로교육이 어떻게 이루어져야 하는가에 대한 새로운 요구를 하고 있음.(2) 진로상담에서의 청소년기① 청소년기 ... 행하는 경우(3) 진로발달① 청소년 진로지도의 목표 중 하나② 개인이 자기가 설정한 진로 목표에 접근해 가고 그 목표를 달성해 가는 과정(4) 진로상담① 개인의 진로발달을 촉진시키거나

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01

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  청소년 상담의 필요성과 적합한 이론

  상담이란 상담자와 내담자의 상호작용 관계를 통하여 새로운 학습이 이루어지는 과정이다. ... 청소년 상담의 필요성과 청소년 상담에 적합한 이론1. 서론청소년 상담자는 상담이론과 방법 뿐 아니라 청소년의 발달적 특징과 발달과업에 대해 충분히 알고 있어야 한다. ... 적,해석의 범주 - 명료화 해석 - 내담자의 생각과 감정을 구체화비교해석 - 두가지 이상의 유사한 생각이나 감정을 대비해줌소망-방어의 해석2) 자유연상 : 내담자는 자유연상을 통해

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  CYS-Net이란 무엇인지 설명하고, 위기청소년을 위한 청소년복지실천을 위해 개선해야할 사항에 대해 개인의견을 제시하시오.

  많은 사람들이 위기청소년 문제를 개인의 문제로만 생각하는 경향이 있습니다. 이는 사회적 지원이 부족한 상황을 초래하며, 위기청소년이 사회에서 더 큰 어려움을 겪게 만듭니다. ... CYS-Net이란 무엇인지 설명하고, 위기청소년을 위한 청소년복지실천을 위해 개선해야할 사항에 대해 개인의견을 제시하시오.목차1. 서론2. CYS-Net의 정의와 역할3. ... 정서적 지원, 안전한 주거 환경 제공, 학교폭력 피해자 지원, 경제적 지원 등 다양한 복지 실천을 통해 청소년들이 자신감을 회복하고, 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 것이

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.16

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  인간행동과 사회환경에서 다룬 여러가지 이론 중 하나를 선택하여 정리하고, 해당 이론을 통해 바라본

  상담요청을 하는 학생들 중 대부분 학생은 우울증과 픔행장애와 학습장애, 약물 오남용 등 소아청소년정신과 전문의 특별 상담까지 필요로 한다. ... 생각되는 행동 소거와 바람직하고 효과적이라 생각되는 행동학습에 도움이 되는 조건을 찾아 이런 조건을 조성하도록 한다. ... 청소년들 사이 생기는 집단따돌림 현상에 주목한 것이 이 시기에 경험해야하는 인간관게 특성이 각자 인격형성과 개인의 전체 성장 과정에서 중요한 영향을 미친다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오

  청소년집단상담의 개념청소년 집단상담은 청소년 여러명으로 집단을 구성하고 한 명의 상담자가 참여하여 일정 기간 동안 정기적으로 만남을 통해 청소년 생활 상 발생할 수 있는 다양한 문제 ... 또한 상담자는 미리 청소년들을 만나 그들의 특성 등을 검토해야 한다. ... 도움이 될 수 있다.또한 집단상담 과정으로 청소년들은 여러 학습이 이루어질 수 있는데 첫 번째는 자신을 포함하여 다른 청소년 또래들도 비슷한 문제를 가지고 있음을 알 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.28

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  상담심리학 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.

  일대일로 진행되는 상담이기 때문에 상담자와 내담자는 더욱 깊은 치료 동맹과 유대감을 형성할 수 있다.개인 상담의 사례로는 가출청소년을 대상으로 한 개인 상담이 있다. ... 자살한 청소년에 대한 사후개입과정의 일환으로서 진행된 청소년 집단상담이다. ... 이 상담은 청소년쉼터에서 생활하는 가출청소년 3명을 대상으로 하여 실시하였다. 4~6회의 상담 이후 내담자들은 진로계획, 생활 태도, 대인관계, 가족관계의 범주에서 긍정적인 변화를

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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  학교폭력의 예방과 대처 방안을 가정적, 학교, 사회적 측면으로 구분하여 설명하고

  청소년복지론주제: 학교폭력의 예방과 대처 방안을 가정적, 학교, 사회적 측면으로 구분하여 설명하고, 본인이 생각하는 구체적인 대안도 함께 제시하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 그리고 개인차원에서의 개입방법에는 학교폭력의 가해자와 피해자에 대한 진지한 대화, 학교폭력에 개입된 학생들의 부모들간에 진지한 대화, 교사와 부모간의 지혜활용 등이 있다(Olweus ... 학교환경 내에서 학교와 학교 관련 사회복지기관이 서로 협조하여 사회성 기술훈련, 부모상담, 교사자문, 또래 상담자 연결 등의 방안을 사용할 수 있다.3.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  무기력한 청소년을 지원하기 위한 사회복지사의 역할(원인 및 대응방안)에 대해 논하시오.

  뿐만 아니라 부모의 정서적 안정은 청소년 자녀에게 건전하고 건강한 양육을 제공하는데 있어 매우 중요한 내재적인 요소임을 감안하여 부모 개인 및 가족관련 상담서비스를 제공하고 가족들을 ... 또한 상담, 진로 상담, 심리 검사는 물론, 청소년들이 스트레스를 발산할 수 있는 수련 시설의 확충을 위해 그들을 대변하고 옹호해야 한다.둘째, 부모-자녀간의 의사소통 활성화를 위한 ... 갱년기 남성이나 여성이 이런 말을 듣는다면 그럴 수 있겠다는 생각이 들지만, 청소년들이 무기력하다는 말을 듣게 된다면 큰 마음의 병이 있지 않은가 하는 의구심이 들 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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  일상생활에서 심리학 활용 사례

  학업부진 학생만을 대상으로 하는 것이 아니며 학생이 의욕적으로 학습에 전념하고 성적을 향상시키도록 도울 뿐 아니라 공부 방법을 개선 할 수 있도록 보조한다.④ 비행 청소년 상담청소년이 ... 비행 청소년의 인격적 성장을 촉진시키고 비행 원인을 찾아 해결하는 데 도움을 주며, 바람직한 의사결정 능력을 배양하는 것이 비행 청소년 상담의 목적이다.⑤ 성 상담내담자의 부정적인 ... 비행 청소년 상담은 청소년의 비행에 영향을 미치는 가족, 친구, 학교, 지역사회를 고려하여 실시해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.04

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  [청소년지도방법론] 책 정리 및 자료조사(중간고사 부분)

  직업교육, 건전한 청소년단체 활동 지원, 결손가정 청소년 지원 및 쉽터 운영, 청소년 여가지도 교육프로그램 운영 및 상담 활동□ 청소년 문제의 이론적 접근1. ... 영향을 미치는 비사회적 행동, 그 밖의 다양한 부적응 행동소년범죄· “소년법”상의 개념· 형벌법령을 위반한 만 19세 미만 미성년자의 행위2. ... - “동일화”라는 개념을 사용하여 차별적 접촉이론을 수정- 행동주의 심리학과 인지주의 심리학 이론이 반영된 것으로, 학습의 많은 부분이 타인의 행동 결과에 대한 관찰을 통해 이루어짐

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.03

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  청소년지도사 면접질문&답변 30문항(1분 자기소개, 청소년지도사 지원동기 등 우수답변 모음)

  일반적인 성인 내담자와 청소년 내담자는 어떤 면에서 다른지 말해보시오15. 청소년 상담 시 기본자세에 대해 말해보시오16. 청소년동반자에 대해 말해보시오17. ... 비자발적인 청소년 내담자를 상담 할 때 가장 중요한 것에 대해 말해보시오비자발적인 청소년 내담자를 상담할 때 가장 중요한 것은 신뢰와 존중의 관계를 구축하는 것입니다. ... , 청소년 단체, 커뮤니티 센터 등에서 이루어질 수 있으며, 자원봉사자, 교육자, 상담사 등 다양한 전문가들이 이에 참여합니다.

  자기소개서 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

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  발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오.

  본인은 내담자에 대한 상담 피드백 요구나 도움을 요하는 부분에 따라 탐색한 내용의 전반을 공유하며 상담사로서의 적절한 신뢰를 보이며 유대감을 형성하고자 노력한다고 생각한다. ... 특히 10회기 이상의 상담 프로그램을 진행할 시 복지교사와는 밀접한 상호작용을 나누며 내담자에 대한 피드백이 이루어지는데, 이때 동일한 인물(내담자)에 대한 관심과 공감을 나누며 개인적인 ... 담당자, 복지교사, 상담교사, 내담자의 담임선생님 등과 상호작용을 나누게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18

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  청소년 상담의 필요성과 해결 중심이론에 관해 구체적으로 설명한 후, 해결중심이론이 청소년 상담에 적합한 이유

  청소년 복지B주제; 청소년 상담의 필요성과 해결 중심이론에 관해 구체적으로 설명한 후, 해결중심이론이 청소년 상담에 적합한 이유( 본인의 생각 )를 나타내어 제출하세요.- 목 차 - ... 이러한 청소년에게 청소년 상담을 통해서 학습활동, 또래 관계, 이성교제, 진로설계, 부모 또는 교사 등 주위 사람들과 관계에서 발생하는 문제들과 비행을 해결하는데 도움을 주기 때문에 ... 상담을 통해서 내담자가 새로운 행동의 학습 또는 새로운 태도를 형성할 수 있도록 하며 내담자의 문제 예방, 성장, 발전을 위한 노력을 하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.29 | 수정일 2022.03.30

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  청소년심리_청소년기의 자아정체감에 대한 고찰

  첫째로 개인이 스스로 자신을 내적인 동일성과 연속성을 가진 자로 인식해야 한다는 것이다. ... 상담을 통하여 문제해결 능력의 향상으로 학교에 적응문제를 줄일 수 있으므로 학교현장에서 학교상담을 필수적이라고 생각한다. ... 본론 : 학습자 자신의 사례를 중심으로1. 청소년기의 갈등 경험학습자 자신도 마찬가지로 청소년기에 다양한 문제를 맞이하고 겪게 되었다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.11

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  초기단계 집단의 4가지 특성과 집단상담의 장점을 설명하시오.

  특히 청소년 중독은 대상자가 가지고 있는 심리적 개인적 문제를 원인으로 시작되는 경우도 있지만, 사회적·가정적인 배경적인 문제점이 중독을 발생시키는 원인이 되기도 한다. ... 그리고 내담자의 비용 지불적인 측면에 있어서 개인상담 비용보다 저렴한 면에서도 경제적이라 할 수 있다.상담을 원하는 내담자에 비해 전문성을 지닌 상담사의 수는 언제나 부족한 실정이다 ... 그중에서도 특히 중독 문제를 가진 청소년 집단을 고르고 싶은데 그 이유는 필자가 중독 및 청소년 중독 분야에 관심이 많기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.11 | 수정일 2023.02.17

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  [A+]1주 1강에서 학교교육에 있어서 학생지도는 크게 교과지도와 생활지도로 나눌 수 있다는 것을 학습하였다. 교과지도가 가르치는 교과중심의 학습영역이라면 생활지도는 무엇일까요? 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고, 생활지도 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오.

  사회의 구성원으로 성장하기 위해서는 어린이와 청소년기에 자기가 누구이고 무엇이 되고 싶은지, 어떤 사람으로 살아가고 싶은지에 대하여 생각해 보고, 앞으로는 어떻게 학교생활에 임하며 ... 그러므로 학교상담자가 먼저 아이들을 살피고 개인적, 정신적인 문제들을 개선할 수 있도록 도와야 한다. ... 생활지도의 목적은 아동 및 청소년들이 성장 과정에서 맞닥트리는 다양한 문제들을 자기 힘으로 해결할 수 있도록 도움을 주는 것이며, 문제 아동에 국한되지 않고 모든 학생을 대상으로 삼는다는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.28

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  (A+리포트)[청소년 심리 및 상담] 청소년 학업상담

  상담 목표를 세울 때 고려할 점은 내담자의 이야기 중에서 가장 중요하고 핵심으로 생각되는 문제를 택해야 한다(박옥임 외, 2013).(4) 개인전략 설정 및 개입가장 보편적인 개입전략은 ... 지식을 생산해 내는 과정인 학습에 어려움을 가진 내담자를 조력해주는 과정이라 할 수 있다.2) 학업상담의 특징학업은 청소년기의 가장 중요한 발달 과제로서 생활의 중심이 된다. ... 한동안 신뢰하며 자신의 모든 어려움을 내어놓고 의지하던 상담자와의 관계를 끝내는 것은 내담자에게 중요한 일이기에 어떤 청소년 내담자들에게는 그것이 생애 처음 경험해 보는 관계의 긍정적인

  리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.06 | 수정일 2024.06.07

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  지역사회청소년통합지원체계(청소년안전망)의 근거법과 조항을 기술하고, 지원프로세스와 개입 방법, 지원하는 서비스의 종류 등에 관하여 기술하시오. 체계 내 청소년상담1388의 운영개요, 대상, 서비스 방법 등에 대하여 기술하시오. 위기청소년상담 및 복지지원체계 운영에 대하여 학습자 본인이 생각하는 제도 운영의 문제점(또는 아쉬운 점)을 기술하고, 해결방안을 제

  위기청소년상담 및복지지원체계 운영에 대하여학습자 본인이 생각하는 제도운영의 문제점(또는 아쉬운 점)을 기술하고, 해결방안을 제시하시오.목 차Ⅰ. ... 결론위기청소년상담 및 복지지원체계 운영에 대하여 학습자 본인이 생각하는 제도 운영의 문제점(또는 아쉬운 점)을 기술하고, 해결방안을 제시Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. ... 제13조에 따른 위기청소년의 가족 및 보호자에 대한 상담 및 교육에 관한 정보4. 제14조에 따른 위기청소년 특별지원에 관한 정보5.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.25

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