"한국어 쓰기 교안" 검색결과 161-180 / 298건

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  한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요,듣기/말하기), 을/를,안

  정리- 수업한 내용을 확인하고, 다음차시 수업 준비물과 과제를 내준다.과제- 좋아하는 계절, 왜 좋아하는지 읽고, 쓰기준비물교재 ‘이민자를 위한 한국어와 한국 문화 초급 1’, 지도 ... 교안, MP3. ... 한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원4. 무슨 과일을 좋아해요?

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

  (교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 또한 내용을 통해 기술 영역을 가르치는 기초를 제공하고 네 가지 기술(말 하기, 듣기, 읽기, 쓰기)의 통합을 도모할 수 있다. 수업에 실제적 자료를 사용한다는 이점이 있다. ... 절차 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론I.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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  외국어로서의 한국어학개론 음운변동(비음화)-한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.

  ]아이디 :이 름 :서론한국에서 나고 자라 평생을 한국어를 쓰고 살아온 사람도 음운 변동에 대해 무지하거나 관심이 없는 경우가 많다. ... 교수 방안은 교안의 단계를 따라 도입-제시-연습-정리 순으로 제시할 것이다.도입 부분에서는 인사와 함께 감기에 대해 언급한다. ... 과제물 주제 : 한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어학개론[2분반

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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  [A+자료] '-(으)ㄹ 뿐만 아니라' (중급 교안)

  한국어교육현장실습 교안주제일상숙달도중급수업 내용 (목표 문법)‘A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라’, ‘N(일) 뿐만 아니라’수업 목표‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’를 사용하여 어떤 사실에 다른 ... 는 동작이나 상황을 추가할 때 사용하는 의미임을 교수하며목표 문법을 사용한 전형적인 예문을 제시하여 문법을 설명한다.T: ‘-(으)ㄹ뿐만 아니라’는 앞의 말에 뒤에 말을 더할 때 쓰는 ... 관찰하며 오류를 수정해 준다.마무리단계(7분)* 오늘 학습 한 ‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’를 요약하고 정리한다.* 학습자들의 질문을 받는다.* 연습 및 활용 단계의 활동 내용을 대화로 쓰는

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27

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  한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토 하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 분석 후 개선방안을 제시하십시오

  ://www.topik.go.kr/ 자료방 - 토픽 기출문제외국어로서의 한국어능력평가론 교안 (배론원격평생교육원) ... 외국어로서의 한국어 읽기 평가는 분리된 영역으로 개발되는 것이 일반적이지만, 실제 언어 상황을 고려하여 읽기와 쓰기, 읽기와 말하기 등의 통합적 평가 영역을 설정하여 적합한 항목으로 ... 본론외국어로서의 한국어 읽기 평가 문항 분석가. 읽기 능력 평가의 목적 및 기능나. 외국어로서의 한국어 읽기 평가 범주와 문항 분석 내용다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.01 | 수정일 2021.11.04

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  한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정

  이것은 문법을 통해 공통되는 구조와 규칙성을 통해, 그리고 한국어 교사와 올바른 교수법과 함께 익혀나갈 수 있다.출처외국어로서의 한국어문법교육론 교안제 29회 한국어능력시험 중급한국어 ... Ⅰ(1,2급), TOPIK Ⅱ(3~6급) 으로 나누어지며 문항은 쓰기(TOPIK Ⅱ 문항), 읽기, 듣기 구성되어 있다.3급 취득 시, 한국 대학에 외국인이 유학 올 때 한국어 과정 ... 발화능력을 확장해 나 갈수 있는지 한국어 능력시험 각 등급별 문법 내용을 통해 알아보도록 하자.본론한국어 능력시험 등급별 문법 영역현재 가장 표준화된 평가 기준이라고 할 수 있는 한국어능력시험

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.29

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오

  외국어로서의 한국어 교육개론주제: 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오교수·학습 계획안단원명여행 준비차시1/1영역초급 문법수업내용A/V -( ... 친구에게 질문을 한 다음 사실을 알아내어 옆 칸에 다시 쓰도록 한다.내용나의 생각친구에게 질문해서 쓰기혈액형아마 A형일 거예요.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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  한국어 듣고 말하기 교안 초급2 수준 (주제 : 약국에서 약 사기)

  한국어 초급 듣고 말하기 교안(초급2 수준)학습 대상다국적 학습자학습자 인원6~8명학습 시간60분학습자 수준초급2(후반)학습목표1. ... 교안 내용2. 교안 구성◎ 듣기전 활동(1) - 듣기전 활동(2) - 본듣기 ? ... 좋은 아침이에요.S : 안녕하세요.T : 여러분, 가게에서 물건을 살 때 쓰는 표현 배웠어요. 기억나요?S : 네./아니요.사과 (1,500)원T : 생각해봐요.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.29

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과 특징

  ‘일러두기’와 다음에 나오는 교안 역할을 하고 있는 교재구성을 찬찬히 살펴보면 이 교재를 가지고 어떻게 학생들을 지도할 것인지 알 수 있다.일러두기에서는 ‘세종’으로 학습하는 대상( ... 간단하게 그림으로만 보여줬으면 어땠을까 하는 생각이 드는 대목이다.각 단원은 학습목표와 도입, 대화1, 대화2, 어휘와 표현, 문법, 연습, 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 새 어휘와 표현 ... 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과목명: 외국어로서의 한국어 교재론이름: ***아이디: **********과목: 외국어로서의 한국어 교재론과제 주제: 일반 목적

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.19

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  외국어로서의한국어교재론-일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다

  (일본어), 연세대학교출판부강현화, 민재훈(2007), 외국어 유학생을 위한 경영 한국어, 다락원배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안고혜진(2011), 베트남어권 학습자 ... 과제는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 기능을 적절히 제시하였다.특정 목적의 한국어 교재이 과제에서 특정 목적의 한국어 교재는 학문목적의 한국어 교재 중 경영학 전공의 학문 목적의 ... 소개 → 개별 단원 → 복습/정리 → 문화 → 듣기 지문 → 색인개별 단원의 구성(항)제목 → 학습목표 → 도입질문 → 대화문 → 어휘→ 문법 연습→ 과제1(말하기) →과제2(읽고 쓰기

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  [한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어 교육개론 과제(레포트) - 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징 비교

  한국어 학습을 할 수 있는 교안 마련이 다양하게 이루어져야 된다고 생각한다. ... 받는 학습자들의 경우, 한국어를 사용한 강의 듣기, 발표하기, 전공 서적 읽기, 보고서 쓰기, 노트 필기 등 학문 활동과, 과제 수행을 위한 동료 학습자들과의 그룹 활동, 학사 일정관리와 ... 직업 목적의 한국어 교육과 학문 목적의 한국어 교육 비교지금까지 직업 목적의 한국어 교육과 학문 목적의 한국어 교육의 특징을 살펴보았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01

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  읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

  소설이나 시 등은 자체적으로 그 구조가 복잡한 경우가 대부분이고 어렵고 긴 문장들을 쓰는 경우가 많아서 한국어 수준이 초급이나 중급 정도가 되는 학습자들에게는 어려운 수준의 적합하지 ... 전래동화를 활용한 교안의 예시를 찾아보고 이를 참조하여 좋은 교수법 등으로 나눌 수 있었다. ... 말하기, 듣기, 쓰기 등등 다양한 분야 가운데에서도 외국인 학습자들이 가장 많은 어려움을 표하고 있는 과제인 부분이 읽기인 것이다. 이러한 현상의 이유는 다음과 같다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18

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  한국어문법교육론-한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오.

  과제물 주제 : 한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오.과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론이 름 :수업대상사용할 교재 및 단원수업 시간학문목적 한국어 학습자 ( ... 다국적)한국(1 )1.어 3급 과정 (중급)수업 중 사용하실 교재 및 단원에 대해 쓰시기 바랍니다.50분학습목표사동표현의 문장을 만들어 보고 실생활에서 화자의 의미를 이해하며 자연스럽게 ... 학습대상: 한국어학습자 3급 과정3. 수업일시: 2019.11.15.

  리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2019.12.13

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  교사실습 교안

  ◆시범수업 과정 : 한국어 고급수업 실습과정◆시범수업 내용 : 화폐의 발생과 금융◆시범수업 영역 : 매체활용 수업 교수-학습 지도안【모의수업 실습 및 토론】과 목 :외국어로서의 한국어 ... 고려시대 말 까지는 전과 도가 화폐를 의미하는 말로써 같이 쓰면서 발음도 ‘도’와 ‘돈’이 나란히 쓰였다고 한다. ... 교안구조?기술방법총점2교수-학습전략의 전문성(20)?과정중심?학습자중심?기능통합?과제중심?단계별 전략총점3교구재 제작 및 활용의 적절성(30)?시각/동영상?PPT/카드?연습자료?

  리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.24 | 수정일 2021.02.07

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제2 지도안(중급) V-느라고

  2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제2 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요중급문법 V-느라고온라인실습 최종성적 A+과제2 성적 78점 자료입니다.참고용으로 ... 표현할 수 있다.V-느라고’를 넣은 문장을 쓰고 말할 수 있다.준비물교사연습자료 활동지, 과제(활용)자료학생교재기타자료학습단계교수-학습 내용 및 활동시간시간(′)자료㉶ 및 유의점도입 ... 스타와 팬수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6(국립국어원)쪽수94~95쪽대상다문화가정 중학생 10명학습목표‘V-느라고’의 의미를 이해할 수 있다.동사에 ‘V-느라고’를 넣어 알맞게

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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  대학교 한국어 교재 한 권(한 급수가 두 권인 경우 A나 B중 하나만 선택해서)에서 발음 교육에 관한 부분을 정리하고 한 음운 현상에 대한 교육 방법을 교안으로 작성하시오.

  방법을 교안으로 작성하시오.Ⅰ. ... 따라서 언어 표현인 말하기와 쓰기, 언어 이해인 듣기와 읽기 능력을 향상시키는 것이 언어 교육의 중심 과제라고 할 수 있다. ... 한국어의 발음 체계에서는 음운 규칙의 적용이 특히 강조된다. 한국어의 음운 규칙 중에는 모음과 관련된 규칙도 있고 자음과 관련된 규칙도 있다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  말하기 수업에서 TTT 교수법과 PPP 교수법 비교 정리(외국어로서의 한국어표현교육론)

  한국어 말하기 교육에서TTT 교수법과 PPP 교수법- 과목 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 ... (과업의 예시 : 배론 교안에서 발췌)연극을 보면서 하면 안 되는 일이 무엇인지 말해 보시오.과제 1 단계에서 교사가 위의 예시와 같은 과업을 제시하면 학습자는 스스로 현재의 상태에서 ... 구조를 가진 자료6) 사용 언어전 범위의 어휘, 연어(collocation), 어휘 구문 등 확장된 어휘 포함미리 선택된 제한된 범위의 언어7) 언어 기능말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.22 | 수정일 2020.06.01

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  -던(중급 교안)

  ※ -던학습 대상학문목적 학습자4급 대상교안 작성자(지도 교사)차시(수업시간)50분교재단원고향에서 먹던 음식이 그리워요.학습 목표1. ... )연습지, 활용 연습지,시각자료(교사가 자신의 과거 모습을 회상할 수 있는 실물 또는 사진 자료)단계내용교수- 학습 활동학습 자료시간지도상유의점- 전시복습-(이)든: 선택상황에서 쓰는 ... , 읽다→읽던3) 예문 제시- 따뜻하던 국이 다 식었다.- 화장대 위에 있던 핸드폰이 없어졌어요.- 생일 때는 엄마가 주시던 미역국이 먹고 싶어요.- 저는 선배가 공부하던 책으로 한국어를

  리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  외국어로서의한국어문법교육론-한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시

  ∙길이 막히다∙술을 잘 마시다∙영화가 재미있다∙나이가 많다참고문헌배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어문법교육론 교안서울대학교 어학연구소(2000~2006) 한국어 1,2,3 문진미디어연세대 ... 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오─────────────────────── ... 한국어학당(1998), 연세한국어1,3, 연세대출판부국립국어원 편(2011), 국제 통용 한국어 교육 표준 모형 개발 2단계, 국립국어원.백봉자(2006) 외국어로서의 한국어 문법

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  느라고

  ‘V+- 느라고 ’ 한국어교원 실습 교안 ( 중급 )1. 도입 2. 제시 / 설명 3. 연습 A table of contents. 목차 4. ... 돈을 버느라고 한국어 공부를 많이 하지 못했어요 . ... ) 와 어울려 쓰지 않는다 .

  리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.13

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