"한국어 학습자의 요구와 목적에 따른" 검색결과 161-180 / 2,205건

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  그에 따라 한국어를 습득하고자 하는 요구가 늘어갔다. 이에 발맞추어 K-팝, K-예능, K-드라마, K-영화 등 한류의 영향으로 한국어를 배우고자 하는 수요가 급등하게 되었다. ... 한국어 쓰기의 목표학습자가 의도한 바를 문자 언어로 정확하고, 유창하게 표현할 수 있는 능력을 길러주는 것이 외국어로서의 한국어 쓰기가 갖는 목표이다. ... 한국어 능력 시험의 쓰기 유형분석초급은 기본적으로 문법적 능력을 측정하는 경우가 대부분이다, 중급, 고급으로 가면 종합적인 쓰기 능력이 요구되는 문항이 나타난다.문항 속에 나타나는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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  직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

  학습자 각각의 교육 요구에 따라 3개의 수업이 구성되어야 할 것이다.다시 말해 직업 목적 한국어 교육은 직업인 또는 구직자가 그 교육대상자이고, 학문 목적 한국어 교육은 유학생 또는 ... 전지향(2005)은 학습자를 외국인 노동자에 맞추어 직업 목적 한국어 교육을 그들의 교육적 배경과 요구를 반영하여 구성된 교육과정이라 정의하였다. ... 이 과제를 통해 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적의 한국어 교육이 구체적으로 어떻게 다른지 비교하며 각각의 학습자의 요구 및 교수자로 갖추어야 할 역량, 준비해야 할 교육 내용 등을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.13

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  듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

  그러나 다양한 목적과 동기를 가지고 한국어를 배우려는 학습자들을 위해 그들에게 필요하고 맞는 듣기의 주제와 내용이 제시될 때, 또 그 주제와 내용에 맞는 교수 방법과 전략이 활용될 ... 교사는 학습자의 학습 동기와 목적을 분석해서, 그에 맞는 교육 내용과 교육 방법을 찾아야 합니다. ... 그리고 학습자에 따른 난이도의 조정과 시각 보조 교재의 고려가 필요합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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  한국 문화 교수요목 설계시 고려 사항

  이에 반해 특수목적의 학습자들은 일상생활의 의사소통 외에도 한국어 학습 목적에 따라 추가되는 항목이 있을 수 있다. ... 그리고 한국어 학습자를 위한 한국 문화 교육의 목적과 목표가 무엇인지에 따라 교육 내용을 선정하여 체계화한 교수요목이 필요하다. ... 한국문화의 교육에 대한 요구사항은 일반목적 학습자와는 같을 수 없다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18 | 수정일 2023.11.02

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  시작되었다.교재의 시각화를 추구하며, 여러 언어로 번역된 한국어 교재가 출판되었다.기능별 수업 방식과 과제의 비중에 따라 단원 구성이 크게 차이가 나며, 도입 ? ... 차후에 개발될 교재와 반영될 교수법1) 차후 개발될 교재① 교재의 목적에 부합하는 교육 철학이 담겨있어야 한다.외국어로서의 한국어 교육에서 교수하고자 하는 목적의식이 분명히 드러나는 ... 교재 개발의 역사1) 교재의 개념교재란 교육목표를 구현하기 위해 교수자가 가르치고자 하는 내용, 곧 교육과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

  외국어로서의 한국어 교육개론과제주제 : 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.Ⅰ. ... 대한 요구가 대폭 증가되었다. ... 두기도 한다.직업군과 학습자의 현재 취업 상태에 따라 세부적으로 교수요목이 나뉘며, 이주 외국인을 위해 문화적인 요소도 함께 학습하는 것이 특징이다.(3)이주 목적글로벌 시대를 맞이하면서

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

  그러나 이는 학습자의 유창성에는 기여할지 모르지만 다양한 의사소통 상황데 대처할 수 있는 맥락화 능력이 다시 요구되어 학습자 성향에 따라 반복 연습의 효율성에 대한 문제가 제기 될 ... 학습자는 이것들을 실제 삶에서 성취할 필요가 있고, 교실에서 교육학적인 목적적 특성을 가진다.⑤ 과업중심 교수요목의 활동들과 과업들은 난이도에 따라 배열된다.⑥ 과업의 난이도는 학습자의 ... 서론한국어 말하기 교육은 여러 가지 교수법을 거치며 효율성에 따라 취사선택 되며 진화되어 왔다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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  외국어로서의 한국어 교육 개론) 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

  그러나 학문 목적 학습자들은 쓰기, 듣기, 읽기, 말하기 순서의 학습이 수행되기를 원한다.따라서 그들의 학문 목적에 대한 요구 분석에 따른 교수요목의 구성하고 그를 스케줄이 맞게 수행하는 ... 그렇지 않으면 학습 동기가 강한 학생들의 요구에 제대로 응할 수 없기 때문이다.다시 말해서, 학문 목적 한국어에 속하는 학습자들의 한국어 학습에 대한 요구는 일반 목적 한국어에 포함되는 ... 외국어로서의 한국어 교육 개론주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 목적별 한국어 교육의 유형 분류2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  한국어 교재 개발자 역시 환경의 변화에 따라 교육의 내외적 요소를 면밀히 살피어 좋은 교재를 편찬해야 된다. ... BTS와 관련된 정보를 한국어로 배우고 교환할 수 있는 요구가 반영되었다고 본다.(2) 학습 내용 분석단원구성A.단원은 어떻게 구성되어 있는가? ... 또한 교재의 개발적 측면에서 분석하며 교재의 종류와 분석 목적에 맞게 평가 기준을 삭제, 변형 또는 추가를 하고자 한다.3-1) 교수-학습 상황 분석학습자A.한국어를 배우는 목적은

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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  한국어문법론 정리

  )→ 해가 솟는다 (자연의 움직임 서술어 자릿수(=논항) 1개 [솟다])* 무엇이 무엇을 어찌한다(타동사: 주체&목적어 요구함)→ 학생들이 책을 읽는다 (사람 논항 2개 [읽다])읽다 ... 능력을 지닌 모국어 화자 (母 화자)한국어- 한국어에 대한 언어적 직관이나 의사소통 능력을 지니지 못한 학습자2) 교수-학습내용 (원리로서 모든 내용/ 한국 사람들이 많이 사용하는 ... 한국어문법: 한국어로 의사소통 하는 데 필요한 한국어 지식학교문법과 한국어 문법1) 학습자 (한국어를 母語로 하는/하지 않는 사람)학교- 한국어에 대한 언어적 직관과 기본적인 의사소통

  시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27

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  한국어교재론 ) 학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어 교재를 선택해 평가및 분석해 보시오

  의외로 영어보다 어려운 것이 한국어 배우기라고 하는데 좀 더 쉽고 재미있게 다가가고자 한다면 학문 목적은 물론 학습자 변인에 따라 초반에 한국어를 익히기엔 좋은 한국어 교재가 되지 ... 무엇보다 다양한 한국어 교재에 대한 구성 원리는 있지만 『K-Pop Korean 2』처럼 학습자가 주체가 되어 학습자의 요구가 반영된 교재를 구성해야 한다고 생각한다. ... 한국어교재론학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어 교재를 선택해 평가및 분석해 보시오한국어교재론학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어 교재를 선택해 평가및 분석해 보시오1

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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  국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.

  이 밖에도 지역 주민센터와 같은 곳에서도 무료로 한국어를 배울 수 있는 기회를 제공하고 있다.각 기관은 학습자의 요구 즉, 학업의 목적, 결혼 후 한국에 거주하기 위한 목적, 근로자로서 ... 교육의 필요성이 요구되고 있다. ... 학습자 요인(1) 긍정적인 측면외국인 학습자는 한국어를 할 줄 모르는 사람들이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

  그렇기 때문에 학습자의 실제 생활에서 필요한 주제와 화제의 중요도에 따라서 교육과정이 배열되고, 그의 순서가 달라질 수도 있다. ... 첫째, 일반적인 수업은 교사 1명과 여러 명의 학습자로 구성되어 있기 때문에 모든 학습자를 수업에 집중시키는데 어려움이 따를 수밖에 없으나 과제 중심 교수법은 짝활동이나 소그룹 활동으로 ... 그리고 외국어 학습은 단순하게 어휘적 및 문법적인 능력만 키우는 것은 아닌 언어습득을 통해 목표 언어로 의사소통을 하는 것에 목적이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  한국어문법론_한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

  이처럼 사용하는 상황이나 그 맥락에 따라 같은 단어도 다르게 쓰이는 것이 한국어에서는 유독 많다.또, ‘종결어미’가 외국인들의 한국어 학습의 걸림돌이 되기도 한다. ... 무엇을 요구하거나 명령하는 것이 아니라, 어떤 사실을 객관적으로 전달하는 것이 그 목적인 평서문에서는 주로 다음과 같은 어미가 사용된다. ... 어떤 것이고, 어떤 의미를 가지고 있는지를 공부하지 않는다면 한국어 학습에는 지장을 겪을 수밖에 없다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유

  교사는 학습자에게 그 무엇인 교재라는 총체적인 도구를 사용한다.학습자의 요구가 고려된 교수의 목표에 따라서 교육과정을 구현함으로써 교재에서는 이미 효과적인 교수법이 내포되어 있다는 ... 있겠지만 한국어를 배우는 목적에 따라 상황중심, 기능중심, 과제중심, 의사소통중심, 민족의식 등 다양한 목적으로 교수할 수 있다또한, 언어 교수 현장의 3대 요소로 한국어 교육에서는 ... 서론외국어로서의 한국어 학습의 주목적은 의사소통이다. 그런데 의사소통을 위해서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 통합적 능력이 모두 필요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30

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  절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

  서론의사소통 교수요목의 유형은 교수 목적에 따라 통합적 교수요목과 분석적 교수요목으로 나뉜다. ... 수 있고, 학습 과제와 학습자의 요구가 적합한지를 객관적인 평가 기준이 없이 증명할 수 없다는 단점을 가지고 있다.2) 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 현장에 적용하는 방안: 문제 ... 이해에 중점을 두었기에, 보다 학습자가 의사소통적 언어를 사용하도록 격려하기 위한 연습과 상호작용이 활발하다는 장점이 있다.(2) 단점절차 중심 교수요목은 학습자의 요구 분석이나

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08

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  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

  한국어 학습자들은 한국에서 기본적인 생활을 영위하고자 하는 목적 또는 한국인과 의사소통을 하여 자신의 생각을 주고받고자 하는 목적, 학문적 목적 등 다양한 필요에 의해 한국어를 학습하고 ... 또한 과제 수행에서는 난이도와 복잡성에 따라 과제 수행에 필요한 언어 도움을 받을 수 있으므로 교사는 과제 수행 시에 학습자의 언어 수준과 그에 따른 도움 요소들을 감안해야 하며 학습자는 ... 목표에 근접하도록 설계하는 것을 의미하며 실제적 과제란 실생활에서 수행이 가능한 것으로 판명되거나 학습자 요구분석을 통해 얻어진 일을 뜻한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  외국어로서의한국어교재론 과제

  , 학습 환경, 그리고 언어 습득에 대한 개인적인 요구에 따라 달라져야 한다. ... 이러한 비교 분석은 학습자들이 자신에게 적합한 교재를 선택하는 데 도움을 줄 것이고, 특별히 교원들이 특정한 목적 혹은 학습자의 단계에 따라 교재를 다르게 선정할 수 있을 것이다.이 ... 학습자는 자신의 학습 목표와 필요에 따라 적절한 교재를 선택해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의 한국어교육개론 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오.

  이는 전공 학문 영역에서 요구되는 언어 교육이 전공별로 세분화되어야하며 전공 학문 영역에 따라 필수적으로 요구되는 언어 내용 및 기능, 학업 수행을 위한 한국어 교육이 다르게 적용되어야 ... 과제주제직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오.Ⅰ.서론1. 한국어 교육의 개념과 목적에 따른 교육 유형Ⅱ. 본론1. ... 연간 36-42주, 주 1-2시간씩 총 72-84시간의 학습시간을 가지고, 교재는 일반 목적 한국어 교재를 사용한다.일하는 업종에 따른 교육 내용의 차별화는 거의 없는 것이 특징이고

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.26

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안

  서론교육과정 제공을 위해 교수자의 언어 및 교육관에 따라 실제적인 교수-학습 활동을 위한 교수요목이 필요하다. ... 목적은 학습자가 배우고 있는 목표어를 사용하여 내용에 대한 정보를 가르치며, 이때 학습자는 목표어도 배우면서 내용도 배우게 되는 것이다.언어에 대한 학습은 내용에 대한 학습과 병행하는 ... 벗어나지 않는 어휘 (예: 단원, 차시, 학습목표)사고도구 어휘문어적 사용, 학문이나 격식적인 상황과 같이 글을 읽고 쓰는 능력을 요구하는 어휘.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.04.09

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