"후쿠자와" 검색결과 161-180 / 555건

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  [일본학과] 2015년 2학기 일본사회문화의이해 기말시험 핵심체크

  후쿠자와 유키치와 같은 지식인은 먼저 밖으로 드러나지 않는 무형의 정신을 개혁하고 그 뒤 정치나 경제, 법률과 같은 제도개혁을 추진하며 마지막으로 의식주와 같은 생활양식을 고쳐야 한다고

  방송통신대 | 39페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.23

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  [일본학과] 2016년 2학기 일본사회문화의이해 교재 전 범위 핵심요약노트

  규명하려는 노력은 근대 초기인 메이지기부터 활발히 전개되어 왔음② 메이지기를 대표하는 지식인들은 뒤떨어진 근대화를 따라잡기 위해서는 하루 빨리 서구화를 추진해야 한다고 보았음 ③ 후쿠자와

  방송통신대 | 61페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.01.13

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  동아시아 국제관계론-근대 아시아 또는 동아시아에 대한 중국과 일본의 인식을 간략히 비교하고 그 한계점

  《동아시아 국제관계론 - 근대 아시아 또는 동아시아에 대한중국과 일본의 인식을 간략히 비교하고,그 한계점에 대해 논하시오.》탈아론은 일본의‘후쿠자와 유키치’가 주장했던 근대 아시아

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.28 | 수정일 2017.06.04

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  청일전쟁의 배경과 원인

  .청일전쟁의 배경과 원인1)일본 내 대표적 인사들의 청국에 대한 사상과 관념후쿠자와 유키치: 1885년 의 내용 중국과 조선이 서구화되기 이전 까지 기다릴 시간적 여유가 없으며 도리어

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15

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  대동아공영권 요약

  이러한 사실은 후쿠자와 유키치(福諭吉)에서도 찾아볼 수 있다. ... 즉 후쿠자와는 1884년 갑신정변까지국 상해에 동양학관 설립에 참여하고 구사가베 쇼이치(日下部正一), 야마구치 고타로(山口五太)등의 활동을 지원하였다.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.01

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  『일본이라는 나라?』에서 나타나는 메이지 시대 이후 일본 사회의 특징

  후쿠자와 유키치의 『학문의 권장』중 한 문장이다. 후쿠자와 유키치는 메이지 시대의 계몽가이자 교육가로서 국민을 교육해야 한다는 주장을 펼쳤다. ... 후쿠자와가 이야기 했던 ‘가난하면서 지혜로운 자’가 늘어나 불만을 가진 국민이 늘어나게 된다면 정부 입장에서는 매우 곤란한 일이 될 것이기 때문이다. ... 그 이후 일본은 후쿠자와가 주장한대로 침략 받는 쪽이 아닌 침략하는 쪽이 되었다. 청일전쟁을 시작으로 러일전쟁에서도 승리한 일본은 1910년 한국을 병합한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.30

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  일본의 근대화와 교육

  이러한 상황 위에서 후쿠자와의 사상은 근대 일본 교육 사상의 기초가 되었다. ... 있어서 일반적 교육 양상2) 일본의 근대화 양상과 교육 : 출발점과 표상으로서 메이지 유신3) 근대화와 교육① 메이지 이전(에도시대)의 교육② 사상적 기반 : 이와쿠라 사절단, 후쿠자와 ... 나름 실학을 중시했던 후쿠자와가 왜 생활에 관련성이 적은 ‘강박교육’을 지지하고 주창했는가. 이는 메이지 유신은 신분제가 폐지되고 학문으로 경쟁을 하는 자유 시대이다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.19

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  [리더쉽]이타가키 다이스케와 독립운동가 서재필의 민주주의 사상과 행적 비교

  그 과정에서 오쿠마 시게노부, 후쿠자와 유키치 등의 자유민권 파와 결탁하게 된다. 그렇게 자유민권운동의 여파로 1881년 메이지 10년의 정변이 일어난다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.07

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  리딩으로 리드하라2

  우울증과 무기력증대표적인 주도자가 ‘후쿠자와 유키치’이다.후쿠자와는 14살에 처음으로 인문고전을 접했다.

  리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.07.19

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  경희대학교 우리가 사는 세계 6장 정리

  후쿠자와 유키치Q. 일본의 ‘탈아’란?A. 뛰어난 교통기술을 바탕으로 서양 문명이 동양으로 넘쳐 흘러들어오는 것은 전염병처럼 막을 수 없는 일이다.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.19 | 수정일 2020.09.09

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  ‘천하’에서 ‘국가’로의 전환: 양계초의 민족국가론과 <신민설(新民說)>

  메이지 시대 대표적 국권론자 카토오 히로유키(加藤弘之), 민권론자 나카무라 마사나오(中村正直)와 후쿠자와 유키치(福?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.13

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  [일본학과] 2014년 2학기 일본사회문화의이해 기말시험 핵심체크

  후쿠자와 유키치와 같은 지식인은 먼저 밖으로 드러나지 않는 무형의 정신을 개혁하고 그 뒤 정치나 경제, 법률과 같은 제도개혁을 추진하며 마지막으로 의식주와 같은 생활양식을 고쳐야 한다고

  방송통신대 | 39페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.10.27

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  개화기의 어론 수용자운동

  창간계기는 1882년 수신사로 일본에 간 박영효와 일본의 후쿠자와의 만남에서 이루어졌다. ... 박영효는 귀국하면서 일본의 개화사상가 후쿠자와 유키치가 추천한 신문 편집 및 인쇄 기술자를 대동하였다. ... 이에 후쿠자와의 권유로 신문발행을 도와줄 신문기자와 인쇄공을 데려 가도록 하였으며 이는 어디까지나 일본의 국익을 위한 행동이었다.이후 간접으로 일본인이 참여하였으며 서양의 근대 문물을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.19 | 수정일 2015.01.28

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  애국계몽운동이란,문명개화론,사회진화론,교육과 식산,민중계몽운동,교육구국운동,경제구국운동,정치구국운동

  문명개화론 개화사상 ( 동도서기론 ) → 문명개화론 교육과 실업의 발전만이 근대국가를 이룰 수 있다는 실력양성론으로 구체화 문명개화라는 말은 후쿠자와 유키치로부터 비롯 인류의 역사는

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09

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  일본, 대국을 향한 백년간의 유신

  그 후, 일본은 부국강병을 내세우며 일본 메이지 시대의 계몽 사상가인 ‘후쿠자와 유키치’는 일본이 아시아와 함께 할 것이 아니라 서양 문명과 그 운명을 같이 해야 한다고 역설하였다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.11

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  `일본지식인과 한국`을 읽고

  그래서 후쿠자와 유키치는 조선을 일본의 부국강병과 시대 흐름에 맞추기 위한 수단으로만 여긴 것이다. ... 먼저 일본의 화폐 1만엔의 인물인 후쿠자와 유키치는 일찍이 서구문명을 접하게 되어 현실주의자이고 실리주의자였다. ... 다음으로 후쿠자와 유키치와 동시대 인물인 타루이 도키치는 자신의 저서‘대동합방론(大東合邦論)’에 그의 생각을 집약하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.25

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  일본의 근대 국가 수립

  후쿠자와 유키치 등의 지식인들은 서양 학문과 사상의 소개에 힘썼다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.24

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  윤치호 레포트

  체류 중 김옥균 · 서광범 · 박영효 등 개화파 인물과 일본 개화의 선구자 후쿠자와 유키치·나카무라 마사 나오 등과 교유하였다. 1882년 말 김옥균의 권고에 따라 1883년 1월부터

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.24

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  근대화 시기 아시아의 인물

  군사 기술과 무기 도입으로 군사력 강화를 제창하여 최초로 유학생을 미국에 파견하였으며, 안칭에 서양 기술을 도입한 최초의 무기 공장을 설립하는 등 양무운동 초기의 추진자가 되었다.후쿠자와

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.23

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  일본의 개화운동

  대신 막부 타도에 집중하면서 1867년 메이지 정부를 수립하였다.후쿠자와 유키치는 일본 근대 사상가이자 교육자이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.18

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