"2009 개정 교육과정과 교과 집중이" 검색결과 161-180 / 543건

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  도덕·윤리과 교육과정 정책론 : 2009년 교육과정을 중심으로 (2009년 교육과정을 중심으로)

  한국도덕윤리과교육학회 황인표

  논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  역사학개론 3-5 요약 및 비평

  하지만 이는 2009 개정 교육과정에서 창의적 인재를 기른다는 취지 아래 몇 가지 중요한 사항을 개정하였습니다. ... 우리나라 교육과정의 변천을 보면 대체로 정권 교체에 따라 그 구미에 맞는 방향으로 개정된 측면이 강합니다. 7차 교육과정의 가장 중요한 특징은 10년간의 국민공통기본 교육과정과 2년간의 ... 첫 째로는 학년간의 교육기간을 줄이거나 늘렸고 둘째로 학년에 관계없이 내용을 가르칠 수 있도록 교육과정을 유연하게 편성하는 학년 군을 도입하였고 셋째로 도덕 교과를 사회 교과와 묶어

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.05

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  2009개정 교육과정과 도덕·윤리교과의 교육과정

  2009개정 교육과정과 도덕·윤리교과의 교육과정목차서론2009 개정 교육과정의 기본 방향2009 개정 교육과정이 추구하는 인간상오늘날 학교에서 이루어지는 교육과정은 학생이 경험하는 ... 개정 고시되었다.● 2009 개정 교육과정의 기본 방향1. ... 이러한 문서화된 계획이 제정, 고시 또는 공포된 순서에 따라 제7차 교육과정 혹은 2007년 개정 교육과정이라는 명칭을 부여해 왔으며, 2009 개정 교육과정은 2009년 12월 23일에

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.10

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  국어지도안 - 중학교 2학년 1학기 음운변동과 어휘

  국어과 교육 과정 분석1. 2009년 개정 국어과의 성격2009년 개정 국어과 교육과정은 국어과의 성격을“한국인의 삶이 배어 있는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 능력과 태도를 ... 이는 국어 활동의 지적 기반으로서 지식 학습이 강조되어야 함을 뜻한다.2. 2009년 개정 국어과 교육과정 학교급별 교육 목표중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 ... 위해 개정 국어 교과 교육과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 다섯 영역으로 구분하였다.

  서식 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.15

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  수업의 개념,교수의 개념,학습의 개념,교육과정의 개념,교육과정 교과과정,교육과정 수업 학습의 관계

  , 특별활동 편성, 운영의 자율성 확대5.교과 수업시수의 증감 운영..PAGE:272009 개정 교육과정 (2009.12.23)▶1. ... 수시 개정체제에 따른 개정기본구조는 제 7차 교육과정과 유사1.수준별 교육과정을 수준별 수업으로 운영2.교과 집중 이수제 도입3.고등학교 선택중심 교육과정 편성의 자율성 확대4.재량활동 ... 교육과정 운영의 자율권 확대- 교과별 시수 20%증감을 허용,- 교과의 수업시수는 ‘최소수업시수’가 아닌 ‘기준수업시수’를 제시3. 학년군, 교과군 도입하여 집중 이수제 유도4.

  리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.09

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  4학년 수학 4. 분수의 덧셈과 뺄셈 세안 지도안 및 수학지도자료

  2009개정 수학과교육과정성취기준 분석? ... STEAM교육은 주제 또는 이슈에 초점을 두고 교과 간 통합적인 교육방식이다. ... ‘융합인재교육’이라 정의하므로 본 연구에서는 이에 근거하여 STEAM 교육을 우리나라에 통용되는 융합인재교육을 의미하며, STEAM교육의 유형 중 수학교과를 중심으로 융합교육이 이루어지는

  리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.09

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  미술교과 교수학습과정안- 재미기반 학습을 통한 쌓기 놀이로 미술의 사회·문화적 가치 이해하기

  개정 교육과정(2011년도 개정)은 미래 교육과정의 취지를 살린 학교 교육과정 운영을 위해 교육과정 체제를 정비함으로써 2009년 개정교육과정으로부터 큰 변화를 가져왔다. ... 또한, 배려와 나눔을 실천하는 창의적인 인재를 기를 수 있도록 교육과정을 구성 하는 게 2009 교육과정(2011년 개정된)의 교과목표이기도 하다.체험영역인 지각과 소통의 성취기준의 ... 대영역인 체험 영역에 속한다. 2009 개정 미술교육과정 내용의 기준에 따르면 중학교 1~3학년 지각 영역의 기준은 주변 환경과의 관계 속에서 대상과 자신을 이해하고 조화 발견하기

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.09.02 | 수정일 2015.09.03

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  [2019 다문화교육론 2공통] 다문화교육은 기존의 학교교육과 어떤 점에서 다른가? 다문화교육이 가지는 특징을 기술하고, 이를 중심으로 자신의 부정적 학교경험(혹은 학교제도)에 대해 시사하는 바가 무엇인지 제시하시오

  -2009), 제7차 교육과정 개정 교육과정인 2009개정교육과정으로 오늘에 이르고 있다.특히 제7차 교육과정 이후의 교육과정은 무엇보다「학생중심의 교육과정」이라고 말할 수 있다. ... 제1차 교육과정 이전의 시기인 교수요목기를 거쳐 교과중심 교육과정인 제1차 교육과정(1954-1963), 생활(경험)중심 교육과정인 제2차 교육과정(1963-1973), 학문중심 교육과정인 ... 모든 국민을 대상으로 교육할 필요성을 충족하기 위하여 국가가 학교교육제도를 주도적으로 만들었다고 볼 수 있다.교육과정은 몇 차례의 개정을 통하여 발전하여 왔다.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.17

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  영재,영재교육의 필요성,영재교육의 경과와 현황,영재교육의 경과,영재교육의 현황,영재 선발

  영재교육 및 지원체제를 마련하여 교육청의 영재교육 역량을 높여나갈 것영재교육의 문제점 사교육의 증가 고교 , 대학 입시에서 중요한 ‘스펙’이 됐다는 인식 기준의 부적합성 2009 ... 개정안 국회통과 제 2 차 영재교육진흥종합계획 ('08-'12) 수립 발표 (2007)영재교육의 현황 우리나라의 영재교육기관 우리나라 영재교육기관은 영재학교 , 영재교육원 , 영재학급 ... 으로 구성되어 있다 . - 영재학교 : 정부 주도 운영 , 전문분야로 특화 - 영재교육원 : 교육청 · 대학 등 운영 , 주 1 일 / 방과후 / 주 말 / 방학중 집중 프로그램

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.07

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  수업의 예술 독후감

  ‘교육과정’, ‘교육정책’이라고 함은 나에게 곧 복잡한 것, 불만 투성이였다. 2007 개정안은 어떻고, 2009 개정안은 뭐 어떻고……. ... 는 과학적 교육과정을 주장한 학자들의 질문과 스키마 이론까지 담고 있다. ... 교육과정이 수정되면서 더욱 개선된 점도 있겠지만 굳이 안 바뀌어도 될 내용들까지 마치 허례허식(?)

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.10

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  교육평가의개념,정의,학교 교육과정 평가의실행방안탐색

  알 수 있듯이, 학년군 및 교과군 도입, 교과(군)별 수업 시수 20% 범위 내 증감 운영, 고등학교의 “학교 자율 과정”도입, 교과 집중 이수제에 따른 학기당 이수 교과목 수 감축 ... 프로그램 평가(이하 프로그램 평가)로 구분이 가능하다.진단평가는 학생들의 선수학습 정도, 신체적 및 정서적 상태, 오개념 등의 진단을 개정된 2009 개정 교육과정의 주요 변화에서도 ... ) 등으로 진행되었다.여러 연구에서 보여 주듯이 학교 교육과정 평가를 위한 다양한 방안으로 교육과정 평가 도구 또는 평가 모형의 개발, 교육과정 개정을 위한 현행 교육과정에 대한 평가

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.23 | 수정일 2016.01.12

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  사회교과교육론(중간-1)

  외적 상황의 변화에 대비하는 것을 커다란 방향으로 영역내 통합 학습의 효과성 증대를 꾀하고 있다.- 2009년 개정 교육과정(2013년부터 적용)목표 : 인격도야, 자주적생활능력, ... , 4차(1982~1987) 교육과정 개정제3차 개정은 사회과교육과정을 학문중심으로 구조화하고 개념중심으로 조직하기 위해 이루어졌다. ... 그러나 정치적 경직성 때문에 여전히 국정교과서로 통제되었고, 국가발전이 강조되는 시대적 상황을 반영하였다.- 5차(1987~1992), 6차(1992~1997) 교육과정 개정제5차

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.30 | 수정일 2016.11.22

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  2009 교육과정 분석최종

  2009 개정교육과정 - 문제점과 개선점 -들어가기에 앞서 Key Word 개정교육과정 보건교육 학년군 창의적체험활동 교과서재구조화 집중이수제 교과군 교과목축소2009 개정 교육과정 ... 총론과 각론 2009 개정 교육과정의 특징 집중이수제 창의적 체험활동2009 개정 교육과정 총론과 각론2009 개정 교육과정의 총론과 각론 총론 구분 2007 개정 교육과정 2009 ... ‘ 돌봄활동 ’ 지원 사항 신설 ( 교육청 지원사항 ) 2009 개정 교육과정의 총론과 각론 총론2009 개정 교육과정의 총론과 각론 각론 구 분 2007 개정 교육과정 2009 개정

  리포트 | 31페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.12.03

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  교육학 개론 평생학습과 평생교육

  재시작 1999 사회 교육법서 평생교육법으로 개정 - 평생학습사회 기반 구축 위한 여러 제도 도입 . ... 학위를 수여하는 제도 (4) 평생학습계좌제 개인의 다양한 학습경험을 종합적으로 집중 관리하는 제도 3 . ... 운영 및 과외교습에 관한 법률에 따른 학원 중 학교교과교습 학원을 제외한 평생직업 교육을 실시하는 학원 그 밖 다른 법령에 따라 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설 , 법인 또는 단체

  리포트 | 37페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.11.13

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  한국문화교육을 위한 수업 설계 시 고려

  또한 교육과정의 수시개정으로 인한 2009년 개정 교육과정 총론에서도 관련된 내용을 명시하고 있다. ... 교육과정 총론에서는 ‘ 다문화 교육’ 을 국제이해교육, 인권교육, 통일교육과 함께 범교과 주제의 하나로 설정하였다.다문화 교육은 교육과정 운영 상 교육활동 전반에 걸쳐 통합적으로 ... 따라서 수업 설계과정은 세계화 지식 정보 사회 준비, 다문화 교육 실시 등의 국가·사회 요구를 고려하여 교과 목표, 학습 내용, 교수· 학습 평가 방법 등을 제시하여야 한다.2.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.15

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  제7차 교육과정에 나타난 신자유주의적 교육관점에 대한 비판적 고찰-Paulo Freire의 교육론을 중심으로

  개화기에서 광복 이전까지의 교육과정우리나라에서 근대적 학교교육은 19세기말 대한제국에 들어 정립되었다. ... 교육학박사학위논문제7차 교육과정에 나타난 신자유주의적교육관점에 대한 비판적 고찰:Paulo Freire의 교육론을 중심으로A Critical Study on Neo-Liberal Educational ... 7th CurriculumBased on Paulo Freire’s Educational Theory교육학박사학위논문제7차 교육과정에 나타난 신자유주의적교육관점에 대한 비판적 고찰

  리포트 | 159페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.09

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  리머의 심미적음악교육론과 일리엇의 실천적음악교육론의 비교 분석을 통한 초등음악교육의 미래에 대한 고찰

  단, 체육, 에술 교과목은 8개 이내에서 제외하여 편성 할 수 있다’라는 항목을 기반으로 한 ‘집중 이수제’ 역시 음악교과를 ‘2차 과목’으로 규정짓는 개정안이다.대한민국의 현 교육과정 ... 특히 2009 개정교육과정에서는 심미적 관점만을 중요시 하던 기존의 음악교육에서 과감히 탈피하여 직접적인 경험과 음악의 역할 및 음악 교육효과를 강조했다. ... 대한민국 학교음악교육에 적용1) 음악교육의 현황현행 교육과정인 '2015 개정교육과정' 이전부터 심미적 음악교육철학과 실천적 음악교육철학의 융합이 진행되었다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.23 | 수정일 2022.07.20

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  집중 이수제의 자율화는 누구를 위한 자율화인가

  집중이수제교과 집중이수제(이하 집중이수제)는 2009년에 발표된 6.11 개정 교육과정의 교육과정 자율화 방안의 가장 주요한 특징 중 하나이다. ... 수업 시간수의 증감 자율권 부여’ 이 세 가지이다.2009 개정 교육과정에서는 학년군, 교과군 개념을 도입하였다. ... 점에서 ‘집중이수제’를 논의의 중심으로 설정했다.2009 개정 교육과정의 발표 전후로 집중이수제에 대한 연구는 활발하게 진행되었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.22

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  창의인성 모델학교 분석

  2009개정 교육과정과 경험중심 교육과정에 근거한 창의-인성 모델학교에 대한 분석2009 개정교육과정에서는 학교교육과정 편성·운영의 자율권을 대폭적으로 학교에 위임하였다. ... 창의-인성 모델학교는 이러한 2009개정교육과정을 바탕으로 교과중심 교육과정의 문제점을 보완, 경험중심 교육과정의 장점을 받아들여 학생들의 창의력과 인성을 개발하는데 그 목표를 두고 ... 또한 교과별로 20%를 학교 자율로 증·감축하도록 하였고, 교과별로 학년,학기 단위 집중 이수를 확대하여 학년별, 학기별 이수 교과 수를 줄이도록 하였다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.23

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  미시적, 거시적 교육문제 자율형사립고(자사고) 수준별이동수업(심화반)

  하지만 사회와 과학교과의 경우 그 적용에 어려움이 있어 현재는 수학과 영어만 수준별 수업을 진행하고 있다.교육과정평가원(2009)에 따르면, 수준별 수업 실시율은 2004년 32.5% ... 2015 개정 교육과정에서 중시하고 있는 핵심 역량에는 인간에 대한 공감적 이해와 문화적 감수성을 위권이라 평가되는 게이오 대학교도 위와 같은 방식으로 대학에 진학 할 수 있어 에스컬레이터 ... 결론1.서론공교육이 개별학생의 수준차이를 적절하게 반영하지 못한다는 비판에 의해 7차 교육과정(1997)부터 학생들의 능력수준에 따라 교육의 내용이나 방법을 달리하는 교육과정 황여정

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.09

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