"IEP(정서행동장애학생" 검색결과 161-180 / 238건

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  [교직/교육심리학] 제4장 특수한학습자

  학습부진 학생3) 학습부진 학생의 특징▣ Kauffman Hullahan (1976)과잉행동, 지각운동장애, 정서불안정, 방향감각 및 편측 장애, 주의집중장애, 충동성, 기억 및 개념적 ... 정신지체 학생▣ 정신지체 학생의 교육방안 - “통합교육”통합교육이 유익한 이유 장애학생들이 IEP(Individual Educational Program)의 목표를 달성하는 데 도움이 ... 학습장애 학생1) 학습장애의 정의'학습장애(learning disabilities)는 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 관계없이 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 및 산수 능력을

  리포트 | 43페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24 | 수정일 2019.06.20

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  현장관찰 기준과 전략

  장애명, 그리고 특성이 다다르기 때문에 교사는 그 아이들에 맞는 적절한 수업을 해야 하며, 특성에 맞게끔 개개인의 IEP를 작성하여 그 아이 만을 위한 개별 중심 지도를 통해 최대한의 ... 위한 생활중심 교육을 실시하여야 한다.③현장중심의 직업교육을 실시한다.학교에서의 교육보다 직접 밖으로 나가서 장애학생 본인이 직접 느껴가며 비장애인들과 함께 상호작용을 할 수 있도록 ... 환경을 만들어 주어야 하며, 현장중심의 학습도 장애학생이 살아가면서 어느 정도의 사회능력을 만들어 주어야하기 때문에 현장중심 직업교육을 연계하여서 교육하도록 해야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.02

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  장애아와 정상아의 통합 교육00

  수행 수준과 특성을 보다 정확하게 파악하고, 학생의 IEP 목적에 대한 진전을 보다 잘 사정할 수 있다.5) 보다 높은 자긍심을 갖도록 한다(higher self-esteem)장애 ... 장애아와 정상아의 통합 교육00장애아와 비장애아가 서로 같이 학교교육을 받으면 정서적인 면에서도 좋은 영향을 미치리라 생각한다. ... 장애아동에 대한 교육적인 조치 및 배려(1)항상 안전을 배려하고 환경을 정비한다.(2) 일반아동과 집단행동이 이루어지도록 한다.(3) 보호자 및 전문가와의 협력 및 자문을 구한다.(

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.04

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  학습장애평가-문제해결과정 ppt

  문제의 해결 (프로그램 종결)프로그램을 계속 유지할 것인지 혹은 수정, 변경할 것인지 결정IEP적용과 학생의 진전도에 대한 정검4. ... 행동관찰 가능. 주변인에 대한 이해. ... 학업수행정도 한가지 이상의 표준화 검사 사용 (언어영역 / 수리영역)유용한 도구 교육과정중심측정절차를 이용한 기초학습기능수행평가제제외준거 불충분 부적절한 교육, 감각적 결손, 사회 정서적

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.16

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  개별화교육계획- 직업과

  직업교과 IEPⅠ.인적사항 및 학업수행수준작성일: 2009년 3월 27일 작성자 : 정 00 (인)학반고등부 3학년 1반이름공 ○○성별여생년월일1991. 5. 17장애유형지적장애 3급장애원인원인불명수반장애없음IEP ... 미술반 활동이 아동의 정서안정에 효과를 줌.컴퓨터워드프로세스 실기 3급 과정을 배우고 있음.워드프로세스 3급 필기를 합격했으며 현재 워드프로세스 3급 실기시험을 준비중임. ... *상황에 맞지 않게 인사를 계속함.직업기능*전자시계를 보고 시간을 계산할 수 있으며 지시사항에 관해 민첩하게 행동할 수 있음.*간단하게 컴퓨터를 이용한 프로그램은 사용할 수 있음.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.10

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  [특수교육]특수교육의 개념, 특수교육의 성격, 특수교육의 운영방법, 특수교육의 특수학급운영, 특수교육의 ICT(정보통신기술)활용교육, 특수교육의 효과, 특수교육의 평가, 특수교육의 개선 방안 분석

  난청, 정서장애, 지체부자유, 병허약, 언어장애 등으로 분류되어 왔는데, 최근에는 학습장애 영역이 중복장애 영역과 함께 추가되고 있다. ... 촉진교육은 경도이거나 일시적인 학습지진아를 위한 교육이고, 치료교육은 회복 가능한 언어장애나 행동이상이 대상이 되며, 특수교육은 장애아 일반의 교육이라 하였다.프랑스에서는, 특수교육은 ... 미국에서는 이미 IEP(Individual Education Program)을 실행하고 있다. 네 번째필요한 것은 교육이다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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  특수교육의 방법

  통합교육 방법3- 장애유형별 통합교육방안- 일반교사는 각 장애 유형(시각장애,청각장애, 정신지체,지체장애, 정서장애, 학습장애, 의사소통장애, 자폐범주성 장애)별로 요구하는 특성별 ... 교육의 목적 (1) 장애에 대한 바른 정보를 제공하기 위함. (2) 장애인들과의 편안한 관계를 증대하기 위함. (3) 장애인들을 이해하기 위함. (4) 장애인들에게 수용적인 행동을 ... 통합교육 방법1- 협력적 접근(공동협력)5) 협력적 교수방법 (1) 협력적 자문 - 학생의 학습이나 행동의 요구를 확인하며 그러한 요구들을 다루기 위해 필요한 교육 프로그램을 계획하고

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.14

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  특수교육에 관한 논문리뷰

  대상 - 교사와 학생에 관해서 자세히 특성을 잘 진술하였으나 학생들이 청각장애, 정서장애, 정신지체 등 장애범주가 다름. ... (청각장애 2급)장애인 등록됨(정신지체 2급)등록안됨(정서장애)생활연령만10.3세만10.6세만10.11세개인지능검사(KEDI-WISC)측정불가측정불가IQ = 65사회성숙도검사SQ = ... ) : 발달장애 아동에게 통합교육 보조원의 지원활동으로 발달 장애 아동의 부적응행동이나 문제행동이 줄어듦.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.26

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  지체장애

  이들의 사회적 관계형성에 부정적인 요소로 작용한다.* 건강장애 학생들의 경우에도 교사의 이해부족으로 인한 지나치게 낮은 기대나 과잉보호 등으로 인해 정서적인 어려움을 겪는다.* 또래 ... 관계에서도 교사가 건강장애 아동에게 일반 학생과 다른 규칙을 적용하여 특혜를 누리는 것처럼 보이게 되어 정상적인 또래 관계 형성에 어려움을 초래할 수 있으며, 또래의 지나친 호기심이나 ... (특별히 의학적으로 문제가 되는 경우에만 제한을 두어야 한다.)④ 개별화 교육 프로그램(IEP)를 작성할 때는 특수교사 등 전문가들과 논의하여 결정한다.⑤ 아동의 결석이나 입원 등으로

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18

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  시각장애아 교육환경 구성

  이 학생들은 비교적 독립적이기 때문에 시각장애와 관계되는 보상 기술이나 다른 대처 행동에 대한 훈련을 많이 받지 않는다. ... 시각장애 아동이 가족의 도움을 받고, 취학전 교육 경험이 있으며, 학교에서 높은 수준의 능력과 동기를 갖고 있고, 정서적 안정과 적응 능력을 갖고 있으면 그 학생은 고등학교까지 성공적으로 ... 교사가 학생과 보내는 시간은 IEP에 제시된 목적에 따라 다르다. 순회교사는 하루에 세 시간을 지도하기도 하고 한주 내지 두주 동안에 한 두 시간을 지도하기도 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12

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  발달장애 아동과 가족 역할에 대한 보고서

  특히 장애를 가진 영유아들에게는 정신지체나 정서 및 행동장애, 자폐장애, 학습장애 등을 단정적으로 진단하기도 어려울 뿐더러 이른 시기에 "특정장애"라는 표찰을 붙이는 것이 여러모로 ... 이런 발달장애는 아동기의 행동이나 심리? ... 행동성 장애타인의 기본 권리를 침해하거나 연령에 적합한 사회적 규범이나 규칙을 위반하는 행동으로 신체적 위협이나 공격 행동, 재산을 손실시키는 비공격 .Ⅲ.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.25

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  적응행동

  확인하기 위한 적응행동 측정으로 매우 유익하다.②이 검사는 학생의 IEP 개발에 유익한 적응행동 중재 편람이 함께 들어있다. ... -검사의 약점①이 검사의 해석 자료는 정신지체 학생에게만 사용된다.②이 검사의 이론적 배경은 행동장애 또는 학습장애인의 행동이 정신지체인의 행동과 다르다는 근거를 제공하지 못한다.( ... McCarney-검사의 목적 : 정신지체, 행동장애, 학습장애, 시작장애 혹은 청각장애, 그리고 신체장애를 확인하는 과정에서 적응행동을 측정하기 위해 사용된다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.20 | 수정일 2017.08.27

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  학교사회사업론

  가지고 있지만, 과잉행동과 주의력 부족으로 학습에 어려움을 겪는다.2) 개 가능성이 높다고 한다.- 정서장애 학생들이 다른 종류의 장애학생들과 전혀 다른 문제들에 부딪힌다.이들은 ... 즉, 일반적으로 교사들은 자신들의 학급은 정서장애 학생들에게 부적절한 곳이라고 믿는다는 점이다.⇒ 이 결과 정서장애 학생들이 낮은 학업성취, 높은 결석률과 정학률, 현저히 높은 중퇴율을 ... 그리고 정서장애 학생들은 고등학교 이후 취업을 찾고 유지하는 데에 어려움을 가질 가능성이 높고, 학교를 떠난 후 범죄율이 높다.3) 개입방법- 이 학생들에게 많은 행동관리기법들(예,

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.21

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  장애학생과 통합교육의 이해

  통합교교육과정 적용, IEP 등의 관리3) 장애학생의 원만한 상호작용을 위한 사회적 기술 지도4) 장애학생을 위한 교과의 특별지도 및 부적절한 행동 지도5) 일반학생의 장애학생에 대한 ... 주로 장애가 심하거나 통합학급에 적응하기 어려울 정도로 심한 문제행동을 가진 중증장애학생들이 해당된다.시간제특수학급대상자가 통합학급에 적을 두고 통합학급에 참여하기 어려운 일부 교과를 ... 대한 감사하는 마음을 가지게 된다.5) 다른 사람을 도울 기회를 가져 다양한 사회적 행동을 배우게 된다.6) 장애학생을 이해하고 함께 어울리는 효과적인 인성 교육이 될 수 있다.5

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28

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  개인차

  IEP는 적어도 매년 1회 회의를 통해 아동의 진전도를 평가하고 진전이 보이지 않을 때 긍정적 행동중재 전략 및 지원이나 보조공학 등을 고려하여 수정한다.셋째, 학습결과에 대한 평가는 ... 교사는 학생 개개인의 IEP를 바탕으로 교육과정에 맞춰 아동에게 맞는 학습목표를 제시하고 도달했을 경우 평가하도록 한다.3. ... 동기는 유기체의 행동을 활성화시키며 행동의 방향을 결정하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.08

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  유아교육계획(지도계획), 해양보전교육계획(지도계획), 독서교육계획(지도계획), ICT(정보통신기술)활용교육계획(지도계획), 양성평등교육계획(지도계획), 개별화교육계획(지도계획), 교실대화방교육계획 분석

  장애영역에 따른 독특한 요구의 파악정신지체아의 독특한 요구를 살펴보면 다음과 같다.(1) 정신지체아동은 개인간차와 개인내차가 심하다.(2) 진단과 평가도구로는 지능검사, 적응행동검사 ... 교양 함양, 정서 순화, 사고력과 창의력을 신장하여 전인 교육과 평생 교육의 기틀을 마련하기 위함이다.2. ... 학교 도서실을 정비하여 학생들이 쉽게 이용할 수 있게 한다.나.

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.14

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  통합교육의 이론과 실제

  (모델링, 역할놀이, 대본에 의한 연습)9) 행동기술장애학생들은 부적절한 행동을 하는 경우가 많기 때문에 일반학급 교사들이 요구하는기대행동에 따르는 법을 지도 받아야 함.3. ... 중재환경 전환교육 프로그램의 목표를 결정한 교사들은 프로그램을 실시해야함.훈련의 목표를 학생들의 IEP에 상세히 기록해야 하며, 훈련은 통합이 되기 전부터 실시되어야 함. ... 자아개념이나 학교에 대한 태도, 타인과의 사회적인 관계 등과같은 학생의 사회적, 정서적인 발달과 관련된 내면적인 부분에 대한 정보를 제공9) 사회복지사가정과 학교, 지역사회 기관들

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29

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  특수학교(장애인교육, 특수교육)의 운영과 인간상, 특수학교(장애인교육, 특수교육)교육과정의 내용, 특수학교(장애인교육, 특수교육)교육과정의 운영방향, 특수학교(장애인교육, 특수교육)교육과정 관련 제언 분석

  예방교육적 측면에서특수교육대상자들은 대부분 소외감, 열등감, 정서불안 등과 같은 정서적 장애가 중복되어 있기 마련인데, 일반학급에서는 이러한 정서적 갈등과 불만이 해소되기는커녕 오히려 ... IEP와 통합교과3. 전환교육은 조기교육에서부터 강화4. 지역사회의 활용5. 관련기관과의 협력체계 구축Ⅶ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)교육과정 관련 제언1. ... 서론우리나라 특수학급은 장애학생들의 교육권 확보책으로서 양적 확대와 일반학교 내에서 단지 특수교육을 제공할 수 있는 선택의 기회를 제공하기 위해 증설되어 왔지만, 개정된 특수교육진흥법은

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.19

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  [특수교육학]iep 구안과 실제

  IEP의 정의와 목표1) IEP의 정의장애학생의 경우 학습 속도의 양식에 있어 다양한 개인차를 가지고 있기 때문에 집단 학습으로는 접근하기 어려운 경우가 많다. ... 성인기2) IEP 계획 구성의 시기특수교육을 받고 있는 모든 장애학생을 위한 IEP의 구성은 신학년도가 시작되기 전까지는 구성되어야 하고, 이전에 학교에서 제외되었던 아동의 IEP ... 아동에게 제공할 특정 특수교육이나 관련서비스IEP는 학생에게 제공되는 특수교육과 관련 서비스의 목록을 기술해청에 따라야 하는 것과 마찬가지로, 장애 학생의 성취수준이나 실패경험에 더해

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.28

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  특수교육(장애인교육)의 정의와 법적근거, 특수교육(장애인교육) 목적, 특수교육(장애인교육) 성격과 변화, 특수교육(장애인교육)과 특수교육진흥법, 특수교육(장애인교육) 현황, 향후 특수교육(장애인교육)의 방향

  적절한 교육을 모든 장애아가 받을 것에 대한 보증- 완전 취학의 원리- 공평한 평가- IEP (개별화교육프로그램)- 제한된 환경의 극소화- 합당한 절차- 부모의 참여다. ... 36개 학급, 재택 및 訪問제가 2개 학급, 기타방법이 98개 학급으로 되어 있다.특수학급의 종류에 있어서는 약시학급과 난청학급이 극소수이고 대부분이 정신지체아를 위한 학급이지만, 정서장애아 ... 뿐만 아니라 장애학생 대부분이 비장애학생들과 함께 자신의 동네 학교에서 공부하고 놀고 즐기면서 스스로 자기의 생활을 주도해 나가게 되고, 최종적으로는 특수교육의 목표인 사회통합에의

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.15

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