"(으)려고" 검색결과 1-20 / 61,563건

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  한국어 교육에서 ‘-겠’과 ‘-(으)ㄹ 것이다’의 교육 방안 연구

  】이 글은[의지], [추측]의 ‘ -겠-’과‘-(으)ㄹ 것이다’에 대한 기존의 선행 연구와‘ -겠-’과‘-(으)ㄹ 것이다’가 가지는 각각의 의미를 살펴본 것이며 또한 ‘-겠-’이 가지는 ... 이 연구로 한국어 학습자들이 ‘-겠-’과‘-(으)ㄹ 것이다’를 배우는 데 부담을 덜고 두려움을 해소하여 의사소통 기능 향상에 도움이 되길 바란다. ... ‘-겠-’, ‘-(으)ㄹ 것이다’ connotes conjecture and intention.

  논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.19

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  한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)면 ~(으)ㄹ수록'

  학습주제도입‘-(으)면 -(으)ㄹ수록’1. ... 그때 ‘-(으)면 -(으)ㄹ수록’을 말해요.3. ... 으)면 -(으)ㄹ수록’를 사용하여 어떤 상황이나 정도가 심해짐을 나타내는 표현을 익힐 수 있도록 한다.교수?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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  -(으)면 안 되다 교안

  졸업 과제_강의안작성일:학번학부: 한국어교육이름단원 제목-(으)면 안 되다 배우기비고(준비물 및 수업 진행 방식)문형/문법-(으)면 안 되다실습 당일 필수 준비물학습 목표‘-(으)면 ... “여기에서는 -(으)면 안 되다.”오늘 우리는 ‘-(으)면 안 되다’에 대해서 배울 거예요.2. (형태) 제시 및 설명(10분)(목표 문형의 판서)V+(으)면 안 되다. ... (기대다)박물관에서 . (사진을 찍다)T: 좋아요. 여러분, 선생님이 질문하면 ‘(으)면 안 돼요’를 이용해 대답해 보세요. 순서대로 발표해보세요T: 이곳에 주차해도 돼요?

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.30 | 수정일 2021.09.04

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  <동작동사> (으)ㄹ 거예요(1)

  (으)ㄹ 거예요(1)참관일일시2020년 09월 30일(수요일)참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소초급1참관 내용학습 목표'(으)ㄹ 거에요'를 사용하여 미래의 일이나 계획을 이야기할 ... 그러면 여기 동작동사 ‘을 거예요’ 있어요. ‘으 거예요’ 있어요. 왜 두개 있어요?알아요? 음. 왜 두개 있어요? 지금 같이 공부합니다. 보세요. ... –께서, 으십니다를 공부 할 거예요.그리고 오늘 숙제 있어요,교사: 문장을 씁니다. 세 문장을 씁니다. 그러면 우리 내일 만나요 여러분.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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  문법 교안 -(으)려고_으려고 활동자료

  (x)④ 문법 비교: -(으)려고 vs -(으)러V1 + (으)려고 + V2V1 + (으)러 + V2V1 이동 동사: 가다, 오다...O고향에 가려고 비행기표를 예매했어요. ... 문법 교안: ‘동사 + -(으)려고’< 문법 교안 : 동사(V) + -(으)려고>1. 대상: 초급 한국어 학습자2. 교재: 초급2 한국어 교재3. ... 혹시 학생이 ‘-(으)려고 하다’와의 차이점을 질문할 경우 ‘-(으)려고 하다’는 계획을 나타내고 ‘-(으)려고’는 의도나 목적을 나타낸다는 것을 예문을 통해 설명.예) 대학교에 가려고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27

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  한국어 문법 -(으)려고 수업지도안,교안

  단원명 제16과 친구의 선물을 사려고 백화점에 가요학습 목표 연결 어미 ‘-(으)려고’ 문법을 사용하는 이유를 말 할 수 있다.학습 내용 및 활동T: 안녕하세요? ... (웃음 유발)[판서]제16과 친구의 선물을 사려고 백화점에 가요T: 이번 시간의 단원명을 같이 읽어볼까요? 오늘은 16과를 배워요.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.06

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  -(으)ㄹ 텐데 의미를 이해하고 사용할 수 있다

  ‘-(으)ㄹ 텐데’를 사용해요■ 형태 정보 제시T : ‘-(으)ㄹ 텐데 ’ 형태 변화에 대해 알아볼게요.A/V+-(으)ㄹ 텐데동사/ 형용사의 받침 유무에 따라 형태가 다름-(으)ㄹ ... ‘A/V +-(으)ㄹ 텐데’ 의미를 이해하고 사용할 수 있다2. ... ■기본 문형 바꾸기T : 자, 그럼 단어를 보고 ‘-(으)ㄹ 텐데’ 넣어서 바꾸어 보세요.단어 제시미끄럽다 멀다 무겁다 고프다 맛있다기본형-(으)ㄹ 텐데보기미끄럽다미끄러울 텐데①멀다멀

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.07

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  한국어교원,모의수업지도안, A/V -(으)니까

  따라서 지금 단계에서는 ‘-(으)니까’만 쓰일 수 있는 ‘-(으)ㄹ니까요?,-(으)ㅂ시다, -(으)세요. ... 오늘은 ‘(으)니까 배울 거에요.PPT 화면에 목표 문법인 A/V-(으)니까를 제시, 이유를나타내는 예문을 제시한다.T: (PPT 화면을 보여주며) 두 문장을 읽어봐요.날씨가 좋다. ... 우유니까■ 불규칙 -(으)니까?듣다 ? 들으니까?덥다 ? 더우니까?짓다 ? 지으니까?

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.05

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  한국어문법교육론 -(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.

  학습목표-(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.차시1/1학습 내용문법-(으)니까기능이유 설명하기준비물교사교재, 판서도구, 낱말카드학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 ... , 이유나 원인을 나타내는 –(으)니까를 공부합니다.교사 : 여러분 오늘 날씨가 맑아요. ... (으)니까- 으니까받침 O먹다 -> 먹으니까작다 -> 작으니까찾다 -> 찾으니까*듣다 -> 들으니까- 니까받침 X가다 -> 가니까크다 -> 크니까예쁘다 -> 예쁘니까*만들다 -> 만드니까교사

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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  [외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안-초급교안[A/V-(으)ㄹ까요? A/V-(으)ㄹ 거예요]

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.’ ... (2) A/V-(으)ㄹ 거예요. : 형용사, 동사와 결합한다.T: ‘A/V-(으)ㄹ 거예요.’는 어떤 상황에 대해서 자신의 경험이나 정보 등을 통해 자신의 생각을 부드럽게 상대에게 ... 이번에는 선생님이 질문하면 여러분이 ‘A/V-(으)ㄹ 거예요.’를 이용해서 한명씩 대답을 하세요.S: 네.선생님학생어떻게 하면 한국어를 잘할 수 있을까요?

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.04 | 수정일 2024.02.19

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  A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.

  차시12/15학습 목표A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.급/반초급학습 내용문법: A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데 내용: 상황 설명하기준비물교사출석부 ... 저는 음악 듣는 것을 좋아해요ppt3지난 시간 학습 내용을 간략히 복습한다.제시의미 제시형태제시(일상적인 상황을 “A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데”를 활용하여 말하고 상황 설명을 ... 할 수 있도록 한다)교사: 오늘은 A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 형용사나 동사나 명사에 붙어 이어질 내용의 전개를 위해 앞선 상황을 설명하도록 해요.문법 설명동사이거나

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28

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  '약속'을 주제로 (으)ㄹ까요?를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오

  수업지도안 작성 연습(2)2) ‘약속’을 주제로 ‘-(으)ㄹ까요’를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오.교재/단원4과 장소학습자 수준초급 1수업 목표‘~을까요?’ ... S: 네, 저는 김밥이요,S: 저는 고기요.S: 저는 브런치 요.S: 저는 짜장면이요.T: 그럼, 선생님이 학교 앞 음식점과 카페를 추천해 볼게요. ... 이 중에서 어디가 좋을까요? 잠시 여러분들이 의논해서 정해보세요.S: (잠시 의논 후) 선생님! 명륜진사갈비요.T: 네, 좋아요. 우리 명륜진사갈비로 갈까요?

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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  (중급)V,A-(으)ㄹ 텐데 교안, 수업PPT, 유인물 묶음

  길이 미끄러울 텐데 조심해. 이때 엄마는 걱정을 하고 있어요. 맞아요? 네 맞아요. 오늘은 A/V-(으)ㄹ 텐데 배울 거 에요.T: 앞에 보세요. 눈이 와서 추울 텐데 있죠? ... 잘했어요.A/V-(으)ㄹ 텐데. ppt를 이용한 문법 노출T: 앞에 보세요. 선생님이 어제 집에서 열심히 공부했어요. ... S: 네 맞아요.T: 그래서 ‘A/V-(으)ㄹ 텐데’는 아래 보세요. 현재, 미래에 대한 추측과 걱정을 나타내요. 알겠어요?S: 네 T: 좋아요.

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.11.30

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  경영학원론 ) 1. 관심 있는 기업을 선정하여 간단히 소개하고 그 기업의 문화를 교재 128쪽에 소개된 요인별로 평가하시오. 2. 기업의 사회적 책임이 최근 ESG경영이라는 이름으

  이는 불완전하거나 부정확한 정보로 이어질 수 있으며, 일부 기업은 긍정적인 영향을 과장하거나 부정적인 영향을 경시할 수 있다. ... ESG 경영을 구현한 회사 중 하나는 한국의 식품 회사인 오뚜기이다. ... 결론적으로 오뚜기는 세부 지향적이고, 성과 중심적이며, 사람과 팀 중심적이고, 공격적이고, 안정적인 기업으로, 기꺼이 위험을 감수하고 혁신한다.

  방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.14

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  <외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

  (칠판이나 화면에 ‘-(으)니까’ 띄우기)오늘은 방금 말한 맛있으니까 라는 문장에 나오는 ‘-(으)니까’에 대해 공부해보아요.3분PPT? ... ‘-니까’를 붙여서 ‘보니까’T : (‘먹다’ 단어를 보여주며) 받침이 있어요. ‘-(으)니까’를 붙여서 ‘먹으니까’T : 다 같이 말해볼까요? ... 여기 보면, 받침이 없으면 ‘-니까’를 붙여서 말하고, 받침이 있으면 ‘-(으)니까’를 붙여서 말해요.「T : 동사, 형용사의 모습이 바뀌는 것이 있어요.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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  한국어교안작성과자료개발 / 문법교안작성 / 한국어교안 / (으)려고 하다 교안

  한국어 교안작성과 자료 개발 기말 보고서 (문법 교안 작성)이름학번학과문법항목(으)려고 하다(1)학습 목표의도를 나타내는 “(으)려고 하다”룰 사용하여 말할 수 있다.학습 내용문법( ... 주말에 뭘 할 거예요? 헨리 씨가 대답해요. 주말에 여행을 가려고 해요.“(으)려고 하다”는 어떤 일을 하려고 할 때 쓰는 말이에요. ... 옆 친구와 “(으)려고 하다”를 사용하여 말해 보세요.학생1: 주말에 뭘 하려고 해요?

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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  한국어교원양성과정 수업실연 V-(으)러 가다(오다) 스크립트(대본)

  (문형 카드를 보여주며) ‘V-(으)러 가다(오다)’책을 읽으러 도서관에 갔어요.오늘은 ‘V-(으)러 가다(오다)’를 배울 거예요.어떤 일을 할 거예요.그래서 그곳에 가야 해요. ... ‘V-(으)러 가다(오다)’받침이 있을 때 없을 때가 달라요. ... 영화를 보러 영화관에 갔어요.네 오늘은 동사 ‘V-(으)러 가다(오다)’를 공부할 거예요.(그림2의 식당을 가리키며) 여기가 어디예요? 맞아요. 식당이에요.뭐하고 있어요?

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2022.01.26

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  제5과 어디에 가면 좋을까요? A/V(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.

  차시2/6학습 목표A/V-(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.급/반초급 2A학습 내용문법: A/V-(으)니까, N(이)니까준비물교사PPT자료 ... 사탕을 먹으니까”T: 다음은 받침 자음에 따라 ‘-(으)니까/(이)니까’를 어떻게 사용하는지 배워요.- 받침에 ‘ㄹ’ 있어요. ‘ㄹ’ 지워요. ... “사탕을 먹으니까 행복해요”왜 행복해요? - 사탕을 먹으니까T: ‘A/V-(으)니까, N(이)니까’ 문법은 앞에 말이 뒤에 말의 이유를 나타내요.“행복해요. 왜요?

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  본인으은 페미니즘에 대하여 어떻게 생각하는지 긍정, 부정적인 부분을 논하고 그 이유에 대해 논리적으로 서술하시오

  본인으은 페미니즘에 대하여 어떻게 생각하는지 긍정, 부정적인 부분을 논하고 그 이유에 대해 논리적으로 서술하시오? 내용페미니즘은 여성 권리 법안과 일치한다. ... 때문에, 시대적 상황에 따라 여성들은 어디를 가든 학업에 집중하는 것이 일반적이기 때문에 페미니즘은 합리적이고 올바른 현상이라고 생각한다.? ... 이런 여성들은 초등학교도 제대로 나오지 않는 게 일반적이었다.?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.15

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  유아건강교육 ) 건강교육은 건강을 유지하고 증진시킬 수 있도록 하는 모든 교육으로, 건강에 대한 지식뿐 아니라 습관이나 태도로 형성되어 ( A )(으)로 나타나야 의미가 있으므로 지속적이고 ( B )적인 교육이 필요하다.

  (6점)건강교육은 건강을 유지하고 증진시킬 수 있도록 하는 모든 교육으로, 건강에 대한 지식뿐 아니라 습관이나 태도로 형성되어 ( A )(으)로 나타나야 의미가 있으므로 지속적이고 ... (6점)건강교육은 건강을 유지하고 증진시킬 수 있도록 하는 모든 교육으로, 건강에 대한 지식뿐 아니라 습관이나 태도로 형성되어 ( A )(으)로 나타나야 의미가 있으므로 지속적이고 ... ( B )적인 교육이 필요하다.유아건강교육1.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.25 | 수정일 2020.11.30

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