"合文" 검색결과 1-20 / 1,267건

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  Causes of Compound Graphs of Dongba Script (東巴文合文形成的原因)

  경성대학교 한국한자연구소 白小麗

  논문 | 15페이지 | 4,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  동아시아 전통 콩풀에 관한 문헌연구 (????豆制?合?的文??究)

  동국사학회 조경실, 이영희, 정병준

  논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  论韩国传统语言学文献的数字化建设 ——以韩中古代小学类文献联合检索系统的开发为例

  경성대학교 한국한자연구소 河永三, 王平

  논문 | 18페이지 | 5,200원 | 등록일 2016.04.01 | 수정일 2023.04.05

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  초학서의 간행과 훈민정음

  머리말초학서는 한문 입문서, 학습서를 말하는데, 대표적으로『천자문(千字文)』,『훈몽자회(訓蒙字會)』,『신증유합(新增類合)』이 있다. ... 본고에서는『천자문(千字文)』,『훈몽자회(訓蒙字會)』,『신증유합(新增類合)』의 내용과 특성, 훈민정음과의 관계에 대해 살펴보도록 한다.Ⅱ. 자료 목록 및 소개1. ... 『신증유합(新增類合)』1) 책 소개2권 1책. 목활자본.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.02 | 수정일 2020.05.16

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  [일본학과] 2023년 2학기 일본어문법 기말시험 핵심체크

  李　　「平常文」で、「のだ」がない場合とある場合の違いは何ですか。　　　　 ... つまり、「のだ」　　　　文の場合は話者の「思い」傘がない、どうしようが前提となり、　　　　気持ちを述べて文になるということですね。田中　　そうですね。少しすっきりしましたか。 ... へいじょぶん) 평서문 疑問文(ぎもんぶん) 의문문 使(つか)う 사용하다 専門的(せんもんてき)だ 전문적이다 文法(ぶんぽう) 문법 場合(ばあい) 경우 違(ちが

  방송통신대 | 142페이지 | 16,000원 | 등록일 2023.11.07

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  [일본학과] 2022년 2학기 일본어문법 기말시험 핵심체크

  李　　「平常文」で、「のだ」がない場合とある場合の違いは何ですか。　　　　 ... つまり、「のだ」　　　　文の場合は話者の「思い」傘がない、どうしようが前提となり、　　　　気持ちを述べて文になるということですね。田中　　そうですね。少しすっきりしましたか。 ... へいじょぶん) 평서문 疑問文(ぎもんぶん) 의문문 使(つか)う 사용하다 専門的(せんもんてき)だ 전문적이다 文法(ぶんぽう) 문법 場合(ばあい) 경우 違(ちが

  방송통신대 | 142페이지 | 14,800원 | 등록일 2022.10.27

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  [일본학과] 2023년 2학기 일본어활용2 출석수업대체시험 핵심체크

  第1課ツンデレ주요문형 より~ましだようになっている~てくる/~ていく회화문 会話文(ミレとゆい、まなみがコタツでみかんを食べながらドラマを見ている)ミレ　　　このドラマ、主人公の ... この二つを組み合わせて「ツンデレ」ということばが生まれたのである。デレデレしたい本音、その照れを隠すためにツンツンする建前、という二面性に好感度が上がるという。 ... 독해문 読解文ツンデレ最近、「ツンデレ」ということばをよく耳にする。「ツンデレ」は、クールな人が、ときどきやさしい態度を見せるときに使われることばである。

  방송통신대 | 47페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.10.17

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  [일본학과] 2021년 2학기 일본어문법 기말시험 핵심체크

  李　　「平常文」で、「のだ」がない場合とある場合の違いは何ですか。　　　　 ... つまり、「のだ」　　　　文の場合は話者の「思い」傘がない、どうしようが前提となり、　　　　気持ちを述べて文になるということですね。田中　　そうですね。少しすっきりしましたか。 ... へいじょぶん) 평서문 疑問文(ぎもんぶん) 의문문 使(つか)う 사용하다 専門的(せんもんてき)だ 전문적이다 文法(ぶんぽう) 문법 場合(ばあい) 경우 違(ちが

  방송통신대 | 142페이지 | 14,000원 | 등록일 2021.11.24

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  [일본학과] 2022년 2학기 일본어활용2 출석수업대체시험 핵심체크

  第1課ツンデレ주요문형 より~ましだようになっている~てくる/~ていく회화문 会話文(ミレとゆい、まなみがコタツでみかんを食べながらドラマを見ている)ミレ　　　このドラマ、主人公の ... この二つを組み合わせて「ツンデレ」ということばが生まれたのである。デレデレしたい本音、その照れを隠すためにツンツンする建前、という二面性に好感度が上がるという。 ... 독해문 読解文ツンデレ最近、「ツンデレ」ということばをよく耳にする。「ツンデレ」は、クールな人が、ときどきやさしい態度を見せるときに使われることばである。

  방송통신대 | 47페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.10.13

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  [일본학과] 2022년 2학기 일본어활용2 교재 전 범위 핵심요약노트

  第1課ツンデレ주요문형 より~ましだようになっている~てくる/~ていく회화문 会話文(ミレとゆい、まなみがコタツでみかんを食べながらドラマを見ている)ミレ　　　このドラマ、主人公の ... この二つを組み合わせて「ツンデレ」ということばが生まれたのである。デレデレしたい本音、その照れを隠すためにツンツンする建前、という二面性に好感度が上がるという。 ... 독해문 読解文ツンデレ最近、「ツンデレ」ということばをよく耳にする。「ツンデレ」は、クールな人が、ときどきやさしい態度を見せるときに使われることばである。

  방송통신대 | 99페이지 | 13,800원 | 등록일 2022.10.13

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  주역전의대전 원문

  ○關氏曰河圖之文七前六後八左九右洛書之文九前一後三左七右四前左二前右八後左六後右○邵子曰圓者星也歷紀之數其肇於此乎方者土也畫州井地之法其放於此乎盖圓者河圖之數方者洛書之文故羲文因之而造易禹箕叙之而作範也 ... 【附錄】孔氏曰河圖者伏羲氏王天下龍馬出河遂則其文以畫八卦洛書者禹治水時神龜負文而列於背有數至九禹遂因而第之以成九類○劉氏曰伏羲氏繼天而王受河圖而畫之八卦是也禹治洪水賜洛書法而陳之九疇是也河圖洛書相為經緯八卦九章相為表裏 ... 周易傳義大全凡例一周易上下經二篇孔子十翼十篇各自為卷漢費直初以彖象釋經附於其後鄭玄王弼宗之又分附卦爻之下增入乾坤文言始加彖曰象曰文言曰以別於經而繫辭以後自如其舊歷代因之是為今易程子所為作傳者是也自嵩山晁說之始考訂古經釐為八卷東萊呂祖謙乃定為經二卷傳十卷是為古易朱子本義從之然程傳本義旣已竝行而諸家定本又各不同故今定從程傳元本而本義仍以類從凡經文皆平行書之傳義則低一字書以別之其繫辭以下程傳旣闕則壹從本義所定章次總釐為二十四卷云一程傳據王弼本只有六十四卦繫辭以後無傳今法天台董氏例以東萊呂氏所集經說補之仍只稱程子曰分註書之別於傳也一程傳本義刋本間有脫誤字句今合諸本讎校歸正其傳有兩存同異者則係東萊呂氏舊例云一二程文集遺書外書與朱子文集語類有及於易者今合天台董氏番陽董氏附錄二本參互考訂取其與傳義相合而有發明者各分注其次仍以程子朱子曰別之其程子二序上下篇義朱子圖說五贊筮儀幷二家說經綱領則參取二董附錄及啓蒙諸書別為義例列於篇端自為一卷云一諸家之說壹宗程傳本義折衷竝取其辭論之精醇理象之明當者分注二氏之後以羽翼之而其同異得失先儒雙湖胡氏雲峰胡氏嘗論訂者亦詳擇而附著焉一經中文字有當音者今從天台董氏例參考呂氏音訓直附其下間有傳義音讀異者則明識別之一經文圈點句絶傳義間有不同處今壹以本義為正易本義圖河圖之圖洛書之圖右繫辭傳曰河出圖洛出書聖人則之又曰天一地二天三地四天五地六天七地八天九地十天數五地數五五位相得而各有合天數二十有五地數三十凡天地之數五十有五此所以成變化而行鬼神也此河圖之數也洛書盖取龜象故其數戴九履一左三右七二四為肩六八為足蔡元定曰圖書之象自漢孔安國劉歆魏關朗子明有宋康節先生邵雍堯夫皆謂如此至劉牧始兩易其名而諸家因之故今復之悉從其舊

  시험자료 | 351페이지 | 무료 | 등록일 2023.04.09 | 수정일 2023.04.25

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  2020_방송통신대학교_일본학원서강독_중간과제물

  日本国は連合国家と講和条約を結び、連合軍の占領状態から脱して主権を回復し、国際社会に復帰した。 ところが、同じ講和条約の中で、日本政府は沖縄県を米国に差し出す条文を承認していた。

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.14

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  [일본학과] 2024년 1학기 일본어활용1 출석수업대체시험 핵심체크

  ミレ　　お店の人のおすすめを選びましたが、お口に合うかどうか…。田中　　いやぁ、うれしいです。どうもすみません。ミレ　　田中さん、そう何度もあやまらないでくださいよ。田中　　あはは。 ... 주요문형 접두어お/ご~がどうかしか회화문 会話文(ミレがアンケート調査でお世話になった田中にお礼を渡す)ミレ　　あ、田中さん、この間は

  방송통신대 | 47페이지 | 11,000원 | 등록일 2024.04.23

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  [일본학과] 2024년 1학기 일본어활용1 교재 전 범위 핵심요약노트

  ミレ　　お店の人のおすすめを選びましたが、お口に合うかどうか…。田中　　いやぁ、うれしいです。どうもすみません。ミレ　　田中さん、そう何度もあやまらないでくださいよ。田中　　あはは。 ... 주요문형 접두어お/ご~がどうかしか회화문 会話文(ミレがアンケート調査でお世話になった田中にお礼を渡す)ミレ　　あ、田中さん、この間は

  방송통신대 | 99페이지 | 16,000원 | 등록일 2024.01.03

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  [일본학과] 2023년 1학기 일본어활용1 출석수업대체시험 핵심체크

  ミレ　　お店の人のおすすめを選びましたが、お口に合うかどうか…。田中　　いやぁ、うれしいです。どうもすみません。ミレ　　田中さん、そう何度もあやまらないでくださいよ。田中　　あはは。 ... 주요문형 접두어お/ご~がどうかしか회화문 会話文(ミレがアンケート調査でお世話になった田中にお礼を渡す)ミレ　　あ、田中さん、この間は

  방송통신대 | 47페이지 | 8,500원 | 등록일 2023.04.19

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  중국 논문 형식 가이드

  目录目录页每行均由标题名称和页码组成，包括引言（或前言），章、节、参考文献、附录等序号。题目题目是反映论文内容的最恰当、最简明的词语组合。题目语意未尽可用副标题补充说明论文中的特定内容。 ... 正文应达到观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。 ... 结构的要求不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，组织好段落，安排好材料。

  서식 | 3페이지 | 300원 | 등록일 2020.05.25

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  한국방송통신대학교 일본학과 학기 중간과제물 고급일본어활용

  彼にもらった花束は、色といい、組み合わせといい、嬉しいです。 ... そして何より大変な時期にみんな力合わせて頑張ってくださって様々な困難も乗り越えるができました。 ... 그리고, 의례적으로 사용되는 정해진 표현으로 어떤 표현이 있는지, 반대로, 주의하거나 피해야 할 표현에는 어떤 표현이 있는지 서술하시오(15점).２０２３年 忘年会 乾杯の音頭 例文皆さん

  방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.10 | 수정일 2024.02.14

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  한자 힘 력의 대한 소학당 번역

  文》十三下?:“力,形示人?之筋。” 此?不?, ?理解???之形。“?”?“力”同“手(又)”?合之形,?示手持犁?。“加”、“嘉”、“劾”、“勸(?)”、“協(?)” ... 金文中從力之字，有時?從?作。”⇒ 해석 : 석개의 설문계전: ‘큰 재난을 막을 수 있는.’ : ‘고문자의 力의 모향은 쟁기의 모향과 비슷하다. ... 금문에 힘이라는 글자는 쟁기를 사용 할 때 힘쓰는 것에 비롯되었다. ’【漢字圖解】P. 236甲骨文的力字，是古代一種耕地的農具,?的象形：上端?長柄，下端彎曲的部分是用來封土的?

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.21

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  한국의 일본 교과서 성과와 문제점 [A+]

  そのため、学校別に教育の方式も難易度も体系も異なり、文系や文法の提示が体系的ではないという状況が生じている。 ... 目次序論研究目的本論2-1) 韓国の日本語教育の現状日本語教育の歴史日本語教育の実態日本語教育の評価基準2-2) 韓国の日本語教育の成果2-3) 韓国の日本語教育の問題点結論改善方法参考文献序論 - 研究目的国境 ... 時期1960年~1970年~1980年~1990年~2000年~割合２％５％１０％３１％５２％韓国は植民地支配という特殊な状況もあるが、グローバル化に合わせて約1961年から日本語教育が始まったと考えてもよいだろう

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07

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  [일본학과] 2022년 1학기 일본어활용1 출석수업대체시험 핵심체크

  ミレ　　お店の人のおすすめを選びましたが、お口に合うかどうか…。田中　　いやぁ、うれしいです。どうもすみません。ミレ　　田中さん、そう何度もあやまらないでくださいよ。田中　　あはは。 ... 주요문형 접두어お/ご~がどうかしか회화문 会話文(ミレがアンケート調査でお世話になった田中にお礼を渡す)ミレ　　あ、田中さん、この間は

  방송통신대 | 47페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.04.12

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