"詞語習得" 검색결과 1-4 / 4건

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  認知言語学の観点から見た第二言語習得研究

  形容詞の過去形で見られる誤りの傾向と学習者の認知プロセス...54.1.2. 決まり文句の使用で見られる学習者の認知プロセス.............5-65. ... ここでは、まず、第二言語習得研究の全体的な流れを概観し、認知言語学で説明されている色々な言語現象が第二言語習得過程でどう現われるかを観察し、認知の役割を考えてみる。 ... 韓国人学習者における日本語音声の知覚および産出とCALL タスク第二言語習得研究は今まで、語彙や文法の習得に焦点が与えられており、音声に対する研究があっても、学習者の産出した音声データを分析し、それが何

  리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.23

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  일본어교육전공자,제2언어습득연구

  これはナ形容詞の過去形を作る「だった」の形式がイ形容詞にも用いられ、一般化している可能性が高いと見られる。２－２☞「訓練上の転移・誘発による転移」 教師：Aさん、Aさんは夏休みに何がしたいですか。 ... 「第二言語習得」研究分野学習者の犯す誤りは学習者の心理的なプロセスを反映して出現するのだとされる。 ... これを境に、第二言語学習の研究が学習者の実際の習得プロセスそのものを研究するという方向に進んだのである。

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02

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  집중이수제 기반의 창의․인성 한문 수업 사례

  한국한자한문교육학회 오예승

  논문 | 72페이지 | 13,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  과학기술 프리젠테이션의 이해

  보다는 자동사(自動詞)를 그리고 복문(複文)보다는 단문(短文)을 사용하는 것이 좋다. ... 기획 능력과 프리젠테이션 능력은 자전거(自轉車) 타기나 수영(水泳)과 같이 한 번 습득(習得)하면 평생(平生) 면 “창작물이나 연구결과, 사업계획 등을 일정한 범위의 사람들에게 보이고 ... 직접적(直接的)인 전공 지식이나 실무는 단기간(短期間)의 훈련(訓鍊)으로 요구되는 수준에 이를 수 있지만 프리젠테이션 능력은 기획문서 작성, 영어구사 능력 등과 함께 단기간에 습득(習得

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.23

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