"간접 오류 피드백" 검색결과 1-20 / 636건

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  쓰기오류 교정에 대해서 서술하시오

  하는 것이 효과적이다.4) 간접적 피드백마지막으로 간접적 피드백에 대하 설명이다.위에서 잠시 언급했던 간접적 피드백에서 교사는 학습자가 작성한 쓰기에 대해 어느 부분에 오류가 있는지는 ... 오류 교정방법 4가지1) 어휘, 문법적 피드백2) 내용적 피드백3) 직접적 피드백4) 간접적 피드백2. 기타 쓰기 오류 교정방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 학습자가 본인 스스로 오류를 수정해 볼 수 있도록 하는 기회를 제공하는 간접적 피드백이 더욱 효과적이라고 알려진바 있으나, 학습자의 특징에 따라 발견 학습을 싫어하거나 또는 자신의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가?

  그렇다면, 오류 수정 피드백의 유형에는 어떠한 것들이 있고,2-2. 오류 수정의 유형오류 수정 피드백 유형으로는 크게 직접적인 방법과 간접적이 방법이 있다. ... 반면, 앞서 살펴보듯, 안정기 단계의 학습자는 스스로 오류 수정이 가능한 단계이므로 교수자는 간접적인 피드백을 통해, 스스로 오류 수정할 수 있도록 유도하는 것이 필요하다. ... 일반적으로 간접적인 피드백이 학습자의 언어 향상에 효과적이고 긍정적인 결과를 가져오나, 학습자 언어 발달 단계 초기에 해당하는 학습자들에게는 스스로 오류를 인식하고 수정할 능력이 부족하므로

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2020.10.12

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  토론 6건

  토론 6건정보시스템을 이용한 정보처리 과정에서 피드백(FEEDBACK)이 무엇인지 설명하고, 피드백 활성화를 위해 기업조직은 무엇을 해야 하는가? ... 피드백(feedback)은 정보 시스템 및 정보 처리의 맥락에서 평가, 수정 또는 개선을 위해 시스템의 특정 단계에서 이전 단계로 정보 또는 결과를 참조하십시오. ... 오류 감지, 지속적인 개선 및 학습을 가능하게 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.01.04

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  인사고과의 의의와 인사고과 오류에 대해서 설명하시오 서론

  성과 측정은 일반적으로 직접적인 성과 지표(예: 매출, 생산량 등) 및 간접적인 성과 지표(예: 팀워크, 리더십, 창의성 등)를 사용하여 이루어진다.피드백 제공이 단계에서는 측정된 ... 이는 평가 결과의 일관성과 공정성을 보장하는 데 도움이 된다.적절한 피드백 제공적시에, 구체적이며, 건설적인 피드백을 제공함으로써 인사고과 오류를 방지할 수 있다. ... 평가자 교육, 명확한 평가 기준 설정, 적절한 피드백 제공, 평가 과정의 투명성 확보 등을 통해 인사고과 오류를 방지하고, 오류의 원인 분석, 개선 계획 수립, 계획의 실행 및 모니터링

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19

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  화석화를 방지하기 위한 방안

  따라서 화석화가 자주 일어나는 오류가 발생할 때는 직간접적인 피드백을 통해 즉시 오류를 수정할 수 있도록 해야 한다.마지막으로 대조분석을 통해 교사가 학습자의 모국어와 한국어의 차이를 ... 및 인지적 피드백과 관련 있다고 설명하였다. ... 마지막으로 단순한 기본적인 의사소통의 필요만을 느낄 때도 학습자는 초기 단계에서 진보를 멈추고 오류도 굳어지게 된다.또한 Vigil과 Oller(1976)는 화석화 현상이 정의적 피드백

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31

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  화석화를 방지하기 위한 효과적 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

  학습자의 발음에 오류가 있을 경우에는 직접적 혹은 간접적 피드백을 통해 즉시 올바른 발음으로 고칠 수 있도록 해야 한다.발음은 학습자의 언어권에 따라 발음 습득 정도에 차이가 나기 ... 때문에 언어권별로 나누어 피드백을 제공해야 한다. ... 모국어와 목표어를 비교 분석하며 오류를 고쳐 나가야 한다.다섯째, 한국어 학습에서 오류는 대체로 학습자의 모국어 간섭현상으로 발생하는 경우가 많다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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  학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정

  서술하시오.오류 수정은 피드백의 기능 중에서 가장 중요한 부분 중에 하나입니다. ... 오류 사실을 알려주고, 학습자 스스로 수정을 유도한다.5. 간접적인 방법으로 오류 및 수정 내용을 알려준다.유창성을 위한 활용 과정에서 오류수정1. ... 반복되는 실수나 의사 전달에 장애가 되는 오류, 또는 그날 수업의 요점이 되는 구문과 관련된 것만을 교정하는 것이 좋고, 직접적인 방식 보다는 간접적인 방식을 택하고, 즉각적인 수정보다는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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  A+지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

  또한 구어를 사용하는 청각장애인 학생마다 다양한 한국어 문법 오류가 발생하는데, 한번 이 오류를 사용하면 피드백을 해도 다시 오류가 발생하고 반복되는 현상입니다. ... 농아 학생들 중에서 한국어와 한국어 문화 환경에 긴 간접을 하고 있지만 기본적인 문법 체계를 모르는 경우가 많습니다. ... 정규 교육과정에서 어려움을 겪을 경우 방과 후 교육으로 진행합니다. 10명 미만의 학생을 그룹화하여 언어 수준이 비슷한 학생을 모아 개별 상담 시 학생별로 발생하는 언어 오류를 피드백하는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  한국외국어대학교 응용언어학 기말시험 대체 과제

  첫 번째 피드백 유형 ‘고쳐말하기‘는 학습자의 오류를 교수자가 고쳐 말하여 암시적인 피드백 방식으로, (13)“학습자 : 오빠를 일본으로 돌아갔어요. / 교사 : 오빠가 일본으로 돌아갔어요 ... 따라서, 학습자의 오류를 살피기 위해서는 동일 학습자 발화의 다양한 사례를 수집하고 직간접 질문을 통해 학습자가 인지하고 있는 언어 요소를 확인하는 것이 중요하다고 할 수 있다.Ⅲ. ... 따라서 적절한 피드백을 사용하여 이를 방지할 수 있도록 해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.21

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  외국어로서의 한국어교육_참관 보고서_종합의견, 본인발전방향 포함

  9제시에서의 오류에 대해 효과적인 피드백을 해 주었는가??10연습에서 그림ㆍ보기ㆍ문형ㆍ어휘 카드는 적절히 제시되었는가?? ... 9제시에서의 오류에 대해 효과적인 피드백을 해 주었는가??10연습에서 그림ㆍ보기ㆍ문형ㆍ어휘 카드는 적절히 제시되었는가?? ... 9제시에서의 오류에 대해 효과적인 피드백을 해 주었는가??10연습에서 그림ㆍ보기ㆍ문형ㆍ어휘 카드는 적절히 제시되었는가??

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13

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  외국어로서의 한국어교육_A세트_참관보고서(종합의견, 본인발전방향 포함)_참관 보고서

  /9제시에서의 오류에 대해 효과적인 피드백을 해 주었는가?/10연습에서 그림ㆍ보기ㆍ문형ㆍ어휘 카드는 적절히 제시되었는가? ... /9제시에서의 오류에 대해 효과적인 피드백을 해 주었는가?/10연습에서 그림ㆍ보기ㆍ문형ㆍ어휘 카드는 적절히 제시되었는가? ... /9제시에서의 오류에 대해 효과적인 피드백을 해 주었는가?/10연습에서 그림ㆍ보기ㆍ문형ㆍ어휘 카드는 적절히 제시되었는가?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.16

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  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

  하지만 오류 수정과 관련된 많은 실험 연구를 보면 교사의 직접적인 오류 수정보다는 간접적인 수정이나 오류 지적이 보다 효과적임을 알 수 있다. ... 교정과 피드백을 적절히 제공하라.말하기 교육 수업을 진행할 때, 교사는 학습자의 발음을 교정과 피드백을 해줘야 한다. ... 하지만 학습자가 말하는 동안 자주 발음을 교정해 주면 학습자의 정의적 요인인 불안감이나 부정적인 태도가 생겨 오히려 학습자의 학습에 악영향을 끼치므로 교정과 피드백을 하지 말아야 한다

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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  제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인과 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안

  모든 발음을 즉각적으로 피드백하기 보다는 이해 가능한 발음은 모국어 화자의 발음과 똑같지 않더라도 오류 수정을 하지 않는 것이 학습자의 정의적 측면을 고려하면 바람직할 수 있다. ... 이러한 요소들은 학습자의 발음 습득 능력에 직간접적으로 영향을 미치며 이는 제2언어 교육에서 중요한 고려 사항이 된다. ... 의사소통 상황에서 발음 오류로 의사 소통이 실패하는 상황을 명시적으로 보여준다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.08

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  인사고과의 의의와 인사고과 오류에 대해서 설명하시오

  조직구성원은 업무에 대한 수행과정과 조직에서 각자 다른 생각과 욕구를 가지고 있는데 이러한 욕구를 직접적이나 간접적으로 부응하는 수단이 되어주며 적극적인 자세를 갖게 하는 방향의 역할을 ... 진실하게 고과하더라도 조정단계가 많기에 실태를 잘 알아볼 수 없을 정도로 수정되어 오류가 발생하게 됩니다. ... 인사고과는 단순하게 인사에 대한 관리를 하기 위함에 의사를 결정하는 자료를 수집하기 보다는 조직 전체의 효율적인 면과 생산적인 면을 극대화하기 위한 피드백 과정을 포함하고 있는 더욱

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 (10%↓) 2250원 | 등록일 2022.06.12

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  회계정보의 이해 1장 요점정리

  (직접+간접적 방법)적시성: 정보를 원하는 때에 이용가능한지?이해 가능성: 재무 제표 내용을 이해할 수 있는지?​ ... , 무오류​2. 보강적 질적 특성비교 가능성: 최소 2개 항목 필요, 항목 간의 유사&차이점 인식하게 하기검증 가능성: 재무제표 내용이 확인 가능한지? ... , 확인가치(과거엔 어땠는지 피드백), 중요성(뭐가 중요한지 알아야 해)표현충실성: 재무제표 속 설명이 똑부러져야 이용자가 판단할 수 있음ex)완전성(설명이 정보 이용자가 느끼기에

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.10

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  운동학습에 대하여

  서론운동학습은 운동 조절 이론 관점에서 봤을 때 훈련을 통해 수행에서 보이는 오류를 수정하는 기술을 습득하는 것이다. ... 이에 따라 직접 측정이 어렵고 운동 수행 변화를 통해서 간접적으로 유추해야한다.네 번째는 학습이 행위의 상대적으로 영속적 변화를 만들어낸다는 것이다. ... 때 수행의 변화 중 소수만 내적 능력 변화로 일어나게 되는데 이와 같은 개념은 학습과 수행을 구분하는 근거로 작용한다.세 번째는 학습이 직접적으로 측정될 수 없으며 행동을 통해서 간접적으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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  마비말장애와 다른 장애와의 감별진단 및 치료

  유형대치, 왜곡, 삽입, 반복, 연장오류왜곡, 단순화 오류감별 포인트오류 예측 정도어려움강직형 ? ... 비구어 훈련 : 주로 근력을 증진 시킴. = 모든 마비말장애 환자들이 약증을 보이X= 환자에게 적합한 치료의 목적에 맞추어 훈련 실시 여부 결정▶ 간접치료- 환자의 의사소통환경을 조절 ... 일관된 오류, 대치 오류 적음AMR, SMR과업 간 수행력 차이가 많음실조형 ? 둘 다 못함발화 유형(자동/명제)두 발화 간 수행력 차이가 많음실조형 ?

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26

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  컴퓨터 관련 학습

  CMI모형ㆍ컴퓨터와 학습자의 간접적 상호작용ㆍ수업 설계에 도움, 전산처리ㆍ학생의 성적관리, 학생 관리, 평가관리 등ㆍ컴퓨터가 교사의 업무를 대신5. ... 줄어듦ㆍ검사의 목적이나 필요에 따라 적절한 검사 전략 채택이 용이ㆍ수험자가 특정 영역에 국한된 문제만을 치르고 그 결과에 따라 점수를 받게 됨- 해당 영역에 학습자의 전체 능력을 변별하는 오류를 ... 수업이 이루어짐- 기존에 있던 시설을 이용하지만, 별도의 교육공간과 시간을 마련해야 함- 학습자와 교수자가 같은 시공간에 존재- 즉각적이며 효과적인 피드백이 이루어지기 쉬움7.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.23

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  조직구성원 인사고과 시 발생할 수 있는 평가자의 구체적인 오류와 극복방안에 대해 설명하시오.

  그 다음 고과면답을 통해 고과결과에 대해 피고과자와 면담이 진행되고 그 과정에서 고과요소와 평가기준에 의거해 피드백이 제공된다. ... 인사고과는 단순히 사람을 평가하는 것이 아니라 경영에도 직간접적인 영향을 미친다는 점에서 인사고과의 중요성을 충분히 이해하고 그러한 인식에 근거해 공정한 평가를 추구해야 한다.Ⅳ. ... 비슷한 요소로 대상에 대한 편견이나 부정적 인식, 경험 등도 평가에 있어 오류를 가져올 수 있다. 또한 고과표준에 대한 이해나 지각정도가 달라 오류를 범할 수도 있다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18

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  3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상). 서론

  대신 중국어는 철자와 발음 사이에 간접적인 연관성이 있는 로고그래픽 체계를 사용한다. ... 교육자는 학습자의 발음을 지속적으로 평가하고, 그에 따라 필요한 피드백을 제공해야 한다. ... 학습자는 교육자의 지시와 피드백을 받으며, 일정한 간격으로 자신의 발음을 반복적으로 연습해야 한다.이러한 연습 과정에서 교육자의 역할은 매우 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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