"개미의 생김새" 검색결과 1-20 / 429건

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  아동과학지도 현장에 적용 가능한 과학주제를 선정하여 통합적 접근 방법에 의한 수업계획안을 작성하고, 작성한 계획안이 현장 적용에 적합한 이유

  곤충의 종류에서 개미를 주제로 정하기로 하였다. ‘개미’는 우리 주변에서 유아들이 흔히 볼 수 있고, 개미의 생김새와 개미의 움직임에 관심을 가진다. ... 문학작품을 통한 통합적 접근을 통해서 ‘개미’에 대해 자세히 책으로 살피고, 직접 관찰하면서 개미의 특성과 개미의 부분 명칭, 개미의 종류와 하는 일, 개미의 생김새, 이로움과 해로움 ... 개미집은 먹이를 두는 방, 애벌레를 돌보는 방, 잠자는 방 등으로 나뉜다.1) 개미의 생김새에 대해 알아본다.- 더듬이, 머리, 눈, 큰턱, 다리, 가슴 배로 나뉜다.2) 개미마다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  진로활동 특기사항 중, ebs 다큐멘터리 동영상 시청 위주로 기록된 매우 개성적인 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  [EBS 다큐프라임 청취 2]EBS 다큐멘터리인 ‘다양한 동식물의 지역에 따른 생김새’란 영상을 보면서 각각의 동식물이 그 지역의 기후, 지형, 특징 등에 따라 그에 알맞게 진화한 ... 쇠뿔 아카시아와 개미, 진딧물과 개미와 같은 공생관계와 담쟁이와 각종 나무가 기생하는 이유를 고찰하는 기회를 얻음. ... 이번 동영상 시청을 통해 쇠뿔 아까시나무와 개미와의 공생관계와 개미와 진딧물처럼 서로 해가 되지 않고 쌍방으로 도움을 주는 공생관계를 이해함.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.15

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  누에성장과정관찰변화

  커졌기 때문에 허물을 벗는 모습을 눈으로 볼 수도 있는 시기이다.4령 누에:3령에서 허물을 벗으면 4령누에가 되며 4령에서는 허물벗는 과정을 좀 더 자세히 볼 수 도 있고 누에똥의 생김새도 ... 개미의 특징과 닮아 게미누에라고도 한다. ... 익은누에는 고치를 짓기 위해 돌아다니며높은 곳으로 올라가려는 습성을 가지고 있기 때문에올라갈 수 있는 섶을 놓아주면 좋다.누에 성장1령누에(개미누에):알에서 깬 애벌레를 1령이라하며

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.05

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  아동문학 계획안<에피와 코끼리>

  생김새는 다른 개미와 조금도 다른 데가 없었지만, 에피는 천둥소리만큼 큰 목소리를 가지고 있었습니다.어느 날, 개미 에피는 애벌레에게 인사를 건넸습니다.에피: (큰 소리로) 애벌레야 ... 전개남과 다른 개미, 에피가 살고 있었습니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.08

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  4월 주간계획안

  개미의 생활과 생김새에 대해 알고 개미의 부지런함과 협동심을 배 울 수 있다.요일 활동24일(월)25일(화)26일(수)27일(목)28일(금)사회기본 생활습 관내가 가지고 논 장난감은 ... 내가 치울 수 있어요.언어생각 나누기♠ 주말이야기♠ 개미의 모습♠ 개미와 다른 곤 충 들♠ 개 미 의 생 김 새♠ 개 미 의생 활♠ 소 풍 약 속즐거운봄소풍바른 언어몸으로‘ㅍ’,‘ ... 바느질(활동1)개미집 바느질(활동2)내가 만약 개미처럼 작아진다면(쓰기)표현생 각 을 키우는 미술봄의 모습 나타내기꽃 만들기 I꽃 만들기 II재미난 음률이슬비와속 사 귐봄이 왔어요냠

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.01

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  톱다리개미허리노린재의 의태 보고서

  톱다리개미허리노린재의 유충은 천적들의 공격으로부터 자신을 보호하기 위해 개미와 닮은 행동과 생김새를 띠며 의태하게 된 것이다.뉴턴코리아, , 2010.04.14,https://terms.naver.com ... 때문에 개미는 대부분의 천적들이 두려워하는 대상이 되었다. ... 유충은 아직 날개가 생기지 않아 천적으로부터 자신을 방어하기 어렵기 때문에 개미와 닮게 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.06

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  방송대 자연자원의 이해, 자연/환경해설 프로그램에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 체험보고서를 작성 하시오

  테마정원을 설명함으로 그 동안 쉽게 지나쳤던 식물들에 특징등을 쉽게 배우고 익힐 수 있다.간략한 해설 내용자생식물에 대한 특징:참나무의 종류산수유 나무와 생강나무의 차이점(두 나무가 생김새가 ... 세잎이고국산종은 두잎이며 잣나무는 다섯잎이다)민들레의 외래종 국산종 구분법 (외래종은 꽃받침이 아래로 향해있고 국산종은 위로 향해있다)가장 흥미로웠던 내용(이유)여러 식물들 이름은 식물의 생김새나 ... 비슷하고꽃 모양도 비슷하지만 생강나무는 산에서만 자란다)벚나무와 개미의 공생관계(벚꽃잎 끝에 수액주머니가 달려있는데이곳에서 단 물이 나와서 개미는 이것을 취하고 대신 벚나무에다른

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.08

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  프로젝트 접근법의 교육과정을 근거로 하여 만 5세반에 가능한 교육과정을 구체적으로 작성하세요

  여왕개미와 수개미는 혼인비행을 떠나요.?개미의 성장은 알-애벌레-번데기-개미로 태어난다.?개미의 생김새(더듬이, 머리, 눈, 큰턱, 다리, 가슴 배)?개미마다 하는 일이 달라요.? ... 쏙쏙탐험 개미왕국(정인출판사-팟차리 미수콘 글/짓파추엔 무시카난다 그림)③ 사진·그림자료/팜플렛개미의 생활 모습이 담긴 그림·사진자료, 개미의 생김새 그림자료, 개미집 사진④ 비디오 ... 개미가 사는 곳, 개미의 하는 일은 다르다, 개미의 가족(여왕개미, 공주개미, 수개미, 일개미, 병정개미), 공주개미와 수개미의 결혼비행, 개미의 먹이, 개미의 천적, 다양한 개미의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.22

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  5월1주(근로자의날 소방대피)

  주변에서 볼 수 있는 벌레를 찾아보며 벌레의 생김새, 움직임을 살펴봄. 개미를 찾으며 개미의 움직임에 관심을 가지고 주의 깊게 살펴봄.확장>? ... 꿈틀꿈틀 벌레를 찾아요(0)①밖으로 나가 벌레를 관찰해보자고 이야기한다.②산책하며 주변에서 벌레를 찾아본다.③벌레의 생김새와 움직임을 탐색한다.비상약품? ... 꿈틀꿈틀 벌레를 찾아요(0)①밖으로 나가 벌레를 관찰해보자고 이야기한다.②산책하며 주변에서 벌레를 찾아본다.③벌레의 생김새와 움직임을 탐색한다.비상약품?

  리포트 | 8페이지 | 900원 | 등록일 2019.10.12 | 수정일 2019.10.14

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  2022,2023년 2학기 만3세 관찰일지 및 평가 (5명분량 관찰일지,매우 자세합니다)

  그림처럼 몸이 세 개예요” 하고 개미의 생김새를 관찰하여 이야기한다. “근데 개미는 뭐먹어요?” ... 하고 물어 교사가 과자를 주며 “이거를 개미집 옆에 부셔서 놔두면 개미가 가지러 올꺼래~”하자 과자를 바닥에 부셔서 놓고 개미가 오자 개미를 한 마리 잡고 “와, 나도 개미 잡았어요 ... 라고 이야기를 하여 화장실에 갈 수 있도록 하였다.놀이활동친구들과 함께 개미를 관찰한다. 교사가 개미를 이중 관찰경에 담아 주고 관찰하도록 하자 “개미가 까매요.

  리포트 | 5페이지 | 4,700원 | 등록일 2023.03.04

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  모의수업 지도안

  또한 꽃의 생김새나 색, 크기 등을 비교하는 모습을 확인하였다. 이러한 과정 중에 꽃과 식물들에게 말을 거는 행동이 나타났다. ‘날씨가 놓으니까 기분이 좋지?’ ... 개미도 있었어요.2. 숲에 보았던 꽃들과 곤충들에게 이름을 지어준다.? 꽃들과 곤충들에게 이름을 지어준다면 어떻게 지어주고 싶나요? ... - 노란 꽃은 000이요.- 개미는 000이요.3. 오늘의 활동에 대해 이야기해준다.? 오늘은 우리가 이름지어준 꽃들과 곤충들이 나오는 동화를 만들어 볼거예요.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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  만5세 3월 관찰일지 5명

  지문의 생김새가 사람마다 다른 모양을 가지고 있음을 설명을 듣고 돋보기를 들고 교실을 돌아다니며 지문의 모양을 비교한다. ... 보고 “와 개미다. ... 여기 봐봐 개미 있어.” 라고 이야기를 한다. OO와 OO이가 다가가 쪼그려 앉아 개미를 본다. OO, OO, OO이가 나무막대기를 가져와 개미를 나뭇가지에 올리려고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.03.09

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  아동의 과학적 특성과 과학적 역할에 대해 기술하고, 주변의 영유아를 관찰(자녀, 놀이터에서 놀이하는 영유아 등)해

  이후 바닥을 살펴보다가 기어가는 개미를 보고는 어디로 가는지 따라가보고, 개미의 생김새에 대해 같이 이야기를 나누었다. ... 개미의 더듬이의 모양이나 다리, 색에 대해 이야기를 나누었고 어린이집에서 배웠을 법한 개미에 대한 알고 있는 지식을 나누었다. 또한, 개미를 만져보고 가볍다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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  1월,2월 만3세 6개영역 관찰일지 및 발달평가

  그림처럼 몸이 세 개예요” 하고 개미의 생김새를 관찰하여 이야기한다. “근데 개미는 뭐먹어요?” ... 하고 물어 교사가 과자를 주며 “이거를 개미집 옆에 부셔서 놔두면 개미가 가지러 올꺼래~”하자 과자를 바닥에 부셔서 놓고 개미가 오자 개미를 한 마리 잡고 “와, 나도 개미 잡았어요 ... 이거 내가 보고있어” 라고 말하니 OO가 책장에서 책을 꺼내 OO 옆에 앉아서 책을 본다.1월,2월 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만3세영역 구분관찰내용예술경험새

  리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.02.07

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  초등교육 교수학습 과정안 지도안 (약안) 과학과 3학년 2. 동물의 생활 교대 과제 실습 초등교사 지도서

  -개미는 학교 앞 화단으로 분류할 수 있습니다./다람쥐는 나무 위로 분류할 수 있습니다./참새도 나무 위로 분류할 수 있습니다. ... ·땅에 사는 동물의 사는 곳, 이동 방법, 생김새 등의 특징을 분석한다.76·물에 사는 동물을 떠올려보고 관찰한다. ... ·물에 사는 동물의 사는 곳, 이동 방법, 생김새 등의 특징을 분석한다.87·날아다니는 동물을 떠올려보고 관찰한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25

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  제4차 표준보육과정 보육일지 만2세, 4월2주,일지, 주안

  영아가 나뭇잎을 관찰해보며 나무마다 다른 생김새를 이야기하기도 하고 나뭇잎을 주워보기도 함. ... 몸에 난 두드러기로 소통함.수(12)· 영아가 교실 벽에 붙여 놓은 개미집에서 개미를 떼었다, 붙였다 하며 놀이하여, 교사가 종이 상자 블록을 꺼내 “개미에게 집을 만들어주면 어떨까 ... 영아들이 놀이터에 있는 놀이기구를 이용해보기보다, 화단으로 가 바닥을 살펴보고 “개미가 있어!” 하며 개미를 관찰해봄.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 (20%↓) 4000원 | 등록일 2023.04.18 | 수정일 2023.11.27

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  만3세반 1학기 행동 관찰일지와 1학기 발달평가

  교사가 미술영역에서 색깔 점토를 소개한 뒤 활동해볼 것을 제안하자 자리에 앉아 15분 가량 활동을 한다.자연탐구벽면에 붙여 놓은 개미의 생김새를 자세히 들여다보고 개미다리와 더듬이의 ... 머리 가슴 재로 나뉜다는 것을 언어로 표현하고 개미의 종류 사진에도 관심을 보이며 이거는 여왕개미 일개미 등 개미의 종류와 특징에 대해서 이야기 나누는 모습이 보였다.1학기 종합발달평가자리에

  리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.17

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  평가제 통과한 만2세 주간놀이일지 8월2주

  만들어요] 놀이를 계획하지는 않았으나 새노래 개미심부름을 부르며 개미에 대한 관심을 보여 개미 만들기 놀이를 준비해 두었다. ... 영아는 지렁이의 모습을 관찰하며 지렁이의 생김새와 지렁이가 기어가는 모습을 교사가 언어적으로 이야기 해주자 영아는 지렁이가 기어가는 모습을 신체표현하기도 하였다. ... 봉지에 넣은 신문지를 세 개씩 붙여 개미를 만들어 주자 유아들이 개미위에 타보기도 하고 개미에 스티커를 붙여주어 꾸며주기도 하였다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.08

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  놀이중심일지 만2세 5월2주

  .▶ 주변에서 볼 수 있는 벌레를 찾아보며 벌레의 생김새, 움직임을 살펴봄. 개미를 찾으며 개미의 움직임에 관심을 가지고 주의 깊게 살펴봄. ... 개미 관찰에 많은 흥미를 보여 바깥놀이시간을 늘려 진행하였음.

  리포트 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2021.10.16

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  만2세 2학기 관찰일지 (영역별로 발달평가 첨부)

  과일의 반쪽 모습을 탐색하며 생김새 및 색깔 등에 관심을 가진다. ... 개미가 나오지 않자 다른 곳으로 이동하여 들고 있던 나뭇가지로 흙을 살살 긁어 개미를 찾아보고 탐색한다.발달평가개미 탐색하기를 즐기는 OO와 개미의 집을 찾아보고 작게 뚫린 구멍에 ... 한 친구가 “여기 개미있어”라고 외치자 OO도 옆으로 가 쭈그리고 앉아 개미의 움직임을 관찰한다. 개미가 돌 틈 사이로 들어가 나오지 않자 주워온 나뭇가지로 돌 틈을 건드려본다.

  리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.07.30

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