"고교배정방식" 검색결과 1-20 / 794건

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  고교배정방식의 올바른 정책

  고교배정방식의 올바른 정책- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 고교배정방식의 올바른 방향1. 고교추첨제가 지향하는 이념2. ... 고교 배정방식의 올바른 방향1. ... 이후 2013년 현재 고교 선택제는 전 지역으로 확장되어 시행되고 있으며, 이에 따라 고교 배정 방식은 고교 선택제의 틀 안에서 추첨배정이 함께 이행되고 있는 상황이다.고교 배정방식

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.02

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  고교평준화 정책 폐지론과 유지론에 관한 각각의 근거를 제시하고, 고교평준화 정책이 교육기회의 균등화에 기여하였다는 주장을 비판하시오.

  물론 배정에 앞서 먼저 지원을 하는 방식을 취하고 있지만, 근본적으로 학생이 원하는 학교를 배정받지 못한다는 문제점을 가지고 있다. ... 학교별이 아닌 학군별로 배정하여 진행하는 학생 배정 방식을 일컫는 말이다.한국의 교육은 해방 초기 높아지는 교육의 열기, 상급학교에 진학하려고 하는 학생들의 증가 등의 이유로 입시경쟁에 ... 서론우리나라의 고교평준화 정책은 1974년 서울, 부산을 기점으로 시작하여 2015년 용인에 이르기까지 전국적으로 이루어지고 있는데 고교평준화란 고등학교를 진학하는데 필요한 학교 배정을

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.29

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  교육사회학_고교평준화 정책 폐지론과 유지론에 관한 각각의 근거를 제시하고, 고교평준화 정책이 교육기회의 균등화에 기여하였다는 주장을 비판하시오.

  예를 들어, 학생들이 선호하는 학교를 선택할 수 있도록 하되, 일정 비율의 학생은 무작위 배정을 통해 학교 간 균형을 맞추는 방식이 있을 수 있다.2) 교육 자원의 균등 배분학교 간 ... 서론고교평준화 정책은 학생들의 고교 선택권을 제한하고 지역별로 고교를 배정하는 제도로, 1974년 대한민국에서 처음 도입되었다. ... 다음은 몇 가지 대안 방안들이다.1) 선택과 배정의 조화학생과 학부모의 선택권을 보장하면서도, 지역 간 균형 발전을 도모할 수 있는 배정 방안을 모색해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  고교평준화정책에 대한 쟁점 분석

  나누어 배정하는 방식이다. ... 고교평준화정책이란?고교평준화정책은 1973년 6월 28일 채택되어 1974학년도에 서울과 부산지역에 처음 도입된‘학군별 고등학교 추첨배정제도’이다. ... 이 제도는 일정 규모 이상의 지역에서 총 5,000명의 일반계 고등학교 입학생을 뽑을 경우, 일정한 방식의 추첨을 통해 5,000명의 학생을 해당 지역에 있는 모든 일반계 고등학교에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.22

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  교육사회학_고교평준화 정책 폐지론과 유지론에 관한 각각의 근거를 제시하고, 고교평준화 정책이 교육기회의 균등화에 기여하였다는 주장을 비판하시오.

  학부모들은 “교육감전형에 대해 만족하며 배정 방식도 공정하다고 생각한다”라고 말했다. ... 미충원 발생 시 합리적 추가배정 방안을 마련해달라"라고 촉구했다. ... 전국 어디에서나 고른 수준의 고등학교 교육을 받을 수 있게 되었고, 학교별로 균등하게 학생들을 배정하여 학교 간 입학 성적에서 크게 차이가 발생하지 않는 고른 분포가 가능하여 학교

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.19

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  학교선택권은 교육불평등을 해소할 수 있는가

  하지만 현재의 인문계 고등학교는 각 학교의 교육 이념과 교육방식이 무시된 채 일괄적으로 주소로 배정된 학생들을 가르쳐야 한다. ... 자신이 원하는 교육방식과 원하는 교육 시설 아래에서 교육받을 권리는 모두 무시된 채 일괄적으로 주소로 배정된다.이는 학생뿐 아니라 학교에도 불평등을 야기시킨다. ... 우리나라는 과도한 사교육비의 지출과 극심한 경쟁으로 인해 야기된 학생들의 전인교육 훼손 그리고 학부모들의 지나친 교육열 등의 문제점들을 완화하고자 1974년에 ‘고교평준화제도’를 시행했다

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.18

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  교육사회학 ) 다음의 언론기사를 보고 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오

  다만 특목고가 사라지지 않은 채 고교학점제가 전면적으로 시행될 경우 ‘절대 평가’방식이 절대적으로 유리한 특목고 학생들에게만 유리한 상황이 될 수 있는 우려가 반영된 결과라고도 볼 ... 따라서 평준화정책은 학생들의 균등배정을 실시하는 것에만 초점을 두는 것이 아니라, 교육조건 자체의 평등화에도 초점을 맞추어야 할 것이라는 시사점을 제공한다. ... 하는 취지라고 분석할 수 있을 것이다.다만 우리나라에서 수행되었던 평준화 정책은 입시제도의 일환으로서 도입된 것이었기 때문에 교육조건에 대한 평등화라고 하기 보다는 학생들의 균등배정에

  방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.21 | 수정일 2023.09.28

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  신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점( 긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평들과 관련하여 제시

  평준화지역에서는 특수목적고등학교(과학고,외국어고,국제고,예술고),특성화고,자율고,일부 대안학교를 제외한 일반고는 주소가 기준이 되어 추첨배정받는 방식에서 현재 선지원 후추첨을 통해 ... 이에 따라서 고등학교 학생선발 문제가 사회적 의제로 부각되서 문교부는 고등학교 입시제도는 학군제, 과정별 지원,추첨배정으로 하겠다는 내용의 고교평준화 정책을 발표했다. ... 그간 한국에서 학교선택이 없었던 것은 아니나, 평준화 정책 이후에 거주지를 중심으로 하여 배정하거나 추첨하여 배정하는 경우가 많이 있었던 것이 사실이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.22

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  질문지 ) 중고등학생이 되었을 때 해당 변경되는 입시제도에 대해 어떻게 대비를 하면 좋을지 심층 이야기

  두 번째 핵심 사항은, 고교등급제 도입으로 인해 고2, 3학년에는 절대평가가 적용되고, 고 1학년에는 기존과 같은 ‘석차 등급제(상대평가)’ 방식이 유지된다는 것입니다. ... : 우선, 고교학점제는 2025년에 시행될 예정이며, 2025년에 고등학교 1학년이 된 학생들은 1학년 때만 상대평가가 시행되고 나머지 2년 동안은 절대평가의 방식을 따르게 됩니다. ... 각 과목은 학기당 기본 4학점(체육, 예술, 교양은 3학점)으로 배정됩니다. 중요한 것은 국어, 수학, 영어, 통합사회는 8학점, 과학은 10학점을 필수적으로 이수해야 합니다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.02

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  [교육학개론 A+] 고교 평준화제도 단점 및 비평준화 제도의 필요성

  평준화의 개념 및 목적평준화라는 개념은 두 가지로 정의 될 수 있다. ○ 교육조건, 교육여건의 평등화 ○ 입시제도의 일종으로 교육행정청에 의한 강제 배정방식 - 현재의 교고 평준화2 ... 재배정 이후 학생들의 '등록 거부'와 '전학 신청'으로 경기도 의왕시 정원고교가 존폐 위기까지 몰렸다. 4일 첫 수업을 실시한 정원고는 신입생 258명 가운데 153명(59%)만이 ... 평준화의 도입배경 및 경과1974년 유신정권 시절 고교 평준화가 최초로 서울과 부산에 도입 군사정권이기에 가능했던 강압적 정책 현재 고교평준화는 서울과 6대 광역시를 비롯, 도 단위

  리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.07

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  콜먼의 연구를 조사하고 그와 관련된 교육정책을 조사하여 쓰세요.

  고등학교 평준화 정책고등학교 평준화 정책이란 고등학교 입학 시에 학교간 서열을 없애고, 초등학교·중학교처럼 근거리 배정이나, 추첨 등의 방식을 통해 강제 배정하는 제도를 말한다.고교평준화의 ... 두 번째 의미는 ‘무시험 고교 배정’이다. 세 번째 의미는 3불(不)정책 중 하나로서의 의미이다. 대학입시에서의 3불정책이란, ¹?본고사 금지, ²?기여입학제 금지, ³? ... 고교등급제 금지(=고교 평준화)를 말한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.19

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  학교선택제와 평준화 비교

  고려해 추첨 배정하는 방식을 사용하고 있다. ... 공교육 예산을 완전히 지원하는 방식, 또는 비종교 학교에 한해 공교육 예산을 지원하는 방식, 공립학교간 선택을 허용한 방식, 공립학교간 선택을 학교구 내에 허용하는 방식을 예로 볼 ... 서로 다른 2개교를 선택해 지원하면 다시 이들 학교 정원의 40퍼센트가 추가 배정되며, 이 과정을 거친 뒤 3단계에서 나머지 학생을 통학 편의와 1~2단계 지원 상황, 종교 등을

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.19

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  고교 평준화 정책에 대한 내용입니다.

  첫 번째 방침은 평준화 적용지역에서는 무시험 추첨 방식에 의해 학군별로 일반계 고등학교에 학생을 배정하는 것이고, 두 번째 방침은 학교 간 교육격차를 축소하기 위하여 공립학교에서는 ... 대학입학방식의 잦은 변경과 비교해 보았을 때 정책의 일관성과 안정성을 유지해 왔다고 할 수 있다. ... ㅇㅇ고에 배정을 받게 되면 학생들은 별로 좋아하지 않고 심지어는 사흘 밤낮을 울고 불고 하는 학생까지 있었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.17

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  교육의 평등의 원리를 정리하고 우리나라의 교육평등 정책에 대해서 조사하시오.

  이러한 교육평등의 원리는 각기 다른 방식으로 사회 정의를 실현하는 도구가 될 수 있다. ... 또한, 의무교육을 통해 국가가 보편적으로 제공하는 교육의 질을 높임으로써 전체 사회의 교육 수준을 향상시킬 수 있다.2) 고교평준화 정책고교평준화 정책은 교육 조건의 평등을 실현하기 ... 이를 통해 학생들은 학업 능력에 따라 학교를 선택하는 것이 아니라, 거주지에 따라 균등하게 배정되어 교육의 질적 평등을 도모한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  [인력개발과활용]입학사정관제도의 문제점과 개선방향에 대한 고찰

  고교 교육과정을 보완하기 위해 진로진학 지도교사를 의무적으로 배정하여 창의적 체험 활동, 방과 후 학습 프로그램, 고교-대학 간 연계프로그램 등을 시행하여 교과 뿐 아니라 비교과 활동을 ... 현행 대입전형제도는 점수 위주의 기계적 선발방식을 취하고 있으며 대학의 선발과 고교 교육간 연계가 미흡하여 이를 개선하고자 입학사정관제를 도입하여 대입전형의 선진화를 기하고자 하였다 ... 또한, 대학입시의 방식이 내신과 대학수학능력시험 위주의 학생선발 방식에서 벗어나 입학사정관에 의하여 비교과 영역을 고려한 정성적 평가에 의한 학생선발 방식은 학부모와 학생들에게 많은

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.23

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  [교직실무]학교 관련 업무(내용정리)

  초등학교에 상응하는 교육과정 이수자-출신 초등학교 관할 중학교입학추첨관리위원회에 중학교 배정원서를 제출하면, 교육장은 지역별?학교군별로 추첨에 의해 학교를 배정함3)고등학교-? ... 중학교에 상응하는 교육과정 이수자-전기학교[실업계, 예술계, 체육계, 특수목적고교 등]는 지원 고교에 입학원서를 개별 접수함-전기학교는 당해 학교장이 결정하고, 후기학교는 주간부? ... 항목의 인권침해 가능성에 대한 문제가 제기되었고, 학생정보 항목의 공유 범위를 보다 합리적으로 조정할 수 있는 방안이 요구됨-개선: 학교생활기록부 보존상의 효율성을 추구할 수 있는 방식으로

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.05

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  문) 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 <교육사회학> 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오.

  특목고는 성적이 우수하거나 특별한 분야에 재능과 목적이 있는 학생들이 자신이 원하는 학교에 지원하는 방식으로 운영되어 왔다. ... 중학교 입시 추첨제를 통해 거주지 주변 학교에 학생을 무작위로 배정시키는 시스템이었다. 현재는 중학교 고등학교 입시가 모두 사라졌다. ... 특목고는 고교 평준화 교육체제 의 단점을 보완하기 위해서 80년대에 만들어 졌다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.04

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  학교사회사업론 - 고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지 논하시오

  방식으로 한다. ... 하지만 아직 비평준화인 현재 경기 김포시는 고교평준화 도입을 본격화로 시행하려한다.고교평준화가 도입되면 지망순위에 따라 학교를 배정해 고교 서열화를 줄일 수 있다. ... 완화 차원에서 도입한 제도이므로, 지역의 고등학교에서 학생을 선발하지 않고 전체 학생을 전산 추첨 시스템으로, 학생이 속한 학군별로 각 지역의 일반계 학교에 나누어 지망 순위로 배정하는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.23

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  (인권법) 우리나라 사립학교(2018년 기준, 초등학교 1.2%, 중학교 20%, 고등학교 40%, 대학교 85%)가운데에는

  고교평준화 제도가 학생과 학부모의 학교선택권을 제한하는 것은 분명하지만 선복수지원, 후추첨방식과 같은 보완책을 두고 있기 때문에 학교선택권에 대한 제한이 과도하여 이것을 침해할 정도는 ... 헌법재판소는 국가는 고등학교 과열입시경쟁을 방지하고 고등학교 교육 기회의 균등한 제공을 위해서 고교평준화 정책을 도입한 것이며, 교육감이 학교군별로 추첨 방식에 의해 학생들의 고등학교를 ... 배정하는 것이 수단의 적정성이 인정된다고 보았다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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  평등주의 교육과 신자유주의 교육 개혁을 비교하여 설명하시오

  학교별로 지원하고 이러한 지원을 기초로 하여 컴퓨터 시스템에 의하여 추첨ㆍ배정하는 선지원 후추첨 방식으로 이루어지게 된다.2) 기여점(1) 사교육 열풍을 축소고등학교 선발과정에 있어 ... 입시를 폐지하고 일반계 고등학교에 진학하는 학생들을 무작위 추첨하여 학생의 거주지에서 가까운 학교에 추첨 배정하도록 한 것이다.이 정책의 핵심은 “중학교 교육의 정상화를 위하여 고교 ... 고교 평준화 정책의 기여점과 문제점을 설명하시오.1) 고교 평준화 정책고교 평준화 정책은 1974년 도입된 중등학교 교육정상화 정책이다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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