"과거에 한 일을 나타내는 문장 읽고" 검색결과 1-20 / 1,962건

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  과거에 한 일을 나타내는 문장 읽고 써보기

  (5/7)교과서164-165본시주제과거에 한 일을 나타내는 문장 읽고 써보기수업모형Communicative Language Teaching학습목표과거에 한 일을 나타내는 문장 읽고 ... 의 7차시 중 5차시로 과거에 한 일을 나타내는 문장을 읽고 쓸 수 있는 것을 목표로 한다. ... 과거에 한 일을 묻고 답하는 말을 할 수 있다.? 주말을 어떻게 보냈는지 묻고 답하는 말을 할 수 있다.읽기? 과거에 한 일을 묻고 답하는 문장을 읽고 이해할 수 있다.?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.06

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  [평가계획서] 초등학교 고학년 수행평가 계획서 예시입니다.

  과거에 한 일에 대한 대화문을 듣고 내용 파악하기듣기9월서답형[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관란 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.과거에 한 일에 ... 과거에 한 일에 대한 대화문을 듣고 내용 파악하기듣기9월서답형[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관란 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.과거에 한 일에 ... ~4가지 답할 수 있다.과거에 한 일에 대한 간단한 말이나 대화를 듣고, 세부 내용을 파악하기에 어려움을 보인다.8.

  리포트 | 35페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.09

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  [평가계획서] 초등학교 고학년 평가계획서 예시입니다. 전 과목을 대상으로 작성해 보았습니다.

  과거에 한 일에 대한 대화문을 듣고 내용 파악하기듣기9월서답형[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관란 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.과거에 한 일에 ... 과거에 한 일에 대한 대화문을 듣고 내용 파악하기듣기9월서답형[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관란 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.과거에 한 일에 ... 과거에 한 일에 대한 대화문을 듣고 내용 파악하기듣기9월서답형[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관란 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.과거에 한 일에

  리포트 | 34페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.12.15

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  초등학교 5학년 2학기 평가계획서 및 수행평가계획서 세안 견본입니다.

  과거에 한 일에 대한 대화문을 듣고 내용 파악하기듣기9월서답형[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관란 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.과거에 한 일에 ... 과거에 한 일에 대한 대화문을 듣고 내용 파악하기듣기9월서답형[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관란 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.과거에 한 일에 ... 과거에 한 일에 대한 대화문을 듣고 내용 파악하기듣기9월서답형[6영01-02] 일상생활 속의 친숙한 주제에 관란 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.과거에 한 일에

  리포트 | 34페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.12.31

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  해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

  토, 일요일 뭐 했어요? ... 와 같이저절로 일어난 일, 주어의 의지 없이발생한 일에 사용하는 동사는 쓸 수 없어요.SS: 네.T: 또 ‘-느라고’는쇼핑을 하느라고 돈을 다 쓰세요. ... ‘-느라고’는 이렇게 앞 문장과 뒤 문장이같을 때 쓸 수 있어요.내가 서류를 준비하느라고 친구가 바쁘다. 라고쓸 수 없어요.SS: 네.T: 다음 문장도 제가 먼저 읽어요.

  리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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  동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

  형용사⑤ 과거를 나타내는 관형사형 전성어미 ‘(으)ㄴ’ / 던’을 넣어‘(으)ㄴ’이 들어가 면 동사, ‘던’이 들어가면 형용사이다.예) 먹은, 읽은 ? 동사예쁘던, 아름답던 ? ... 늙은(과거), 늙는 (현재)를 보이므로 동사젊다 ? ... , 읽느냐, 읽어라, 읽자 ?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.24

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  한국어문법론 정리

  한계를 나타내는 ‘-밖에’ + [부정을 나타내는 문장]- 시간이 10분밖에 안 남았어요.- 아직 한 명밖에 안 왔어요.- 이 집밖에 무엇이 있니? ... / 다, 시었다, 시었겠다 → 선어말어미: 높임, 과거, 미래나 추측(의지, 가능성)동사- 동사: 사물의 움직임을 과정적으로 표시하는 단어부류, 동작이나 작용을 나타냄(동작-의지를 ... : 문장 전체를 수식하며 문장 내용에 대한 화자의 태도, 심리 등을 나타내거나(양태부사) 두 문장을 이어주는 기능을 함(접속부사)① 양태부사 (문장 맨 앞에 나타나서 말하는 사람의

  시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27

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  [A+][한국어문법교육론]한국어 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용한 활동 교수방법도 포함하십시오.

  또 제시한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 함께 서술하였다.1. ... 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... (과거)지금 바람이 부는 것 같다.(현재) / 어제 내린 눈이 녹은 것 같다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05

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  국어 수업 학습지(문장론, 문법요소, 높임표현, 시간표현, 피동표현, 사동표현, 부정표현, 정답있음)

  [현재 진행] / 언니는 어제 책을 읽고 있었다.[과거 진행] / 언니는 내일도 책을 읽고 있을 것이다. ... 화자가 말하는 시점(→ 발화시 )을 기준으로 어떤 일이 일어나는 시간(→ 사건시 )을 구분하여 나타내는 표현① ( 과거 ) 시제 : 사건이 일어나는 시점이 말하는 시점보다 앞서는 시제 ... 미래에 일어날 일이라도 확정적인 일일 때예시) 나 내일 프랑스 간다.ㄴ.

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입&제& 연습& 활용&마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  지금의 상태를 나타내면 과거 시제 선어말어미 ‘-었-’이 결합하지 않고, 과거의 어떤 사건이나 상태만을 나타낼 때는 문맥에 따라 ‘-었-’이 결합하기도 한다.예) 누나는 빵을 좋아해서 ... 받침 유무에 따라받침 o+ -다시피먹다시피, 읽다시피, 돕다시피, 만들다시피받침 x+ -다시피가다시피, 보다시피, 느끼다시피, 공부하다시피③ 문장 구성 정보? ... T : 하기 싫어서 거의 우는 것처럼 하면서 겨우 일을 끝냈어요.S : 하기 싫어서 울다시피 하면서 겨우 일을 끝냈어요.?

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계

  한 영화를 보면서, 책을 보면서, 또는 무언가를 보면서 내 감정이 달라지고 있는 거 반복해서 나타났다고 이야기해주고 있어요.T: F문장 한 번 읽어볼게요. ... 제시 및 설명T: 다음 문장을 같이 읽어볼까요? ... E도 같이 읽어볼게요. ‘울다가 웃다가 하면서 정신없이 봤다’라는 문장이에요. 사건의 반복을 나타내요.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

  S : 등산 했어요.T : 좋아요 잘했어요.활용과제 수행 전단계짝 활동으로 두 명의 학습자에게 과거를 나타내는 단어, 요일을 나타내는 단어, 시간을 나타내는 단어, 동사 카드 각각 ... 과거 이야기해요. 그래서 어떻게 표현할까요? 같이 읽어볼까요? ... 봤어요, 했어요, 그렸어요, 읽었어요, 놀았어요... 빨간 글씨는 과거의 경험을 표현할 때 사용해요.T : 여러분, 우리 지난주에 영화 봤어요. 지금 봐요?

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.03

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  문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교설명하시오.

  과거 제2 언어는 일의 성취나 목적을 이루기 위한 수단이었다면 현재는 자신의 욕구 충족이나 취미 등을 위해 배우는 경우가 많이 늘고 있다.교수법의 연구 분야는 가르치는 일과 관련한 ... 끝으로 학습자가 목표로한 언어를 통해 교재 내용 및 주제를 작문, 읽기 단락의 요약, 문법과 어휘 등의 간단한 시험을 치는 방법도 있다.B. ... 다시 말해 쓰기와 읽기(문어)를 중심점으로 삼는 교수법이며 단어의 구조 및 문장 구조와 같은 문법에 초점을 두고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

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  2022, 2021, 2022 독학사 국어 기출 정리본

  시대에는 당에서 유학한 문인이 한시 창작을 주도했다.고려 시대 과거제도와 귀족문화는 한시의 발전과 관련이 있다.조선 시대 방외인은 새로운 내용의 작품을 창작했다.조선 사람은 ’조선 ... 주는 전기수가 등장했다.전기수는 돈을 받고 책을 읽어 주는 직업적인 낭독가로, 부유한 가정을 찾아다니며 책을 읽어주는 부류와 사람이 많은 곳에서 자리 잡고 앉아 책을 읽어 주는 부류가 ... 「소설가 구보 씨의 일일」은 1930년대 무기력한 문학인의 눈에 비친 일상사를 그린 내용으로 이루어져 있다.

  시험자료 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.21

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  토익 파트별 전략 정리&문법 실수 정리(2달만에 토익 920점 취득자가 제작한 자료)

  생략①(should) 생략-주장/제안/요청을 나타내는 동사일 때-동사 앞에 생략 가능한 should②접속사+(S+be) 생략③(주관대+be) 생략④(목관대) 생략#11. ... 수의 일치①한정사, 관사-가산명사 앞에 한정사O ? 단수명사-가단명사 앞에 한정사X ? ... 형용사 자리는 현재/과거분사 불가-형용사 자리에는 현재분사/과거분사 불가(현재분사/과거분사는 능/수동에 사용)-형용사: 명사수식(형용사+명사: 명사구)-현재분사: ing-과거분사:

  시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.09 | 수정일 2023.10.11

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  (A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

  동사에 쓰일 때는 각각 과거와 과거미완을 나타내지만, 형용사에 쓰일 때는 각각 현재와 과거를 나타내는 차이점이 있다.이러한 분류 기준으로서도 ‘있다,없다’의 동사·형용사 구별이 필요하다 ... 다른 상태로 변하여 가는 과정을 나타내는 과정동사 (얼다, 녹다, 마르다, 죽다, 등), 어떠한 동작이 한 점에서 시작하여 바로 그 점에서 끝남을 나타내는 순간동사 (잃다, 얻다, ... 나타내는 동사원하다, 바라다, 기원하다재귀동사주어의 행동이 다시 행동주에게 돌아옴을 나타내는 동사입다, 신다, 먹다, 등이 외에도, 동사는 의미적 자질로 상적 특성에 따라 한 상태가

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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  24-1학기 방통통신대학교 글쓰기 중간과제물

  한편, “고향은 하나도 변하지 않았데”라는 문장에서는 과거 어느 때 직접 경험하여 알게 된 사실을 현재 말하는 장면에 그대로 옮겨 와 말하는 것을 나타내는 종결어미로 사용된다.(3) ... 글을 읽을 때, 어떤 글은 두 세 번을 읽어도 잘 이해되지 않는 글이 읽는 반면, 어떤 글은 한 번 읽어도 그 내용이 정확히 파악되는 경우 있다. ... 즉, 각 문장은 소주제를 잘 드러내기 위하여 유기적으로 연결되어지고, 각각 단락은 글 전체의 주제를 형성하게 되는 일부분으로 역시 논리적으로 긴밀하게 연결되어야 한다.글의 형식이나

  방송통신대 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.03.06 | 수정일 2024.03.11

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보시오

  그렇기에 이 문법을 한국어 학습자들에게 가르쳐서 제대로 된 문장을 구성할 수 있게 하는 일은 필수적이다. ... ② 과거 ‘-었-’, 미래·추측을 나타내는 ‘-겠-’과 결합하지 않는다.예) 저는 사과를 씻었어서 먹었어요. (x)저는 사과를 씻겠어서 먹겠어요. ... (o)나는 침대에 누워서 동생은 책을 읽었어요. (x)나는 침대에 누워서 (나는) 책을 읽었어요. (o)?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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  모순양귀자 장편소설 독후감

  이 문장은 소설의 핵심 주제를 잘 나타내고 있습니다. ... 이 문장을 읽으면서 저는 사랑에 대해 다시 생각하게 되었습니다. 사랑은 단순히 기쁨과 행복만이 아니라, 상처와 고통을 포함한 복합적인 감정이라는 것을 받아들이게 되었습니다. ... 만나며 다시 한번 사랑에 대한 고민을 하게 됩니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.17

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  한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 문법교육론

  (한명씩 발표한 뒤)이제부터는‘-느라고’를 사용해서 각자 3문장씩 만들어 볼 거예요.노트에 각자 적은 뒤에 한 명씩 발표해 볼게요. 작성 시간을 5분입니다.2. ... 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... '-는 바람에' 는 과거와 결합하지 않는다. 일종의 관용구로 사용된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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