"교과내용의 조직원리" 검색결과 1-20 / 14,946건

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  [교육학]교과내용의 선정과 교과내용의 조직, 교육내용 선정의 기준, 원리, 유용성 등, 교과내용 조직의 일반원리, 논리적조직과심리적조직, 교과의 통합적 조직, 단원의 구성

  교과내용의 조직01. 조직의 일반 원리 02. 논리적 조직과 심리적 조직 03. 교과의 통합적 조직 04. ... 교과내용의 선정01내용선정의 기준 (1) 내용선정의 일반원리 (2) 내재적 기준과 외재적 기준 (3) 내용선정 기준으로서의 유용성내용선정의 기준목적을 달성하기 위한 충분한 학습의 기회를 ... 연습,훈련할 수 있는 기회가 반복적으로 계속 주어 지는 것 -교과의 내용을 조직할 때는 중요한 용어나 개념,원리,기술 등에 익숙하도록 반복적으로 제한 합의가 이루어져야 함 가장 낮은

  리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.29 | 수정일 2017.04.12

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  교과내용의 선정기준과 교과내용의 조직원리

  교과내용의 선정기준과 교과내용의 조직원리제1절 교수ㆍ학습경험의 개념1. ... 관련시켜서 조직하고자 하는 원리3) 통합성: 교육과정 조직의 수평적인 측면에 해당하는 것으로 개념이나 기술 등과 같은 여러 가지 교육내용 구성요소가 상호보완 될 수 있도록 밀접하게 ... 함- 교육내용의 유용성이 교과내용의 선정에서 중요하게 고려됨제 3절 교과교육에서의 교수ㆍ학습경험의 조직1.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.26

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  [교과교육론] 교과내용의 선정과 내용조직 원리에 대해서

  교과의 조직이란 내용을 어떤 순서로 서로 어떻게 관련지어서 가르칠 것인가에 대한 문제를 다루는 것이다.교과의 대표적인 일반적 조직 원리에는 계속성, 계열성, 통합성이 있다. ... 교과내용의 선정기준1) 내용 선정의 일반 원리교과란 학교가 가르치는 것이며, 학교에서 가르치는 지식은 학생들이 알 만한 가치가 있는 내용이어야 한다. ... 교과의 내용을 조직하는 데 있어서는 시간적인 관계와 공간적인 관계를 고려해야 한다. 이들 각각을 수직적 관계, 수평적 관계라고 한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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  [교육학]생기를 불어넣는 교육- 교과내용의 조직원리

  ..PAGE:1생기를 불어넣는 교육- 교과내용의 조직원리..PAGE:2CONTENT‘마른 뼈 무더기’단계‘뼈의 연결’단계‘힘줄, 살 가죽의 형성’ 단계‘생기를 불어넣는’ 단계..PAGE ... = 지식의 구조(기본 개념, 일반적 원리,핵심 아이디어)학문자체, 학문하는 법‘발견학습, 탐구학습’ 방법학습자 스스로나선형 교육과정장점교육내용, 선정 조직의 경제성지식 전체 구조 이해 ... 교육과정3) ‘마른 뼈 무더기’ 교육에 대한 논의마른 뼈 무더기삶에 적용이 불가능한무기력하고 무의미한 지식기본적인 교과내용기본적인 사실과 지식잡다하게 많이 가르침뒤죽박죽 섞인 상태전형적인

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.13

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  교육과정 기말고사 범위 정리

  경험선택, 교사의 재량5) 동경험 다성과의 원리▶ 학습경험의 조직1) 조직의 의미교육경험의 효과를 위해 경험이 축적되어 상승효과를 낼 수 있도록 조직2) 조직 준거계속성 : 동일 요소 ... 표지 그림 : 단원 내용이 잘 드러나도록 작성교육내용의 선정과 조직▶ 교육 내용과 지식1. 지식2. 지식+기능+쩡의적 측면3. 특정 요소를 담고 있는 형식이나 그릇(교과)4. ... 교육 내용의 친숙성에 따른 방법학습경험의 선정과 조직▶ 학습경험의 의미- 학습경험 ?

  시험자료 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27

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  조선대 교육과정 2023년도 2학기 기말고사 시험문제 족보 자료

  다음 설명에 해당하는 교육내용의 조직 원리는?▶학습내용과 경험의 여러 요소는 그 깊이와 너비가 점진적으로 증가되도록 조직된다. ... 표현하면 어떤 발달단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다3)학습자의 발달단계에 맞게 학습내용을 구조화하고 조직함으로써 학습자가 교과내용을 잘 이해할 수 있다4)자식의 구조를 ... (1점, 복수선택 가능)1)교과를 진보적으로 조직한다는 것은 교과를 구체적인 활동에서 시작하여 점차 체계적인 논리적 방법으로 전환하는 것을 뜻한다2)과학적이고 논리적인 지식의 단계에서는

  시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.10

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  듀이의 교육개념

  교과 내용의 진보적(progressive) 조직과 경험의 관계1) 교과 내용의 진보적 조직이란? ... 이를 위해 필요한 것이 바로 ‘교과 내용의 진보적(progressive) 조직’!6. ... 학습자의 현재 경험과 도달점으로서의 교과 경험 사이의 간극(gap)을 좁힐 수 있도록 교과 내용(경험)을 조직하는 방법.2) 교과의 진보적 조직을 위한 교사의 과업: 그 gap을 좁히는

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.30

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  교육과정 의미, 선정 조직 시 유의사항

  조직원리는 교육내용 조직은 수평적 조직과 수직적 조직으로 나누어 생각할 수 있다. ... 조직원칙은 교육내용을 조직할 때는 교과의 논리적 원칙과 학습자의 심리적 원칙을 고려해야 한다. ... 수평적 조직은 스코프, 통합성의 원리가 수직적 조직은 계열성과 수직적 연계성의 원리가 적용된다. 스코프는 학생들이 배우게 될 내용의 폭과 깊이를 말한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.07

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  교육과정 발표( 교육과정 내용선정과 조직 & 교육과정 시행 교수학습의 의미와 수업전략)

  ) 교과내용 분야에서의 계속성 교과목 상호 간에 연계성 개개 학습자의 경험 속에서 계속성범위의 원리 ( 수평적 조직 ) 교과과정 내용의 폭과 깊이 와 관련 교과 간 ( 일반교과 vs ... 교육과정 내용선정과 조직 교육과정 시행 : 교수 · 학습의 의미와 수업전략1. 교육과정 내용선정의 기준 2. 교육과정 조직의 원리 3. ... 조직계열성의 원리 ( 수직적 조직 ) 교육과정 내용이 제시되는 시간적 순서 단순한 내용 복잡한 내용 친숙한 내용 미친숙한 내용 부분적 내용 or ( 전체적 내용 ) 전체적 내용 Or

  리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.23

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  Tyler모형의 배경 및 각 단계의 설명과 모형에 대한 평가

  학습경험(교육내용)의 조직 : 계열성의 원리, 계속성의 원리, 통합성의 원리3단계로는 학습경험의 조직으로 학습경험을 조직할 때는 위의 세 가지 원리를 따라야 한다.첫 번째, 계열성의 ... 교육내용 선정 ? 교육내용 조직 ? 평가1. ... 학습경험(교육내용)의 선정3. 학습경험(교육내용)의 조직4. 학습경험의 평가Ⅲ결론 : Tyler모형의 평가□참고문헌Ⅰ. 서론 : Tyler모형의 배경랠프 타일러(Ralph W.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24 | 수정일 2024.07.31

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  체육과 국가교육과정

  ③체육시설 및 교육환경을 고려한 교수학습④차시별 수업내용의 엄선과 위계적 조직 (new): 단원 = 영역별 내용요소 + 성취기준 근거 설정 / 학년군 수준 적합 조직 /교수학습의 원리에 ... 내용체계 및 성취기준 (학습내용의 범위 + 수준)1) 내용체계 = 학습내용의 범위+수준- 영역 (학습내용을 구성하는 일차 조직자): 운동, 스포츠, 표현- 핵심 아이디어 (해당 영역의 ... 맞게 조직 ?

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.12

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  교육학 서브노트 (교육과정)

  조직 원리1) 수평적 조직 원리같거나 비슷 연구교과 전문가의 견해학습자에게 가장 중요한 지식은 무엇인가에 대한 전문가의 견해목표 선택의 기준교육철학1차적 체로, 잠정적인 교육목표의 ... 행동목표 진술 (도착점행동 진술)학습경험 선정기회의 원리, 만족의 원리, 가능성의 원리, 동목표 다경험의 원리, 다성과의 원리 등학습경험 조직계열성, 계속성, 통합성.① 수평적 조직원리 ... 수직적 차원의 양면을 보다 균형 있게 반영② 수직적 조직원리ⓐ 계속성 : 학습경험의 여러 동일한 요소들을 학기와 학년을 계속하면서 반복.ⓑ 계열성 : 교육내용의 순서를 결정하는 것.

  시험자료 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.01

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  교육과정- 타일러 모형 (목표설정 방법, 학습경험 선정의 원리, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가)

  학년 간 교육내용의 반복성을 강조하는 조직원리가 바로 계속성이다.계열성은 계속성과 관련되지만, 학습 내용이 단계적으로 깊어지고 높아지도록 조직하는 것을 의미한다. 비슷한걸. ... 하지만 점점 심화시키는 것으로 수준을 높인 동일 내용의 반복으로 볼 수 있다. 교육내용을 구체적이고 단순한 것으로부터 점차 복잡하고 추상적인 것으로 조직하는 원리이다. ... 예를 들어 5학년의 지리와 6학년의 지리는 수직적 조직의 문제이고, 5학년 지리 내용과 역사 내용은 수평적 조직의 문제이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.09

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  NCS 정보능력 교과목 프로파일(명세서)

  교육내용 영역 세부 내용 1. ... 정보능력 교과목 프로파일 교과목 정보 교과목명 정보능력 이수구분 교양필수 시수 2 학년-학기 1-1 학점 2 이론/실습 2/0 직업기초능력 정보 영역 하위영역 □의사소통능력 □문서이해능력 ... 정보 수집의 개념, 원리, 방법의 종류 ? 정보 분석의 개념, 원리, 방법의 종류 ? 정보 관리의 개념, 원리, 방법의 종류 ? 정보 활용의 개념, 원리, 방법의 종류 ?

  서식 | 4페이지 | 1,000원 (5%↓) 950원 | 등록일 2023.03.24

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  교육과정 유형 정리 과제

  각 학문을 구성하고 있는 기본개념과 원리들을 체계적으로 조직한 지식의 구조이다. ... 교과의 정체성을 유지하면서 유사한 교과를 서로 관련지어 조직한 교육과정이다. ... 지식의 구조는 곧 핵심적인 아이디어, 기본적인 원리, 성격을 의미하며 학습 내용을 쉽게 이해하는 데 도움이 크고 학습한 내용을 오래 기억할 수 있으며 초등지식과 고등지식의 거리를 좁힐

  리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.05.26

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  교육과정 정리 임용대비

  선정 : 기회의 원리, 만족의 원리, 학습가능성의 원리, 다경험의 원리, 다성과의 원리학습경험 조직 : 계속성, 계열성, 통합성의 원리를 고려하여 효과적인 수업이 이루어지도록 조직한다.교육평가 ... 교육내용이 기본 내용을 중심으로 조직되어 지식의 전체 구조를 쉽게 통찰할 수 있다. ? 자연현상의 발견력, 탐구력을 향상시킬 수 있다. ? ... 아래에서 위로 올라갈수록 지식의 수준이나 양이 방대해져 점점 범위가 넓어지도록 조직.- 동일한 내용을 반복하여 가르칠 수 있도록 조직한다.- 학생의 이해가 점점 명백하고 성숙된 형태를

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.08 | 수정일 2019.10.16

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  유치원임용고시 유아교육과정 요약본

  조직동일한 내용을 직접적, 구체적인 활동으로 하다가점차 상징적, 추상적 수준으로 반복 제시하는 것통합적 조직타일러학습경험선정의 원리기회의 원리능동적으로 경험해볼 수 있는 기회가 내포되어야 ... 달성에 사용할 수 있는 학습경험은 다양함다성과의원리여러 교육목표 달성에 도움이 되고 전이효과가 높은 학습경험을 선택하는 것이 좋음교육내용 및활동의 조직 원리계속성교육내용을 시간에 ... 사진,실물 등을 직접 경험하도록통합의 원리흥미에 맞게 교과간, 교과내에서 통합적으로 이루어지도록균형의 원리실내·외, 정적·동적, 대·소집단·개별, 휴식 등이 균형있게브레드캠프와로즈그란트

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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  [공적조서] 스승의 날을 맞아 유공교원(수업혁신 우수 교사)에 대한 장관표창 공적조서입니다. 공적조서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 작품을 보시면 누구나 쉽게 작성하실 수 있을 것입니다.

  동료 교사와의 교과 협력 네트워크 조성? 수학 동아리인 수학사랑 조직 및 운영을 통한 네트워크 기반 조성.? 다양한 프로그램을 통한 수학교과 간 협력 증대.? ... 동료 교사와의 교과 협력 네트워크를 조성- 상기 교사는 교내 동료 교사의 동아리인 ‘수학사랑’ 조직 및 운영을 통한 교과협력 네트워크 기반 조성으로 수학 교수학습의 토대 마련에 기여함 ... 교사는 교과서 핵심 원리와 다양한 해법 접근의 ‘다면 접근 문제 해결 방식’ 교수법 개발 및 지속적인 관리로 학습자의 학업 성취도 향상에 기여하였으며, 교과 외 수학 학습 활동의

  서식 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.12

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  역사교육의 이론과 방법(노란책) 요약 정리(1, 3, 4, 5, 7, 9장)

  - 슐만ㄱ.내용지식:교사가가지고있는지식의양과구조실재적구조→교과의내용과사실을통합하고조직하는기본개념과원리구문적구조→학문의방법론적절차ㄴ.교수내용지식:가르치기위한내용지식→교과에특정적인교수지식과유사ㄷ.교육과정지식 ... 역사교과교육이론의성격과교수내용지식1. ... 역사교과교육이론의성격- 교과교육이론을개발·육성해나가는길:내용과방법간의상보적관련성을이해하는것- 역사교육의구성요소ㄱ.역사의연구:과거라는연구대상과연구자사이의이원적관계ㄴ.역사교육:이원적연구관계의결과로얻어진역사적내용

  시험자료 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.27

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  교육학 5. 교육과정 키워드 정리

  독립하여 조직된 교육과정상관교과의 한계선을 유지하면서 교과 간 공통 내용을 추출융합교과 간 공통 내용 추출, 새로운 교과 구성, 특징각 학문의 개별적 성격 약화학문들 간에 공통되는 ... 조직화 ? 인격화 (내면화의 정도에 따라)메이거교육목표 진술방법의 완성 : 조건 + 수락기준 + 도착점행동브루너학문중심교육과정지식의 구조 : 교과를 형성하는 핵심원리 ? ... (교육목표와 일관성) : 목표 달성의 경험 제공② 만족(동기 유발의 원리)③ 학습 가능성 : 현재 경험 가능한 것④ 일목표 다경험⑤ 일경험 다성과(동시학습의 원리)학습경험의조직 과정-결과

  시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11

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