"교과 집중 이수제의 취지" 검색결과 1-20 / 312건

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  집중이수제의 장점과 단점, 개선방안

  집중 이수제의 장점과 단점, 개선방안집중 이수제란 특정 과목을 특정 학기 또는 학년에 몰아서 배우게 함으로써 학생들의 학업 부담을 줄이고 적은 과목을 깊게 배우게 하는 취지로, 2009년 ... 취지에 맞게 학생들이 한학기에 공부하는 교과목의 수가 줄어들기 때문에 학생들의 학업 부담 또한 줄일 수 있다는 장점이 있다.집중이수제의 단점으로는 과도한 수업 편성으로 인한 수업의 ... 각 학교에서 진행하는 집중 이수제의 과목 혹은 방법들이 다르므로, 전학 후에 배웠던 과목을 다시 배우게 되는 중복 이수의 문제와, 배우지 못한 과목을 배우지 못하게 되는 미이수의 문제가

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.22

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  교육행정 및 교육경영 A+ 레포트 고교학점제 재구조화

  따라서 학교 현장에서 고교학점제의 취지와 교육의 본질을 고려할 때 효과적인 정책의 시행을 위해 학교조직의 재구조화가 필수적이다. ... 교육행정 및 교육경영고교학점제 재구조화고교학점제는 학생들의 다양한 교과목 선택권을 확대함으로 학생들의 꿈과 희망을 키워 나가는데 좋은 정책이다. ... 교과 중점 고등학교 대구 S고등학교에서 음악 인재 양성을 위해 맞춤형 교육과정을 운영한 사례에서 음악 교원 수급의 어려움과 음악 중점 관련 행정업무의 집중되어 담당교사의 업무 과다가

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.09

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  현행(제7차 교육과정, 2015, 2022 개정 포함)에 대한 보고서

  이수 단위가 지나치게 하향되어 학생들이 해당 교과목 수업을 들어도 이것에 대해 최소한의 기본적인 지식과 정보도 알기 어렵다는 비판이 있었다.학생들의 자유로운 선택을 인정한다는 취지에서 ... 일반고에서는 각 과정별로 필수, 필수선택교과과목, 과정별 선택자유교과과목으로 세분화되었고, 학기별 이수 단위는 1년 36단위, 3년 총 216단위로 결정되었다. ... 중학교에서는 12개 과목을 가르쳤고, 실업과 가정 교과가 이전에 비해 다소 축소됐다.6_제5차 교육과정: 1987-1992교과서 사용유효기간이 도래해 주기적으로 개정한 제5차 교육과정은

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  고교학점제를 통한 대입제도의 개선

  즉, 과목별 이수자수 혹은 성적에 최대한 구애 받지 않고 그들이 원하는 수업을 들으면서 무엇을 얻고 느꼈는지에 집중하도록 하는 것이다. ... 고교학점제를 통한 대입제도의 개선한국교육개발원이 소개하는 고교학점제란 학생들이 진로에 따라 다양한 과목을 선택, 이수하고 누적학점이 기준에 도달할 경우 졸업을 인정받는 제도이다. ... 선택을 통한 교과 이수 경험의 결과가 대입 전형에서 유 불리에 영향 받지 않고 고교 과정에서 이수한 과목선택의 이력과 성장 과정에 대한 기술 면접이 학생의 역량을 해석하는 측면으로

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.03 | 수정일 2022.04.24

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  고교 학점제 쟁점 및 과제

  따라서 현재 운영하고 있는 선진형 교과교실제의 학교가 과연 교과교실제의 운영 취지나 목표에 충실하게 운영되고 있는가와 그에 부합한 공간구성(교과교실의 수, 교실 이용율, 공용교실의 ... 학생의 진로 선택과 그에 따른 교과목 선택 역량학점제가 도입되면 학생이 교과를 선택하여 이수하는 과정, 즉 학생 중심의 교육과정 운영 방식이 될 것이다. ... 교과목별 성취기준 적용학점제의 개념적 요건 중의 하나는 ‘성취기준’에 따른 과목 이수 여부를 판단하는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.11

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  서울 합격생 임용고시 2차면접 서브노트 2.교육혁신, 공동체, 자유학기,고교학점,책임교육

  학부모자유학년제 방향에 대한 공감대 형성 필요, 학부모 총회 통해 자유학기제 취지 설명학부모 진로 코치단다양한 과목을 선택 이수하여 누적학점이 기준에 도달하면 졸업을 인정받는 교육과정 ... 직업분야 진로탐색학업 성적과 관계없이 다양한 직업분야를 체험하고 진로탐색에 집중할 수 있음? ... 이수 운영제도배경대학생 대부분이 전공,진로에 대해 후회, 고등학교때부터 선택권부여교과목 선택권을 주는 것이 필요, 학생의 수준, 진로, 관심영역에 따라 선택해야 함특징?

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.09.14

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  공교육 정상화를 위한 고교학점제 도입을 위한 정책 방향

  이에 고등학교 교원의 경우 본연의 업무에 집중할 수 있도록 교과 지도와 관련 없는 업무를 과감히 경감시켜주어야 한다. ... 고교학점제의 좋은 취지를 가장 위협하는 것은 대입제도이다. 대입제도의 획일화는 학생의 흥미와 진로에 의한 선택의 폭을 좁게 만든다. ... 위주 교육에서 미래사회를 대비할 수 있는 교육의 전환점이 될 것이다.고교학점제는 학생들의 흥미와 진로에 맞게 스스로 교과를 선택하고 일정 학점을 이수하면 졸업을 할 수 있는 제도이다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.17

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  [교육사회학][토론]자율형 사립고(자사고)는 존속해야 하는가 폐지해야 하는가에 대해 자신의 의견을 말해 주세요

  국영수 과목에 대해 단기간 집중적인 수업을 하는 몰입과정, 학기 집중 이수제, 타 교과보다 많은 시간을 배정하는 중배 운영을 하고 있다는 게 드러났다. ... 문제는 시범운영 결과에 대해 당시에도 이미 자사고가 건학이념에 따른 다양한 교육과정의 취지를 따르고 있지 않다는 게 드러났다는 점이다. ... 결국 자사고는 유명 대학교를 입시 도구로서 역할을 하는 것이지 학생들에게 다양한 교과 과정을 제공하는 역할을 하는 것이 아니라는 것이다.둘째, 자사고로 인해서 사교육 열풍이 거세졌다는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.14

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  고교학점제 추진현황, 기대효과 및 해결과제 [고교학점제, 대입정책, 학점제, 교육양극화, 대입정책]

  미국과 핀란드·캐나다·싱가포르 등은 학생 개인의 진로·능력에 따라 교과를 선택·이수토록 하는 '무학년 학점제'를 시행하고 있다. ... 이러한 상황에서는 교과교육뿐만 아니라 특기적성 및 인성 교육 어느 한 가지도 제대로 진행될 수 없게 된다.6) 교육 양극화지방교육과 지방경제의 붕괴와 대도시 및 수도권(강남) 집중현상이 ... 시행되고 이후 2025년부터는 전과목 미이수제가 시행된다.미이수제 과정 이후에도 학생의 성취도가 기준치를 넘지 못하면 별도의 보충과정을 이수케 한 뒤 졸업을 허용한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.08

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  정시확대 반대에 대한 입장

  대입에서는 교과과목 시험을 치는 정시가 확대 되지만 고등학교에서는 교과 과목의 차시를 줄이고 진로관련 전문 과목의 이수를 집중화 하는 것은 일관성 있는 교육정책이라고 할 수 없습니다 ... 하지만 고교학점제는 진로와 관련한 다양한 전문 과목에 집중을 두고 있습니다. ... 정시확대는 지금 고교학점제를 도입 하려는 취지와 맞지 않다고 판단되어 교육목표에 대한 정책간의 일관성이 없으며, 교육행정의 안정성의 원리에 벗어난다고 생각합니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.27 | 수정일 2024.08.05

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  국내 고교학점제 시행에 대한 문제점과 해결방안 소논문

  단위에 도달하면 졸업을 인정해 준다는 측면에서 볼 때 학점제와 유사하지만, 교과별 필수 이수 기준을 요구하지 않는다는 점에서 학점제와는 다른 모습을 보인다. ... 이 점을 보완하기 위해서 교육과정은 필수 교과와 필수 이수 단위를 ‘최소한’으로 설정할 필요가 있을 것이다. ... 교육과정 쟁점: 고교학점제문재인 대통령 공약에서는 진로·적성 맞춤형 교육을 위하여 고등학교에서 필수교과를 최소화하고 학생에게 교과 선택권을 부여하여 학생이 원하는 강좌를 신청하도록

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.07

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  교육과정운영계획서] 고교학점제로 가는 참학력 공동교육과정 운영 계획 예시입니다.

  고교학점제로 가는 참학력 공동교육과정 운영 계획추진부서교육과정부부장OOO담당자OOO운영목적1) 2015 개정 교육과정의 취지에 부합되는 학생 중심 선택형 교육과정 운영 활성화2) 학교의 ... ) 기초 교과 영역을 개설할 때 이수 단위 총합이 교과 총 이수 단위의 50%를 초과하지 않도록 함8) 학생의 수요를 반영해 교양 과목 및 선택 과목(전문교과 Ⅰ,Ⅱ 포함)을 개설9 ... (목적) 고교학점제 도입에 따른 학생 과목 선택권 확대, 시?공간 제약 없이 온라인상에서 토론 발표가 가능한 양방향정 가능.? 단위 수?교과목?

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

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  교육사회 보고서 - 공정성의 측면에서 바라본 현 우리나라의 대학입시제도와 개선방향

  도입고교학점제란 진로와 적성에 따라 다양한 과목을 선택 이수하여 누적학점이 기준에 도달하면 졸업을 인정받는 교육이수 운영제도이다. ... 대한민국에서 교육이 대학입시이고 대학입시가 호적처럼 이해되는 특수한 사회환경에서 온 국민의 관심이 자녀의 대학입시에 집중되는 것은 당연한 현상이다. ... 사전공지 단계에서는 전형의 취지, 지원자격, 선발기준 및 선발방법, 제출서류 등에 대한 안내가 이루어지고, 서류심사 단계에서는 지원자격 심학교에 잘 맞는 평가 방식이라고 할 수 있다

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.24 | 수정일 2023.11.24

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  [경상대]교직실무 레포트 (중간고사)

  제2조(자격증의 서식 및 표시과목), 제11조(교직과정의 설치기준), 제12조(전공과목 및 교직과목의 이수기준과 학점 등), 제13조(학과 및 기본이수영역)Ⅱ. ... 지시 : 주의집중?벌 의도 → 학생에게 특정행동 요구? ... 및 논술에 관한 교육, 기타교과교육영역*표시과목별 교과교육영역 8학점(3과목) 이상 포함 - ‘교과교육론’, ‘교과교재 및 연구법’, ‘교과논리 및 논술’ 과목 필수 이수(사회과교육론

  시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.03

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  대입 체제 하의 고교학점제의 한계 (A+보고서)

  따라서 고교학점제가 도입되어 수강할 교과목 선택권이 주어진다면 자신의 진로에 관련된 교과목을 집중적으로 공부할 수 있게 된다. ... 교육부가 고교학점제를 도입하는 취지 중 하나는 일반고에서도 자사고나 특목고에서 진행하는 특별 수업을 진행할 수 있도록 하여 교육 편차를 줄이는 것인데, 생활기록부가 대입에서 중요한 ... 한다.고교학점제의 가장 중요한 특징은 정해진 교과목을 수강하도록 하는 기존 체제와 달리 각 학생이 자신의 진로와 흥미에 맞는 교과목을 선택하고 조합할 수 있도록 한다는 점이다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.14

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  고교학점제의 현황과 개선안 연구

  학교는 교과목 안내책자를 통해 해당과목과 다른 교과목과의 관계, 해당과목과 연결되는 학업과 직업 진로의 모습, 과목 간 이수 순서에 관한 내용 등을 설명해야 한다. ... 대학입시가 고교학점제의 도입 취지에 부합하기 위해서는 수능의 비중을 낮춰야 한다. 2000년도부터 교육부는 학생들의 다양한 적성과 소질을 보고 선발하자는 취지에서 꾸준히 수시 비중을 ... 이에 교육부는 “학생들이 진로에 따라 다양한 과목을 선택·이수하고 누적학점이 기준에 도달할 경우 졸업을 인정받는 제도”인 고교학점제 도입을 발표하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.09

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  교육행정 및 교육경영 기말고사 시험문제 (A+)

  3교사의 설명발음이 분명하고 친밀감을 주며,중요한 내용을 이해하기 쉽게 요약하여 설명해 주어 수업에 관심을 집중시키고 있는가? ... 이상 이수하여야 한다.교육실습 분야는 교육봉사, 학교현장실습으로 이루어져 있으며,이 중 4학점 이상 이수하여야 한다.응급처치 및 심폐소생술 실습 2회 이상 이수하여야 한다.재학기간 ... 위원들은 학교운영위원회에 상정된 안건에 대한 질의, 토론 및 표결 과정을 통해 학교운영을 민주화하고, 학교 실정에 맞는 다양한 교육을 실시할 수 있도록 하는 학교운영위원회의 본래의 취지를

  시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28

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  교직) 교육실무 레포트(2015 개정 교육과정 정리 + 교사가 갖춰야 할 필수자질)

  고등학교의 주요 개정 내용으로는 (1목을 3개 이상 이수하도록 하는 지침을 마련하였다. (3) 균형학습을 유도하고자 국어, 수학, 영어, 한국사의 이수단위를 교과 총 이수단위의 50% ... 중학교의 주요 개정 내용으로는 (1) 자유학기 운영 근거를 국가 교육과정에 제시함에 있어서 기본 방침은 자유학기의 취지가 자유학기 활동에만 한정되는 것이 아니라 교과와 창의적 체험활동으로 ... 교육은 3월 초에 집중적으로 편성, 운영하거나 1학년 1학기 중 일정 시기 동안 다른 교과와 함께 병행하여 운영하는 방안 등을 단위 학교가 자율적으로 결정할 수 있으며 입학초기 적응

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2022.04.26

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  전문 상담 선생님과의 면담

  요컨대 연합고사가 있는 중학교나 인문계 고등학교에서는 집단상담이 이루지기엔 교과시간을 할당하기에도 무리가 있음이고, 또한 학부모의 허락을 다 받아야 하기에 현실적으로 어려움이 따른다고 ... 미안하day’, ‘고맙day’ 등 평소에 전하지 못했던 미안한 마음, 고마운 마음을 친구, 선생님께 표현하고, 이러한 감정 표현을 통해 모두가 행복해지는 하루가 될 수 있도록 하자는 취지에서 ... 아라중의 경우는 특별교육기관으로 선정이 되었기 때문에 특별교육이 가능한 것으로, 이에 대하여 특별교육 이수증을 제출하지 않았을 시 300만원 가량의 벌금을 내야 한다고 한다.이와 별개로

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.01

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  청소년활동의 영역중에서 자치(참여)활동에 대하여 조사하고 지역의 청소년시설에서 활동 중인 사례를 찾고 향후 발전방안에 대해 작성해 본다.

  주요 개정 내용- 학교 급별 수업시간(이수단위) 배당- 4개 영역으로 재조정- 선택과 집중을 통한 단위학교의 자율적 운영3) 창의적 체험활동이란?? ... 기존 교과 외 교육활동 운영에 제기된 문제점- 실질적인 체험활동으로 이어지지 못하고 있음- 교원 수업 시수 조정용으로 사용 등 본래 도입 취지 구현 한계- 지나치게 세분화되었거나 일부 ... 우리나라 교과 외 교육과정 변천사- 제2차 교육과정(1963~1973)에 최초 특별활동 편성- 제6차 교육과정 : 초등학교에서 학교장 재량시간 추가 도입- 제7차 교육과정 : 초?

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.06

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