"교사상호작용관찰" 검색결과 1-20 / 30,851건

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  평가제 교사 상호작용 관찰 및 지원

  교사 상호작용 관찰 및 지원일 시2023년 7월 10일 10:00~10:30관 찰 자반 명담임교사보육주제느껴봐요 2범 주교사 상호작용 관찰 내용항목평가그렇다아니다관심보이기·영유아가 ... 상호작용 관찰 및 지원일 시2023년 7월 10일 11:00~11:30관 찰 자반 명담임교사보육주제느낄 수 있어요범 주교사 상호작용 관찰 내용항목평가그렇다아니다관심보이기·영유아가 ... 바른 자세로 앉아 아이들에게 바른자세를 보여주는 것이 좋을 것같음.교사 상호작용 관찰 및 지원일 시2023년 7월 11일 11:30~12:00관 찰 자반 명담임교사보육주제물과 관련한

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.05

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  평가 관련 (교사 상호작용 관찰과 지원)

  교사 상호작용 관찰과 지원대상교사명ㅇㅇㅇ반명(연령)ㅇㅇ반(만2세반)일시2023년 7월 10일(월요일)10:00 ~ 12:30관찰자명(직위)ㅇㅇㅇ(원장)관찰 내용놀이 중 밖에 게속 교실 ... 상호작용 관찰과 지원대상교사명반명(연령)ㅇㅇ반(4세반)일시2023년 월 일( 요일)10:00 ~ 11:00관찰자명(직위)ㅇㅇㅇ(원장)관찰 내용교사: “A이 도전! ... 상호작용 관찰과 지원대상교사명ㅇㅇㅇ반명(연령)ㅇㅇ반(1세반)일시2023년 7월 10일(월요일)10:00 ~ 12:30관찰자명(직위)ㅇㅇㅇ(원장)관찰 내용“ㅇㅇ가 악어를 그렸는데 스티커를

  리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.08.23 | 수정일 2023.09.06

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  교사와 영유아 상호작용관찰척도

  교사-영유아 상호작용 평가척도반 교사 : 관찰자:내 용매우그렇다그렇다그렇지않다전혀그렇지않다1. ... 영유아의 기저귀 갈기, 화장실 사용에서 개별적 상호작용을 통해 영유아 가 긍정적 경험을 갖게 한다.4. ... 또래간 협동, 나누기, 긍정적 정서표현 등의 상호작용을 자주 격려한다.9. 영유아의 놀이 상대로 참여하고, 놀이를 활성화 시킨다.10.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19

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  4영역 교사상호작용관찰및지원

  일시2024년 월 일관찰자원장 최강원장님보육교직원관찰 내용교실에 들어갔을 때 영아가 티슈 상자에서 천을 꺼내보고 있었다.11월에 새로 온 신입원아가 있었는데 원장을 낯설어 해 교사에게 ... 교사는 매달린 신입 영아를 품에 안고 안정을 시킨 뒤 놀이를 격려하도록 해주었다. 헝겊천을 빼고 다시 넣는 친구도 있었다.

  서식 | 1페이지 | 800원 | 등록일 2024.05.17

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  영유아-교사 상호작용 관찰기록

  교사 상호작용 관찰기록영유아-교사 상호작용 관찰기록 No. 1관 찰 일2022년 01월 04일관찰상황등교하자마자 울고 있는 박00이라는 친구를 교사가 안고 있는 상황기 록맞벌이하는 ... 교사 상호작용 관찰기록영유아-교사 상호작용 관찰기록 No. 3관 찰 일2022년 01월 10일관찰상황선생님께서 준비한 ‘노트북만들기’ 활동을 진행하기 위해 만드는 순서를 설명하고 필요한 ... 교사 상호작용 관찰기록영유아-교사 상호작용 관찰기록 No. 5관 찰 일2022년 01월 19일관찰상황친구들이 유난히 좋아하는 주사위놀이를 하고 있는데 서00가 던진 주사위를 보고엄00이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.09

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  보육실습 - 교사상호작용 관찰기록

  교사는 왜 우는지 박O0에게 물었는데 우느라 답변을 못하자, 이O0에게 박O0가 왜 우는지 물었다. “저는 책보고 싶은데, 박O0가 계속 저거 하자고 해요. ... 관찰상황: 이O0이 같이 놀기 싫다고 하자, 박O0가 우는 상황기록: 박O0는 이O0과 같이 놀고 싶은데, 이O0 싫다고 한다. 그 말을 들은 박O0가 흐느껴 울고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.09.03 | 수정일 2022.03.15

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  영유아관찰기록, 영유아 상호작용 , 만0세 영유아 관찰기록 교사와 상호작용

  관찰상황: (미술영역) 흰 종이에 스티커 붙이기기록T: (하트모양 스티커를 보여주며) 00아 ~ 이게 무슨모양일까C: 아아~(스티커에 손가락질한다.)T: 이건 하트모양이야 ~C: 아아 ... 붙여보자 ~C: (스티커를 붙인다)T: (박수를치며) 참 잘했어요해석 및 평가소근육 발달에 좋은 스티커 뗴기를 하며 집중하는 모습을 보였고,붙였다 떼어냈다 하며 즐거운 반응을 보임.관찰상황

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.05

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  보육실습 - 교사상호작용 관찰기록 1-2회

  교사는 왜 우는지 박O0에게 물었는데 우느라 답변을 못하자, 이O0에게 박O0가 왜 우는지 물었다. ... 관찰상황 : 이O0이 같이 놀기 싫다고 하자, 박O0가 우는 상황기록: 박O0는 이O0과 같이 놀고 싶은데, 이O0 싫다고 한다. 그 말을 들은 박O0가 흐느껴 울고 있다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.25 | 수정일 2022.03.17

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  보육실습 - 교사상호작용 관찰기록 3-4회

  교사 상호작용 관찰기록영유아-교사 상호작용 관찰기록 No. 3관 찰 일00년 00월 00일관찰상황쌓기 영역에서 남자 유아들이 다투고 있다.기 록쌓기 영역에서 눈송이블럭을 가지고 놀던 ... 교실장난감은 누구의 것도 아닌 공동의 것이고 서로 양보하고 배려하면서 사용해야 한다는 것을 지도해야겠다.영유아-교사 상호작용 관찰기록 No. 4관 찰 일00년 00월 00일관찰상황점심식사 ... 교사는 유아를 일으키고 상황 설명을 들었다. 유아는 울면서 말을 잘 하지 못하였다. 교사는 “미끄러져서 바닥에 부딪힌거야?”

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.25 | 수정일 2022.03.17

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  보육실습 - 교사상호작용 관찰기록 7-8회

  관찰상황 : 언어영역에서 김O0이 선생님을 부른다.기록: 김O0과 이O0, 김O0이 언어영역 소파에 앉아있다.김O0이 갑자기 선생님을 부른다. ... --해석 및 평가: 어린 유아이기 때문에 이런 갈등상황이 많이 발생하는데, 교사는 항상 선생님을 불러서 불만을 이야기 하는 유아의 말을 --

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.25 | 수정일 2022.03.17

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  보육실습 - 교사상호작용 관찰기록 5-6회

  관찰상황 : 자유놀이활동 중 O0이 엄마가 보고싶다고 말한다.기록: 유아들이 만4반에 처음 등원한 날이다. ... 자유놀이활동 중 O0이 “엄마 보고 싶어요.”라고 말하자, 책상에 앉아서 업무를 보고 있던교사가 바로 아이의 말에 반응한다. ... “이리와 봐, O0아,” 유아를 무릎에 --해석 및 평가: 새로운 교실에 첫 등원한 유아들에게 교사의 따뜻하고 친절한 태도는 관계 맺기에 ----- 좋아하는 유아에게 심부름을 시켜

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.25 | 수정일 2022.03.17

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  4영역 교사상호작용관찰및지원 3보육교직원근무평가

  일 시2024년 7 월 일평가자최강원장님보육교직원평가내용매우좋음약간좋음보통약간 미흡미흡업무태도(근태)어린이집의 업무를 적극적으로 파악하고 있는가?⑤④③②①계획된 보육활동의 실행을 위해 성실히 수업자료를 준비하는가?⑤④③②①출근시간을 준수하여, 일과 준비를 미리 하는가?..

  서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.17

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  영유아-교사 상호작용 관찰기록(만 5세) (2회분)

  성별: 남연령: 만 5세관찰 장면: 미술 영역에서 함께 활동하며 이야기나누기기록: 교사와 ○○은 함께 미술 영역에서 활동하고 있다. 교사는 ○○가 부탁한 사진을 그리고 있다. ... 이라고 교사가 말하자 “근데요 그림 그리는 거 자꾸 실패해요. 애들이 놀려요” 라고 ○○은 대답한다. ... 교사가 “○○아. 선생님이 ○○가 부탁한 거 그려주는데 너무 오래 걸릴 것 같아. 선생님이 머리까지는 도와줄테니까 나머지는 ○○가 한번 그려볼래요?”

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.10 | 수정일 2021.01.16

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  일상생활에서의 영유아 관찰 중 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대해 서술하고

  아동관찰 및 행동연구일상생활에서의 영유아 관찰 중 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대해 서술하고, 영아 일상생활과 상호작용에 대해 논하시오.Ⅰ. ... 본론2.1 일상생활에서의 영유아 관찰 중 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대해 서술하시오.영유아 관찰의 의미영유아 관찰은 영유아 교육에 있어서 가장 중요한 과정 중 하나라고 볼 수 ... 따라서 교사는 또래 간의 상호작용이 보다 자주 일어날 수 있도록 놀이 상황이나 행동, 언어적 혹은 비언어적 모습을 관찰하여 또래 간 상호작용의 기회를 제공하고 격려하면서 긍정적인 모델을

  리포트 | 3페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.01.18

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  영유아-교사 상호작용 관찰기록 2회분량(만3세)

  관찰 장면 미술영역에서 공룡을 그리고 공룡에 대한 이야기를 나눔기 록교사와 ○○는 교실 내 미술영역에서 그림을 그리고 있다. ○○는 교사에게 공룡을 그려달라고 한다. ... 교사가 “○○이는 어떤 공룡을 좋아해요?”라고 묻자 ○○이는 “브라키오사우르스요.”라고 이야기한다.교사가 “브라키오사우르스가 어떻게 생겼는지 ○○이가 알려줄 수 있어요?” ... 렸어요”라고 이야기 한다.교사가 “○○이는 공룡에 대해 아주 잘 알고 있구나.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.08 | 수정일 2021.01.16

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  어린이집 평가제 담임 교사 상호작용 교수법 관찰 및 지도 평가서

  교사일시2018.12.20관찰자원장님주제겨울 / 크리스마스보육활동이야기나누기 - 이웃에게 사랑을 전해요.관찰 내용교사가 유아들에게 수업을 하기 위하여 놀이 하던 것들을 정리 하고 ... 대상만0세반 교사일시2018.12.21관찰자원장님주제추워요.보육활동탐색 - 크리스마스 트리를 탐색해요.관찰 내용크리스마스 트리를 영아들에게 보여준다.T - “크리스마스에 장식해 두는 ... 영아의 반응을 생각하여서 수업을 더 준비 하여야 할 것 같습니다.어린이집대상만1세반 교사일시2018.12.27관찰자원장님주제겨울보육활동신체 - 크리스마스 트리를 장식해요.관찰 내용영아들에게

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.26 | 수정일 2021.01.13

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  2023년 평가인증 4-4-2 A등급 받은 서류 - 교사상호작용 관찰과 지원

  , 태도(상호작용)-또래 간 상호작용 증진을 위한 교사의 상호작용-영역 간, 수준별 확장을 지원하는 교사의 상호작용-영아의 개별적 요구에 반응하는 교사의 상호작용평가 및 지도- 콧물을 ... 교구 준비사항-교구의 주제와의 연관성(상호작용)-또래 간 상호작용 증진을 위한 교사의 상호작용-영역 간, 수준별 확장을 지원하는 교사의 상호작용-영아의 개별적 요구에 반응하는 교사의 ... 위치 선정-교구 소개 시 교사의 말투, 태도(상호작용)-또래 간 상호작용 증진을 위한 교사의 상호작용-영역 간, 수준별 확장을 지원하는 교사의 상호작용평가 및 지도- 실내대체활동

  서식 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.16

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  유아언어 ) 1. 유아교육기관의 대집단‘이야기 나누기’시간에 일어나는 교사와 유아, 유아 또래 간 언어적 상호작용을 관찰, 기록하여 교사의 발문과 유아의 상호작용 특성을 분석하여 기술하시오.

  유아교육기관의 대집단‘이야기 나누기’시간에 일어나는 교사와 유아, 유아 또래 간 언어적 상호작용을 관찰, 기록하여 교사의 발문과 유아의 상호작용 특성을 분석하여 기술하시오.① 관찰일 ... 유아교육기관의 대집단‘이야기 나누기’시간에 일어나는 교사와 유아, 유아 또래 간 언어적 상호작용을 관찰, 기록하여 교사의 발문과 유아의 상호작용 특성을 분석하여 기술하시오.1. ... 하자 은지가 웃는다.본 관찰 대상의 교사는 아이들이 호기심을 갖거나 질문하는 부분에 대해 대체로 자세히 설명하는 상호작용을 하고 있다. ‘이거도 먹어요.

  리포트 | 6페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.11.13 | 수정일 2019.11.21

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  아동관찰및행동연구, 교사와 영유아간 상호작용을 잘 할 수 있는 방법과 그 필요성에 대해서

  과목명 : 아동관찰 및 행동연구교사와 영유아간 상호작용을 잘 할 수 있는 방법과 그 필요성에 대해서서론유아기는 발달특성상 성인에 대한 의존도가 매우 높은 시기이며 유아교육기관에서 유아들이 ... 얻는 경험의 대부분이 교사와 유아와의 상호작용을 통해 이루어진다는 것을 고려할 때 교사-유아 상호작용의 질적 수준은 교육적 측면에서 매우 중요하다고 생각한다. ... 흔히 교사의 상호작용 행동을 지시적 혹은 비지시적인 것으로 구분하여 지시적인 상호작용의 부정적 효과를 강조하고 있지만 교사의 지시적인 행동과 비지시적인 행동이 시기나 상황에 따라 적절히

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.25 | 수정일 2021.10.30

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  자신의 아동기 경험(놀이, 학습, 부모,교사,또래간-상호작용 등)을 회상, 또는 주변 영유아동들을 관찰한다. 그런 후, 아이들의 행동이나 사고하는 바를 기술하고, 이를 해석,평가,적용해볼 수 있는 최적의 발달이론이라 생각되는 이론을 선택해보자.

  자신의 아동기 경험(놀이, 학습, 부모/교사/또래간-상호작용 등)을 회상, 또는 주변 영유아동들을 관찰한다. ... 그리고 그 이유가 무엇인지 근거를 들어 설명할 것.자신의 아동기 경험(놀이, 학습, 부모/교사/또래간-상호작용 등)을 회상, 또는 주변 영유아동들을 관찰한다. ... 서로 다른사회와 문화적 상호 작용 패턴이 바로 아동의 인지발달에 아주 큰 영향을 미치곤 한다는 것이다.

  리포트 | 11페이지 | 4,700원 | 등록일 2021.02.15 | 수정일 2021.02.18

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