"교육목표분류학이점" 검색결과 1-20 / 5,111건

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  임용대비 교육학(교육평가 파트) 요약 (1. 교육과 교육평가)

  등급화하는 기능을 수행-분류의 결과는 상급학교로의 진학이나 취업을 결정하는 데 중요한 자료로 활용됨.04) 교육적 개선의 기능-평가의 결과를 통해 그 다음의 교수 프로그램에 대한 ... 느끼는 제반 문제점을 적시에 발견하고 그에 따른 조치를 마련하여 교육과정이 제대로 운영될 수 있게 도움03) 분류, 선발의 기능-교육평가는 학습자를 학업성취 정도에 따라서 서열화하고 ... 종착점에서의 검사-양적, 질적 정보 수집-서로 다른 정보들 간의 합치성 유지 검증기준-규준점주 중시-교육목표에 비추어 평가-어떤 과제의 준거와 생활하고 작업해야 할 환경에 비추어

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.05

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  교육평가 임용단권화 파이널 서브노트

  직면하고 있는 학습 곤란점을 진단하고 치료③분류, 선발의 기능: 학업성취 정도에 따라 학습자를 서열화, 등급화한 분류의 결과는 상급학교로의 진학이나 취업을 결정하는 자료로 활용됨. ... 교육평가의 이해목적과 기능①교육적 성취의 확인 기능: 개개 학습자가 교육목표를 어느 정도 성취하고 있는가를 확인하는 것②학습 곤란점 진단과 치료: 개별 학습자 또는 한 학급 전체가 ... 달성해야 할 표준이나 준거와 실제 수행 사이의 차이(=괴리, 불일치점)를 분석하는데 중점을 둠 타일러는 목표달성정도 측정을 중시하지만, 프로버스는 목표와 수행 사이의 불일치 부분 확인을

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.26

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  교육학 ) 신교육사회학 관점에서 학교부적응 학생을 이해하기 위해 교사가 가져야 하는 판단 기준은 무엇인지 논하시오.

  서론신교육사회학이라는 개념은 커리큘럼이나 문화, 학교 교육에서 문화 교육 목표를 담론으로 커리큘럼 사회학에서부터 시작됐다고 볼 수 있다. ... 이러한 상황에서 신교육사회학이 필요하다고 볼 수 있다. 이에 대해 살펴보고 학교 부적응 학생에 대한 이해와 함께 느낀점을 살펴보고자 한다.2. ... 이러한 교사의 태도가 학생들의 성적에 영향을 미칠 수도 있는 것인데 교사가 학생에 대해 분류하는 기준은 교육적인 요인이 아니라 사회 경제학적인 요인에 의해 발생하는 경우가 많아 하류층에

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.15

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  [a+취득자료] 영유아시기에 아동수학교육의 유래 및 필요성, 아동수학교육의 내용과 방법에 대해 서술하시오(채점기준 / 답안작성의 논리적 서술, 전체적 체계성, 창의성).

  순서분류와 순서는 아동이 여러 사물을 접할 때, 사물들이 가지는 특징에 주목하여 공통점 및 차이점을 바탕으로 사물을 분류하거나 순서를 정하는 등의 능력을 가질 수 있도록 돕는다. ... 아동수학교육의 필요성수학이라는 것은 생각보다 우리의 삶과 밀접한 관계를 가진다. ... 이후 인류 문명이 발달하면서 수학이 학문으로 거듭나고, 상징적 기호 및 체계의 이해 등에 관여하게 되자 이를 교육하는 방법 역시 변해가기 시작했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.08

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  [외국어로서의 한국어교육 배론/한국문학개론 과제] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

  서론외국어로서 한국어교육은 학습자들의 의사소통 능력 향상에 그 목표를 두고 있다. 최근 한국어 학습자들의 수요가 늘어남과 동시에 그 목적도 점점 다양해지고 있는 추세이다. ... 시대별로 분류하여 살펴보았을 때, 고전문학보다 현대문학이 더 많이 수록되어 있음을 알 수 있다. ... 특히, 한국 문학은 한국어 교재를 구성하는 중요한 텍스트로, 언어(기능)교육, 문화교육, 문학교육 등에 활용되어 오고 있다(류종렬, 2011).따라서 본 과제에서는 한국어 교재에서

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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  교육학 ) 학문과교육

  이 말은 실증주의 인식론에 따른 교육목표의 이원분류가 짧은 생각의 소산이며, 이에 따라 진행되는 평가는 애초부터 유기체적 체험과 멀어진다는 것을 의미한다. ... 심리학과 행동과학이 인간행동과 그것을 결정하는 환경의 관계를 과학적으로 규명하는 고유한 목표와 절차를 가지고 있다는 것은 누구나 공인하는 바이다(장상호, 1977a, 1977b; Berelson ... 이원분류'를 제안했다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.25

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  현재 특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운 점이 있다면 무엇인지 자신의 의견을 제시하시오.

  우리나라의 일반학교 교육과정은 일 년을 각각 1학기와 2학기, 두 학기로 나누어 교육과정을 진행한다. 1학기의 다음에는 여름방학이 있으며 여름방학이 끝나고 나면 2학기가 시작되고 2학기가 ... 지나면 겨울방학이 있으며 겨울방학이 지나고 나면 종업식 이후 1주일에서 2주일 정도 방학 기간이 있다. ... 이러한 관심이 조정과 변경을 통하여특수학교 교육과정과 일반학교 교육과정의 교육적 목표를 궁극적으로 동일하게 이뤄지도록 하고 있는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22

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  간호이론졸업시험

  간호이론을 분류하시오.# 이론의 형태요인분리이론 : 서술이론, 묘사이론, 개념명명요인관련이론 : 설명이론상황관련이론 : 예측적 이론상황조정이론 : 처방적 이론#. ... 또, 구체적인 목표성취를 위한 실무이론의 방향으로도 나아가야한다.④ 실무이론은 실무가 환자간호를 통합할 때 그 명제들의 경험적 타당성을 검정한다.2. ... 있고 개념적 모델아래 여러 개의 이론들이 있는 계층 구조(인간, 환경, 건강, 간호)학문이 틀 역할을 하는 가장 기본적인 견해, 안목, 시야이며 메타파라다임의 개념은 간호현상의 의문점을

  시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.29

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  외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술

  또한 학습자들이 한국의 대학이나 대학원 진학을 할 수 있도록 돕는 것이 목표가 된다.(4) 구현 매체국어 교과서의 구현 매체는 일반적으로 종이책이다. ... 외국어로서의한국어교재론국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오1 ... 외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  대조언어학의 개념과 기능을 설명하고, 대조언어학의 인접학문의 관계에 대해 비교하여 서술하시오

  또한 교육사회학이나 교육심리학과 같은 교육학 분야도 연관된다.대조언어학은 순수 이론적인 언어학에서보다는 응용언어학에서 그 중요성이 더욱 증대되고 있는데, 먼저 사회언어학에서 다루어지는 ... 서론대조언어학의 개념과 기능대조언어학이란 언어학의 한 분야이며 두 가지 이상의 언어를 같은 관점으로부터 대비시켜 차이점을 드러나게 하여 그 차이점들에 대해서 분석하는 학문이다. ... 언어들을 조사하여 공통적인 특징을 파악하고 유형을 분류한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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  외국어로서의 한국어교육개론

  또한 한국의 문화를 올바르게 알아가는 것에 의미를 둔다.2) 특수 목적의 한국어 교육(1) 학문 목적 한국어 교육학문 목적의 학습자는 국내의 대학이나 대학원을 목표로 진학하여 수학 ... 따라서 이 글에서는 외국어로서의 한국어 교육에 대한 개념과 목표를 알아보고 한국어를 학습하고자 하는 요구가 많아지는 시대에 발맞춘 한국어 교육의 목적에 따른 분류 및 특징에 대해 알아보고자 ... 한국어 교육의 개념2. 한국어 교육의 목표3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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  대조언어학의 개념과 기능을 설명하고, 대조언어학과 인접 학문(3개 이상)의 관계에 대해 비교하여 기술하시오.

  공식적인 시각으로 파악하고자 하는 언어학이며, 외국어 교육 등 실용적인 목적에서 출발한 언어학이다. ... 반면 언어유형론은 언어 유형의 공통점과 특징을 바탕으로 유형을 분류하고자 하는 목적을 가지며, 주로 유형론적 분석을 통해 이루어진다.이러한 차이점으로 인해 대조언어학은 언어의 문법, ... 대조언어학은 특정 언어에 대한 연구에 있어서 그 언어의 모순점이나 불규칙한 현상 등을 파악하고, 이를 해석하고 이해하는 데 사용되고, 언어 교육에도 사용된다.

  리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.06.06

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  외국어로서의 한국어교재론

  따라서 교재는 교육목표를 구현하고 교사기 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을 진행하는데 쓰이는 교육적 도구이다 ... 이론언어학이 언어학의 이론적 테두리 안에서 문제의 해결에 전념한다는 점에서 폐쇄적인 반면에, 응용언어학은 언어적 문제들의 해결과정에서 언어학 밖의 학문에서 성취하여 놓은 업적의 수용을 ... 참고문헌Ⅰ.서론교재란 교육과정과 목표를 단성하기 위하여 동원되는 일체의 물리적, 표상적 실체이며 수업 활동에 없어서 안 될 중요한 요소이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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  교육사회학 ) 기능주의 이론(기능론)과 갈등주의 이론(갈등론)의 개념 및 특성 등을 비교하여 설명

  핵심적으로 분석할 것은 교육 사회학이 기능주의와 갈등 주의로 나누어져 있다는 것이며, 이 두 가지가 어떠한 상호관계를 맺고 있는지, 나아가 중점적으로는 어떠한 차이점을 가지는지, 이러한 ... 본론(1) 교육사회학의 특성(2) 기능주의와 갈등주의3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론교육사회학이란 무엇일까? ... 즉, 학습자 개개인의 가정환경 역시 고려해야 하며 능력에 따라서 분류하는 것은 필수적이라고 이야기한다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.27

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  교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안에 어떻게 반영할 수 있는지에 대해 구체적으로 설명하시오.

  흥미, ⑦사회적 태도 등으로 세분화하였다.3)블룸의 ‘교육목표분류학’Bloom의 교육목표 분류학은 구체적인 교육목표를 최초로 제시했다는 점에서 의의가 있으며 교사, 교육 정책자나 ... 또한 목표는 각 기관의 철학이나 관점에 따라 판이하게 달라질 수 있으나 대부분 어떤 준거를 따르게 된다. ... 교육과정을 교육목표의 진술에 대해 학자들의 견해1)교육목표 진술 개요2)타일러의 교육목표 진술3)블룸의 ‘교육목표분류학’4)메이거에 ‘행동적 수업목표’진술3.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.11

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  A+)주 1차시에서 심리학이 무엇인지에 대해 학습했습니다. 심리학이 왜 필요한지, 심리학에는 어떤 분야가 있는지에 대해 정리하세요.

  아래 본문에서는 심리학의 정의와 심리학의 분류, 심리학이 필요한 이유에 대하여 서술하려 한다.Ⅱ. ... 심리학자들의 목표는 심리적 기능이 인간 행동에 어떤 영향을 미치는지, 그 정신적 기능을 구현하는 생리학적, 생물학적 과정을 탐구하는 것이다. ... 사람의 행동과 심리를 연구하고 문제를 해결하는데 기여한다는 점도 매력적이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.17

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  교육사회학의 특징에 대하여 작성하고, 교육학의 분과학문(교육학 영역)과 교육사회학과의 관계에 대하여 작성하시오

  이 둘은 상호 대립하기보다는 각자 다른 출발점과 목표 정립을 통해 구분된다. ... 교육인간학이고 다른 하나는 철학적 교육인간학이다. ... 당연히 교육과 관련된 분야를 전공하고 있는 사람들은 주저하지 않고 해당 과목을 교육학의 하위 영역으로서 분류할 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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  Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 평생학습사례를 근거로 본인은 어떠한 유형에 해당되는가에 대해 서술하시오.

  참여 동기 유형으로 분류했다.Morsetein과 Smart은 학습을 목표 달성을 위한 수단으로 생각하는 목표지향형 동기가 2가지로 세분화된다고 보았는데 그 중 첫 번째는 외부적 기대이다 ... Houle의 경우 사람들이 평생에 걸쳐 학습에 대한 특정 지향점에 의해 유형화되는 것이라 생각했다.Houle 이 후 성인학습자의 교육참여 동기 유형론과 관련하여 활발한 연구가 진행되었는데 ... 목표지향성’, ‘활동지향성’, ‘학습지향성’ 이 3가지로 유형화했다.첫번째로 목표지향성의 특징은 교육을 명백한 목표 달성을 위한 수단으로 사용하는 것이며 목표, 즉 요구로부터 출발한다

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.04

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  대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 교수학습 방법 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

  따라서 교사들은 교실에서 수학적 환경을 만들 책임을 가장 중요한 임무로 받아들여야 한다.교육이론으로서의 구성주의적 관점은 연구자들에 따라 다양한 방법으로 분류되고 있다. ... 셋째로 유효한 수학교육이 이루어지기 위해서는 학생들이 배워야 할 수학 즉, 학교수학이 학생들에게 의미 있는 것이어야 하며, 동시에 학생들이 수학 교수학습 활동에 침여하고자 하는 의지가 ... 점에서 ‘학생 중심적 개별화의 원리’를 첫째 원리로 꼽았다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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  [a+취득자료] 아동과학교육에 있어 교사의 과학교수 효능감의 중요성에 대해 설명하고, 교사의 교수 효능감을 높이기 위한 방법에 대해 서술하시오.

  과학이라는 과목의 특성상 자율적인 사고와 능동적인 참여가 중요하다는 점에 비추어 봤을 때, 교수효능감이 낮은 교사의 과학교육은 아동이 과학에 대한 흥미를 잃게 만들 우려가 있으며 과학이라는 ... 교사는 교육에 앞서 학생들의 발달수준과 지식수준에 맞는 구체적 목표를 수립하고 이를 위한 전략을 구상하지만, 낮은 교수효능감을 가진 교사는 구체적인 목표를 세울 필요를 느끼지 못하며 ... 특히 과학의 학습에서 자주 나타나는 보편적인 탐구의 절차인 문제인식, 실험설계, 자료해석, 결론도출 등의 과정을 일상생활에서 능동적으로 적용할 수 있는 역량을 갖출 수 있게 되며, 분류

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.13

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