"교육현장과 계급 재생산" 검색결과 1-20 / 1,403건

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  학교, 교육현장과 계급 재생산 도구의 경계 - 교육현장과 계급 재생산을 읽고

  학교, 교육현장과 계급 재생산 도구의 경계-『교육현장과 계급 재생산』을 읽고‘교육현장과 계급 재생산’은 교육 분야의 저작임에도 불구하고 이 책의 저자 윌리스는 교육 자체보다는 학교의 ... 그동안 재생산이론은 사회에 대한 구조적인 시각으로만 재생산을 바라보면서 구체적으로는 학교나 가족에서 ‘어떻게 그들이 재생산 되어가는 가’하는 과정을 연구하였는데, 윌리스는 이 부분을 ... 이 과정을 통해 싸나이들은 그들 스스로 노동계급의 직업을 선택하게 된다. 결국 그들은 아버지들의 직업, 즉 노동계급을 계승하게 되고, 계급의 재생산이 일어난다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.19

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  [교육 사회학] 교육현장과 계급 재생산

  그는 피교육자인 학생들이 갖고 있는 반문화의 중요성을 강조하면서 아이들이 그들 스스로의 활동과 이데올로기적인 개발을 통해 자신들을 노동자계급으로 어떻게 재생산해나가는가를 보여준다. ... 그래서 윌리스는 현장기술지에 기초해서 노동자계급 아이들이 그런 저항문화를 스스로 형성해간다는 점을 근거로 삼아 급진주의적 비판이 갖고 있는 논제 즉 노동자를 만들어 내기 위해 교육이 ... 그래서 중간계급 문화에서는 지식과 자격이라는 것이 개인에게 열려진 선택의 폭을 넓혀주는 열쇠로 여겨지지만 노동자들의 눈에는 이론이란 단지 특별한 생산에서만 필요한 것으로 여겨진다.계급사회에서

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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  [독후감] 교육현장과 계급재생산

  그것은 공식적 권위로부터 벗어나 상징적이고 실제적인 공간을 다루어나가는 전략들이 생성되고 보급되는 영역이다장 명백한 표출은 자본주의 질서에서 어떻게 계급갈등이 조정되고 계급이 재생산되는가를 ... 그것은 부분적인 문화뿐 아니라 계급문화, 나아가서 사회의 구조 그 자체를 재창출하는 데 궁극적으로 작용하는 비의도적 결과들의 한 고리를 우리에게 보여주고 있다는 점에서 특히 중요하다 ... 노동력, 문화, 계급 그리고 제도- 공식적인 배려잉글랜드와 웨일즈의 모든 지방 행정당국에는 정규교육을 이수중이거나 그것을 이수한 이들에게 취업안내를 해주어야 할 법적인 의무가 잇다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.19

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  [교육사회] 교육현장과 계급재생산- 노동자 자녀들이 노동자가 되기까지

  교육 현장과 계급 재생산)- 노동자 자녀들이 노동자가 되기까지-우리나라는 이웃 나라 일본처럼 땅은 좁으나 인구는 많고, 또 명예나 재력의 자리는 한정적인데 반해 많은 사람들이 좋은 ... 관련된 각 부처나 교육인들은 항상 이러한 문제를 놓고 고민하게 되는데 우리나라뿐만 아니라, 외국에서도 이러한 경제와 문화의 재생산성으로 인한 교육의 한계에 고민하였고 그 결과물들을 ... 이는 자본주의화된 사회에서 개인의 노력으로 보상을 받는 것 대신에 세습성이 있는 곧, 재생산 되는 자본과 문화의 선점으로 인해 작용하는 교육의 불공평성 일 것이다.가까운 예에서 살펴보면

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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  마르크스적 재생산이론에 대해서 조사하여 보고, 우리나라 교육현실과의 관계성을 쓰세요

  국가 내지 지배계급이 제시하는 교육과정에 종속되는 객체가 되는 경향이 강한 것으로 보인다.2) 경제적 재생산 이론과 한국 교육이는 마르크스적 재생산 이론에서도 경제적 재생산 이론에서 ... 현장 – 고등학교의 계열이 구분되어 있으며, 학생들이 일찍이 전공을 선택하는 경향에 잘 부합한다고 생각된다.즉 마르크스적 재생산 이론의 관점에서 볼 때, 현재 한국의 교육 현장은 ... 한국 교육 현실과의 관계성1) 학생 소외와 한국의 교육마르크스적 재생산 이론에서 지적하는 학교 교육 현장에서의 학생 소외 및 비인간화는 한국의 입시 위주 교육 현실에 시사하는 바가

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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  교육이 사회적 계급을 재생산한다는 이론에 대해 간단히 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

  함으로써 자본주의 생산현장에서 지배 복종관계 또한 당연한 것으로 여기게 하여 이를 재생산하는 데 기여한다.경제구조재생산론: Bowles & Gintis에 의하면, 학교는 생산 현장에서 ... 문화 재생산론 자들은 학교는 지배계급의 문화와 친화적인 교육과정을 통해 계급적 불평등을유지하는 재생산 장치로 본다. ... 부르디외 (Bourdier)의 문화적 재생산론1). 학교 교육내용은 지배계급의 문화로 구성(1).

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.06 | 수정일 2024.01.13

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  [교육사회학 보고서] 갈등주의 교육이론을 통해 본 교육적 경험 성찰 및 향후 현직교사로서의 대응 방안

  갈등주의 교육이론에서 교육의 기능은 사회 불평등 구조를 재생산하는 것이다. 사회화의 역할 측면에서 학교는 지배계급의 이데올로기를 주입하여 기존 질서를 재생산하는데 초점이 있다. ... 갈등주의 교육이론의 이해1) 사회관 및 교육관2) 관련 이론(1) 보울스와 진티스의 경제적 재생산론(2) 부르디외의 문화적 재생산론(3) 윌리스의 저항이론3) 갈등주의 교육이론과 기능주의 ... 결국 학교란 구조적 불평등을 유지하고 재생산하는 기관인 것이다. 부모의 경제자본은 자녀의 문화자본에 영향을 미친다.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.15

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  교육사회

  생산현장에서의 지배 복종관계 또한 당연한 것으로 여기게 하여 / 이를 재생산하는 데 기여한다고 주장▷ 차별적 사회화- 학교가 학생 개개인이 속한 계급에 따라 다른 규범과 성격적 특성을 ... /배/능 )▷ 학교는 사회의 불평등 구조 재생산- 학교의 교육내용 -> 지배계급의 문화 위주 -> 지배계급 학생이 높은 성취 -> 일류학교 및 상급학교 진학-> 다시 지배계급이 되는 ... 성적에 따라 학생을 선발한다는 능력주의 선발은 허구이며 기존 질서 정당화 장치에 불과하다고 주장.보울스와 진티스의 경제적 재생산론▶ 보.진-상/차▷ 상응이론- 생산현장에서의 사회적

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.12

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  하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다.

  ) 갈등론적 교육 이론에 관하여2) 교육현장의 사례 - 자율형 사립고(자사고)와 교육의 재생산3) 갈등론적 교육 현장의 향후 과제3. ... 교육현장의 사례 - 자율형 사립고(자사고)와 교육의 재생산고교 다양화 정책으로 실시된 자율형 사립고(이하 자사고)는 학교 선택권 및 학부모와 학생이 원하는 교육, 다양한 교육 현장의 ... 학교간 학업 성취도의 결과가 달라지는 것은 물론, 일반 고등학교와 학비조차 3배 이상 차이가 나는 곳으로 확정됨과 동시에 귀족 자녀를 배출하는, 계급 재생산 기구로서 확정되었다고 생각하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11

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  경쟁하고 있는 이러한 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론, 해석학적 접근 중에서 하나를 선택하고 이를 교육현장에 있어서의 정책이나 사례를 중심으로 설명하십시오.

  배경에 따라 차별적이라고 생각하며, 이는 사회 내부의 불평등을 재생산하는 역할을 한다. ... 교육이 각종 불평등을 경제적·문화적으로 재생산함으로써 사회적 평등의 실현이나 사회적 효율의 증진을 저해한다는 이론을 말한다. ... 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회 유지에 필수적인 역할을 담당한다고 주장한다.반면 갈등론적 교육이론에서는 교육의 이데올로기성을 환기시키며 사회재생산 기제로서의 교육기능을

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07

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  <윌리스의 저항이론> 요약정리

  -폴 윌리스의 노동학습(learing to labor) 서문 中흔히 학교교육을 통한 계급 재생산은 계층 및 계급에 따른 사회문화경제적 차이의 결과로 간주한다.그러나 윌리스의 연구결과에 ... 반대하는 세력이 형성될 수 있음을 밝힘. → 계급문화의 복합적 결합등장인물 : 교사, 양야치, 범생이특징 : 노동계급 아이들의 반학교 문화 형성(권위에 저항)반학교 문화는 노동현장의 ... 수용 : 학교 교육을 수용하는 모범생들을 수동적인 존재로 간주→ 그 결과 자본주의 사회구조 재생산/ 계층 유지?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.21

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  교육사회학에 대한 이해

  문화재생산이론1) 주장- 교육은 지배계급의 문화자본을 사용함으로써 지배계급에게 유리하게 운영하고 지배계급을 재생산함.2) 문화자본의 3가지 종류① 체질화된 문화자본 : 아비투스 문화자본 ... 교육의 사회 불평등 기여론(갈등주의)- 갈등론에서는 교육선발의 기준이 지배계급에 유리한 것이어서 사회의 평등 실현에 도움을 주기보다는 사회적 불평등을 재생산한다고 봄.13. ... 저항이론1) 특징- 학교교육이 사회계급 구조의 불평등을 그대로 재생산하거나 이행하는 단순한 반영물이 아니라 오히려 학교교육을 통해 사회모순과 불평등에 도전 저항할 수 있다는 점을 강조2

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06 | 수정일 2024.02.07

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  하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회 유지

  갈등론적 교육 이론에 관하여2. 교육현장의 사례 - 자율형 사립고(자사고)와 교육의 재생산3. 갈등론적 교육 현장의 향후 과제Ⅲ. 결론 및 나의 의견Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 또한 공정무역과 노동자의 파업을 통해 기업을 이해시키려 한다.즉 갈등론은 교육은 계급의 재생산이며 노동자는 노동자를 생산하고 기업가는 기업가를 생산할 수 있는 토대가 되는 것이다.대표적인 ... 교육현장의 사례 - 자율형 사립고(자사고)와 교육의 재생산고교 다양화 정책으로 실시된 자율형 사립고(이하 자사고)는 학교 선택권 및 학부모와 학생이 원하는사고에 들어가는 것부터가 입시

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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  우리나라의 교육 현실을 기능론적 관점과 갈등론적 관점 중 한 가지를 선택하여 예를 들고 비교 설명

  경제 재생산론, 문화 재생산론으로 구분되고 있으며 자본주의 사회의 계급관계가 유지되고 강화하는 과정에서 교육이 담당하고 있는 기능을 규명한다는 공통적인 입장을 취하고 있다.(2) 저항이론교육이 ... 여섯 번째로는 학교는 지배계급의 이데올로기를 주입시켜 기존 질서를 재생산해 사회 불평등을 영속화시킨다. 일곱 번째로는 교육을 통한 사회적 불평등 해소는 불가능하다고 주장했다. ... 반면 갈등 주의에서 학교는 기존 위계질서를 공고하게 하고, 지배 계급의 이익에 종사하는 도구라고 보았다. 기존 질서를 재생산함으로써 사회의 불평등을 영속화시킨다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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  교육사회학 정리 노트

  (단계화) : 생산현장에 여러 직급별 단계가 있듯이 학교도 학년에 따라 여러 단계로 나뉘어 있다. ... 없이 상호관계가 성립하는 것처럼 과장하였다.2) 문화 재생산 이론 (브루디)- 개념 : 학교에서 가르치는 지식과 문화는 지배계급에 의해 선정된 것으로, 지배계급의 문화를 담고 있다 ... 이를 통해 경제적 상부 계층인 선진국과 하부 계층인 제3세계 간의 불평등은 재생산된다.5) 저항이론 (윌리스)- 학교가 자본주의 사회구조를 충실히 재생산한다는 점에는 재생산이론들에

  시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.05

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  교육사회학_지배구조와 문화갈등이 교육변화에 미치는 영향력에 대해 서술하시오.

  이로 인하여 부모들의 자본에 대한 소유 정도에 따라서 학생들의 학업성취에 대한 격차들이 발생하게 되었고 고학력에 부모들의 경제적인 지위들이 큰 영향을 미치게 되어 하나의 계급의 재생산 ... 우리나라의 교육이 이전보다 고학력자들이 늘어났다고 하지만 교육적인 불평등은 격차가 커지고 있고, 이것은 첫째로 경제적으로 계층 간의 불평등구조가 재생산되고 있으며, 사회의 기득권 문화의 ... 우리 사회는 교육에 있어 민주적으로 기회균등을 제시하고 있지만, 현장은 정치·경제의 기득권층의 위주로 학교 교육이 변화되어 가고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  [교육사회학] 교육이 사회적 계급을 재생산한다는 이론에 대해 간단히 설명

  교육이 사회적 계급을 재생산한다는 이론 - 문화자본론문화자본론을 주창한 부르디외는 자신의 저술을 통해 이러한 사회구조의 재생산과정에 교육제도가 기여하고 있다는 점을 강조하였다. ... [교육사회학] 교육이 사회적 계급을 재생산한다는 이론에 대해 간단히 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 교육이 사회적 계급을 재생산한다는 이론 - 문화자본론2. Bourdieu의 문화자본론3. Bourdieu의 교육적 관점4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.22

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  교육사회학의 연구관심에 대하여 작성하고, 교육사회학 연구주제에 대한 영역을 구분하여 연구주제를 나열하시오

  이 이론에 따르면 학교는 지배계급이 자신들의 이익을 보존하고 재생산하기 위한 기관이며 학교의 교육은 사상주입에 가깝다고 이야기한다. ... 마르크스의 갈등론은 학교를 기존의 불평등한 질서를 재생산하는 기구로 인식하였다. 갈등론에 따르면 교육은 불평등한 구조를 재생산하며 자유이데올로기의 허구성을 지닌다. ... 기능론은 이 기능을 순기능으로 이야기하는 반면 갈등론은 이 기능을 지배 이데올로기를 재생산함으로써 특정 계층을 억압하는 기제가 된다고 이야기한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.29

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  마르크스의 교육사회학 적 딜레마

  생산관계를 재생산한다고 본다. ... 파슨스의 학교의 사회적 선발과 보울즈와 진티스의 교육의 재생산 이론은 유사한 관점이라고 할 수 있다. ... 말하고자 하는 교육은 부르주아 계급이 프롤레타리아 계급을 지배하며 그들의 노동력을 착취하는 일종의 수단처럼 보았다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.05

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  교육사회학 - 갈등주의 교육이론 (자세한 설명 / 경제결정론, 경제재생산론, 알티세, 문화재생산론, 의례와 이데올로기)

  이들은 (학교)교육이 사회의 계급관계를 어떻게 재생산하는가?(기능과 역할)에 대한 질문을 던지고, 교육은 사회권력을 유지시키는 기능을 한다고 본다.? ... 네번째, 생산현장 속 직급별 단계가 있는 것처럼 학교도 학년에 따라 단계가 나뉜다. ... 이러힌 입장에서 알튀세가 보는 '학교'는 지배계급의 이데올로기를 주입하여 헤게모니를 정당화하고 재생산하는 것이다.?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.01

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