"국어교과서 만들기" 검색결과 1-20 / 8,012건

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  국어 교재 만들기, 국어 교과서 재구성, 학습활동 구성

  여기서 박군이 만들어낸 웃음의 원리는 매우 간단하다. 즉, 자신의 긴장상태를 친구들에게 알려 친구들이 자기를 받아주게 만듦으로써 긴장상태를 풀은 것이다. ... 박군은 친구들이 자신의 조그만 '비행'을 너그러이 받아줄 것이라는 것을 믿었기 때문에 웃음을 만들어낼 수 있었던 것이다. ... 즉, 심리적 긴장상태를 만든 뒤에 해소하거나 아니면 이미 존재하는 스트레스를 찾아내어 해소하면 될 것이다.대부분의 유우머와 해학은 전자의 방법을 택하고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.07

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  교과서 만들기(중학1 국어 말하기)

  나는 연필입니다.육각형의 길고 딱딱한 몸을 가지고 있지요.나는 1500년대 후반, 새롭게 태어난 기록자의 후손입니다.나의 고향은 깊은 잠을 자는 흑연광산과 향기로운 삼나무 숲입니다.나는 다이아몬드의 사촌인 지하세계의 탄소를 가슴에 품고 있습니다.나는 학생들의 성적을 기..

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.20

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  국어 교과서 만들기(중학1 말하기) 보고서

  교과서 제작 기말 보고서Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 참고한 교육과정2. 교과서 기획 목적3. 제재와 활동 선정 이유4. 제작 활동상의 어려움5. 교과서 수정Ⅲ. 결론- 교과서 평가Ⅳ. ... 이런 방식으로 하면 된다는 방향을 제시.1) 교과서 제작에 있어서 가장 큰 비중을 차지했던 부분이다. ... 교과서 기획 목적1) 생각 열기 부분을 이용하여 단원 학습 목표를 쉽게 알 수 있도록 하였다.소개하는 말하기의 간단한 예를 보여주며 뒷부분을 진행하는 데에 도움이 될 수 있게 하였다

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.20

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  국어 교과서 대단원 만들기

  고현철 중앙선관위원장의 담화처럼 정치가 바로 서고 나라가 발전하려면 투표에 참여해 국민의 진정한 힘을 보여주는 게 필수적이다. ... 그래야 노년층과 젊은층의 뜻이 함께 어우러지며, 선거가 진정한 선택의 장으로 설 수 있을 것이다.)위의 글은 ‘국회의원 선거 투표’라는 문제에 대한 입장을 나타내고 있는 내용이다. ... 떠오르는 생각을 말로 표현해 보고 중요한 내용을 메모하도록 하자.(2) 앞의 메모를 중심으로 관련된 것끼리 묶어 내용 구조도를 만들어 보자.(3) 모둠 친구들과 각자의 의견을 교환한

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.30

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  국어 교과서 지도서 대단원 만들기

  이 단원에서는 주장하기와 관련된 원리와 실제, 태도를 학습하게 된다.또한 개정되는 국어과 교육과정은 기존의 국어학적 이론 중심의 문법관을 탈피하고 교육용 문법으로서의 실용성을 갖추어야 ... 또 영어 몰입 수업을 통해 다른 교과를 공부하는 것이 더 어려워 질 수 있다고 생각한다. ... 계획찬성의 근거 : 영어 사교육비 절감반대의 근거 : 오히려 영어 사교육비를 증대시킬 수 있음다른 교과의 수업을 오히려 저해할 수 있음지식은 충분하지만 교육자의 자질이 없는선생님이

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.30

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  [국어교재연구]국어 교과서 만들기

  단원명대단원 차별과 편견을 넘어서소단원 금지된 사랑, 동성애 학습목표1. 동성애에 대한 자신의 견해를 말할 수 있다.2. 우리 주변에서 접할 수 있는 동성애 코드를 찾을 수 있다. 3. 동성애 문제를 해결할 수 있는 대안을 모색할 수 있다. 교사활동여러분, 안녕하세..

  리포트 | 21페이지 | 3,200원 | 등록일 2006.12.14

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  교과서 만들기, 교과서 제작 중학교 2학년 생활국어

  교과서 분석- 교과서(생활국어)내용- 각 단원별 분석- 현재의 교과서가 지닌 문제점2. 새 교재의 성격과 방향3. 교과서 재구성4. 새 교재의 가치와 의의Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1. ... 교과서 분석▶ 교과서(생활국어) 내용2-1-3 국어의 언어적 특징과 음운 2-1-6 바르게 쓰기2-2-2 낱말 형성법과 국어의 관용어 2-2-5 발화의 기능과 표현국어 지식 영역 해당 ... 하지만 현재의 생활국어 교과서에는 선수 지식을 다시 한 번 상기시키거나, 기초 지식을 제공하는 경우가 거의 없다.

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.17

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  국어교과서 만들기

  02국어의 변화학습목표? 자료에 반영된 국어 변화의 구체적인 모습을 안다.1. 음운의 변화중세 국어 이전 국어의 음운 체계에 대해서는 분명하게 알기 어렵다. ... 어휘의 변화국어 어휘 변화의 모습은 고유어의 변화 양상과 외래어의 유입 양상 등을 통하여 살펴볼 수 있다.(1) 고대 국어의 어휘고대 국어의 어휘에 대해서는 자료의 부족으로 말미암아 ... ‘투먼(豆萬)’이 그 대표적인 예이다.(3) 후기 중세 국어의 어휘후기 중세 국어 시기에는 한자어가 많이 들어왔다.이렇게 외래어가 차용되는 현상은 근대 국어 시기에 들어와서도 계속되었다

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.25

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  [국어 교육]이상적인 국어 교과서 만들기

  국어 교과서 만들기창의력 계발을 위한 교과서 ? 계획안내가 만드는 교과서체육교육과03131133 최선희목차Ⅰ. 창의성 계발 교수-학습 모형의 이론적 배경……… 1. ... 이런 교과서를 만들고 싶었습니다.처음 교과서를 만들고자 했을 때, 가장 염두에 두었던 것은 교과서와 실생활과의 밀접성 이었다. ... 하지만 교과서 만들기 과정을 거치면서, 아직도 우리나라 교과서가 학생들의 창의적 사고 향상을 위해 부족한 점이 많다는 것을 느꼈다.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.07

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  고등학교 2학년 국어교과서 만들기 - 테마가 있는 문학카페

  숫돌에 배코칼을 갈 때면, 금강석에 금속성 부딪히는 소리에 머리카락이 쭈뼛쭈뼛 섰다. ... 칠성문 밖 외따른 밭 가운데 홀로 서 있는 왕서방의 집에서는 일장의 활극이 일어났다. 그러나 그 활극도 곧 잠잠하게 되었다.

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.24

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  국어교재 연구 및 지도법 -개정7차 교육과정에 따라 교과서 소단원만들기

  국어교재 연구 및 지도법- 개정 7차 교육과정에 따라 소단원 만들기◈ 문 학 ◈[작품의 수준과 범위]① 언어 표현이 뛰어나고 주제 의식이 분명한 작품② 인물의 삶과 현실이 잘 드러나는 ... 그러면 열쇠 내 줄테니.”하고는 수남이를 힐끗 흘겨보고 유유히 빌딩 속으로 사라져 갔다.수남이는 울지도 못하고 빌지도 못하고 그냥 막연히 서 있었다. ... 오는 것을-그의 표정이나 기분까지라도 넉넉히 미리 알아차릴 수 있다.티셔츠로 갈아입은 그는 성큼성큼 내 방으로 걸어 들어와 아무렇게나 안락의자에 주저 앉든가, 창가에 팔꿈치를 짚고 서면서

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.20

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  글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오0k

  시급한 문제이다.(3) 성적이 우수한 김 군은 수업 시간에 교과서를 정리하는 것이 비결입니다.(4) 아름다운 도시의 건축물을 감상하였다.(5) 정부는 사고 원인 파악과 재발 방지 ... 시급한 문제이다.(3) 성적이 우수한 김 군은 수업 시간에 교과서를 정리하는 것이 비결입니다.(4) 아름다운 도시의 건축물을 감상하였다.(5) 정부는 사고 원인 파악과 재발 방지 ... ->무엇보다도 열악한 교통 여건도 해결해야 할 시급한 문제이다.(3) 성적이 우수한 김 군은 수업 시간에 교과서를 정리하는 것이 비결입니다.-> 성적이 우수한 김 군은 수업 시간에

  방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.09

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  국어 교과서로 이루어지는 국어 교육은 성취도나 숙달도 차원보다는 궁극적이며 과정적이고 수행적인 종합평가를 통해 평가되어야 하고 정부의 교육부 주도로 하향적으로 만들어지고 있습니다.④ ... 국어교과서와 한국어 교재의 차이점① 학습대상국어 교과서의 경우 모국어가 한국어인 사람들을 학습 대상으로 하는 국어과 교육과정을 근거로 공교육을 하고 있습니다. ... 구현 매체국어 교육은 교과서로 국가교육과정을 교육하기 위해 다소 경직된 관념을 가지고 있으며, 한국어 교육은 교육 환경과 수요의 요구에 부응하여 상향식으로 이루어지기에 교과서 보다는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.23

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  외국어로서의 한국어 교재론_국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  국어 교과서국어 교과서는 국가 교육에서 하나의 부분으로서 ‘국어과 교육과정’에 근거하고 하향적으로 만들어진다. ... 따라서 우리는 보다 구체적으로 국어 교과서와 한국어 교재가 어떤 차이점이 나타나는지 구체적으로 제시하여 보다 나은 한국어 교재를 만들어 가야 할 것이다.1. 학습 대상가. ... 국어 교과서국어 교과서의 대상자를 본다면 모국어가 한국어인 사람을 학습 대상으로 삼는다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

  제작 의도와 목표의 차이점 국어 교과서는 국가교육의 한 부분으로서 ‘국어과 교육과정’에 근거해서 하향적으로 만들어졌다. ... 외국어 교육에서 한국어 교재는 ‘교과서’보다는‘교재’라는 관점이 일반적이다. 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목을 만들고 이에 근거해서 상향적으로 만들어졌다. ... 그래서 예전에 비해 다양한 한국어 교재가 만들어지고 더욱 체계성을 갖추게 되었다. 한국인들이라면 초등학교 때부터 사용했던 교과서 중 ‘국어’라는 과목을 기억할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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  '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습 대상, 2. 목적과 기능, 3. 제작 의도와 목표, 4. 구현 매체, 5. 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  제작 의도와 목표1) 국어 교과서: 국어 교과서는 교육부, 교육 기관 및 교사들이 협력하여 교육 과정 및 학습 목표를 기반으로 만들어집니다. ... 구현 매체1) 국어 교과서: 국어 교과서는 종이 형태로 주로 출판되며, 학교에서 사용됩니다. ... 학습 대상1) 국어 교과서: 국어 교과서는 국내 학교 교육체계에서 사용되며, 학생들을 대상으로 합니다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.14

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  외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  교과를 교육하는 내용으로 만들어진 교재인 ‘교과서’는 표준적이면서도 다소 경직된 관념이라고 볼 수 있다.4) 구현매체‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’ 모두 인쇄물 형태로 종이 매체나 ... 본론1) 학습대상국어 교과서의 경우 모국어로서 국어과 교육과정을 근거로 하양적으로 만들어진 것이라고 볼 수 있는데, 모국어가 한국어인 사람을 주 대상으로 하게 되지만 시대적인 변화도 ... 국어 교과서도 학생이 직접적으로 창의적 경험을 할 수 있도록 만들고, 창의적인 일을 할 수 있도록 필요한 기술을 배울 수 있도록 해야한다는 것이다.한국어 교재인 「표준한국어」 의 경우

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

  국어 교과서로 이루어지는 국어 교육은 성취도나 숙달도 차원보다는 더 궁극적으로 과정적이고 수행적인 종합평가를 통해 평가되어야 할 것이며 정부의 교육부가 주도되어 하향적으로 만들어지게 ... 국어 교과서우리나라 초? ... 어떻게 구체화되어 있는지 초등 국어 교과서와 『초등학생을 위한 표준 한국어』 교재를 예시로 해서 살펴보고자 한다.1) 학습 대상 면에서의 차이① 국어 교과서국어 교과서는 시대적 변화가

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  [한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술

  ‘국어과 교육과정’에 근거하여 국가 정책을 결정하는 상위기관과 전문 교사들로부터 선택되고 구성되어 만들어진다. ... 따라서 ‘국어 교과서’ 와 ‘한국어 교재’는 목적과 대상, 제작 의도 등에 근본적인 차이점을 가지고 있다.먼저 교재와 교과서의 개념적 차이점을 살펴보면, 교재와 다르게 교과서는 ‘표준적이며 ... 이처럼 국어 교과서와 한국어 교재는 여러 방면에서 차이점을 보이고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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  국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

  국어 교과서와 한국어 교재의 목적과 기능국어 교과서는 국가 교육의 한 부분으로 국어과 교육과정에 근거하여 만들어진 교재이다. ... 교과서는 교과를 교육하기 위한 내용으로서 만들어진 교재로 표준적이며 경직된 관념이라고 할 수 있는데, 1990년대 이후 열린 교과서관의 확산으로 크게 달라지고 내용도 변화되었다. ... 국어 교과서와 한국어 교재의 학습대상2. 국어 교과서와 한국어 교재의 목적과 기능3. 국어 교과서와 한국어 교재의 제작 의도와 목표4. 국어 교과서와 한국어 교재의 구현 매체5.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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