"국어문법론연습문제" 검색결과 1-20 / 175건

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  [국어문법론] 표준국어문법론 6장 연습문제 1, 3, 4, 6 번

  국어문법론 6장 연습문제 1, 3, 4, 6 번[연습문제1] 다음 문장에 나타나는 체언을 골라 의미 및 기능상의 특수성을 지적하라. ... 태우면서)[해설] 체언(體言)이란 문장의 몸, 주체되는 자리에 나타나고, 체언의 하위갈래인 명사, 대명사, 수사는 의미에 바탕을 두었으나 체언은 이와 달리 기능에 근거한 명칭이다.표준국어문법론의 ... 고신숙은 명명의 성격, 형태론적 특성, 어휘론적 의미, 형태론적 및 문장론적 특성의 차이, 과도적인 단어 부류에 따라 분류한다.1) 명명의 성격에 따라 보통명사, 고유명사로 나눈다.보통명적

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.05

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  표준국어 문법론 7~11장 연습문제 풀이

  국어의 보조용언을 모아 본용언과 구별되는 특징을 기능과 의미의 측면에서 논의하라. ... 이른바 변칙활용에 대한 전통문법가와 생성문법가의 논의를 종합하여 각 이론의 특징을 논하라. ... 문제 1의 글들에서 교체된 어간과 어미를 찾아내고 교체조건을 명시한 다음 그것이 규칙활용과 불규칙활용의 어디에 속하는지 말하라.

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.17

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  중세국어문법론 연습문제 부분 풀이

  중세국어 상성이 현대국어에서 장음이 되는 것을 설명하시오.중세국어의 상성은 현대국어에서 장음으로 실현된다. ... 중세국어 표기법의 특징중세국어 표기법의 일차적인 원리는 음소적이었다. ... 중세국어의 자음 체계와 근대국어의 자음 체계 비교근대에는 중세국어 자음체계 중 유성마찰음 ‘ㅸ,ㅿ,ㅇ’이 없어지고, ‘ㅈ’의 된소리로 ‘ㅾ’라는 표기가 생겨 ‘?’,‘?’

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.11

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  [국어국문] 표준국어문법론 11장 연습문제 풀이

  ● 연습 문제1. 다음 밑줄 그은 주어(또는 주어부)의 서술어를 지적하라.(가) 우리는 잠시 문학이란 무엇인가 생각해 보았다.?주어: 우리는 ?서술어: 생각해 보았다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

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  국어문법론 연습문제 1~13장

  특히 국어에서만 사용되는 독특한 어휘, 문법, 표현법 등을 살펴보면 우리의 독특한 문화를 발견할 수 있다. ... 용언의 활용에 관련되는 것으로, 용언의 문법적 기능을 여러 가지로 표시하기 위해서 씨끝이 바뀌는 현상이다. 문법적 기능이 달라질 뿐 품사가 바뀌지는 않는다. ... 또 음운론이나 형태론에 치우친 연구로 인하여 상대적으로 통어론이 소홀하게 다루어졌고, 공시적인 연구 방법론을 강조했기 때문에 말본의 변화 현상을 대상으로 한 말본사 연구가 경시된 점도

  리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.28

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  [국어국문] 표준국어문법론 7장 연습문제 2번 답안

  제 7장 활용론● 연습 문제2. 문제 1의 글들에서 교체된 어간과 어미를 찾아내고 교체조건을 명시한 다음 그것이 규칙활용과 불규칙활용의 어디에 속하는지 말하라. ... 예외적으로 명령형 어미 ‘-너라’를 취하면 ‘너라’불규칙 활용이 되는데, 이것은 특정한 어휘 다음에 변하는 형태론적(어휘적)조건하에서 이루어지고 있습니다. ... 듣지: 듣+다, 듣+고, 들으니, 들어라어간: ‘듣-’, 어미: ‘-지’어간의 끝이 ‘ㄷ’받침을 가진 동사 가운데 모음으로 시작되는 어미 앞에서는 그 ‘ㄷ’이 ‘ㄹ’로 바뀌는 음운론적

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

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  [국어국문] 표준국어문법론 08장 연습문제 2, 7번 풀이

  제 8장 관형사, 부사, 감탄사2. 다음 문장에서 부사를 가려 내어 그 종류(하위분류까지)를 말하고 그것이 꾸미는 말을 지적하라.(가) 그는 포도를 다 먹고 겨우 한 알만 가지고 있다.(나) 손을 너무 가볍게 놀려도 안 되고 무겁게 놀려도 안 된다. 성급히 굴다가는 꽃..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

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  [국어교육] 학교문법지도론 [ 73p. 연습문제 ][ 107, 108p. 연습문제 ]풀이

  연습문제 ]1. 동물과 구별되는 인간의 특성으로 특별히 언어를 드는 이유는 무엇인가?? 흔히 언어는 인간의 전유물이요 인간을 다른 동물과 구분짓는 기준이라고 말한다. ... 음운은 의미의 차이를 드러내는 최소의 문법단위이다. 음운은 최소의 의미 변별단위이고, 음성은 음운의 음성적 실현 단위이다. ... ‘(ATM의 문법표지)되어 있다.6. 표의 문자와 표음 문자를 염두에 두면서, 단어 문자, 음절 문자, 음운 문자, 자질 문자에 대하여 예를 들어 설명해 보자.?

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.28

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  [국어국문] 표준국어문법론 6장, 7장, 8장 문제 2번 연습문제 풀이

  제6장 체언과 조사 [문제 2.] 1쪽제7장 활용론 [문제 2.] 2쪽제8장 관형사, 부사, 감탄사 [문제 2.] 7쪽참고자료 9쪽제 6장 체언과 조사2. ... 이러한 조사는 문법적인 기능만을 담당하는 격조사와, 문법적인 기능보다는 의미를 담당하며 명사는 물론 부사나 제한된 분포를 보이기는 하나 활용형 뒤, 또는 일부 어근 뒤에도 연결되는 ... 듣지: 듣+다, 듣+고, 들으니, 들어라어간: ‘듣-’, 어미: ‘-지’어간의 끝이 ‘ㄷ’받침을 가진 동사 가운데 모음으로 시작되는 어미 앞에서는 그 ‘ㄷ’이 ‘ㄹ’로 바뀌는 음운론적

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

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  [인문어학]<국어문법론>연습문제(1장~5장)

  특히 이 시기에는 문자론·음운론·어휘론이 연구의 중심이 되었다.4. ... 중요한 애정의 문제도 있다. 내가 특정한 사람에게 사랑의 감정을 전달하려고 할 때에는 눈빛만으로 충분할지도 모른다. ... 그러다가 국어에 대한 관심과 연구가 최초로 본격화된 것은 개화기의 국어학자 주시경에서부터이다.주시경의 말본 이론이 매우 독창적이고 창의적이라고 보는 것은 분명한데 어떤 이론의 영향을

  리포트 | 27페이지 | 3,900원 | 등록일 2007.07.06

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  [인문어학]<국어문법론>연습문제(6장~13장)

  ((국어 문법론))제 6 장 낱말 만들기1. ... 용언의 활용에 관련되는 것으로 용언이 문법적 기능을 여러 가지로 표시하기 위해서 씨끝이 바뀌는 현상이다. 문법적 기능이 달라질 뿐 품사가 바뀌지는 않는다. ... 우리 문법에서 ‘그’라는 3인칭은 ‘자기’라는 1인칭 소유격으로 바꾸어 돌이키고 있는 것과는 차이가 있다.

  리포트 | 33페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.07.06

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  [국어문법론]우리말본, 하치근 연습문제 정리

  중의성과 같은 의미의 문제를 밝히지 못하고 간과하여 변형생성문법의 공격을 받았다변형생성 문법은 분석주의를 표방하고 객관적이고 과학적으로 연구를 한다는 점에서 공통점이 있다. ... 에서의 社會方言과 같은 이유 있는 變異를 단순한 自由變異로 보고, 그리하여 언어의 變動을 도외시하고 그 보편성에만 傾倒하는 방법론상의 문제점 때문에 그 한계성을 지적받기도 한다. ... 우둔한 보통 사람들이라도 연습만 하면, 그들은 병정개미와 그 집을 한 번도 보지 않고서도 어떻게 그것을 잡는지를 서로 가르쳐 줄 수가 있다. 이것은 동물과 다른 점이다.

  리포트 | 72페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.10.29

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  국어문법론 연습문제풀이 - 늦잠에서 깨어난 작은아버지는 낫으로 올벼를 베셨다. 형태소분석 등

  [문제] 다음의 를 읽고 물음에 답하시오 늦잠에서 깨어난 작은아버지는 낫으로 올벼를 베셨다( 낫, 낟, 난나. ... ‘낫’이 ‘낫도’에서 [낟도]라고 발음이 되는 것은 국어의 음운규칙인 7종성법칙에 따라 설명이 된다. ... ‘낫만’에서 ‘[낫만]-[낟만]-[난만]’으로 발음이 되는 것 또한 국어의 음운 규칙으로 설명이 가능하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20

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  [국어문법론]우리말의 문법(학교문법론) - 품사론, 단어형성법(연습문제 풀이)

  [ 우리말의 문법: 연습문제 풀이][ 2 ] 품사론1. 다음 문장에서 음운, 형태소, 단어의 숫자와 각각의 항목을 들라.가. ... 단어 설정 기준에 따른 국어 문법론의 역사를 설명하라.1 1900년대 초반에 나온 분석식 체계: 조사와 어미를 모두 단어로 인정하는 견해로 주시경을 중심으로 한 초기 문법가들의 입 ... 현행 학교 문법의 비종결 어미 체계에 대하여 설명하고, 그 문제점에 대하여 논술하 라.(1) 비종결 어미 체계: 선어말 어미 중 연결 어미와 전성 어미는 문장 차원이 아닌 단어 차원의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.29

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  [국어문법론A+] 관형사, 부사, 감탄사 정의와 특징 분류 및 품사의 통용 연습문제 풀이

  문장부사 - 평서형연습문제풀이아래 밑줄 그은 단어는 무슨 품사와 통용될 수 있는지 말하고 해당 문장을 지으라.연습문제풀이연습문제풀이(가)그의 의견이 거의 절대적이다. ... 동사 오늘은 달이 매우 밝다. .주 → 성상관형사 동 → 성상관형사연습문제풀이나무로 지은 옛 건물을 헐어내고 순 시멘트 고층 빌딩을 짓기로 하였답니다.옛 → 성상관형사 순 → 성상관형사연습문제풀이다음 ... 즉 두 가지 품사의 성질을 띰.전통 문법적 처리 “품사의 전성” 한 품사에서 다른 품사로 '본형 그대로' 몸바꿈 하여 전성되는 것.

  리포트 | 58페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.04.09

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  [문법] 표준국어문법론(고영근, 남기심저) 9장까지 응용분석 연습문제 풀이

  p29연습문제[강의 내용]- 어순에서는 영어는 주어+서술어+목적어이지만 한국어의 경우 주어+목적어+서술어의 순서를 나타냄. ... 그리고 히브리어, 마오리어, 마사이어, 웨일스어 등은 동사+주어+목적어 의 문장구성을 가진다.2) 국어에서는 모든 문법적 형태소는 반드시 어근이나 어간뒤에 온다. ... 형식형태소실질형태소를 제외한 나머지@ 연습문제 1번(시각1->주시경, 시각2->최현배, 시각3->정렬모 이숭녕)(가) 스승의 이르는 말을 다 적어라.시1-> 스승-의 이르-는 말-을

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

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  각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  ’을 ‘어휘와 문법’으로 묶어서 제시하고 간단한 연습문제를 통해 어휘 이해를 확인하도록 함.다. ... 에서는 제시된 연습문제들을 중심으로 의미 및 형태에 맞추어 기계적인 연습을 하도록 하고 있으며, 에서는 앞서 학습한 문법을 실제 말하기 활동에 적용해 봄으로써 문법을 표현하는 능력을 ... 최대한 반영하여 주 교재를 두 권으로 분리함.② 본 교재는 문어 위주의 형태 연습이 더 많도록 구성됨.③ 에서는 제시된 연습문제들을 중심으로 의미 및 형태에 맞추어 기계적인 연습을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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  [A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

  형태 중시 교재의 특성은 문법적(구조형) 교수요목을 활용하여 문법적 또는 음운론적 구조 내용에 따라 구성되어 있으며, 문장 차원의 기계적 반복 연습, 형태의 완전한 사용을 목적으로 ... 교수요목을 활용하여 문법적 또는 음운론적 구조 내용에 따라 구성되어 있으며, 문장 차원의 기계적 반복 연습, 형태의 완전한 사용을 목적으로 목표 문법 또는 형태의 문장 단위 제시, ... 「문법」은 목표 문법이 사용되는 상황을 문법 연습의 지시문을 통해 짐작할 수 있게 하였다. 또한 다양한 연습을 통해 문법의 기능을 익히도록 하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.08.28

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  한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

  , PPP 모델은 문법 항목의 난이도를 중심으로 교시점이 선정되거나 배열되고 개별 문법 항목의 학습 비중이 높은 국어 교육 상황에서 매우 적합한 모델이라고 할 수 있다. ... 안젤라 리는 PPP 모델이 학습자의 관점이 아닌 교사의 관점에서 설계된 보다 효과적이고 경제적인 문법 교육 계획이어서 교사 의존적일 뿐만 아니라 주입 및 통제된 방법론이라고 지적했다 ... 이것을 표로 표현하면 다음과 같다.제시연습산출교사 설명에 의한 교육 항목(문법) 제시교육 항목(문법)의 형태에 초점을 둔 반복 연습교육 항목(문법)의 의미에 초점을 둔 언어 사용TTT

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  한국어 발음교육론_김 0 0_abcd

  서 론제시된 교재 중 국립국어원에서 발간하여 전자북형태로 제공이 되어 확인하기가 용이한 ‘세종한국어 1’교재와 ‘결혼이민자 한국어 1’을 선택하였다. ... 본 론1. ... 일반적인 관점에서 두 교재의 특징1) 국립국어원 세종한국어 12) 국립국어원 결혼이민자 한국어 12.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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