"국어지식영역" 검색결과 1-20 / 8,981건

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  ‘국어 지식’ 영역의 본질과 교재화에 대한 토론

  한국초등국어교육학회 양태식

  논문 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  ‘내용’과 ‘방법’으로서 국어지식 영역의 역할 (The Role of KKL Education : Contents and Method)

  한국초등국어교육학회 주세형

  논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  중학교 3학년 국어 지식 영역의 교수 · 학습 방법 연구 : 협동 학습과 탐구 학습의 혼합 모형을 중심으로 (협동 학습과 탐구 학습의 혼합 모형을 중심으로)

  이화여자대학교 교과교육연구소 김효진, 구본관

  논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  국어 교육과정 실행 및 평가-국어지식영역 (문법영역)

  이미 앞에서 학습했던 내용이라면 지식영역이 주를 이루고 강화되어야 할 소단원 (1)과 같은 영역으로 묶이기 어려움. ... 영역들의 통합성을 기대할 수 있음- 소단원 (1)에서‘주어 및 서술어’의 개념이 나오고 있는데, 이는 국어지식 교육과정상 9학년 2학기에 등장하고 있어서 위계성에 어긋남- 7-1-4 ... (상)8-국-(7) 국어사용에서 발견되는 문제를 파악하려는 태도를 지닌다 실행 분석 평가충실하게 반영함 (상)- 국어 교과 내 다른 영역인 쓰기 영역과의 적절한 공통 제시로 국어과

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.18

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  국어지식 영역(문법) 교육의 교수 학습 방법

  국어지식 영역 교수 ? 학습 방법 연구사1. ... [국어지식 영역(문법) 교육의 교수 ? 학습 방법)]의 이론적 접근Ⅰ. ... 들어가며국어지식 영역은 다른 영역과 달리 교육적 가치(위상) 및 명칭, 교수-학습 방법 등에서 혼란을 일으키고 있다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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  국어 지식 영역

  국어 지식 영역의 교수ㆍ학습이 지향해야 할 방향⑴ 국어 지식 영역이 담아야 할 언어학의 성과물은 언어 형상 전반에 걸친 일반적인 것이어야 한다.⑵ 국어 지식 영역의 지식은 언어 활동과 ... 국어 지식 영역의 지도의 방법1. ... 국어 지식 영역의 평가1.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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  국어 지식 영역의 교수 학습에 있어서 평가 방법에 대한 연구

  국어 지식 영역 평가의 내용국어 지식 영역 평가의 내용은 국어 지식 영역의 평가 목표를 달성할 수 있도록 구성되어야 한다.7차 교육과정에서 국어 지식 영역의 내용 체계를 구성하는 방식을 ... 살펴보면 국어 지식 영역의 내용 구성 방식은 국어 사용 기능 영역과 차이를 보인다. ... 첫째는 국어 지식 영역은 국어 사용 기능의 절반을 이루는 요소라고 보는 견해이며 둘째는 국어 지식 영역은 국어 사용 기능과 무관하게 독자적 가치를 가지는 것으로 보는 견해이다.국어

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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  초등학교 국어지식 영역 요약

  초등학교 국어지식 영역 요약1. 국어지식 교수 ? ... 영역의 학년별 지도 내용* 국어지식 영역의 학년별 지도 내용의 분류-지식인지: 음운, 음절, 낱말, 어휘, 문장, 규범, 언어 및 국어 일반론, 태도, 담화-지식활용: 음절, 낱말 ... 국어지식 교수?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.27

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  국어지식 영역의 교수 학습 방법(김광해) 정리 및 요약

  이러한 탐구학습을 도입하기 위해서는 다음을 전제한다. ① 언어 지식(문법) 영역은 국어 교육의 중요한 하위 영역의 하나이다. ② 지식의 발견 과정을 중심으로 교수 학습하는 것이 이 ... 『중등 문법 교육론 논문요약 및 정리 6』 교육학과 2006190024 이윤수국어지식 영역의 교수 학습 방법(김광해)이 논문은 현장에서 문법 영역의 교수 학습 방법으로 탐구학습을 도입할 ... 실제로 탐구학습은 문법 영역의 대상이 언어 및 국어 현상이라는 점에서 적용하기 유리하고, 이러한 작업은 우리말의 문법 현상에 대해 몸소 관심을 가지는 기회를 제공한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.12

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  [국어지식영역] 국어지식영역에 관하여

  ★국어지식 영역의 위상1) 국어 지식 영역의 위상교육 과정으로 볼 때, 현재의 국어 교육에서 국어 지식 분야와 언어 사용 기능 분야는 상호 독립된 영역으로 설정되어 있는데, 이러한 ... 국어 교육에서 제기되고 있는 국어 지식 영역에 대한 의문점은 크게 두가지로 볼 수 있다. ... ) 교육을 위한 수준별 탐구학습 방법연구·박광일·대구교육대 교육대학원· 2002·석사★국어지식영역의 언어이론수용방향★언어 이론은 국어 지식 영역 지도에 적용되지는 않지만 이론적 기반을

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.07.01

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  국어지식 영역에서의 지식의 성격과 내용 체계화 방법론 연구(주세형) 논문 정리 요약

  1장에서는 국어지식 영역의 지식적 성격에 대한 기존 '오해 담론'을 타파함으로써 국어지식 영역의 본질을 도출하였고, 2장에서는 국어지식 영역의 교육적 실천을 본격화하기 위한 방법론을 ... 내의 교육 내용 체계를 종적구조, 국어지식 영역과 타 영역간의 통합적 위상을 고려한 교육 내용 체계를 횡적구조로 보고 각각의 체계화 방법을 구상하였다. ... 따라서 기존처럼 교육 문법 기술이나 문법 교재 단원 구성 원리 등과 차별성을 두고, 국어지식 영역의 독자성을 고려하여 체계화를 이루어야 하는 것이다.주세형 선생님은 이를 토대로 국어지식

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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  [국어교육] 언어 지식 영역의 지도 내용 - 지도 내용 선전 방안, 지도 내용의 선정, 지도 내용의 배결

  습득과 발달(3) 국어의 사용 표준어와 맞춤법언어 정책국어의 특질국어의 역사3. ... 언어 구조에 대한 지식(1) 음운과 문자 음성과 음운국어 음운의 체계음절음운의 변동(2) 단어 단어의 개념단어의 분류와 특성단어의 구조단어의 의미와 의미 관계단어 의미의 변화(3) ... 국어의 표준어와 맞춤법을 비롯하여, 고유어와 외래어, 바른말, 외국어로서의 한국어와 같이 국어 정책과 관련된 내용은 실제 언어 사용에서 언어의 본질보다 더 큰 영향을 미치는 것이다.이러한

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.19

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  [국어지식교육] 국어 지식 영역 교수

  ●국어의 규범과 적용-표준어와 표준 발음 -맞춤법 -문법=> 국어 지식 영역 내용 구성의 기본 관점국어 지식 교육 내용은 국어의 구조와 체계 , 국어 규범 , 태도 에 관한 것의 세 ... 국어지식 영역(문법 과목)의 목표와 내용1)문법 과목 목표국어에 대한 탐구 과정을 통한 통찰력과 논리적 사고력을 바탕으로 언어와 국어의 문화적 가치 및 국어에 대한 체계적인 지식을 ... 문법은 법칙이 존재하는 국어지식 영역으로 추리 가설 결과의 형식이 과연 효율적인 방법인지에 대한 의문이 든다.

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.24

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  [교육]국어교육과정 영역별 개념적지식 정리

  국어과 교육과정론 1차 과제- 화법 ? 말하기 ? ... 신뢰성 : 연사의 인격, 직업, 전문 지식과 기술의 소유 정도,인용한 증거 자료의 출처? 타당성 : 내용의 옳고 그름 여부? ... 듣기 개념 지식 정리 -화법 P 2~17듣기 P 18~27말하기 P28~35* 화법화법의 이론화법의실제본질화법의 정의① 상호 교섭 작용으로서의 화법의 개념을 안다.대화연설토의토론면담②

  리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.06

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  [(국어) 교과교육론] 국어 지식 영역의 지도

  국어 지식 영역의 위상2. 역사적으로 본 문법과 문법 교육3. 국어 지식 영역의 언어 이론 수용 방안Ⅱ. ... 국어 지식 영역의 지도 .......................................... P. 71. 국어지식 영역 지도의 방법2. 국어지식 영역 지도의 모형Ⅳ. ... 국어지식 영역의 평가 ............................................ P. 81. 국어 지식 영역 평가의 방향2. 국어 지식 영역 평가의 방법3.

  리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.27

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  [인문어학]국어지식,문법 영역의 교수학습방법 및 평가

  국어지식?문법 영역에 탐구학습을 적용하기가 용이하다.? ... 평가1) 평가 목표교육과정의 내용 체계와 영역별 내용을 근거로 설정2) 평가 내용?국어지식-국어지식의 교육적 가치와 실용적 목적의 균형있는 조화? ... 발표지의 제 7차 교육과정에서의 국어과 교수학습 방법에 관한 일반적 지침을 읽어보시면 7차 교육과정의 국어지식 문법 영역에서 탐구학습을 통한 교수학습을 강조하고 있다는 것을 확인하실

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.19

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  [국문학교육] 국어,문학 지식 영역의 평가 방법

  그런데 국어 지식 영역의 평가를 위해 수행 평가 방식을 취한다고 할 때 국어사용 기능 영역과 분리된 국어 지식 영역 평가만을 위한 별도의 평가 시간을 가지느냐의 문제를 고려해 보아야 ... 그런데 국어 지식 영역의 평가를 국어사용 기능 영역 평가와 동시에 수행 평가 방식으로 시행할 때, 국어 지식 영역에 관해서는 이 중 분절적 평가 방식을 취하는 것이 유용할 것이다. ... 국어 지식 영역의 평가 방법학생들의 능력을 평가할 수 있는 방법은 매우 다양한데, 이 중에서 국어 지식 영역의 평가 방식이 무엇이 되어야 하는지를 생각하기 위해서는 먼저 다양한 평가

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.18

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  초등학교 3학년 국어지식영역 이어주는말 교재 재구성

  ◈ 1차시 ◈♧ 차시목표 : 이어주는 말의 쓰임과 종류를 안다.♧ 차시전개-일상생활에서 아동들이 흔히 볼 수 있는 일기문을 가지고 이어주는 말의 존재를 알게 한다.-이어주는 말이 있는 일기문과 없는 일기문을 비교해 보면서 이어주는 말의 쓰임새를 짐작하도록 한다.-교사가..

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.30

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  [국어교육] 국어지식 영역 평가에 대한 고찰 -지필평가와 구술평가를 중심으로-

  이러한 변화는 국어지식 영역이 상대적으로 영역이 축소되는 결과를 가져왔으며, 평가 연구에 있어서도 국어지식 영역은 지식 이라는 영역의 특성상 논의의 주요 대상이 되지 못했다. ... 그런데 국어지식 영역의 평가 목표는 국어지식 영역이 추구하는 교육 목표에서 찾아낼 수 있다.국어지식 영역의 교육 목표를 무엇으로 볼 것인가는 국어교육을 어떤 체계로 보는가에 따라 달리 ... 국어지식 영역은 국어 능력의 기초적 지식 능력으로 평가한다면, 국어지식 영역에서 다루는 내용들을 그 대상으로 해야 할 것이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15

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  나의 국어 수업 뒤돌아보기

  따라서 고등학교 수업 시간에 학생 주도 활동을 하려면 현 제도의 교육과정 속에서는 큰 무리가 있으므로 교육과정의 수정이 필요하다.2) 국어 영역별(듣기/말하기/읽기/쓰기/로 했었다. ... 이렇게 해서 국어 지식을 조금 더 아는 사람은 모르는 사람에게 가르쳐 주면서 지식을 단단하게 하고, 모르는 사람은 아는 사람을 통해 배울 수 있어 일석이조가 되었다. ... 국어 지식은 모둠 활동을 통해 익혔다. 먼저 혼자서 문제를 풀고 조원들과 함께 맞춰 본 다음 답을 정하고 매긴다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.10

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