[아동발달과 학습]국어교육과 B반 20060313 김태림■제 3주3]강화계획(215)[1]p.216의 표5.1을 설명하라.연속 강화는 새로운 행동을 학습할 때, 빠른 반응을 이끌어내지만 강화가 그친다면 반응이 빨리 사라지게 된다. 강화 계획은 간격과 비율에 따라 그 효..
[아동발달과 학습]국어교육과 B반 20060313 김태림■제 2주: 교수질문 학생발표, : 해당 번호 학생 발표, 발표자 학생 질의응답Ⅳ. 학습의 이해■학습의 정의- 일반적 정의, 학습에서 제외되는 것, 행동주의와 인지주의의 차이점.☞ 일반적 정의 : 넓은 의미에서, ..
나 자신 또한 김양현 교수님의 깊은 뜻에 깊은 존경을 표한다. ... 생명환경과 윤리-의사윤리강령을 읽고우선 이번 숙제를 하기 전에 들었던 생각은 교수님께서 정말 생각이 깊은 분 이시라는 것이었다. ... 하지만, 이 윤리강령을 베껴 씀으로써 단 한 명, 한 명 이라도 의사로서의 윤리 의식에 대해 진지하게 생각해보았다면 교수님의 깊은 뜻은 성취된 것이라고 생각한다.
■제 5주3. 사회학습이론과 사회 인지 이론들(p.367)※학습에 대한 행동주의적, 정보처리적 설명, -개인 또는 개인의 머리 속에서 이러나고 있는 것들에 초점※학습에 대한 사회학습/사회인지적 관점과 사회 문화적 구성주의 이론- 사회적 문화적 요인에 주목※사회 학습이론..