"꽃이나 채소 가꾸기" 검색결과 1-20 / 827건

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  5학년 꽃과 채소 가꾸기 중 새싹채소 가꾸기

  꽃과 채소 가꾸기(10/10)2. 학습 주제 : 새싹채소 가꾸기3. 학습 목표 : 물가꾸기로 새싹채소를 가꿀 수 있다.4. 예습 과제? 새싹채소의 특징 알아오기(모둠별)? ... 실과 “꽃과 채소 가꾸기” 영역과 관련된 5학년 전 교과의 식물교과5학년 교과서에 제시된 꽃과 채소1학기종수2학기종수국어말하기 ? 듣기 ? ... S : 첫 번째 사진은 흙에서 채소를 가꾸는 것이고, 두 번째 사진은 물에서 채소를 가꾸는 것입니다.T : 네, 첫 번째 사진처럼 흙에서 가꾸는 것을 일반재배, 두 번째 사진과 같이

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.01

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  초등 실과 꽃과 채소 가꾸기

  우리 주변에 있는 꽃 이 름과 모습 알기?꽃 분류하기?여러 가지 꽃 가꾸기?꽃 재배일지 쓰기?채소의 종류 알고 분류하기?여러 가지 채소 가꾸기?채소 재배일지 쓰기? ... 꽃을 심는 방법에 맞게 씨앗이나 모종을 심 고 가꿀수 있는가??채소를 특성에 맞게 심고 가꿀 수 있는가??꽃이나 채소의 관리계획을 세울 수 있는가?? ... 한 두해살이, 알뿌리, 여러해살이 꽃을 심고 가꾸는 방법을 알 수 있는가??잎줄기 채소, 뿌리 채소, 열매 채소를 심고 가꾸는 방법을 알 수 있는가??

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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  5학년 실과 3.꽃과 채소 가꾸기 (6/10) 지도안

  꽃과 채소 가꾸기(6/10)교과서39, 40쪽본시 주제여러 가지 채소 분류하기대상5학년 1반 30명수업 모형문제해결학습모형장소5학년 1반학습 목표채소를 분류하는 기준을 말할 수 있다 ... 지난 시간에 배운 봉선화 가꾸기 순서 확인하기(자료 )? ... 지난 시간에 배운 봉선화 가꾸기 순서를 말해봅시다.ㆍ 화분 밑바닥에 자갈을 깝니다.ㆍ 밭흙, 거름, 모래를 섞어서 넣습니다.ㆍ 화분에 구멍을 파고 씨앗을 2~3개씩 넣습니다.ㆍ 씨앗

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.05

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  [실과 지도안] 꽃과 채소 가꾸기 - 물가꾸기로 무순 가꾸기

  꽃과 채소 가꾸기일시지도교사대상차시10/10교과서44~45쪽본시주제ㆍ물가꾸기로 무순 가꾸기장소수업형태문제해결학습학습목표인지적 목표ㆍ무순을 심는 방법을 알 수 있다.ㆍ무순을 관리하는 ... 채소 사진들 중에서 물가꾸기로 가꾼 채소를 찾아보도록 하여 지난 차시에 배운 물가꾸기의 개념을 상기시킨다.ㆍ수업 전 물가꾸기로 기른 채소의 사진 3장과 흙에 심어 기른 채소들의 사진 ... 채소나라의 왕은 공주의 병을 고치기 위해 채소 나라의 이름난 의사들을 불러 모았지만, 그 누구도 공주님의 병을 고치지 못했습니다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.26

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  창의적인 수업을 위한 꽃과 채소 가꾸기 수업지도안

  꽃과 채소 가꾸기 - 상추 씨앗 가꾸기Ⅰ. ... 단원명꽃과 채소 가꾸기단원의 배경? ... 이 단원에서는 꽃과 채소 가꾸기에 대한 학습을 통해 학생들에게 꽃과 채소를 가꾸는 방법, 꽃과 채소의 이용, 심는 방법과 시기, 그 외의 관상 목적에 따라 그 특징을 분류해 보고,

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.12

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  초등학교 5학년 3단원 꽃과 채소 가꾸기 단원의 문제점

  ◎ 꽃과 화초 가꾸기 단원의 문제점[1] 구성문항문제점해결책source1단원에 대한 소제목이 단원의 대제목보다 먼저 나와 있다. ... 진선 출판사(1999)[2] 내용[3] 삽화28제시된 삽화의 꽃과 채소들이 시들었다. ... (p. 39 7-8째줄)중복하여 쓸 수 있다는 말을 미리 써 놓아야 한다.교양원예 (1995)16채소 중에는 본밭에 씨앗을 뿌리는 것과 모판에서 모종을 가꾸어 옮겨 심는 것이 있다고

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.22

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  5학년 1학기 2단원. 식물과 함께하는 생활 (2)꽃이나 채소 가꾸기 - 홈프로젝트 학습모형 적용 세안

  꽃과 채소의 종류와 특성 및 이용에 관하여 알아보고, 꽃과 채소 가꾸기에 관한 지식을 얻으며, 이를 바탕으로 채소를 직접 가꾸는 활동을 통하여 재배의 의의를 알고 생명을 존중하는 태도를 ... 꽃이나 채소 가꾸기 - 채소에 따라 다양한 가꾸기 방법김무성, 이소진,이종화, 황미정학습 목표- 인지적 영역 : 요합니다. ... 그래서 홈프로젝트 학습법에 ‘꽃이나 채소 가꾸기’라는 주제가 가장 적합하다고 판단하여 이 단원을 선정하기로 하였다.다.

  리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.13

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  초등학교 5학년 3단원 꽃과 채소 가꾸기 교재 연구 계획서

  3단원 꽃과 채소 가꾸기 교재 연구 계획서1. ... 따라서 이 문제점들을 개선하여 학생이 꽃과 채소 가꾸기 체험의 중요성을 느끼고 체계적인 실습을 하게 하는 것이 이번 연구의 목적이다. ... 화초를 가꾸는 것은 실제 화분에서 기르고 있으니 상관이 없지만 채소를 화분에 심어 가꾸는 사람은 없다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.22

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  5학년 실과 3단원 꽃과 채소 가꾸기 고추가꾸기 지도안 세안 및 게시자료

  꽃과 채소 가꾸기2. ... 단원의 배경이 단원에서는 꽃과 채소 가꾸기에 대한 학습을 통해 학생들에게 꽃과 채소를 가꾸는 방법, 꽃과 채소의 이용, 심는 방법과 시기, 그 외의 관상목적에 따라 그 특징을 분류해 ... 꽃과 채소의 종류를 알고 분류 방법을 설명할 수 있도록 한다.2. 꽃과 채소의 가꾸는 방법을 알고 그릇이나 밭에 가꿀 수 있도록 한다.3.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.30

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  [지도안]실과지도안 - 꽃과 채소 가꾸기

  꽃과 채소 가꾸기차 시3/6교과서39~40쪽본시주제여러 가지 채소 분류하기수업형태문제해결법(조별학습)학습목표인지적 목표채소의 정의를 말할 수 있다정의적 목표채소가 우리 몸에 중요하다는 ... - 싹이 보여요싹이 아직 안보여요- 꽃을 잘 가꾸기 위한 방법을 잘 숙지해둔다40″※꽃마다 싹이 트는 시기가 다르기 때문에 싹이 트지 않더라도 걱정하지 않도록 학생들에게 가르쳐 준다흥미유발 ... 제때에 준다- 햇빛이 잘 드는 곳에 화분 을 둔다ο 지난 시간까지 우리 눈을 풍요롭게 해주는 꽃에 대해 배웠고 이번 시간부터 우리 몸을 풍요롭게 해주는 채소 에 대해 알아보기로 한다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.18

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  [광주교대] [2학년] 실과 교육학 - 농업 관련 단원 지도안 쓰기 (5-2-3. 꽃과 채소 가꾸기)

  단원 내용의 구조꽃과 채소 가꾸기꽃가꾸기 채소가꾸기ㆍ우리 주변의 꽃 이름 알고 분류하기 ㆍ여러 가지 채소 분류하기ㆍ꽃과 모형 화단 만들기 ㆍ상추 씨앗 가꾸기ㆍ칸나 알뿌리 가꾸기 ㆍ고추 ... 단원의 배경이 단원은 꽃과 채소 가꾸기에 대한 학습을 통해 어린이들에게 꽃과 채소를 가꾸는 방법, 꽃과 채소의 이용, 심는 방법과 시기, 그 외의 관상 목적에 따라 그 특징을 분류해 ... 꽃과 채소의 종류를 알고 분류 방법을 설명할 수 있도록 지도한다.?꽃과 채소의 가꾸는 방법을 알고 화분이나 상자에 가꿀 수 있는 방법을 지도한다.?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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  [농학계열] 초등 5년 실과 꽃과 채소 가꾸기 문제점 연구

  9실습상의 문제점무순재배의 문제점-일상생활에서 자주 접하지 못함교과내용이 실생활과 연계성 떨어짐..PAGE:10감자재배의 문제점-실습한 텃밭이 부족한 학교가 많음(그림참고)-뿌리 채소이기 ... 웃자라 병해 발생..PAGE:12고추재배의 문제점-받침대 세우는 방법 불분명-상자재배 시 통기성 및물 관리 중요성 언급-곁순 따기 제시 안됨..PAGE:13실습상의 공통적 문제점가꾸는

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.24

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  호텔신라 4급 신입사원 플로리스트 부문 자기소개서

  집 뒤에 있는 작은 텃밭에서 채소와 꽃을 가꾸며 시간을 보내곤 했는데, 그때마다 식물이 주는 생명력과 아름다움에 매료되었습니다. ... 집 앞에 있는 작은 화단에서 꽃을 가꾸며 시간을 보내곤 했는데, 그때마다 꽃이 주는 아름다움과 행복감을 느낄 수 있었습니다. ... 또한, 고객에게 감동을 선사하는 꽃을 만들기 위해 노력하겠습니다.먼저, 호텔신라의 다양한 플로리스트 교육 프로그램에 참여하여, 꽃에 대한 지식과 기술을 더욱 쌓겠습니다.

  자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.05

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  제주대학교 생활과원예 2023년도 중간고사 족보 정리본

  채소의 분류는 식용부위 및 행정편이를 기준으로 분류된다.1)식용부위 : 근채류, 엽채류, 과채류, 화채류(꽃채소), 경채류(줄기채소)2)행정편의 : 조미채소, 서양채소를 별도로 분류한 ... 채소, 과수, 화훼로 분류된다.채소: 채소란 원칙적으로 신선한 상태로 이용되며, 주로 부식, 간식으로 이용되는 조리용 초본성 재배식물이다. ... 생활원예의 효과1)인간 정서 함양: 원예식물을 주변에서 가꾸어 감상하게 되면 정서를 안정시킨다.2)질병치료: 원예활동은 사람들의 정식적, 육체적 질병을 예방하고 치료한다.

  시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.30

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  기본교육과정 과학 지도안 (갑안)

  꽃이나 채소를 가꾸는 데 필요한 재료와 도구를 바르게 사용한다.라. 여러 가지 꽃이나 채소를 바르게 심고 가꾼다.Ⅳ. ... 단원의 목표식물을 용도와 상황에 맞게 활용하고, 꽃과 채소를 바르게 심고 가꾼다.가. 생활 속에서 식물의 다양한 쓰임을 안다.나. ... 도구 사용 방법 익히기재배 도구 이름을 알고 도구 사용 방법을 익혀 재배도구 사용하기9150~152주요꽃 가꾸기피튜니아와 봉선화 중에 한 가지 선택하여 가꾸기10153~155주요채소

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.12 | 수정일 2024.04.26

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  자원봉사와 관련된 책 1권 택하여 독후감을 작성하시오

  저학년 아이들이 고사리같은 손으로 인성 텃밭에 꽃을 직접 심어 꽃을 기르며 일지를 쓰고, 꽃이 무럭무럭 자라나 피어 결실을 맺고, 채소들을 수확하는 것이다.신북초등학교 인성텃밭에는 ... 학교에서 텃밭도 가꿔 보며 아이들이 공들여 물주고 거름 주며 길렀던 채소들을 거두어들이면서 성숙해져가고 철들 수 있어 정말 용이하다는 생각이 들기도 했다. ... 윤채를 비롯하여 많은 1학년 아이들이 직접 채소들을 길러 보고 하루가 다르게 자라는 채소들을 보며 뿌듯해 하고, 관찰 일지도 쓰고, 마지막엔 채소를 거두어들이기까지 하며 자원 봉사활동을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  정원의 쓸모 독후감

  마당과 텃밭에 꽃과 채소들을 양육하는 시간을 보내면서 우리는 자연스럽게 회복이 된다는 뜻으로 받아들였다. ... 각종 채소를 기르고 땅을 일구면서 할아버지의 몸과 마음이 치유가 된 것이다. 아버지를 갑작스럽게 잃은 저자의 어머니 역시 정원을 가꾸면서 상실감을 이겨냈다고 저자는 말한다. ... 꽃을 선물로 주지 않더라도 병원 자체에서 정원 조성이나 가로수 심기를 통해 환자들의 빠른 회복을 도모할 수 있을 것이라고 생각한다.이 책 속에 담긴 정원 가꾸기가 가진 긍정적인 힘에

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 (10%↓) 1350원 | 등록일 2022.05.23

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  초등학교 초등학교 실과 평어 기재 예시로 학생의 특징에 맞게 잘 작성된 예문입니다.

  채소의 종류와 특성을 파악할 수 있음.꽃이나 채소 가꾸는 방법을 알 수 있음.생활 속의 식물과 소품 등을 이용하여 실내 환경을 꾸밀 수 있음.간단한 용기, 꽃밭, 밭 등에 꽃이나 ... 채소를 가꿀 수 있음.생활 속 식물의 이용 가치를 느낄 수 있음.식물 재배를 통하여 생명을 소중히 여기는 태도를 기를 수 있음.정보 기기의 종류에 따른 기능과 특성을 설명할 수 있음.정보 ... 있음.목공구를 안전하게 다룰 수 있음.목제품을 창의적으로 만들 수 있음.생활에 필요한 용품을, 목재를 이용하여 제작하려는 태도를 가질 수 있음.생활 속 식물의 의의를 알 수 있음.여러 가지 꽃과

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.19

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  [생활원예 A+] 원예작물의 1)상품이나 상품의 원천이 되는 자원으로서 기능과 또 2)복지 기능으로 우리 사회에서의 역할과 영향을 생활원예 교재 전체에서 찾아 정리하고 이에 대해 논술하시오.

  주요 대상 식물은 난, 잔디, 허브식물, 야생화, 알뿌리 등이 있고, 다양한 소재의 분재 가꾸기, 채소의 텃밭가꾸기, 가정과수 등이 있다. ... 사실 원예의 문자적·어원적 의미는 울타리를 치고 식물을 가꾼다는 뜻이다. 실제로는 비교적 제한된 공간에서 채소, 과수, 화훼식물을 집약적으로 재배하는 것을 말한다. ... 이렇게 가정이나 사무실과 같은 생활 주변에서 화훼, 채소, 과수를 집약적으로 가꾸면서 관련된 활동을 즐기고, 식물을 관상하고 수확물을 이용하면서 삶의 질을 높이는 소비적 원예활동을

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.02.28

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  생활원예 중간고사 정리(동아대학교)

  식물을 심고 가꾼다- 채소나 화훼, 과수 따위를 심어 가꾸는 일, 또는 그 기술- 원예에서는 채소, 화훼, 과수를 다룬다● 채소, 과수, 화훼원예 재배 및 생산 + 저장/가공/유통 ... + 소비자원예/생활원예/원예치료/도시원예● 생활원예의 정의주거나 업무 공간 등 생활 주변에서 화훼, 채소, 과수 등을 집약적으로 가꾸며 관련된 활동을 즐기고, 식물을 관상 하고 식용하는 ... - 수박, 호박, 오이, 멜론, 참외 : 박과 채소● 채소 : 신선한 상태로 부식 또는 간식에 이용되는 초본성의 재배 식물브로콜리 - 꽃파프리카 - 열매우엉 - 뿌리아스파라거스 -

  시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.09

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