"나는 왜 의사가 되려고 하는가" 검색결과 1-20 / 50,241건

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  나는 왜 의사가 되려고 하는가? & 의사로서 내가 지켜야 할 덕목

  09110051 강혜령“나는 왜 의사가 되려고 하는가?” ... , “의사로서 내가 지켜야 할 덕목”내가 왜 의사가 되려고 했는지를 생각해보면 부와 명예를 빼놓고 생각할 수 없었다는 사실을 부정할 수는 없다. ... 먼저 첫 번째는 의사가 되기 전에도 의사가 되고 난 후에도 끊임없이 공부하고 연구를 해야 한다는 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.27

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  정신간호학 치매 역할극 발표 ppt, A+

  대상자의 일상 중 간호사와 대화를 한다 .비치료적 의사소통 CHAPTER 2 간호사 : 000 환자분 ~ 환자 : 누구 ? 간호사 : 왜 기억을 못하세요 . ... 간호사 : 왜 부르세요 ? (‘ 왜’라는 질문 사용 ) 환자 : 무서운데 ... 나는 곧 죽나 ...? ... 우리 딸이 효녀야 .치료적 의사소통 방법 CHAPTER 4 대상자에게 적절한 비언어적 의사소통을 섞으며 ( 개방형 , 폐쇄형 ) 의사소통을 할 줄 알아야한다 .

  ppt테마 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.11 | 수정일 2023.09.03

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  작업치료 상담방법 피피티

  맞게 질문하고 있는지 고려하기 ‘질문은 취조가 아니다’ 물 흐르듯 자연스럽게 ‘왜’로 시작되는 질문은 횟수를 줄이기 → 굳이 해야 한다면 왜 그렇게 생각하시나요? ... ‘자신감’ 나는 상담을 잘할 수 있는 사람인가? 상담하기에 앞서 나는 어떤 장점을 가지고 있는가? 강의자의 개인적인 예시) 표정이 다양하고 인상이 좋은 편이다. ... ‘상담의 정의’ 전문적인 지식과 기술을 가진 사람이 도움을 필요로 하는 내담자 의 주변 환경에 대한 이해를 증진하고 합리적이고 효율적인 행동을 할 수 있도록 안내하여, 적절한 의사결정을

  ppt테마 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.08 | 수정일 2024.06.13

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  토라포션봐이가쉬

  젊었을 때 의사가 나를 버렸으므로 나도 의사를 버렸다 . 그리고 전능하신 하나님만 의지했다 . ... 얻게 되는 땅 유다가 vg'n ; 하여 얻게 된 땅 @ v,GO가까이 감 ( 회개 )- 용서 - 화해 요셉의 이야기는 형제들의 하나됨이다 . ... 이 믿음이 나를 지켜주었다 .“ 죽고 사는 것보다 중요한 것은 구원의 사람을 사는 것이요 어떻게 왜 무엇을 위해 사느냐가 중요합니다 ◈ 지난주 외운 말씀 ◈ ◈ 금주의 외울 말씀 ◈

  ppt테마 | 45페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.29

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  만4,5세 3월 관찰일지

  다음 차례가 되자 스스로 앞구르기를 한다.의사소통교사가 “우리가 놀이할 하자 색칠을 시작한다.자연탐구퍼즐을 보며 “이게 색은 같은데 왜 모양은 다르지?”라고 말한다. ... 춤을 출 때 옆에 있던 친구 00이가 앞으로 나가서 춤을 추어 얼굴이 잘 안보이게 되자 친구 옆으로 가서 춤을 춘다.의사소통식사를 하던 중 교사를 바라본다. 교사가 “왜?” ... 친구가 바닥에 머리가 닿이나 “나도”하며 머리를 숙이는데 잘되지 않자 다른 동작을 해 보인다.의사소통정리가 끝난 후 교사가 자리에 앉으라고 하자 가만히 서 있는다.

  서식 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.07

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  프리셉터 교육 PPT

  “ 정신적 지주 ” “ 내가 병원 생활을 하는 데 있어서 나를 이끌어 줄 수 있는 길잡이가 되는 사람 ” “ 책임감 있게 봐주는 사람 ” “ 나를 도와주시는 분 ” “ 역할 모델 ” ... 자존감 저하 - 보상 제공 부족프리셉터의 역할 03 ● Preceptor 자격 태도 지식 “Preceptor” 기술 인격 실력 “Preceptor” 위임03 ● 동기부여의 중요성 “ 왜 ... / 라포 형성 , 신규간호사의 기대와 학습 요구 인지 2 단계 : 신뢰감 , 정직성 , 공정성 / 의사소통 기술 개발 3 단계 : 동료의식 형성 , 사회화 과정 / 임상간호기술 습득

  ppt테마 | 24페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.08.01

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  학교폭력예방가정통신문

  우리 아이가 또래 친구와의 관계에서 갈등으로 힘들어 할 때, 함께 고민해주세요.“친구와 왜 사이가 멀어지게 되었을까?” ... 특히 또래 간 갈등이 발생했을 때 적절한 대처방안이나 의사소통이 이루어지지 않는다면, 갈등은 심화되며 학교폭력으로 확대되기도 합니다.학교폭력 예방을 위해 가정에서도 반드시 함께 지도해 ... “○○때문에 상황이 이렇게 안 좋아 진거야.”, “○○가 나에게 이러지 않았다면 상황이 이렇게 악화되지 않았을 거야!”

  서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2023.07.28

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  만 5세 관찰일지 일화기록 작성 (평가제A)

  또한 과학에 관심이 많고 특히 기울기와 중력에 관련된 실험을 통해 왜 흐르는지, 속도가 왜 빨라지는 지 등을 알고 싶어 한다. ... 다른 곳에서 놀이를 하던 또래가 다가와 말을 건다.@@ : 너 뭐해? 어 이거 페트병이네.** ; 선생님이 진짜 갖다줬어.@@ : 나도 할래. 나도. 가위 가져올게.** : 응. ... 테이프를 더 붙여야 돼요.**는 옆에 있는 얇은 테이프를 뗀다.[지원방향]놀이의 흐름대로 교사와 유아가 함께 이야기를 나눈 적이 있다.

  서식 | 3페이지 | 900원 | 등록일 2023.10.01

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  만4,5세 5월 관찰일지

  친구가 바닥에 머리가 닿이나 “나도”하며 머리를 숙이는데 잘되지 않자 다른 동작을 해 보인다.의사소통(5/4)자유선택활동을 하며 ‘내꺼야, 야아! 내꺼라고’하고 말한다. ... 교사가 김치는 왜 먹지 않았냐고 묻자 ‘이제 김치 안좋아해요.’라고 말한다.의사소통(5/8)친구들과 놀이하던 중 “선생님 저 어제 볼링치러 갔는데, 강준우 형아가 제일 잘했고 다음은 ... 교사가 왜그러는지 묻자 대답을 하지 않는다.

  서식 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.08.07

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  영유아 배변교육 자료 - 건강교육

  T : 웅찬이가 동화시간에 배에서 어떤 소리가 났었나요 ? C : 꾸룩꾸룩 소리가 났어요 T : 웅찬이의 배에서 왜 꾸룩꾸룩 소리가 났을까요 ? ... T : 웅찬이가 동화시간에 배에서 어떤 소리가 났었나요 ? C : 꾸룩꾸룩 소리가 났어요 T : 웅찬이의 배에서 왜 꾸룩꾸룩 소리가 났을까요 ? ... 무서워서 참았더니 어떻게 됐었을까요 ? C : 응가가 나와버렸어요 .

  서식 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04

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  만 5세 관찰일지 일화기록 작성 (평가제A)

  나율이는 옆에 있는 또래에게 말한다.** : 내가 테이프 가져왔는데 내가 됐다고 하면 좀 잘라줄래? ... ** : 저는 이 쪽에 있는 길이요.교사 : 왜 그 쪽에 있는 걸로 해 보고 싶어?** : 여기가 물이 더 잘 흐를 것 같았어요.교실에 있는 컵에 물을 담아 가져왔다. ... 또래들은 잠시 하던 놀이를 멈추고 나율이를 쳐다보았다가 다시 놀이를 시작한다.** : 나도 이거 해 볼래.@@ : 그래. 그럼 너는 어떤거 도와줄래?

  서식 | 3페이지 | 900원 | 등록일 2023.10.01

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  2021년 만4세 1학기 관찰일지 20명

  친구가 “나도 할래.”라고 말하자 종이로 만든 집을 보여주며 “여기 집에 이렇게 만들면 돼”라고 설명한다.여러 가지 꾸미기 활동을 즐겨하며, 가위질을 능숙하게 할 수 있음.자연다. ... :친구와 놀이를 하다가 카드를 보며 “나 이거 숫자 아는데” 라고 말한다. ... 친구가 “야 왜 밀어” 라고 말하자, 마스크를 내리고 혀를 내민다. 교사가 “00야, 그렇게 하면 친구 기분이 나쁜데?”

  서식 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.21

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  2023 아주대학교병원 합격자소서 및 서류작성팁, 합격인증O, 지전문출신o, 스펙o, 자소서팁O

  이러한 저의 공감 능력은 아픈 환자에 대한 공감을 넘어 환자가 컴플레인 할 때도 "저 환자는 왜 나한테 그러지?" ... 다리 역할을 하고, 중재 전까지 대상자들의 불편 사항을 들어주며 치료적 의사소통을 실시하였습니다. ... 가지고 있는 공감과 경청의 역량을 이용해 실습 중 선생님이 다른 업무로 인해 환자의 요구를 처리하지 못했거나, 통증이 심해 화를 내는 환자들의 정확한 요구를 선생님께 전달해 주는

  이력서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.10 | 수정일 2023.04.14

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  자기 PR이란 무엇이며, 왜 필요한가

  자기PR이란 무엇이며, 왜 필요한가?Ⅰ. 서론1. 자기PR이란자기PR이란 ‘Public Relation’ 로 공중관계를 뜻한다. ... 예시로 면접을 보러 갔을 때 짧은 시간동안 면접관들에게 자기PR을 하여 내가 누구이고 나의 강점이 무엇인지 알리고 준비가 되어있다는 것을 보여주어 나를 면접관들의 기억에 남을 수 있게 ... 의사소통을 통해서 성공적인 효과를 기대하며, 사회가 PR을 중요하게 여기는 데에는 소통을 중시하는 개개인의 생각과 판단이 영향을 미친다고 생각한다.Ⅱ.

  이력서 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.06.02

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  만4,5세 7-8월 관찰일지

  친구들이 왜 그러는지 묻지만 대답하지 않는다. 교사가 왜그러는지 물어보자 “친구들이 내가 하고 싶은 놀이를 안해요.”라고 말한다. ... 친구가 같이하자고 이야기하자 고개를 저으며 “나는 부끄러워.”라고 대답한다.의사소통(5/8)자유선택활동 중 친구가 “선생님, 준기가 장난감 던졌어요.”라고 말하자 “니가 먼저 던졌잖아 ... 교사가 “잠시만, 잠깐 하고 있어. ”라고 말한후 잠깐 자리를 비운 사이 돌아와 보니 울고 있다. “왜 울어?”

  서식 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.08.07

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  만5세 계획안 - 사이버중독예방교육(이야기나누기)

  - 왜 눈이 나빠질까요?- 인터넷을 오래 사용하면 눈이 나빠질 수도 있어요.- 밝은 화면을 장시간 보기 때문이에요.5. ... - (친구들끼리 핸드폰을 하고 있는 사진) 여기 있는 사람들은 무엇을 하고 있나요?- 이렇게 친구들끼리 모여서 핸드폰만 사용하게 되면 어떻게 될까요? ... 그럼 인터넷에만 빠져서 다른 일을 할 수 없게 되는 것을 무엇이라고 할까요?

  서식 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.26

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  만4세, 만5세 2학기 관찰일지

  그럼 우리 여기위에 이거 올려놓자”라고 말하며 곡식가게를 친구와 함께 구성해봄.10월의사소통영역친구와 언어영역에서 공기가 없다면 어떻게 될지 상상하여 말해보기 활동을 하고 있음. ... 나는 여기서부터 재볼게”라고 젓가락으로 옯기기 활동을 하고 있음. 처음에는 잘 되지 않는지 손으로 옮기는 모습을 보임. 친구가 “나 젓가락으로 옮겼어! ... 너도 편지 써”라고 하자 “나는 글자는 안 쓸래”라고 말하며 다른 곳으로 감.10월의사소통영역언어영역에서 곡식 속 가을 글자 찾기 활동을 하고 있음.

  서식 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.22 | 수정일 2023.04.11

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  만4,5세 9-10월 관찰일지

  순서가 되자 “나 못하겠는데”라고 말한다. 교사가 할 수 있다고 해보자고 이야기하자 천천히 건넌다.의사소통(10/6)다양한 블록을 이용하여 집을 구성한다. ... “지금 뭐하고 있어?”라고 물어본다. 친구가 동시를 본다고 말하자 “나도 같이 해도돼?”하고 물어보며 함께 동시를 본다.예술경험(9/15)이면지 위에 사인펜으로 그림을 그린다. ... 라고 화를 낸다.사회관계(10/6)자유선택활동 중 친구가 블록을 가져가자 “그건 내 블록인데 왜 가져가? 너 나쁜친구야.”라고 말한다.

  서식 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.08.07

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  광해군의 중립외교

  - 광해군에 대한 여러 평가 왜 광해 군 ? ... 심지어 아랫사람이라 하더라도 나보다 글자 하나라도 더 많이 안다면 우선 그에게 배워야 한다 . ( 중략 ) 만일 장차 배우고 묻기로 할 때 중국을 놔두고 어디로 찾아가겠는가 . ... 서로 싸우기로 한다면 우리 군사는 죽음을 각오하였으니 , 귀국에 무슨 이득 될 것이 있겠는가 ?

  ppt테마 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.07 | 수정일 2021.09.13

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  만3세 관찰일지(2020.03~2020.11)-16년 5월생,남아

  안했는데 왜 선생님한테 그렇게 말해!”라고 말한다. ... 친구한테 ‘바보’라고 말하면 안돼!”라고 말한다. ##가 “응? 나 ‘바보’라고 안했어.”라고 말한다. ... 친구에게 상처를 주는 말을 하면 왜 안 되며, 자신의 말로 인해 친구가 어떤 감정을 갖는지 이해할 수 있는 기회를 제공하며 지도할 필요가 있다.2020년도 OO반(만3세) 관찰일지기록자원장유아이름성별남생년월일2016.05.09월영역관찰내용해석7월예술경험

  서식 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.30 | 수정일 2023.06.06

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