"난 토마토 절대 안 먹어 동화" 검색결과 1-20 / 141건

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  유아 동화 활동 계획안 (난 토마토 절대 안 먹어)

  - 이 동화의 제목은 무엇일까요?- 왜 그렇게 생각했나요?- 이 동화의 제목은 ‘난 토마토 절대 안 먹어’에요. ... 유아 동화 활동 계획안반이름지혜반연령만 5세시간20분생활주제건강과 안전주제맛있는 음식과영양소주제골고루 먹어요활동 명난 토마토 절대 안 먹어활동목표? ... 바른 자세로 동화를 듣는다.활동자료동화 ‘난 토마토 절대 안 먹어’(로렌 차일드/국민서관/2001.10.05)구분활동내용도입* ‘멋쟁이 토마토’ 노래를 부른 뒤, 오늘의 동화를 소개한다

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.17

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  난토마토절대안먹어

  - 이 동화의 제목은 무엇일까요?- 왜 그렇게 생각했나요?- 이 동화의 제목은 ‘난 토마토 절대 안 먹어’에요. ... 유아 동화 활동 계획안반이름지혜반연령만 5세시간20분생활주제건강과 안전주제맛있는 음식과영양소주제골고루 먹어요활동 명난 토마토 절대 안 먹어활동목표? ... 바른 자세로 동화를 듣는다.활동자료동화 ‘난 토마토 절대 안 먹어’(로렌 차일드/국민서관/2001.10.05)구분활동내용도입* ‘멋쟁이 토마토’ 노래를 부른 뒤, 오늘의 동화를 소개한다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.24

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  초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다

  유아동화는 되도록이면 단순 간결한 것이 좋다.‘난 토마토 절대 안 먹어’의 플롯은 아동도서답게 간단하다. ... 일곱째, 동화문장은 표준어야 한다. 여덟째, 동화 문장은 존대 구어체를 쓴다.‘난 토마토 절대 안 먹어’의 문체는 아이들의 눈높이에 맞춰있다. ... ‘난 토마토 절대 안 먹어’의 등장인물은 남매이다. 롤라와 찰리인데 롤라는 입맛이 까다로운 찰리의 여동생이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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  그림책(문학작품) 1권을 선정 하여 대상연령(3-5)누리과정 문학작품을 감상하면서 과학과 연관된 내용을 찾은후 문학작품과 관련된 관찰, 조사하기 등의 과학활동

  “난 토마토 절대 안 먹어”그림책은 토마토에 대해 긍정적인 생각을 가질 수 있는 오빠와 동생의 일상속의 이런 저런 이야기를 담아내고 있는 동화책으로, 동생의 편식을 고치기 위해 오빠의 ... 그리고 ‘난 무슨 일이 있어도 토마토 절대 안 먹어.’하며 토마토를 아주 싫어한다.찰리는 아주 좋은 꾀를 생각해 낸다. ... 그림책 소개 - 로렌 차일드 “난 토마토 절대 안 먹어”찰리에게는 롤라는 여동생이 있는데 안 먹는 음식이 무지 많다. 가끔 롤라에게 밥을 차려주는걸 너무 싫어한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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  4주차 아동기 발달특성을 참고하여 영영아기부터 유아기 중 한 시기의 건강관련 발달특성을 A4 1매 정도 작성한 후 해당연령에 적합한 실제활동 계획과 실행내용(하루일과계획안 중 건강관련 한가지 활동을 구체적으로)을 작성해보세요

  토마토가 먹기 싫은가봐요.T: 제목이 뭐라고 써져 있나요?C:“난 토마토 절대 안 먹어.”T: 동화 속에서 누가 나올 것 같나요?C:여동생이 토마토를 못먹어서 힘들어할꺼 같아요. ... 결 론“난 토마토 절대 안 먹어” 동화책은 롤라라는 아주 쪼끄맣고 웃기는 동생을 오빠 찰 리가 동생의 눈높이에서 문제를 해결해 주고 있다. ... 오빠는 토마토를 잘 먹을거 같아요.2. 교사는 동화를 들려준다.T:친구들 바른 자세로 동화를 감상해 보도록 하세요. C: 네, 선생님전개1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

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  그림책 포트폴리오

  「난 토마토 절대 안 먹어」- 로렌 차일드4.「이야기 주머니 이야기」- 이억배5.「괜찮아」- 최숙희1. ... 오전에 동화 「난 토마토 절대 안 먹어.」를 읽는다.2. 미술영역으로 이동하여 토마토로 물들이기 활동을 준비한다.3. 믹서에 토마토를 갈아 거즈에 걸러 준비한다.4. ... (과학탐구>과학적 탐구>물체와 물질의 기본 특성 알기)활동자료동화 「난 토마토 절대 안 먹어.」, 자른 토마토, 손수건, 믹서, 거즈, 작업복, 대야활동방법1.

  리포트 | 24페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.05.05

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  생활주제 교육과정에 대해 설명한 다음, 음식을 주제로 한 수업계획안을 구성하여 제시하고 논하시오.

  선정한 동화는 ‘난 토마토 절대 안 먹어(로렌차일드, 국민서관)’란 그림책이다. ... 이 동화를 활용한 음식 주제 수업계획안은 다음 표와 같다.대상만5세그림책난 토마토 절대 안 먹어회기1회활동집단대집단, 소집단재료그림책, 음식재료(토마토, 꿀, 요구르트), 도마, 빵 ... 이를테면 감자, 당근, 생선, 콩 그 중에서 토마토를 절대로 안 먹는다. 그런 룰라를 위해 찰리는 색다른 식사법을 고안하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.07

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  국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3세 유아의 사회정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적 미술적 특징을 분석하여 서술하시오

  그림책의 문학적, 미술적 특징1) 팥죽할멈과 호랑이2) 난 토마토 절대 안 먹어3) 괜찮아2. ... 『난 토마토 절대 안 먹어』中 - 주인공이 당근을 안 먹는다는 것을 강력하게 주장하는 장면에서 당근을 활용하여 어절단위로 배치하였다.그리고 주인공이 자기 생각을 강력하게 어필하거나 ... 토마토 절대 안 먹어』에서는 음식들이 많이 나오는데 주인공은 일러스트로 그리고 음식들은 실제 음식 사진을 오려서 꼴라주 형식으로 붙여 실제 음식에 접했을 때 거부감이 완화되도록 한

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.23

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  문학작품 5개를 선택하여 각 문학작품의 교육적 요소(언어, 수학, 과학...등)를 제시하고 어떻게 수업에 활용할수 있을지

  문학작품 1 : 난 토마토 절대 안 먹어1. 책 내용 : 오빠 찰리는 입맛 까다로운 롤라에게 가끔 식사를 차려줘야 하는데 이건 꽤나 힘든 일이다. ... 하지만 찰리는 엄마보다 지혜롭게 이것저것 안 먹는다는 롤라에게 여러 가지 음식에 새로운 이름을 붙여주고 동생 롤라가 가장 싫어하는 토마토에 멋진 이름을 지어주고 맛있게 먹습니다. ... 동화의 장면을 회상한다.나.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.24 | 수정일 2020.07.28

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  (유아건강교육) 다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로

  바로 집 앞 놀이터라고 해도 밖에 나가게 되면 부모님 허락을 맡고 나가야 해요. 친구가 놀고 있다고 부모님께 말도 않고 나가면 절대 안돼요. ... 그래서 절대 엄마아빠 손을 놓치거나 부모님 말 듣지 않고 행동해서는 안돼요. 알았죠? C: 네, 선생님2. ... 먹어보기, 오이 먹어보기, 방울토마토 먹어보기, 파프리카 먹어보도록 한다.* 자유롭게 유아들은 채소를 탐색하며 먹어도 보면서 경험을 나눈다.T: 우리 친구들이 편식을 하게 되면 우리

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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  프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 목표와 교육방법을 기술해보고 보육과정 속에 적용하여 월간 교육계획안

  ·동화·동극동시- 빨간 토마토동화-난 토마토 절대 안먹어, 야 맛있는 채소다. ... 결론교사는 월간교육계획안에 맞추어 유아들과 함께 “토마토” 활동을 통하여 관찰하고 반응하면서 효과적인 탐색방법을 기다려보거나 일러주며 상호작용해 나가야 한다. ... 빨리 먹고 싶어요. 방울토마토는 왜 이리 작아요. 아이들은 텃밭에서 열리는 토마토가 자라나는 것에 관심을 갖는다. 토마토는 “과일일까? 채소일까?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

  글 작가로 국민서관에서 발행하고 조은수가 번역한 ‘난 토마토 절대 안 먹어’는 케이트그린어웨이상을 수상했다. ... 본론1) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3~5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석① 난 토마토 절대 안 먹어로렌 차일드가 그림작가이자 ... ‘이젠 안녕’을 듣고 난 후 생각과 느낌을 말해본다.? ‘이젠 안녕’을 듣고 난 뒤 마음이 어땠니?? 동화를 듣고 난 후에 느낀 기분이 어땠는지 이야기해 보자.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.08.11

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  몸에 좋은 음식과 몸에 나쁜 음식은 무엇일까요(유아활동계획안)

  좋은 우리 음식식사예절동시 동화 동극- [동시]과일가게- [동극]꿀꿀이의 아이스크림가게- [동화]난 토마토 절대 안 먹어[동화]야채가 좋아게임 신체표현- [게임]음식 징검다리[신체 ... 먹을 것이 없어진 저희 왕국은 주위의 달콤왕국, 지글왕국의 음식을 받아 달고 기름진 음식만 먹다보니 그만 제 몸이 이렇게나 뚱뚱해져 버렸어요. ... 손유희 시~작 나는 콩 동글동글 콩 냉장고 속에 들어갔더니 아이추워 아이추워 아이추워 나는 콩 동글동글 콩 내 입속으로 들어갔더니 아이좋아 아이좋아 아이 맛있어 나는 콩 동글동글 콩

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.15

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  도서대여 가정 연계프로그램이 유아의 언어능력과 읽기태도에 미치는 영향

  ( 난 토마토 절대 안먹어 ), 요리책 , 막대인형 ( 찰리 , 롤라 ), 종이 , 풀 , 가위 , 색연필 , 싸인펜 01 활동 계획서도입 ① 동화책을 탐색후 동화책을 듣는다 T: ... ( 아이들과 함께 책제목을 읽는다 ) C: 난 토마토 절대 안먹어 T: ( 책에 있는 사람을 가르키며 ) 책에 사람이 몇 명이 있지요 ? ... 누가 그랬는지 함께 책을 읽 어보아요 ( 책을 읽어준다 ) T: 여러분 누가 토마토를 안먹는다고 했지요 ? C: 롤라요 T: 맞아요 , 롤라가 안먹는다고 했어요 .

  리포트 | 49페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.06

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  0~2세의 영아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하시오 (표준보육과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)

  - 책 제목을 들려주고 생각 나누기잎새반 친구들에게 보여줄 그림책은 ‘난 토마토 절대 안 먹어’그림책이에요~ ... 토마토 절대 안 먹어 (그림책 읽기)그림책유형생활동화활동목표? ... 듣기란 좀 더 긴 구조로 문장, 단어, 이해, 이야기를 듣고, 동시에 동요, 동화를 듣고, 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는 올바른 태도를 형성하는 데 중점을 둔다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.03

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  영아의 감각발달에 적합한 그림책을 2권 선정해봅시다. 먼저 선정기준을 서술하고, 선정한 그림책의 장단점

  그림책 선정2) ‘난 토마토 절대 안 먹어’3) ‘마녀 위니의 엉망진창 휴가’Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영아의 언어발달은 단계적 과정을 지나 이루어지게 된다. ... 그림책 선정1) ‘난 토마토 절대 안 먹어’본 도서는 “글, 그림/로렌 차일드, 조은수 옮김”이며 출판사는 국민서관이다.도서의 줄거리를 간략하게 살펴보면 “찰리에겐 룰라라는 여동생이 ... 룰라는 싫어하는 음식이 아주 많고, 감자, 당근, 생선, 콩 그 중에서 토마토를 절대로 안 먹는대요.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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  유아 식사지도 프로그램 구상 보고서

  ‘난 토마토 절대 안 먹어’ 동화를 듣는다.- 주인공이 편식하는 채소에 재미난 이름을 붙여 좋아하게 되는 이야기를 들려준다.- 편식하는 주인공이 채소에 재미난 이름을 붙이는 동화를 ... 스티커를 다 채우면 보상을 제공한다.예)→ 아동이 편식하는 채소를 먹고 스티커를 다 채우면 보상을가 튼튼해져요, 토마토 - 독성물질을 배출해줘요.→ 식재료마다 각기 다른 장점이 있음을 ... 편식지도(1)*토마토와 상추는 6차시까지 연속되는 활동으로 교사의 지속적인 관심이 필요활동 목표-편식하는 채소에 자신만의 이름을 붙인다.-토마토와 상추를 직접 심는다.

  리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.08

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  관심 있는 주제를 선택하여 프로젝트 접근법에 따라 준비, 시작, 전개, 마무리 단계의 활동을 순서대로

  쌓기/역할-토마토 농장꾸미기, 텃밭 농장 꾸미기, 채소가게 놀이(5) 게임/신체표현 - 토마토 따기 게임, 토마토처럼 굴러요.(6) 동화 - 난 토마토 절대 안먹어, 야 맛있는 채소다 ... 텃밭에 토마토를 직접 심어봤어요. 선생님, 토마토는 제일 좋아하는 과일이에요. 나는 토마토 냄새가 싫어요. 우리는 베란다에 방울토마토를 심었어요. ... 프로젝트 활동은 주제선정, 브레인스토밍, 유목화, 주제망 그리기, 학습활동 예상안 작성, 자원목록 만들기, 환경 구성, 자원협조 등으로 이루어진다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.07.14

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  7월 종일반월간계획안

  동시동화) 목욕은 즐거워동시) 세균이 좋아해요.동화) 난 토마토 절대안 먹어동시) 내가 좋아하는여름철 음식동화) 즐거운 비동시) 물놀이 안전약속동화) 아주 아주 졸린날동시) 공놀이동화 ... 종일반 7월 교육계획안생활주제건강과 안전교육기간2019.07.01. ~ 2019.08.02. (5주간)주주제구분1주2주3주4주5주깨끗한 나와 환경음식과 영양여름의 날씨와 물놀이즐거운 ... 필요해요.- 내가 좋아하는 운동- 여름철 질병을예방해요.- 안전하게 놀이해요.동화?

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.17 | 수정일 2021.12.21

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  만3세 놀이일상 관찰일지 및 총평 14명

  교사가 “한 손으로 그릇을 잡고 먹어볼까?”라고 말하자 왼손으로 그릇을 잡고 숟가락을 사용하여 스파게티를 먹는다. 교사가 “스파게티 속에 있는 토마토는 무슨 맛일까?” ... 교사가 “한번만 먹어보고 어떤 맛인지 선생님에게 알려주겠니?”라고 말하자 토마토와 스파게티를 함께 먹는다.놀이활동일정한 규칙으로 반복되는 구슬의 색깔 패턴 찾기 활동을 한다. ... OO가 보고 있던 책을 친구가 가져가려고 하자 ‘안돼~ 내꺼야’ 라고 하며 소리를 지르며 다시 빼앗으려고 한다.

  리포트 | 14페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.05.06

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