"누가 영재인가" 검색결과 1-20 / 2,311건

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  [교육학]누구를 위한 영재교육인가 (꼬마천재 테이트를 보고)

  물론 맞는 말이지만 그것보다 더 중요한 것은 그들은 영재이기 이전에 아직 보호받고 사랑받아야 할 어린 아이라는 것이다. ... 또한 어릴 때는 영재였다는 소리를 듣다가 커서는 그냥 평범하게 살아가는 사람들을 보며 체계적인 교육이 부족해서라고 비판한다. ... 계획을 수립하여야 할 것이다.지금까지 우리나라 영재교육의 제도적인 문제점들에 대해 살펴보았다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.26

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  영재 교육 연수 과제

  “누가 영재인가, 영재성을 어떻게 알아내느가, 그리고 영재를 어떻게 교육하는가” 이다. 즉, 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함한다. ... 일반전형으로 영재교육 프로그램 수료자이며 교사의 추천을 받은 학생, 특별전형으로 영재교육 프로그램은 이수하지 못했지만 교사의 추천을 받은 학생이다. ... 면담법은 최근에 영재 판별에 사용되기 시작한 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.13

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  영화 < 거인 > 감상문

  도와달라고 부탁을 하지만, 그 누구도 도움이 되지 않는다. ... 난 누가 책임져? 민재, 내가 책임져? 왜 전생에 내가 무슨 죄를 졌는데. ... 영화 < 거인 >신부가 되는 게 꿈인 영재. 그는 집이 싫어 보호시설에 와서 살고 있다. 17살이 되어서 집에 가야 할 나이가 됐다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.02 | 수정일 2024.07.06

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  장학생 추천서 운동선수 장학 추천서 양식입니다. 워드 파일입니다.

  또한 운동에 대한 열의가 크고 학업 성적이 우수한 만큼 품행이 단정한 모범학생으로 앞서 실시한 전국대회에서 단체 1등상을 받았으며, 이에 영재성을 소유한 학생으로 평가받았습니다. ... ○○대학교 운동부 소속 선수로서 훈련에 적극적이고 성실하게 참여하였으며, 이를 통해 꾸준한 성장을 보였습니다.또한 본인의 자기계발 의지가 누구보다도 강하고 ○○부에서 열심히 활동하며 ... 또한 운동에 대한 열의가 크고 학업 성적이 우수한 만큼 품행이 단정한 모범학생으로 앞서 실시한 전국대회에서 단체 1등상을 받았으며, 이에 영재성을 소유한 학생으로 평가받았습니다.

  서식 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.10 | 수정일 2023.12.04

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  [추천서] 예술영재교육원 추천서 기재 예문입니다. 추천서 작성에 어려움을 겪는 분들께 큰 도움이 될 것입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  귀 충청남도학생교육문화원에서 음악 부분에서 창의력을 발휘하여 훌륭한 교육성과를 낼 것으로 판단되어 이에 추천합니다.[ 추천 사유 ]본인의 음악에 대한 열정과 의지가 누구보다도 강하고 ... 피아노에 남다른 소질이 있는 학생입니다. ... 입학지원자로 추천합니다.○○○ 학생은 ○○초등학교 6학년 재학생으로 평소 관찰한 바에 의하면 음악 및 미술 등 예술에 대한 열의가 크고 적극적인 성품을 소유한 학생입니다.

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.16

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  영재상담(영재아, 영재아동의 상담 필요성, 원리, 특성)

  누구도 영재라는 것이 무엇인지에 대하여 확실히 알려 주지 않는다. 나 혼자만의 문제이다.? 학교수업이 너무 쉽거나 너무 지겹다.? ... 우리나라의 경우는 영재상담에 대해 초보적인 관심만이 있을 뿐이다.II. 영재상담의 필요성영재들은 지적으로 탁월한 특성 때문에 나름대로 독특한 도전과 곤란을 겪을 수 있다. ... 적절히 인정받지 못한다고 여기거나 '영재'라는 딱지 때문에 다른 사람과 다르다고 느끼거나, 성취할 수 없는 기대감 때문에 어려움을 지니는 영재를 위하여 상담은 필수적이다.영재상담은

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10

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  [추천서] 공주교육대학교 영재교육원 추천서 예문입니다. 추천서 작성 시 유용하게 참고하시길 권장합니다.

  ○○○학생은 본인의 자기 계발 의지가 그 누구보다도 강하고 과학적 사실 탐구와 관찰? ... 학업성적이 우수하고 품행이 단정한 모범 학생으로 귀 교육원에 과학 영재반에서 창의력을 발휘하여 학업에 매진할 것으로 판단되어 이에 추천합니다. ... (소정 양식 2)공주교육대학교 영재교육원 추천서※ 이 추천서는 비공개 문서로 관리됩니다.지원자 기재 사항1) 성 명2) 생 년 월 일3) 지 원 분 야( )분야4) 소속 초등학교(

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.16

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  2023 1학기 문화콘텐츠와창의성 중간+기말

  [배점:3]① Renzulli는 영재성의 중요한 학자이다.② 평균이상의 지능이 필요조건이다.③ 과제집착력은 Renzulli의 영재성의 능력의 요소중의 하나이다.④ 영재성의 요소는 모두 ... 3개지이다.⑤ 창의성은 영재성의 충분조건이다.7. ... 학자는 누구인가?

  시험자료 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.23 | 수정일 2024.03.12

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  [추천서] 충북과학고등학교 부설 기숙형 영재교육원 추천서 예문입니다. 학생의 특성이 잘 드러난 추천서로 추천서 작성에 어려움을 겪는 담임선생님들께서 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  누군가를 지휘하는 것이 아닌 친구들을 존중하며 모두의 참여를 끌어내는 모습이 돋보였던 학생입니다. ... 노력파라는 별명을 붙여줄 만큼, 이해되지 않은 문제는 몇 번이고 다시 시도하고, 점검하는 끈기가 있습니다. 또한, 누구보다도 잘 듣는 학생입니다. ... . ○○○ 학생이 바로 이 성어에 어울리는 학생이라고 생각합니다. ○○○ 학생은 본인의 자기 계발 의지가 누구보다도 강하고 연산 능력 및 문제해결 능력에 탁월하며 더불어 탐구, 관찰

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.17

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  문콘창 족보

  [배점:3]① Renzulli는 영재성의 중요한 학자이다.② 평균이상의 지능이 필요조건이다.③ 과제집착력은 Renzulli의 영재성의 능력의 요소중의 하나이다.④ 영재성의 요소는 모두 ... 3개지이다.⑤ 창의성은 영재성의 충분조건이다.7. ... Renzulli의 영재성의 능력에 대한 설명이 바르지 못한 것은?

  시험자료 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.08

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  영재아 교육의 필요성 및 목적, 영재아동 판별원칙

  영재성은 복잡하고 상대적인 현상으로 누구도 완전한 정의를 내리지 못하고 있다(Feldhusen et al., 1990). ... 먼저 개인적 차원에서 모든 인간은 누구나 자신이 지닌 잠재력을 최대한 발휘하여 자아실현 및 행복을 영위할 권리를 갖고 있으며, 이 권리는 영재들에게도 동일하게 적용되어야 한다. ... 따라서 몇 가지 판별의 원칙을 준수하면서 다단계 절차를 통해 영재를 판별하는 것이 보편적인 방법이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.19

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  에세이 ) 영화 거인, 체계이론을 활용하여 사례를 분석하고 사회복지사로서 개입계획을 세우기

  영화에 나오는 대사처럼 ‘누구나 힘든 일쯤은 다 있는 것’이고 그 것을 극복하기 위한 노력이 영재에게는 부족했던 것일까? ... ‘사는 게 숨이 찰’ 정도로 영재는 하루하루가 버거운 것이다. 이렇게 삶이 버겁기만 한 영재의 상황은 과연 영재 개인의 잘 못 때문인 것일까? 영재의 잘 못은 무엇일까? ... 일종의 재난영화입니다.’라고 코멘트를 남긴 것과 같이 단순히 개인인 영재, 영재 동생, 영재 친구 태수가 꿈을 위해 열심히 노력하고 성장해서, 더 나은 삶을 살게 된다는 희망찬 성장영화가

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.17

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  육아 8

  아래에 제시한 영재들의 15가 이 특성과 삶의 태도를 아이에게 전하면, 누구든 그런 수준에 도달할 수 있습니다. ... 나를 깎아내리는 누군가가 주변에 있다면 머지않아 그의 자존감도 바닥을 드러내고 말 거다.때로는 강하게. ... 어린 영재들에게서 공통적으로 발견되는 15가지 생활습관영재는 오직 길러지는 것이며, 환경으로 인해 나타나는 결과다.”

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01

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  교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본

  영재▶특정 영역에서의 재능)3)영재조기발굴의 중요성> 조기 변별과 개입이 없으면 학습의 지루함, 동기 부족 등으로저성취영재 위험3-1) 판별법 >다면적이고 문화적인 편파X 방법1. ... 적용하여 고르고 또 골라야 하겠지만교육적인 관점에서 본다면 개개인의 잠재된 영재성을 발굴하는 것이 목표가 되어야 함. ... 그림의 크기: 가로 1920pixel, 세로 1080pixel★누구나 강점 약점 지능/ 서로 다른 강점지능을 중심으로 약점지능을 보완하는 교육방식이 필요함Sternberg의 성공지능이론

  시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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  교직 실무 개인 과제

  아직 일차방정식도 완전히 내껏으로 만들지 못했는데 미분 적분을 하라고 한다면 누구나 그렇게 느낄 것이라고 생각한다. ... 이렇듯 아이들은 자라면서 자의적이든 타의적이든 영재, 천재라는 소리를 듣기 위해 선행학습을 하게되는 환경에 놓여져 있다. ... 생각우리나라는 둔재나 범재라는 말보단 천재 혹은 영재 라는말을 극도로 좋아하는 경향이 있는거 같다.

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.23

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  영재의 정의(영재성, 영재아동의 정의)

  정의5) 정의에 대한 종합* 참고문헌영재의 정의지난 10년 동안, 영재가누구인가에 대한 정의와 영재 판별에 관한논란이 많았으며, 더불어 '지능'과 '영재성', '창의성' 또는 '우수성'의 ... 창의적인 성취를 하는 사람이라고 구별짓기도 하였다.1)영재교육진흥법의 정의한국의 영재교육진흥법에는 제2조 1항에 영재의 정의를 다음과 같이 언급하고 있다." ... 창의적인 성취를 이룬 성인으로, 그리고 뛰어난 성취를 이루기 위해 갖추어야할5가지 요소를 영재성으로 보았다는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.04

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  육아법 8

  아래에 제시한 영재들의 15가지 특성과 삶의 태도를 아이에게 전하면, 누구든 그런 수준에 도달할 수 있습니다.1. 겉에서 볼 땐 예민하지만, 내면은 섬세하게 움직인다.2. ... 어린 영재들에게서 공통적으로 발견되는 15가지 생활습관“영재는 오직 길러지는 것이며, 환경으로 인해 나타나는 결과다.” ... 평생 아이들의 인지발달에 대한 연구를 했 던 스위스 심리학자 피아제가 남긴 말입니다. 물론 타고난 영재도 있을 겁니다. 하 지만 환경을 통해 길러지는 후천적인 영재 가 더 많죠.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01

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  여러분들께서 그동안 평생 살아오시면서 보셨던 영화, 드라마, 소설 등 문학작품이 하나 이상

  이 때문에 다른 청소년들에게 자신을 엄마라고 부르라고 이야기하는 모습을 볼 수 있는데 이는 엄마의 애정을 충분히 받지 못하면서 누군가 자신을 다시 떠날 수 있다는 불안감에 시달리고 ... 화영은 이러한 영재를 무서워한다. 그러나 영재는 미정의 남자친구이며 미정도 영재와 함께 있고 싶어 하기 때문에 곁을 떠나지 못한다. ... 하지만 미정은 영재를 보고 싶어 하며 이를 위해 성매매 상황을 위장하여 영재를 불러오려 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

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  천천히 깊게 읽는 즐거움(원제 : 기적의 교실)을 읽고 - 슬로리딩과 영재교육

  우리는 누구나 살면서 인생의 난관, 실패의 벽에 마주하게 된다. 누구는 그 벽 앞에서 좌절하며 쓰러지고 누구는 그 벽을 뛰어넘어 새로운 세상과 마주한다. ... 하지만 그렇게 배운 학생들이 나중에 성장해서 명문대학에 가고 사회에서 중요한 일을 하고 있다는 이야기를 들으면 어떻게 그게 가능한 것인지에 대한 호기심이 누구라도 생길 것이다. ... 천천히 깊게 읽는 즐거움(원제 : 기적의 교실)을 읽고영재교육 000내가 영재 교육과 관련해서 이 책을 선택하게 된 이유는 우리가 흔히 영재 학생을 떠올릴 때 속진, 월반, 빠른 학습

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.20 | 수정일 2022.10.18

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  [특수교육학개론] [A+] 영재교육의 역사, 정의와 개념, 출현율, 심리적 특성 레포트

  즉, 영재성이 무엇인지가 밝혀져야 영재성을 가지고 있는 아동이 누구인지 찾아낼 수 있기 때문이다. ... 서론어린 자녀를 둔 학부모라면 누구나 한 번쯤 “우리 아이는 영재가 아닐까?”라는 기대감을 갖는다.현재 우리나라 교육은 창의 인재, 리더십 또는 영재성의 교육을 강조하고 있다. ... 이 당시 어떤 아동의 IQ는 영재를 선발하는 중요한 지수였다. 그러나 Guilford와 Torrance의 연구들부터 영재성의 개념은 확장되기 시작하였다.

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.22

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