"다중지능이론과 특별" 검색결과 1-20 / 677건

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  다중지능이론과 특별활동과의 관계

  이용한 수업이다.특히 다중지능이론을 특별활동에 연계하여 사용한다면 주지교과 수업보다 더 큰 효과를 거둘 수 있다. ... 다중지능이론과 특별활동과의 관계일반적으로 ‘평가’라고 하면 학생 개개인의 지식을 측정하여 수치화하여 순위를 매겼던 전통적 관점에서 생각한다. ... 이렇듯 학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 둔 특별활동은 다중지능이론의 8가지 지능을 학생들에게 여러 체험을 통해 효과적으로 키워줄 수 있는 적합한 활동이다.먼저 다중지능의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.15

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  특별활동과 다중지능이론의 관계

  이러한 특별활동의 이론적 근거는 가드너의 다중지능이론에서 찾을 수 있다. ... 있는 것이다.이러한 다중지능이론과 특별활동의 관계는 2007 개정 교육과정에서의 특별 활동 목표에 잘 드러나 있다. ... 이는 다중지능 이론에서 대인관계 지능과 언어적 지능과 관련이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.25

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  다중지능이론과 특별활동

  다중지능이론과 특별활동가드너의 다중지능이론은 특별활동이 교육과정에서 교과와 함께 필요하다는 이론적 근거를 제공해 준다. ... 다중지능 이론다중지능 이론은 기존의 지능이론이 언어적 지능과 수학적 지능과 같은 관련한 문제해결과 관련된 지능만을 일반적 지능으로 인정하고, 지능이 특정문화와 관련 증명되어짐을 반박한다 ... 다중지능 이론이라는 새로운 개념의 지능이론이 등장하게 된다.다중지능 이론에 따르면 인간에게는 적어도 7가지의 서로 독립적인 지능을 가지고 있으며, 이러한 특징으로 인해 어느 영역을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.03

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  다중지능 이론을 적용한 특별활동 프로그램

  다중지능 이론을 적용한 특별활동 프로그램특별활동 영역계발활동다중지능 영역공간적 지능부서명펠트부운영 계획● 전일제 운영(3~6학년 통합)부서 설립 이유● 실과교육과의 전공을 살려서 펠트부를 ... 영역계발활동다중지능 영역언어적 지능부서명창의력 계발 독서부운영 계획전일제 학년 통합부서 설립 이유● 어렸을 때부터 책을 좋아했다. ... 영역계발활동다중지능 영역신체 운동적 지능부서 명탈춤 연극부운영계획전일제 학년 통합부서 설립 이유● 대학교때 탈춤 동아리에서 연극과 악기, 탈춤을 배웠다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.05

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  가드너의 다중지능 이론과 특별활동과의 관계

  다중 지능이론에 대하여 알아보고 다중지능이론과 특별활동과의 관계를 고찰하고자 한다.◆ 다중 지능 이론먼저 다중지능 이론에 대해서 알아보자. ... 가드너의 다중지능 이론과 특별활동과의 관계특별활동이 생성되고 발전 되는데 심리학적 분야가 다른 분야와 더불어 이론적 기초와 교수 방법적 기여를 하였다. ... 이론적 근거와 구체적 교수 방안에 대한 심리학적 기초를 제공하는 이론 중에 큰 기여를 한 것은 가드너의 다중지능이론이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.25

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  다중지능이론을 활용한 특별활동 수업.

  다중지능이론을 활용한 특별활동 수업◎ 개관지능관계있는 활동언어적 지능독서, 동극, 동화 구연, 문예, 신문, 웅변논리ㆍ수학적 지능과학, 발명, 컴퓨터, 탐구활동공간적 지능공예, 공작 ... 환경자기 이해 지능바둑, 수집, 독서, 서예다중지능이론은 IQ테스트가 가지고 있는 한계를 극복하고자 고안된 것으로서 인간에게는 언어와 논리수학지능 외에도 여덟 가지 지능이 있다는 것을 ... 언어, 논리ㆍ수학, 공간, 음악, 신체ㆍ운동, 인간관계, 자기이해지능이 바로 그것이다< 계발활동 >◎ 언어적 지능을 활용한 특별활동특별활동과제본시주제글쓰기활동목표글의 종류와 특징을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.30

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  특별활동 과제 - 가드너의 다중 지능 이론

  분석하는 능력 (an ability to synthesize the other intelligences) 등이다.(2) 다중 지능 이론의 원리다중 지능 이론은 다음 세 가지 원리를 ... 가드너의 다중 지능 이론1. 서론“인간이 가지는 모든 종류의 지능들과 지능들의 모든 조합을 인정하고 기르는 것은 매우 중요하다. ... 가드너는 다중 지능 이론에서 IQ 점수의 한계를 초원하여 인간이 갖고 있는 잠재능력의 범위를 확장시키려고 시도했다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.19

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  특별활동과제-다중지능이론과 특별활동과의 관계

  다중지능이론과 특별활동과의 관계- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론 소개1. 배경2. 다중지능이론의 요소3. ... 다중지능이론의 특징 및 교육적 시사점Ⅲ. 다중지능이론의 특별활동 수업에의 활용1. 지능요소와 관련 학습활동2. 구체적인 수업 방법Ⅳ. ... 주장하였다.따라서 이러한 가드너의 다중지능이론을 내 나름대로 재해석하여 소개하고, 그것을 바탕으로 특별활동 수업 지도 방안을 연구해보려고 한다.Ⅱ.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.15

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  특별활동 5개 영역과 가드너의 다중지능이론 연계 방안

  특별활동 과제특별활동 5개 영역과 가드너(Gardner) 다중지능이론의 연계 방안목차1. ... 특별활동의 필요성과 영역, 교육적 의미1) 특별활동의 필요성2) 특별활동의 영역3) 교육적 의미3. 특별활동과 다중지능이론의 연계 모색4. ... 다중지능이론의 개념과 요소, 교육적 의미1) 다중지능이론의 개념2) 다중지능이론의 9가지 요소3) 교육적 의미2.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.15 | 수정일 2022.11.28

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  영화 속 인물 지적, 창의적 특성 분석

  영화 속 인물 지적·창의적 특성 분석-가드너의 다중지능이론과 창의석 사고 기능을 기반으로목차Ⅰ. 서론선정 영화 소개 ? 나의 특별한 형제 (육상효, 20019.05.01)Ⅱ. ... 본론지적 특성 분석 - 가드너의 다중지능이론을 기반으로지능 이론에는 다양한 이론이 있지만, 그 중 가드너(Gardner)의 다중지능이론에 대해 인물을 분석해보았다. ... 다중지능 이론을 지지하는 증거를 기반으로 7가지의 독립된 지능이 있음을 검증하고, 후에 2가지의 지능을 추가하여 모두 9가지 하위영역으로 이론을 확대하였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.21

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  언어교수이론_가드너의 다중지능이론을 중심으로(다중지능 접근방법, 교육전개, 학습계획, 최고의 교수법)

  다중지능이론의 교수법1)다중지능이론의 교육전개다중지능이론에서 교육은 총 4개의 단계로 구성된다. 먼저 1단계에서는 지능을 일깨우는 것이 중요하다. ... 가드너의 다중지능이론다중지능이론은 인간의 지능이란 교육을 통해서 인정되고 개발할 수 있는 다중적인 차원을 가진 것으로 보고 있다. ... 다음으로 교육과정에 근거한 학습계획은 교육과정이라는 내용에 근거하여 이를 활용해 특별한 지능에 따라서 분류하고자 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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  영유아 수학교육과 관련한 다중지능이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명

  다중지능이론의 교육적 시사점2. 다중지능이론이 영유아 수학 교육현장에 기여한 점과 보완해야 할 점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 다중지능이론의 교육적 시사점우리는 가드너가 다중지능이론을 통해 인간 지능이 가진 다양성에 주목했다는 것에 주목해 볼 필요가 있다. ... 그런데 이러한 내용을 담고 있는 다중지능이론은 실제 교육현장에서 활용되고 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 살펴보고자 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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  영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

  결론적으로 가드너는 지능을 문제해결능력이나 특별한 것을 만들어내는 능력으로 정의했다.2) 보완점(영유아수학교육에서 다중지능이론의 보완점) ... 영유아수학교육과 관련된 다중지능이론의 교육현장에서 기여점과 보완점1) 기여점(영유아 수학교육에서 지능의 종류(다중지능)에 따른 활용의 예)2) 보완점(영유아수학교육에서 다중지능이론의 ... 영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론2.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.08

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  가드너의 다중지능이론의 주요내용과 다중지능이론의 활용사례를 기술하고, 다중지능이론의 긍정적 측면과 부정적 측면을 분석한 후 이론에 대한 학습자의 견해를 서술하시오.

  과제) 가드너의 다중지능이론의 주요내용과 다중지능이론의 활용사례를 기술하고, 다중지능이론의 긍정적 측면과 부정적 측면을 분석한 후 이론에 대한 학습자의 견해를 서술하시오.인간의 지적 ... 건 불렀던 지능으로 인간 존재의 이유, 삶과 죽음의 문제, 희로애락, 인간의 본성 등 철학적이고 실존적인 사고를 할 수 있는 능력인데 이 실존적 지능은 실존적 문제와 특별하게 관련을 ... 이 삼원론과 다중지능 이론이 결합되어 있다.

  리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.28 | 수정일 2024.05.17

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  [a+취득자료] 구성주의 학습이론과 다중지능이론을 살펴보고 두 이론의 공통점과 차이점을 논하시오.

  고유의 능력을 강조하였으며, 모든 사람은 최소 한 가지 이상의 영역에 대해 특별한 능력을 지니고 각각의 지능을 교육 등을 통해 적정 수준까지 성장시킬 수 있다고 주장하며 다중지능이론을 ... 구성주의 학습이론과 다중지능이론1. ... 다중지능이론다중지능이론은 이전까지 인간의 지능을 측정하고 판단하는 과정에서 사용되었던 수리적 측정에 대해 반발을 제기하며 등장하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.13

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  다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그이유를

  다중지능이론1) 다중지능 이론의 정의다중지능 이론을 창시한 하워드 가드너에 따르면 지능이란 하나 이상의 문화권에서 가치를 인정받을 수 있는 문제를 해결할 수 있고 산물을 창조하는 능력이라고 ... 다중지능이론2. 나 자신의 강점과 약점 지능과 보완방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 논리 수학적 지능만이 필요한 것이 아니라 다른 여러 가지 지능이 필요하고 인간에게는 이러한 다중지능이 상호협력하면서 계발되는 것을 가장 이상적인 형태로 보고 있다.2) 다중지능 이론의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  [청소년심리및상담] 청소년기 인지발달의 특징에서 지능에 대한 다양한 이론적 관점이 있습니다. 그 중 가드너의 다중지능이론의 개념과 청소년 지능에 대한 연구에 대한 시사점, 한계에 대해서 논하세요.

  하지만 1970년대부터 새로운 개념의 지능이론이 등장하기 시작했는데, 그 중 가장 주목할 만한 것은 가드너의 다중 지능이론이다.2. ... 가드너는 전통적인 IQ 수준의 지능의 한계를 지적하며 지능의 개념을 바꾸자고 주장했고, 그의 저서 ‘마음의 틀 : 다중지능이론’에서 다중 지능이라는 새로운 개념의 지능을 소개했다. ... 다중 지능 이론을 지지하는 극단적인 예는 서번트 증후군이다. 기존의 IQ 테스트로는 알 수 없는 천재적인 지능을 가진 사람들이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.30

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  적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미있다고 생각되는 이론은 무엇이라고 생각하십니까

  그러기 위해 필요한 이론이 바로 다중지능이론이다. ... 본론에서는 다중지능이론이 적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미 있다고 생각한 이유와, 다중지능이론에 대하여 자세히 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. ... 적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미있다고 생각되는 이론2. 다중지능이론의 개념Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

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  가드너 토론

  다중지능에 있어서 자신만의 특별한 지능영역을 소유하고 발현하고, 그것이 삶의 가운데 활성화 될 때 본래의 자신을 보다 유기적이고 발전적인 성장을 준다고 보는 이론이다. ... 저학년까지는 다중지능이론을 적용하기 쉽지만 고학년에 올라갈수록 다중지능이론을 적용하기엔 한계가 있다. ... 그 중 Gardner가 제시한 다중지능이론이란 인간의 단일적 측면의 지능이 아니라, 다중적이고 다양한 접근에서의 지능이 상호 유기적으로 작용하며 각 개인마다 독특한 지능발달이 있으며

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.15

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  다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여

  다중지능이론1) 다중지능이론다중지능이론은 가드너가 주장한 이론으로 여러 가지 학문과 증거들을 기반으로 주관적인 요인분석을 통해서 설정한 이론이다. ... 다중지능이론2. 나의 강점지능3. 나의 약점지능4. ... 이번 과제에서 요구하는 다중지능이론은 이러한 지능에 대한 정의를 하는 하나의 이론이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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