"담화지도론" 검색결과 1-20 / 554건

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  고려대 교육대학원 영어교육과 학업계획서

  영어교육질적연구방법론, 영미시와다중문식성교육, 영미문학독서교육, 영어담화분석, 영어의미화용론, 응용영어학세미나, 영어어휘형태론, 영문법응용연구, 영어교육평가론, 영어발음교육론, 현대영어의구조 ... 앞으로 학원계가 어떻게 될 지도 모르고 교원 자격증만 있으면 기간제 일을 하다가 운이 좋으면 OOO로 일을 할 수도 있다는 생각을 하게 되었습니다. ... 중급영어회화, 현대영미희곡, 미국문학사, 미국시의이해, 미국희곡, 영국문학의이해, 영국소설, 영어사, 영어연습, 영어형태론, 셰익스피어, 영어통사론, 고급영어작문 등 매우 다양한

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.16

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  연세대학교 일반대학원 영어영문학과 학업계획서

  , 영어교육문법, 영어담화분석 등의 수업을 들었습니다. ... OO대 영어교육과를 다니면서 고급영어작문, 특수목적영어교육, 토플연습, 응용영어음성학, 영어회화, 영어교육론, 외국어교수학습론, 영어능력평가, 영어지도연습, 코퍼스영어학, 영문학비평 ... 로체스터를 중심으로 한 연구, 반-스파이소설과 반-추리소설로서의 『비밀요원』 분석 연구, 살만 루시디의 『키호테』에 나타난 감시 제국과 디아스포라 판타지의 대안적 세계 연구, 흑인 존재론과

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.06.06

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  한양대 교육대학원 영어교육과 학업계획서

  , 영어작문교육, 영어회화교육론, 영어발음교육론, 발표와토론연습, 영어통사론연습, 멀티미디어영어교육, 학교영문법, 영어연극지도, 영어습득론, 영어지도연습, 영미아동청소년문학, 교과교육론 ... 학습목표 및 계획저는 한양대학교 교육대학원 영어교육과에 입학하고 나서 영문학교육론, 고급영어회화, 영어수업연습, 영어담화분석및영어교육, 영문학특강, 현대영미소설, 영어독해교육, 언어능력평가 ... 영어영문학과를 다니며 영미문학과영화, 셰익스피어, 영미시연구, 현대미국소설, 현대영국소설, 미국시, 19세기영국시, 19세기영국소설, 영어발달사, 특수장르문학, 초기영국소설, 영어통사론,

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.15

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  연세대 교육대학원 영어교육과 학업계획서

  시사영어연습, 외국어교과교육론, 영미문화, 영어교과교육과정, 아동영어교육론, 영어의미통사론, 영어교과평가방법론, 영문학사개관, 영어어휘지도법 등의 수업을 수강한 이력이 있습니다.2 ... , 근현대미문학, 영어읽기교육, 영어말하기교육, 멀티미디어영어교육, 영미문화연구, 영어구조론, 영어어휘교육, 영어교육평가, 영어교육세미나, 영어교육과통계학, 영어교육연구동향, 담화분석과영어교육 ... 학습목표 및 계획저는 연세대학교 교육대학원 영어교육과에 입학하고 나서 영국문학개관, 영어학개론, 영어음성음운론, 미국문학개관, 논문작성 및 연구방법론, 영문법교육, 영어쓰기교육, 근현대영문학

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.14

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  건국대 영어교육과 편입학 학업계획서

  , 교사를위한영어구문론, 영어음성음운론 등의 수업을 들을 것입니다.2. ... 계획을 서술하시오.저는 건대 영어교육과에서 영어교육론, 영문법의이해와영어교육현장적용, 영미시의감상과이해, 영어교육전공독해1,2, 혁신적영어교수학습세미나, 영어학세미나, 영어읽기쓰기지도법 ... 영어영문학과에서 영어학입문, 영문학입문, 영어글쓰기1,2, 미국문학개관, 영국문학개관1,2, 영어학개론, 미국문화, 영어음성학, 현대 영국소설, 20세기 영미시, 영어구조론, 영어담화분석

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.01.08

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  한국외국어대학교 일반대학원 터키아제르바이잔어과 연구계획서

  연구, 한국어와 아제르바이잔어 격 표지 대조 연구, 현대 아제르바이잔어에서의 시간관련 표현연구, 터키어와 아제르바이잔어의 동작상 체계비교 연구, 현대 터키어군 자음체계에 대한 음운론적 ... 터키어의 명사 차용을 중심으로 한 연구, 북코카서스의 오스만 제국과 크림 칸국: 16세기 중반 오스만-크림 관계에 대한 사례 연구, 한국어와 터키어의 양태 표현 대조 연구, 터키어 담화에서의 ... 한국어 ''형용사+-어지다''의 터키어 대응 양상 연구, 터키인 한국어 학습자를 위한 한국 문화 교육 연구 : -한국어와 터키어의 여성 속담 대조 분석을 중심으로 한 연구, 의미 지도를

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.05

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  단순언어장애의 특성과 의사소통증진을 위한 효과적인 중재방안

  화용 및 담화적특성과 효과적 중재방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론본 글에서는 단순언어장애의 특성에 대해 음운론적, 어휘적, 구문론적, 화용 및 담화적특성으로 나누어 설명하고, 이러한 특성을 ... , 어휘적, 구문론적, 화용 및 담화적특성으로 나누어 알아보고 그에 따른 효과적 중재방안에 대해서 서술하였다. 4차산업혁명시대에 따라 전자기기와 사물인터넷 등이 일상생활 속에 친숙하게 ... 이는 “태블릿 PC를 이용한 증강현실 어플리케이션을 이용하여 아동에게 동사를 지도하며 동시에 대화 및 확장전략을 사용한 중재”로, 구문적 특성을 위한 중재방안으로도 효과적이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.21 | 수정일 2024.04.24

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  연세대 영어영문학과 대학원 학업계획서

  외연 확대를 위한 담화, 스토리, 내러티브, 그리고 스토리텔링 연구의 상호연관성 탐색, 인식방법론을 통한 중세영문학 심층 연구, 중세 영문학과 기독교, 젠더와의 관계 분석 연구, ... 수학 및 연구계획저는 연세대학교 영어영문학과 대학원에서 초등학교 영어수업의 팀티칭 파트너쉽 사례 연구, 예비교사를 위한 과정중심 영어 글쓰기 지도 모형 개발 및 적용 효과, 영어영문학의

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2022.09.27

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  [국어교육과][대입][수시][대학 전공학과][학과 소개][대학 학과가 보인다] 대학 <국어교육과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.

  교육내용으로는 국문학강독, 국문학 개론, 국문학사 1, 국어과 교육론, 국어교육 원리, 국어교육 지도의 실제, 담화 지도론, 말소리지도론, 문법 지도론, 언어교육론, 읽기 지도론 등이 ... 졸업 후 진로공무원, 국어 교사, 작가, 평론가, 교수, 대학 강사, 방송작가, 영화 시나리오작가, 독서치료사, 방과후교실 지도자, 방송기자, 소설가, 시인, 장학사, 학원 강사,

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01

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  90점 A 학점인증 외국어로서의어휘교육론 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안

  하여 외국인이 한국어를 배울 때 가장 어렵게 느껴지는 것이 경어표현이라 볼 수 있다.담화 상황 제시를 통한 경어법 지도우리가 일반적으로 언어 이론에나 교과서에서 대하게 되는 언어 자료는 ... 함으로써 다양한 존대 관련 표현들을 익힐 수 있다.참고문헌한국민족문화대백과사전새롭개 펴낸 국어학 입문서: 국어학의 이해 (최전승·최재희·윤평현·배주채, 태학사, 2008)한국어 문법론 ... 이러한 상황 맥락을 한국어 지식 영역의 지도에 도입할 때, 우리는 지금까지의 문어 중심적, 결과 중심적 규범성을 강조한 지식 위주의 교육에서 구어를 고려한 과정 중심적인 방향으로 나아갈

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 기술하시오

  그러나 언어 사용의 실제적 적용 측면에서 개별적인 지도가 부족하다는 약점을 지닌다. ... 담화를 구성하는 과정에 대한 기술과 전략을 계발하는 데 목표를 둔다. ... 결과 중심의 문법 교육‘결과 중심의 문법 교육’은 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀주고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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  [15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

  교사는 학습자들에게 구어체의 어휘와 관용적 표현, 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회를 제공해야 한다.6. ... 또한 교수자의 입장에서 구어의 특성을 바로 이해하는 것은 말하기의 장애 요인을 파악하고 이를 보완한 교수 방법을 개발하여 더욱 효과적인 학습을 지도할 수 있다는 점에 가장 큰 의미가 ... 구어의 특성서 론입말 또는 구어라고도 표현되는 말하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 의사 – 생각, 느낌, 정보 등 – 를 전달할 수 있는 기능과 더불어 듣기 능력과도 밀접한 관련이

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2020.07.23

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  결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  제이앤씨남기심(2014) 표준 국어 문법론. 박이정박경수(1996) 외국어 교수론, 형설출판사1박성익(1987) 수업 방법 탐구, 서울 교육 출판사윤평현(2008) 국어 의미론. ... 과정 중심 문법 교육특정한 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고 싶은 것을 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성하고 담화를 구성하는 과정에 대한 ... 결과 중심 문법 교육결과 중심의 문법 교육은 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀주고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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  외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

  말하기 교육의 방향1) 정확성과 유창성을 균형있게 추구함2) 말하기는 듣기와 연계하여 구성함3) 학습자 활동을 적극적으로 유도함4) 발음 지도는 문맥에 초점을 두고함5) 담화 능력을 ... 문법적 능력이란 어휘에 대한 지식과 형태론적, 통사론적, 의미론적 음운론적 규칙에 관한 지식을 포함하는 것을 의미하며, 어휘,발음, 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장구조 등의 언어학적 ... 게다가 한국어 학습 현장에서 의사소통능력을 향상 시킬 수 있는 효과적인 지도 방안을 연구하도록 해야한다.2.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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  일본 정치지도자의 망언과 한일관계의 논의

  일본 정치지도자의 망언과 한일관계의 논의목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 일본정치지도자의 망언1. 해방 직후2. 한일회담3. 1970-80년대4. 1990년대5. 2000년대 이후Ⅲ. ... 일본정치지도자의 망언1. ... 서 론최근 한 신문사의 조사에 따르면 지난 10년 간 망언과 관련하여 우리나라에 소개 된 인물 중 1위는 단연 아베신조安倍晋三 일본 총리라고 한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.19

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  국어교육학개론 (국어교육학 개념)

  지도내용과 지도방법의 유기적 통합이 이루어지지 않음.3. ... 담화와 글을 수용하고 생산하는 데 필요한 지식과 기능을 익혀, 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산한다.다. ... (이익섭 외(1999), 『국어문법론강의』, 학지사)4) 언어의 구성요소간의 관계에 초점을 두고 그 구조를 기술, 해명하려는 근대언어학의 입장 및 그 입장에서 이루어진 연구결과.5)

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.29 | 수정일 2021.07.03

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  외국어로서의 한국어 능력평가론_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

  문장 듣고 맞는 그림 찾기(8) 담화 듣고 담화 요소 파악하기(9) 담화 듣고 그림 순서 맞추기(10) 담화 듣고 그림, 지도, 도표 완성하기(11) 받아쓰기(12) 정보 찾기(13 ... 또한 문항에 대한 문제점을 분석하는 과정을 통해 듣기 영역에 대한 현황을 확인하고 개선방안을 제시하고자 한다.본 론1. ... ) 대화 듣고 이어지는 문장 찾기(14) 담화의 전체 내용 이해하기(15) 담화의 세부 내용 파악하기(16) 중심 요지 파악하기(17) 내용 요약하기(18) 제목 붙이기(19) 담화

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16

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  한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

  첫째, 문법적으로 바른 대화를 구성할 수 있는 음운론, 형태론, 통사론, 어휘론적 언어 지식, 둘째, 상황에 맞는 화행, 셋째, 적절한 담화 표지를 사용하여 응집력 있는 담화를 구성하기 ... 문자는 모든 단어가 정확하게 나열되지만 말할 때에는 절 혹은 구를 단위로 하여 다루기에 적합하게 단어를 합치며 음성학적, 형태론적, 통사론적 또는 화용론적 축소를 하여 축약된 형태를 ... 따라서 순서를 정하여 체계적으로 교육할 필요가 있다.다섯째, 구어에는 언어 행위에 있어서의 간접적인 표현이나 담화에 있어서의 대화상의 함축적 표현 등이 자주 사용된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  문법적 능력어휘에 대한 지식, 형태론적, 통사론적, 의미론적, 음운론적 규칙에 관한 지식을 포함한 의사소통 능력을 문법적 능력이라 한다. ... 담화적 능력문장 사이의 상호관계와 연관된 담화적 능력이란, 여러 측면으로 문법적 능력을 보충해 주는 능력이다. ... (으)며’와 같은 것의 사용은 지양하도록 지도해야 할 것이다.세 번째.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  서 론언어 활동은 기능에 따라 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역으로 나뉜다. ... 교사는 학습자들의 의미 전달 과정 가운데 나타나는 오류들을 지켜보며 보다 정확한 언어 사용을 지도하고자 한다.2. ... 본 론1. PPP 교수법과 TTT 교수법의 등장 배경과거에 문법을 가르치는 것이 곧 언어를 가르치는 것을 의미했던 시기가 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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