"도덕 대화학습" 검색결과 1-20 / 5,364건

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  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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  도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 정의, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 유형, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 사례, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 운영방법,제언

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  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.07

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  도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 의의와 필요성, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 지도계획, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 전개방법, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 성과

  도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 의의와 필요성, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 지도계획, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 전개방법, 도덕과교육 대화학습 ... 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 의의Ⅲ. 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 필요성Ⅳ. 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 지도계획1. 원칙 및 방법2. ... 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업)의 지도계획1.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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  도덕과(도덕교육) 토론학습, 도덕과(도덕교육) 세미나학습, 도덕과(도덕교육) 가치갈등학습, 도덕과(도덕교육) 대화학습, 도덕과(도덕교육)가치명료화학습, 도덕과(도덕교육)봉사학습, 도덕과(도덕교육)개념분석학습

  도덕과(도덕교육) 토론학습, 도덕과(도덕교육) 세미나학습, 도덕과(도덕교육) 가치갈등학습, 도덕과(도덕교육) 대화학습, 도덕과(도덕교육) 가치명료화학습, 도덕과(도덕교육) 봉사학습, ... 도덕과(도덕교육) 가치갈등학습1. 가치갈등 수업의 필요성2. 가치갈등 수업의 의미3. 가치갈등 수업의 유의점Ⅳ. 도덕과(도덕교육) 대화학습Ⅴ. 도덕과(도덕교육) 가치명료화학습1. ... 가치명료화 이론의 교수전략1) 대화 전략2) 쓰기 전략3) 토론 전략3. 도덕교육에서의 가치명료화 이론 적용Ⅵ. 도덕과(도덕교육) 봉사학습1. 봉사학습의 개념2.

  리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.27

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  도덕과(도덕과교육) 가치갈등학습과 가치명료화학습, 도덕과(도덕과교육) 개념분석학습, 도덕과(도덕과교육) 토론학습, 도덕과(도덕과교육) 이야기중심학습, 도덕과(도덕과교육) 의사결정학습, 도덕과교육 대화학습

  , 도덕과(도덕과교육) 대화학습 분석Ⅰ. ... 의사 결정 과정 학습이란2. 의사 결정 과정 학습의 절차3. 적용상의 문제점 및 유의점Ⅶ. 도덕과(도덕과교육) 대화학습참고문헌Ⅰ. 도덕과(도덕과교육) 가치갈등학습1. ... 도덕과(도덕과교육) 가치갈등학습과 가치명료화학습, 도덕과(도덕과교육) 개념분석학습, 도덕과(도덕과교육) 토론학습, 도덕과(도덕과교육) 이야기중심학습, 도덕과(도덕과교육) 의사결정학습

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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  대화학습을 통한 도덕교육

  통한 도덕교육의 필요성3)대화학습의 원리4) 도덕과 대화학습의 교수·학습 모형(1) 4단계 대화학습 모형이론(2) 2시간 차시별 대화학습 방법5)대화학습을 통한 도덕교육의 본질 회복 ... 2)대화의 필요성3)대화의 기능4)대화의 유형2.대화학습을 통한 도덕교육-----------------------------------------p31)교실에서 대화의 중요성2)대화를 ... 대화학습을 통한 도덕교육의 본질 회복 방향첫째, 교육과정을 구성함에 있어 도덕적 다원주의를 인정해야 한다.

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26

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  [도덕지도안] 대화학습

  《도덕과 교수·학습 과정안》{단원6-2-2-1영역인지적 영역지도일시04.4.7.3교시덕목환경보호학반6학년 1반(남:11명, 여28명, 계:39명)교사###제재우포 늪 이야기, 새만금 ... 간척사업교과서108~109학습목표자연 환경을 보호해야 하는 까닭을 안다.학습 형태대화 학습단계학습요항교 수 · 학 습 활 동시간(분)자료(.) ... 대화 및 반성학습 정리와 환경보호를 위해 내가 할 수 있는 일 발표하기교사는 모둠 대화를 통해 공유하게 된 합의를 바탕으로 학습내용을 정리한다.환경 보호를 위해 내가 할 수 있는

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.01

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  [초등도덕교육] 도덕과 대화학습 지도안 3개

  (도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 11월 17일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원2. ... (도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 11월 24일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원2. ... 를 모두 함께 큰 소리로 다짐하고 공책에 적어두도록 하고 수업을 마친다.7(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 12월 1일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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  [초등도덕] 초등도덕4시간차시별대화학습지도안

  지켜야 하는 이유와 표지판 의미에 대해 대화하고 합의하여 한 단계 높게 이해하고 이것을 말할 수 있다.학습단계학습요항교수-학습활동시간(분)자료 및유의점학생교사대화의 계기표정열기텍스트 ... 규칙을 잘 지키고 있는지 반성하고 교통 규칙을 잘 지키기 위한 마음가짐과 할 일을 찾아 합의하고 실천을 결의한다.학습단계학습요항교수-학습활동시간(분)자료 및유의점학생교사대화의 계기표정열기텍스트 ... 라고 발문하여 대화의 주제를 준다.15마이크모형학습 경험의 공유전체 대화우리들의 할일나의 할 일발표자를 의논하여 정하고 우리의 할 일 에 대한 모둠별 합의를 전체 앞에서 말하고 전체가

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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  [초등도덕] 초등도덕3시간차시별대화학습지도안

  소중히 여겨야 하는 이유에 대해 대화하고 합의하여 한 단계 높게 이해하 고 이것을 말할 수 있다.학습단계학습요항교수-학습활동시간(분)자료 및유의점학생교사대화의 계기표정열기텍스트 제시제비뽑기 ... 라고 발문해 대화의 주제를 준다.12학습 경험의 공유전체 대화우리들의 할일발표자를 정하고 에 대한 모둠별 합의를 전체 앞에서 말하고 전체가 수정 보완한다.학급전체가 을 한 두 가지 ... 라고 발문하여 대화의 주제를 준다.5번호가 적힌 종 이분단 대화모둠원들과 대화 및합의에 대하여 모둠원들끼리 돌아가며 말한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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  3-1 도덕과 지도안(청결덕목) 대화학습모형

  주변을 잘 정리 정돈했을 때의 좋은 점을 알 수 있다.학습형태대화학습 모형1(모둠별 대화학습)수업단계학습요항교수-학습활동시간자료(□) 및유의점(※)대화의 계기모둠만들기대화준비학습 ... 아기 동물들이 아프게 된 이유 말하기- 자기의 생각을 말하고 모둠 친구들과 생각 교류하기10′예화자료수업단계학습요항교수-학습활동시간자료 및유의점모둠대화예화들려주기에대한 대화○ ‘달라진 ... 8개의 모둠 합의 내용을 보고 자기 생각을 정리하기- 각 모둠 발표에 대한 질문이나 보충발표하기7′A4종이대화의정리가정학습○ 다짐카드 작성하기?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.12

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  [도덕교육] 2시간 차시별 대화학습과 4시간 차시별 대화학습의 방법 탐구

  차시별 대화학습은 도덕과의 학습을 전체적으로 대화와 실천이 되도록 하는 학습 활동이다. ... 이러한 2시간 차시별 대화학습이 의도하는 것은 도덕과의 학습목표가 되는 예절이나 덕목의 성격이 가지는 지적 영역과 정의영역과 실천영역을 모두 교육하여 바른 생활, 도덕과의 학습효과를 ... 도덕시간은 교사의 지시로 엄격히 선행을 훈련시키는 시간이 아니다. 대화 안에서 인사하며 감사하며 찬양하며 서로가 서로의 그리움으로 되는 즐거운 도덕 시간이다.

  리포트 | 15페이지 | 3,200원 | 등록일 2005.02.28

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  초등도덕지도안 3학년 1학기 4단원 (대화학습모형)

  효도와 우애를 실천해야하는 이유를 알 수 있다.학습형태대화학습 모형1(모둠별 대화학습)단계학습요항교수·학습활동시간자료□ 및 유의점※대화의 계기모둠대화학습의 경험공유대화의 정리모둠만들기대화 ... 영역가정생활덕목경애, 효도지도일시2006년 10월 10일단원3-1-4-①학반3학년 5반 (남17명, 여18명, 계:35명)지도교사제재청개구리 이야기/ 아주 특별한 우리 형학습목표? ... ’ 부르며 모둠을 만들고, 새로운 모둠 친구들과 인사하기- ‘번호’에 의해 조직된 모둠 친구들과 노래 부르면서 반갑게 인사하기(6으로 나눴을 때 나머지가 조가됨)○ 모둠 친구들과 대화

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.11

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  [도덕 교육] 해석학적 대화학습 모형1에 근거한 도덕과 본시 학습 지도안

  해석학적 대화학습 모형1에 근거한 도덕과 본시 학습 지도안제재명자연사랑학반6-2학생41명일시2001. 11. 27본시소재재혜지 어머니의 자연 사랑(1/3)중심덕목환경 보호지도교사제재 ... 8'6'대화에서 학생들이 주제에서 일탈하지 않도록 지도한다.우리의 할 일학생들은 학습지①을 가운데 두고 환경보호를 위해 "우리의 할 일"에 대해 차례로 이야기하며 두 세 가지 정도의 ... 5'□신문자료, 사진자료분단의대화분단조직발문①에 대한 대화발문②에 대한 대화학생들은 출석번호 끝자리가 같은 친구를 찾아 "싹트네"노래를 하며 인사하고 분단을 만든다.학생들은 발문①에

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.03

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  [지도안]<초등도덕>대화학습지도안- 맛있게 먹어요

  도덕과 교수-학습 지도안단원명1-16. ... 올바른 식사 예절을 지켜야 하는 까닭을 안다.학습단계학습요항교수-학습 활동시간(분)자료◈및유의점▣학 생교 사대화의 계기표정열기예화제시? ... 상황에 따라 지켜야 할 식사 예절을 실천하는 태도를 가진다.학습단계학습요항교수-학습 활동시간(분)자료◈및유의점▣학 생교 사대화의 계기표정열기예화제시?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

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  [도덕과교육] 도덕교수학습지도안-대화학습모형 : 6학년3단원 너그러운마음-

  도 덕 과 학 습 안【 도덕과 대화학습 모형 I 지도안 】{제 재 명3. ... 이에 본시목표는 일상생활에서 너그러운 태도가 지니는 의미와 필요성을 알고 너그러운 마음가짐을 가지려는 의지를 갖는다 로 정하고 학생들의 열린 사고와 대화를 통한 교수-학습 과정으로 ... 1PPT-용서하는 사람5분단대화.주제에 따른 너그러운 태도에 대한 개인의 생각 대화하기.자신의 생각을 가지고 모둠별로 대화하기1과 같은 예화와 관련된 자신의 경험 및 너그러운 태도가

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15

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  도덕윤리 임용고시 교과교육론 논술 예상문제 예시 답안

  사회학습 이론가 반듀라의 도덕교육의 핵심적 특징15. 덕윤리의 핵심적 특징16. 공리주의와 의무론에 대한 덕윤리의 공통적인 비판점17. 피터스의 도덕교육의 역설에 대한 설명18. ... 나딩스가 제시한 도덕교육 방법으로 대화에 대한 형식과 내용의 측면 관점에서의 설명9. 나딩스의 도덕교육이론 특징10. 나딩스의 교육방법11. ... 대화는 형식적인 측면에서 교환보다는 대화의 상대자를 강조한다. 대화를 통해서 서로를 격려해주고, 도와주며, 인도하게 된다.

  시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13

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  [교육서식] 초등학교 학생 상담 기초 자료 양식입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  나의 학습-해당하는 내용에 동그라미 치세요. ... *나는 (국어, 수학, 사회, 과학, 도덕, 음악, 미술, 체육, 실과, 영어) 을 가장 좋아한다.그 이유는*나는 (국어, 수학, 사회, 과학, 도덕, 음악, 미술, 체육, 실과, ... (인원수 상관없이 있는 대로 쓰기)2) 우리 반에서 나와 대화를 가장 많이 하는 친구는 누구인가요? (1명만) :3) 우리 반에서 앞으로 친해지고 싶은 친구는 누구인가요?

  서식 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.16

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  공자 논어 만점 독후감

  지식은 개인과 사회, 문화의 발전에 필수적인 자원이며, "공자 논어"는 이를 강력하게 강조합니다.요약하면, "공자 논어"는 도덕, 윤리, 지혜, 인간관계, 사회적 조화, 학습과 지식의 ... 이 책은 도덕, 윤리, 지혜, 인간관계, 사회적 조화, 학습과 지식의 가치 등 다양한 주제를 다루며, 이를 통해 삶을 더 깊이 생각하고 살아가는 방식에 대한 저만의 통찰력을 얻게 해주었습니다.우선 ... 그들의 대화를 통해 도덕적인 가치와 원칙을 존중하고 삶을 더 의미 있게 살아가야 한다는 교훈을 얻었습니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.08

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  도덕 교과 연간 학습 운영계획서

  도덕 교과 연간 학습 운영계획서도덕과생활 속에서 도덕의 실천과 도덕적 인성을 함양한다.담당 교사○○○교과 목표? ... 배움 중심 수업 전개- 주제별 발표 및 토론하기- 정보 수집과 올바른 선택을 통한 카드 뉴스와 UCC 만들기- 대화와 소통을 통해 창의력을 발휘하는 자연 미술 체험 학습- 통일 윷놀이와 ... 자유학기제를 통해 학생의 경험 세계에서 출발하여 자신을 둘러싼 현상을 탐구하고 내면의 도덕성을 성찰함과 동시에 스스로 삶 속에서 도덕을 실천하는 태도를 기른다.?

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.14

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