"도형의 합동" 검색결과 1-20 / 680건

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  1. 도형의 합동을 알아볼까요 - 수업안

  합동과 대칭 (2/10)학습주제도형의 합동 알아보기학습목표합동인 도형의 개념을 이해하고 서로 합동인 도형을 찾고 만들 수 있다.교수-학습모형개념학습모형교수학습자료교사PPT, 교과서학생교과서 ... 및 유의점(※)교사활동학생활동개념 정의하기개념 익히기(25분)서로 합동인 도형 만들기서로 합동인 도형 찾아보기□ 합동의 개념 정의해주기■ 합동의 개념 정의하기PPT, 교과서, 색종이합동인 ... 이번에는 교과서 55P에 나와 있는 도형 중 서로 합동인 도형을 찾아서 같은 색으로 칠해봅시다.■ 서로 합동인 도형 찾아서 같은 색으로 칠하기T.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.09 | 수정일 2022.04.17

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  초등 수학 지도안 5학년 2학기 2단원 (합동인 도형의 성질 알아보기)

  합동과 대칭(3/10)교과서수학 56~57학습주제합동인 도형의 성질 알아보기학습목표합동인 도형의 성질을 알 수 있다.합동인 도형의 성질을 이용하여 서로 합동인 도형을 찾을 수 있다.합동인 ... 주어진 도형 중 합동인 도형을 찾고 만드는 활동을 통해 합동의 개념을 이해하게 한다.수학: 54~55쪽수학 익힘:38~39쪽3/10합동인 도형의 성질을 알아볼까요? ... 이 두 개의 도형은 합동인가요?S, 합동인 것 같습니다.S, 합동이 아닌 것 같습니다.T, 두 도형이 합동인지 알아보기 위해서는 어떻게 해보면 좋을까요?

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.20 | 수정일 2020.12.07

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  초등 수학 5학년 2학기 도형의 합동 지도안 (원형모형 교수학습계획안)

  합동 중에 모양이나 크기가 같지 않은 도형이 있니?S4: 없어요. 서로 모양과 크기가 똑같은 두 도형이 합동이에요.? ... 단원 및 쪽수단원) 합동과 대칭쪽수) 54-55수업목표◈ 도형의 합동의 의미를 알고, 합동인 도형을 찾을 수 있다.수업모형원형모형교수학습과정교 수 ㆍ 학 습 활 동시간자료(▣)및 유의점 ... 나중에는 모양과 크기가 모두 같은 물건을 찾게 한다.♣ 학습목표 제시도형의 합동의 의미를 알고, 합동인 도형을 찾을 수 있다.학생들이 칠판에 적어둔 학습목표를 다함께 읽도록 유도한다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.01

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  초등학교 장학 수업 지도안(약안 5학년 2학기 3단원 합동과 대칭_8차시_선대칭도형)

  합동과 대칭차시8/10배움 목표선대칭 도형을 완성할 수 있다.배움 주제선대칭 도형을 완성하고 문제를 만들어 해결하기수업 의도(수업 철학)이 차시는 도전 학습으로, 선대칭 도형의 성질을 ... [활동2] 선대칭 도형 문제 해결하고 글자 찾기○ 거울을 이용하여 선대칭 도형 찾기자신이 받은 선대칭 도형인 초성을 거울종이에 대어보고 완성하여 글자를 찾습니다.? ... 선대칭 도형은 무엇일까요?- 한 직선을 따라 접었을 때 완전히 겹치는 도형입니다.? 대칭축, 대응점, 대응변, 대응각은 무엇인가요?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.24

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  5학년 수학 5도형의합동 1차시 합동인도형알기

  도형의 합동일시학년-반5-1학습주제합동인 도형을 알아보기쪽수수학 68~69, 수익 78~79차 시1/6학습목표합동의 의미를 알고 합동인 도형을 알 수 있다.지도교사창의인성목 표창의성 ... 목표 : 다양한 도형의 합동을 알 수 있고, 합동인 도형을 찾을 수 있다.인 성 목표 : 다른 사람과 토의를 통해 합동인 도형을 찾을 수 있다.교수학습자 료교사 자료똑같아요 동요, ... 것 같아서 선생님이 다양하고 조금 더 어려운 합동 도형이 그려진 학습지를 만들어 왔어요.ㆍ 모둠별로 토의하면서 합동인 도형을 찾아 봅시다.- 학습지의 정답을 제시한다.■ 확인하고 다지기ㆍ

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.07

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  수학 지도안- 5. 도형의 합동

  도형의 합동차 시4/8학습 주제합동인 삼각형 그리기수업 모형문제 해결 학습 모형학습 목표두 변의 길이와 그 사이에 있는 각의 크기를 이용하여 합동인 삼각형을 그릴 수 있다.교육과정( ... 각도기, 자를 사용하여 투명종이에 합동인 삼각형 그리기-투명종이 위에 주어진 삼각형과 합동인 삼각형을 그린다.? ... 세 변의 길이가 주어진 삼각형과 합동인 삼각형을 그리는 방법 말해보기-합동인 삼각형을 그리는 순서를 한 사람씩 발표한다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.12

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  수학과 세안_5학년_도형의 합동

  단원의 구성도형의 합동1차시합동인 도형 알아보기2차시합동인 도형의 성질3차시합동인 삼각형 그리기(1)4차시합동인 삼각형 그리기(2)5차시합동인 삼각형 그리기(3)6~8차시평가 및 활동ㆍ모양과 ... 단원의 계열도형의 대칭↑합동인 삼각형 그리기↑대응점, 대응변, 대응각↑도형의 합동↑↑↑선분과 직선각과 직각평면도형의 구성 요소다. ... 도형의 합동2. 단원의 개관 :가.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.31

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  5-2)수학-3.도형의_합동-합동인_도형을_만들어봅시다

  주변에서 합동인 도형을 찾아 말하게 한다.?주어진 도형에서 합동인 도형을 찾게 한다.39～40쪽2(39～40쪽)합동인 도형 만들기?직사각형을 잘라 합동인 도형을 만들게 한다.? ... 도형의 합동나. 단원의 개관(1) 단원의 목표가. 도형을 그리고 겹쳐서 오리는 활동을 통하여 도형의 합동을 이해한다.나. 종이를 잘라 합동인 도형을 만들 수 있다.다. ... 도형의 합동 알아보기?합동인 도형의 대응점, 대응변, 대응각 알아보기?합동인 삼각형 그려보기?선대칭 도형과 점 대칭도형 알아보기(5-나-5)다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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  PPT-5학년 1학기-5.도형의 합동-세 변의 길이를 이용하여 합동삼각형

  도형의 성질〉① 두 도형이 합동이면 대응변의 길이가 서로 같다.② 두 도형이 합동이면 대응각의 크기가 서로 같다...PAGE:4..PAGE:5..PAGE:6..PAGE:75. ... 도형의 합동72-73쪽..PAGE:8ㄱㄴㄷ..PAGE:9세변 길이를 알 때길이가 7cm인 선분 ㄴㄷ을 그린 후점 ㄴ을 중심으로반지름이 6cm인 원을 그리세요.1ㄴㄷㄱ6cm4cm7cm ... 삼각형그린 느낌을나누어요..PAGE:14합동삼각형그리기내용 정리!

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.22 | 수정일 2024.05.13

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  수학 5. 도형의 합동 6차시(6-8) 지도안

  도형의 합동주제도형의 합동에 대해 단원 정리하기차시6/8학습목표? 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각의 성질을 알 수 있다.(비판적 사고력, 유추성)? ... 도형의 합동에 대해 배운 것을 생각해 봅시다.()-합동의 뜻은 모양과 크기가 같아 완전히 포개어지는 도형입니다.-합동인 도형은 대응변, 대응각, 대응점이 같습니다. ... -합동입니다.? 맞습니다. 오늘의 학습문제를 알아봅시다.도형의 합동에 대해 정리하고, 문제를 풀어봅시다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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  수학 5-1-5 도형의 합동 4차시 약안

  문제 해결하기­주어진 조건과 필요한 도구를 활용하여 색도화지에 합동인 도형을 그리고 잘라본다.­교사가 칠판에 제시한 도형과 합동인지 직접 겹쳐보도록 한다.?유사 문제 해결? ... 도형의 합동교과서 쪽수74~75 쪽차시4/8학습주제합동인 삼각형 그리기 (2)학생 수남: 15명, 여: 13명 계: 28명학습 모형문제 해결 학습 모형장소학년 반 교실학습목표두 변의 ... 자, 컴퍼스, 학습지＊방향을 다르게 하여 몇 가지 도형을 붙여놓고 하나씩 겹쳐 모두 합동임을 확인한다.반성해결 방법 비교차시 예고?해결 방법 비교?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.06

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  초등학교 5학년 수학 5단원 <도형의 합동> 수업지도안

  도형의 합동교과서76~77쪽86~87쪽(익힘책)차 시5/8학습목표한 변의 길이와 그 양 끝 각의 크기를 이용하여 합동인 삼각형을 그릴 수 있다.학습모형원리탐구모형수업자 의도합동인 삼각형을 ... 두 변의 길이와 그 사이 끼인각이 주어져 있는 경우 : 자와 각도기를 이용하여 합동인 삼각형을 그린다.♣ 학습문제 확인한 변의 길이와 그 양 끝 각의 크기를 이용하여 합동인 삼각형을 ... 세 변의 길이가 주어져 있는 경우 : 자와 컴퍼스를 이용하여 합동인 삼각형을 그린다.2.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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  5학년 수학 5도형의합동 5차시 한변과 양끝각의 크기를 이용한 합동인 삼각형 그리기

  도형의 합동일시학년-반5-1학습주제한 변의 길이와 양 끝 각의 크기를 이용한 합동인 삼각형 그리기쪽수수학 76~77수익 66~67차 시5/6학습목표한 변의 길이와 양 끝 각의 크기를 ... 학습 활동창의인성학습요소자료(★) 및 유의점(♣)교수활동학습활동도입문제의 이해전시학습상기동기유발학습 문제 확인■ 전시학습상기ㆍ 도형의 합동 단원의 마지막 시간인데 지금까지 무엇을 배웠나요 ... 오늘은 한 변과 양 끝 각이 주어진 합동인 삼각형을 그려보겠습니다.■ 학습 문제 확인하기□ 전시학습상기ㆍ 합동의 의미, 세변으로 합동인 삼각형 그리기, 두변과 끼인각으로 합동인 삼각형

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.07

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  5)수학-도형의 합동- 문제 해결, 재미있는 놀이(세안)

  주변에서 합동인 도형을 찾기39～40쪽2(39～40쪽)합동인 도형 만들기? 직사각형을 잘라 합동인 도형 만들기? ... 도형판을 만들고, 그 도형판을 이용하여 제시된 도형과 합동인 도형을 만들기? 제시된 사각형과 합동인 사각형을 그리고, 합동인 도형의 성질을 이용하여 문제를 해결하기7수준별 학습? ... 도형의 합동?대응점, 대응변, 대응각?합동인 삼각형 그리기→?도형의 대칭(5-나)4. 단원 학습 목표가. 도형을 분류하고 오리는 활동을 통하여 도형의 합동을 이해한다.나.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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  초등학교 5학년 수학 [5단원 도형의 합동] 수업지도안

  도형의 합동교과서72~73쪽82~83쪽(익힘책)차 시3/8학습목표세 변의 길이를 이용하여 합동인 삼각형을 그릴 수 있다.학습모형원리탐구모형수업자 의도세 변의 길이가 주어진 삼각형과 ... -주어진 삼각형과 합동인 삼각형을 그리는 방법을 떠올려본다.♣ 학습문제 확인세 변의 길이를 이용하여 합동인 삼각형을 그려보자.♣ 학습활동 안내[활동 1] 합동인 선분 그리는 방법 알아보기 ... 컴퍼스를 이용하여 합동인 선분을 그릴 수 있다.5‘▷교과서72쪽활동 2♣ [활동 2] 세 변의 길이가 주어진 삼각형과 합동인 삼각형 그려보기?

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.10

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  5학년 수학 수업 지도안(도형의 합동) 약안

  도형의 합동지도시기2008. 10. 20.(월). 2교시학습 주제? ... 합동인 삼각형을 그리기 위한 조건을 찾아 그려 보기차 시5/7장 소5-2학습 목표♣합동인 삼각형을 그리기 위한 조건을 찾고, 합동인 삼각형을 그릴 수 있다.교과서쪽수48쪽수업모형문제해결학습학 ... 문제 해결 및 검토합동인 삼각형 작도 및 검토(15′)◎다양한 방법으로 합동인 삼각형 그리기?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.10

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  [유아수학교육] 공간과 도형(입체도형과 평면도형, 길 따라가기, 대칭, 합동, 교수-학습에 있어서 유의사항)

  공간과 도형목차1. 들어가기2. 공간3. 도형1) 첫째 단계(3세)2) 둘째 단계(4, 5세)3) 둘째 단계(6, 7세)4. 입체도형과 평면도형5. 길 따라가기, 대칭, 합동6. ... 인식하고 이름을 말할 수 있음.▶ 이들은 전체로서 도형을 지각하며, 비슷한 도형끼리 짝짓기 할 수 있고, 기하 도형의 이름을 말하거나 지오보드에서 그래프 종이에까지 그대로 그릴 수 ... 위상수학적 개념에서 유클리드 기하학이것은 수학 전반으로의 흥미를 촉진시킬 수 있음.(2) 3~5세 유아를 위한 기하학은 2차원과 3차원 도형들의 특징에 대한 고찰, 도형들 간의 상호

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.04

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  5)수학-합동인 도형의 성질을 이용하여 문제를 해결할 수 있다.(중안)

  해요.S: 합동인 도형의 성질을 이용하여 문제를 풀어요.5′★ppt★칠판학습목표제시합동인 도형의 성질을 이용하여 문제를 해결할 수 있다.학습활동안내T: 합동인 도형의 성질엔어떤 것이 ... 모양과 크기가 같아서 완전히 포개지는 두 도형을 서로 합동이라고 한다.2. 합동인 도형에서는 대응점, 대응변, 대응각을 가진다.3. ... 도형의 합동교과서49~50쪽 (6/7차시)학습형태전체- 개별- 전체수업모형문제 해결 수업 모형학습주제문제 해결, 재미있는 놀이학습목표합동인 도형의 성질을 이용하여 문제를 해결할 수

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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  [명품수업]5학년 1학기-수학연구수업-5. 도형의 합동 -세 변의 길이를 이용하여 합동인 삼각형그리기(72-73)

  결손 부분이 없도록 지도해야 한다.3.단원의 목표① 합동인 도형을 이해한다.② 합동인 도형을 만들 수 있다.③ 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 이해하고, 그 성질을 ... 도형의합동168~69합동인 도형 알아보기·생각열기를 통하여 모양과 크기가 같은 도형을 알 수 있는 방법을 이야기해 각형을 그리게 한다.576~77합동인 삼각형 그리기(3)·한 변의 ... 알 수 있다.④ 합동인 삼각형을 그리는 방법을 이해하고 그릴 수 있다.4.학습의 흐름도형의 대칭합동인 삼각형 그리기대응점, 대응변, 대응각도형의 합동선분과 직선각과 직각평면도형의 구성요소5

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.30 | 수정일 2023.10.24

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  초등 수학 5학년 나 3. 도형의 합동 4/7 차시 세안

  주어진 도형에서 합동인 도형 찾기?투명종이239~40쪽(41~42)합동인 도형 만들기?직사각형을 잘라 합동인 도형을 만들기?여러 가지 방법으로 직사각형을 잘라 합동인 도형 만들기? ... 기능적 영역1) 종이를 잘라서 합동인 도형을 만들 수 있다.2) 합동인 삼각형을 그리는 방법을 알고 그릴 수 있다.3) 주변에서 합동인 도형과 주어진 도형에서 합동인 도형을 찾을 수 ... 종이를 잘라서 합동인 도형을 만들 수 있는가?? 합동인 삼각형을 그리는 방법을 알고 그릴 수 있는가?? 주변에서 합동인 도형과 주어진 도형에서 합동인 도형을 찾을 수 있는가??

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.05

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