"동화읽기" 검색결과 1-20 / 28,744건

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  감정을 읽어주는 어른동화

  (를 읽고)-MJ-어릴 적 동화 속 요정을 유난히 좋아했다. 어느새 시간은 쏜살같이 흘러가 뒤를 돌아보며 걸어온 발자국의 추억을 짐짓 그리워할 나이가 되었다. ... 이 책을 읽으면서 희망과 공감이라는 부분에서 나는 위로받았고 짓누르던 삶의 무게에서 약간은 발버둥 칠 에너지를 얻을 수 있었다. ... 동화 속 작고 귀엽던 요정은 커다랗고 기괴한 형체가 되고 동화와 요정을 좋아하던 또렷하고 투명하던 나는 디스토피아의 어두운 정취를 더 좋아하게 되었다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.12

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  동화 밖으로 나온 공주를 읽고

  백설공주, 신데렐라 등의 공주들이 현대 사회에서 어떻게 해석되는지 동화를 통해 자기 개발할 수 있는 책으로 생각하고 읽었다. 하지만 이 책은 그런 자기개발서가 아니었다. ... 하지만 계속 읽어 나갈수록 비키는 공주의 어릴 적 자아라는 판단이 앞섰다. 공주는 멋진 왕자님을 그리며 매일 밤 왕비의 동화 속에 등장한 공주를 꿈꿨다. ... 동화 밖으로 나온 공주동화 밖으로 나온 공주라는 제목을 보고 우리가 흔히 알고 있는 동화를 패러디한 소설이거니 하며 책 내용을 짐작했다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.24

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  [유아교육 아동문학 과제] 아동문학정의, 교육적의의, 사실동화 환상동화 선정 및 소개, 특징 비교, 그림책읽어주기 교육적 의의 등

  이는 이야기, 동화, 시, 희곡, 전래동화, 그리고 그래픽 노블 등 다양한 형태를 포함할 수 있습니다. ... 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오.사실동화와 환상동화 그림책 선정 및 소개사실동화: "마당을 나온 암탉" by 황선미소개:"마당을 나온 암탉"은 황선미 작가의 대표작으로, ... 아동문학 중에서도 특히 사실동화와 환상동화는 각각의 독특한 장르적 특성을 통해 아이들에게 다양한 경험과 교훈을 제공한다.

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.23

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  아동문학2공통 아동문학에 대해 정의하고 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하시오00

  아동문학2공통 아동문학에 대해 정의하고 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하시오00유아교육과 아동문학2공통※다음의 문제(3문항 ... 백설공주 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성해보겠다.(1)목표 설정: 어린이들의 상상력과 창의력을 촉진하고, 동화 속 주제와 가치에 대한 이해를 높이는 것을 목표로 한다. ... 그림제 브라더스에 의해 수록된 동화로, 전통적인 동화 중 하나다.

  방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.30

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  [독후감] 어른들이 읽는 동화, 어부와지니

  [독후감]어른들이 읽는 동화, ‘어부와 지니’오늘은 ‘어부와 지니’라는 책을 읽었다. ... 그런데 실제로 책을 읽어보니 내가 유추한 내용과 너무나 비슷해서 놀랐다. ... 어부와 지니는 아라비안나이트에 등장하는 이야기 중의 하나로, 나는 우선 이 책을 읽기 전에 책의 제목을 보고 내용을 대충 유추해 보았다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.07 | 수정일 2020.06.10

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  전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고, 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은 후 감상문을 제출

  그리고 전래동화는 읽는 대상이 어린이, 청소년, 어른 등 폭넓게 읽는다. ... 아동문학교육주제: 전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고, 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은 후 감상문을 제출하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 영유아들은 문학작품을 듣고 읽어나가면서 희노애락을 경험하고 감성지능을 높일 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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  책 [어른이 읽는 동화] 독후감(감상문)

  책 [어른이 읽는 동화] 독후감(감상문)도서 감상문? 산문의 거울 ?[나이와 상관없는 동화]사실 동화라 하면, 어린이를 위하여 동심(童心)을 바탕으로 지은 이야기를 일컫는다. ... 하지만 이수경 아동문학가께서 첫 산문집을 냈는데 바로 ‘어른이 읽는 동화’ 였다. 어린이들을 위해 만들어진 이야기를 어른이 읽는다? ... 동화 자체가 어린이를 주체로 지어진 이야기이기 때문에 어린이의 눈높이에 맞추어 읽을 수 있도록 지어진 이야기라 볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.11 | 수정일 2022.04.01

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  전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고, 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은 후 감상문을 제출하시오.

  아동 문학주제: 전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고, 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은후 감상문을 제출하시오.1. ... 전래동화와 창작동화의 차이점① 작가의 유무: 전래동화의 경우 입에서 입으로 전해 오는(구전) 작자미상의 이야기라면, 창작동화는 작가가 존재하고 작품 중의 작가의 개인적인 정서에 의해 ... 다양성: 전래동화의 주제는 ‘권선징악’이 주를 이루는 반면 창작동화는 주제가 다양하다.④ 표현방식: 전래동화는 관용적이고 전형적인 표현을 사용, 창작동화는 표현방식이 자유롭고 결말도

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.14

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  교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와

  언어지도주제: 교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 발생적 문해 관점에서 볼 때 읽기 활동은 책을 만져보고 읽는 척 하고 띄엄띄엄 읽고, 이야기 꾸며 읽고, 소리내어 읽고, 대강 훑어보는 등의 활동이 제시된다. ... 집단으로 읽어주기1) 방법집단으로 읽어주기는 한 권의 책을 대그룹이나 소그룹으로 구성된 아동들에게 한번에 읽어주는 것을 이야기한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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  [a+취득자료]전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고. 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은 후 감상문을 제출하시오.

  ‘강아지똥’을 읽은 감상문을 작성해보도록 한다.Ⅱ. ... 아동문학교육과 동화1. 전래동화와 창작동화서론에서 간략하게 언급한 것과 같이 동화는 크게 창작동화와 전래동화로 나누어진다. ... 동화는 기본적으로 어린이를 위해 꾸며진 이야기라는 점에서 공통점을 갖지만 전래동화와 창작동화는 다음과 같은 차이점을 갖는다.1) 작가의 유무전래동화는 작가가 구체적으로 알려져 있지

  리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.17

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  [a+취득자료] 전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고, 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은 후 감상문을 제출하시오

  전래동화와 창작동화의 차이(1) 전래동화의 의미전래동화는 신화 혹은 전설에서 시작하여 발전된 동화를 의미하며 특히 민담 가운데 많이 존재한다. ... 현대 사회의 삭막한 세상 속에서 살아가고 있는 아동들에게도 동화책은 매우 효과적인 교육 자료가 될 수 있다고 생각한다.이어지는 본론에서는 전래동화와 창작동화의 차이점을 알아보고 전래동화와 ... 인간과 비인간의 대화나 비인간의 심리를 인간적으로 풀어내는 것 등은 전래동화의 중요한 요소 중 하나다.(2) 창작동화의 의미창작동화란 작가의 상상력을 통해 만들어진 동화를 의미하며

  리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.24

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  [그림책으로 읽는 아이들마음] 동화책(그림책) 개론, 좋은 동화책을 고르는 방법

  그림책을 통해 부모와의 정서적 안정감을 확인하고 사회적인 규칙을 배우며 기본 인성을 확립해 나간다.02 그림책은 언제부터 읽어 주어야 하나그림책은 언제 부터 읽어줘야 할까? ... 01 왜 그림책을 읽어 줘야 하나"똥이 민들레 된 게 무슨 교훈이 있다는 거야.

  리포트 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.05.10

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  A+ 레포트. 전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고, 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은 후 감상문을 제출하시오.

  • 주제 : 전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고, 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은 후 감상문을 제출하시오.Ⅰ. ... 결론동화는 영유아에게 꿈과 희망을 심어주고, 즐거움을 주는 아동문학의 대표적인 장르로, 영유아들은 동화를 읽고 들으며 성장 발달한다. ... 삶의 참된 가치를 아이들의 눈높이에 맞춰 전달하는 동화 ‘강아지 똥’을 보육교사가 되어 아이들과 함께 읽는다면, 강아지 똥이 의미 있는 존재가 되기까지 겪는 우여곡절을 보며 슬픔과

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30

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  교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 집단으로 읽어주기와 무릎에 앉혀 읽기의 교육적 의의와 장단점

  유아교육교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 집단으로 읽어주기와 무릎에 앉혀 읽기의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 따라서 본론에서는 교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 집단으로 읽어주기와 무릎에 앉혀 읽기의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석해 보겠다.Ⅱ. 본론1. ... 집단으로 읽어주기의 교육적 의의와 장단점1) 교육적 의의읽어주기는 아주 오랜 전부터 가정과 유아 교육현장에서 어린이들에게 동화를 전달하기 위해 활용하던 방법이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.15

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  교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와 장단점

  본론1 교사가 유아들에게‘집단으로 동화책 읽어주기’교육적 의의2 교사가 유아들을‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의3 교사가 집단적으로 혹은 무릎에 앉혀서 동화책을 읽어주는 것의 장점과 ... 언어지도주제: 교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 본론교사가 유아들에게 수업시간에‘집단의 환경 속에서 동화책 혹은 그림책을 읽어주기’교육적 의의 결론을 내리면 다음과 같다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11

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  톤 텔레헨 <고슴도치의 소원>을 읽고, 어른을 위한 동화, 관계에 관하여

  저자인 네덜란드의 동화작가 톤 텔레헨(Toon Tellegen, 1941)은 의사로 일하면서 시를 쓰고 동화를 쓰는 작가이기도 합니다. ... 그림책 같기도 하고 소설책 같기도 한 어른들을 위한 동화 입니다. ... 다람쥐, 코끼리, 고슴도치 등 동물을 주인공으로 등장시킨 우화를 많이 썼으며 동화이긴 하 지만 대부분 성인의 공감을 살만한 철학적 메시지를 담고 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.06

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  동화 읽고 비평문 쓰기, 아주 바쁜 거미와 동물들의 소통

  아주 바쁜 거미와 동물들의 소통동화 ‘아주 바쁜 거미’에서 강아지, 오리, 수탉, 고양이 등 다양한 동물들이 거미에게 “나랑 ~하지 않을래?” ... 이 동화책의 마무리 또한 부엉이가 “이렇게 예쁜 그물을 누가 만들었지?”하며 묻지만 거미는 거미줄을 완성하고 잠이 들어 대답하지 못한다. ... 동화 속 돼지가 “나랑 진흙탕에서 뒹굴지 않을래?”라고 이야기하는 것과 개가 “나랑 고양이 쫓아다닐래?”하는 것이 그 예시이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03

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  수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기

  제목 : 과정 외 수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기Ⅰ. ... 초급수준의 경우는 읽기전 단계에서 실시한 내용을 통해 상상하면서 동화를 읽게 한다. ... 동화의 전체적인 구조를 설명하여 이해를 도움ㅇ 동화에 나오는 사진/삽화를 보여주며 맞는곳에 표시하기ㅇ 등장인물을 보고 하는 일에 대한 질의/응답 및 어휘 이해하기읽기단계(30분)ㅇ

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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  교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 집단으로 읽어주기와 무릎에 앉혀 읽기의 교육적 의의와 장단점

  동화책 읽어주기의 의의교사가 유아들에게 동화책을 읽어주는 방법은 동화에 대한 유아의 반응에 영향을 미친다. ... 동화책 읽어주기는 동화를 전달하기 위한 방법으로서 많은 부모들은 가정에서 교사들 역시 동화책 읽어주기 활동을 유치원의 일과에 포함시켜 왔다. ... - R E P O R T교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.05

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  교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석

  동화를 읽어주는 매체가 어떠한지에 따라 집단의 형태와 방법이 결정되어지게 된다. 영유아에게 동화를 읽어 줄 때에는 반복적으로 읽어주며 동화의 선택은 아동의 요구에 맞추어야 한다. ... 수 있다.동화를 읽어줄 때에는 우리가 알고 있는 그림동화 외에도 융판동화, TV동화, OHP동화, 손인형 동화 등 다양한 매체를 활용할 수 있다. ... 영유아에게 동화를 읽어주는 방법은 집단으로 읽어주는 방법과 무릎에 앉혀 읽는 것으로 나누어 살펴볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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