"드리븐의 규범교육" 검색결과 1-20 / 289건

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  드리븐의 규범교육에 대한 레포트

  드리븐의 규범교육에 대한 레포트1. 기능주의 사회학적 관점에서 바라본 교육2. 드리븐의 규범교육에서 강조하는 특성1. ... 이렇게 기능주의적 관점에서 교육을 바라본 대표적인 학자로는 파슨스, 뒤르켐, 드리븐 등이 있으며 특히 드리븐은 학교는 사회의 규범인 독립성, 성취지향성, 보편성, 특수성을 가르치는 ... 드리븐의 규범교육에서 강조하는 특성드리븐에 의하면 사회에 알맞은 인간을 양성하기 위해서는 독립성, 성취지향성, 특수성, 보편성 등의 가치를 인식하도록 해야 하는데 이러한 가치들을 주입하는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.03

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  드리븐의 규범교육과 파슨스의 사회학적 관점 그리고 잠재적 교육과정을 활용한 학교교육의 실천 방안

  드리븐이 강조한 규범교육으로써 마지막 유형은 보편성이다. ... 여기서는 훌륭한 학교교육이 이루어지는데 영향을 줄 수 있는 드리븐의 규범교육, 파슨스의 사회학적인 관점 그리고 잠재적 교육과정에 대해 알아보고자 한다.드리븐은 학교교육의 성격에 대해 ... 드리븐의 규범교육과 파슨스의 사회학적 관점 그리고 잠재적 교육과정을 활용한 학교교육의 실천 방안오늘날 사회에 이바지할 수 있는 민주시민을 양성하기 위한 교육은 절대적으로 필요하다.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.06

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  기능주의와 사회학

  사회관 및 교육관 2. 선발과 배치 3. 뒤르켐 (Durkheim) 의 사회화 4. 파슨스 (Parsons) 와 드리븐 (Dreeben) 의 사회화 5. 기능론과 갈등론1. ... 규범 전수 → 사회의 유지와 발전에 기여 - 교육 내용 → 사회 구성원의 합의에 따라 결정된 보편적이고 객관적인 내용 - 학교 → 독립적이고 자율적인 인간 육성 → 사회 발전에 이바지5 ... 길거리에 쓰레기를 버리면 안 된다 . → 기본적인 사회 규칙들이나 규범들이 이에 해당 ㆍ특수사회화 : 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 학습하도록 하는 것을 의미

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.08

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  기능주의와 하위이론

  길거리에 쓰레기를 버리면 안 된다 . → 기본적인 사회 규칙들이나 규범들이 이에 해당 ㆍ특수사회화 : 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 학습하도록 하는 것을 의미 ... 파슨스 (Parsons) 와 드리븐 (Dreeben) 의 사회화 ㆍ드리븐 (Dreeben) - 사회화의 유형을 크게 독립성 , 성취성 , 보편성 , 특수성 4 가지로 구분 - 독립성 ... 파슨스 (Parsons) 와 드리븐 (Dreeben) 의 사회화 6. 기능주의 이론의 한계1.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.08

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  기능주의 이론에 대해서

  사회관 및 교육관2. 선발과 배치3. 뒤르켐(Durkheim)의 사회화4. 파슨스(Parsons)와 드리븐(Dreeben)의 사회화5. 기능론과 갈등론의 비교1. ... 반면, 특수 사회화는 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 학습하도록 하는 것을 의미한다. ... 건너야 한다’나 ‘길거리에 쓰레기를 버리면 안 된다’와 같은 기본적인 사회규칙들이나 규범들이 이에 해당한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.26

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  교육사회학_기능론과 갈등론을 비교 설명하고 자신의 견해를 밝히시오

  그리고 학교 내 학생의 계급, 성별에 따라 다른 규범과 성격적 특성을 교육함으로 사회의 불평등이 유지되고 재생산되는 차별적 사회화를 주장하였다. ... 사회화는 사회의 정해진 지식, 규범을 익힘으로 사회에서 필요한 지식, 기술 등을 학생이 익혀 적응할 수 있도록 하는 것이고, 선발은 진학할 때 성적으로 그들을 선발하고 교육하여 실현하는 ... 갈등론은 사회관은 사회의 각 요소가 경쟁적이고 대립적인 관계를 갖고 사회규범은 지배 계급의 이데올로기를 피지배 계급에게 일방적으로 교육하는 것이며 지배 계급이 유리하도록 선발하고 지배

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.20

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  교육학 임용고시 교육사회 요약 서브노트

  잠재적교육과정을 연구하여 학교생활중의 규범학습을 제시하였다. ... 보았다.- 드리븐의 사회화에 대해 설명하고 각 요소를 향상시킬 수 있는 방안을 제시하시오 드리븐은 학교가 무엇보다도 강조해야할 일은 학생들을 사회인으로 만드는 것이라고 보고 학교의 ... - 기능론의 교육관에 대해 서술하시오 구조기능주의는 교육이란 새로운 세대에게 과거의 문화유산과 현존사회의 가치규범을 전달함으로써 사회를 유지시키는 기능을 가지고 있고 좀더 합리적인

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.06

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  잠재적 교육과정

  학교 생활 내에서 은연중에 특정한 사회규범을 배움 학교에서 학생들이 배우는 사회규범 → 성인생활을 하기 위한 사회화의 일종 학교는 잠재적 교육과정을 통해 사회 , 경제 및 문화에 ... 기능론적 입장 학교 → 사회화 과정 / 선발 과정 → 사회의 안정과 유지에 기여 학교에서 이루어진 잠재적 교육과정의 순기능에 초점 Dreeben( 드리븐 ) → 학교에서 학생은 일상적인 ... 적응할 수 있는 사고 방식을 주입 → 사회의 유지와 안정에 기여 드리븐 (Dreeben)5.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.24

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  교육학 서브 교육사회

  각 부분의 자율성 2) 기능이론의 교육관 ① 교육 사회화와 선발 사회의 유지발전에 기여 ② 사회화 - 개인이 사회적 존재로 살아가는 데 필요한 지식과 기능 및 사회적 규범(사회전체의 ... 교육사회학 이론 1. ... 드리븐(Dreeben) ① 독립성: 학생 스스로 일을 처리하고 이에 책임을 지게 하는 것 학교에서 과제를 스스로 처리해야 하고 자신의 행동에 책임지게 하면서 습득 ② 성취성: 노력이나

  리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.05 | 수정일 2021.06.09

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  기능주의와 갈등주의 레포트

  사회체제로서의 학교의 기본기능으로 파악 - 드리븐 (S. ... 사회학자들이 주장 뒤르켐 , 파슨스 , 드리븐 , 브루튼 클라크 등의 사회학자들이 주장4. ... → 학교는 규범을 적절한 방법을 동원하여 학생들에게 내면화 할 필요 → 현대산업사회의 일원으로 살아가는데 필요한 4 가지 규범 독립의 규범 (independence), 성취의 규범

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.08

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  잠재적 교육과정에 대한 정리

  학교생활 내에서 은연중에 특정한 사회규범을 배움- 학교에서 학생들이 배우는 사회규범 → 성인 생활을 하기 위한 사회화의 일종- 학교는 잠재적 교육과정을 통해→ 사회ㆍ경제 및 문화에 ... 기능론적 입장- 학교 → 사회화 과정/선발과정 → 사회의 안정과 유지에 기여(학교에서 이루어진 잠재적 교육과정의 순기능에 초점)- Dreeben(드리븐): 학교에서 학생은 일상적인 ... 개념- 학교에서 의도하지 않았지만, 학생이 은연중에 배우는 모든 것- 학교는 표면적 교육과정에 따라 아동을 지도하고자 함but, 표면적 교육과정 뒤에는 잠재적 교육과정이 뒤따름※ 표면적

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.24

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  사회화기관에서 기족의 역할과 학교의 역할 중 어떤 기관의 역할이 인간의 사회화에 영향을 미치는지 논의하시오

  예를 들어 어린이집이나 유치원에서 식사 예절 지도를 하는 것이나 초등학교에서 친구들끼리 싸웠을 때 담임선생님이 학생들을 꾸지람하는 것은 학생들에게 생활양식과 사회규범을 가르쳐주기 위함이다.드리븐 ... 드리븐은 학교가 학생들에게 실시하는 교육 과정을 명시적 교육과정과 잠재적 교육과정으로 나누고, 사회화의 담당자로서의 학교가 수행하는 것은 후자에 가깝다고 설명했다. ... 가정에서의 사회화 교육인간이 태어나서 가장 먼저 접하게 되는 사회는 가정이다. 인간은 태어나서 가족들과 함께 생활하면서 기본적인 생활양식과 규범을 습득한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.07

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  (교육과정 A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오

  그에 말에 따르면, 학교가 학생에게 사회화 기능 중에서 ‘독립심’과 ‘성취감’이라는 행동규범과 ‘성인 권위의 수용’이라는 행동규범을 과 경쟁하고자 하는 마음을 갖게 되기도 한다. ... 그러므로 교육학자들은 의도되고 계획된 학습 목표가 잘 이루어졌는지 살펴보는 것 외에도 학교생활을 통해 학생들이 경험하게 되는 내용을 분석할 필요가 대두된다.2) 드리븐드리븐은 사회학을 ... 잠재적 교육과정의 개념과 의미2. 잠재적 교육과정을 이론화한 교육자들1) 잭슨2) 드리븐3) 김종서4) 김종서의 잠재적 교육과정의 특징5) 보울즈와 킨티스의 논의3.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  현대교육사회학 Chapter 2 [거시적 접근 이론-기능이론] 요약

  드리븐은 학교를 사회적 규범인 독립규범, 예외규범, 성취규범, 보편주의 규범을 전수하여 학생들에게 내면화 시키는 곳이라고 하였다. ... 교육사회학의 패러다임은 망원경의 시각으로 규범적 패러다임을 제시하는 거시적 접근과 현미경의 시각으로 해석적 패러다임을 제시하는 미시적 접근으로 형성되어 왔다. ... 정리하자면, 학교교육의 목적은 기존 사회의 유지와 발전에 적응하기 위한 사회화, 즉 사회를 유지하는 데 필요한 태도, 가치, 규범 등을 다음 세대에 전수하는 데 있다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.12

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  (교육과정A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명

  드리븐의 잠재적 교육과정드리븐(R. Dreeben)은 교육사회학적 맥락에서 잠재적 교육과정을 논의하였다. ... 이러한 일련의 과정을 통해 학생들은 현대 산업사회에서 살아가는데 필요한 독립심과 사회규범을 효과적으로 학습하게 된다.성인 권위를 수용하는 것 역시 학교생활을 통해 자연스럽게 학습된다 ... 잠재적 교육과정의 개념2. 잭슨의 잠재적 교육과정3. 드리븐의 잠재적 교육과정4. 김종서의 잠재적 교육과정5. 보울즈와 긴티스의 잠재적 교육과정6. 유아교육 적용방안Ⅲ. 결론Ⅳ.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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  (교육과정 A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로

  학교교육의 숨겨진 기능으로 규정하고, 자본주의 사회에서 필요한 특정 가치규범과 행동성향을 배우게 된다. ... 잠재적 교육과정을 처음으로 사용한 사람은 잭슨이며, 드리븐은 교육사회학적 맥락으로 잠재적 교육과정을 논의하였다. ... 잠재적 교육과정1) 잠재적 교육과정의 개념과 의미2) 잭슨(Jackson.1968)의 잠재적 교육과정(1) 잠재적 교육과정의 원천3) 드리븐(R.

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  기능주의와 갈등주의 정리 자료

  manpower aloocation) 기능 강조, 사회적 선발기능 강조→ 사회화와 사회적 선발을 사회체제로서의학교의 기본기능으로 파악- 드리븐(S. ... , 영재고 등의 수많은 특수목적고→ 잠재력 있는 학생들을 대상으로 한 영재교육, 선행 교육 등- 독립의 규범(independence)→ 학문적 학습활동에 적용되는 규범→ 과제나 숙제를 ... 적절한 방법을 동원하여 학생들에게 내면화 할 필요→ 현대산업사회의 일원으로 살아가는데 필요한 4가지 규범독립의 규범(independence), 성취의 규범(achievement),

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.08

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  잠재적 교육과정에 대해서

  드리븐(Dreeben)의 연구에 의하면 학생은 교실 내의 일상적인 생활 속에서 은연중에 특정한 사회규범을 배운다고 본다. ... 즉, 학교에서 학생들이 배우는 사회규범은 그들이 성인 생활을 하기 위한 사회화의 일종이다. ... 잠재적 교육과정에 대해서1. 잠재적 교육과정의 정의2. 잠재적 교육과정의 기능론적 접근3. 잠재적 교육과정의 갈등론적 접근4.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.24

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  교육사회학 기능주의 발표 PPT

  학자들드리븐 산업사회에서 요청되는 규범을 미국의 학교가 어떻게 효과적으로 가르치는가를 보여줌. ... 구조나 성격과 같은 기본변수를 소홀히 취급함 - 권력투쟁, 갈등, 일탈행동 등을 제대로 설명하지 못하고 이런 현상을 범법행위 또는 병리현상으로 간주해버림 - 사회적 이념, 목표, 규범 ... ' 및'프랑스 교육의 발전'등을 씀②뒤르껨의 교육정의 - '교육은 사회생활을 위한 준비를 아직 갖추지 못한 어린 세대에 대한 성인세대의 영향력행사이다.' - 교육을 사회화와 동일시

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.23

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  사회화에 대한 이론의 2가지 경향(보편적 성숙과 사회통합 과정, 지배 이데올로기 습득과정)에 대해 정리하고, 초등학교와 같은 '학교'에서의 사회화 과정을 사회화에 대한 이론 중 선택하여 설명하시오.

  이것은 사회의 공통된 윤리적 원칙과 도덕적 가치를 학습하여 개인이 자신의 이익만을 추구하는 것을 초래할 수 있는 갈등을 방지하는데 중요한 역할을 합니다.한편, 드리븐은 학교가 사회의 ... 이것은 학교 교육과 가정 교육이 특정한 사고 방식이나 사회적 가치를 전파하는 데 사용될 수 있음을 의미합니다.사회화는 개인이 사회적으로 수용 가능한 가치, 규범, 행동양식을 배우고 ... 보편성의 규범은 모두에게 동일한 규칙이 적용되는 것을 의미하고, 특정성의 규범은 개인적 상황이나 특성에 맞게 규칙을 적용하는 것을 설명합니다.다음으로, 지배 이데올로기 습득과정에 대해서

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.31

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